Forwarded from شعبه علامه طباطبایی انجمن جامعهشناسی
📍همایش روز علوم اجتماعی(نقد خویشتن: به سوی علوم اجتماعی متکثرتر و روادار)، شنبه ۲۲ آذر ماه در شعبه دانشگاه علامه طبابایی انجمن جامعهشناسی ایران با همکاری انجمن علمی-دانشجویی سیاستگذاری اجتماعی برگزار شد.
⭕️در این نشست که با معرفی اساتید حاضر و بخشهای مراسم شروع شده بود با سخنرانی دکتر شیرین احمدنیا، رئیس انجمن جامعهشناسی ایران، به صورت رسمی آغاز شد. پس از روایت تاریخچهای کوتاه از شکلگیری شعبهی دانشگاه علامه، مروری بر فعالیتهای شعبه در یک سال گذشته داشتیم که به شرح زیر است و با قدردانی از دانشجویان و همکاران شعبه همراه بود.
🔺گزارش متنی و تصویری به همراه ویس جلسه در اختیار علاقمندان قرار
داده شده است.
@Atusocialpolicy
@sociology_allameh_uni
⭕️در این نشست که با معرفی اساتید حاضر و بخشهای مراسم شروع شده بود با سخنرانی دکتر شیرین احمدنیا، رئیس انجمن جامعهشناسی ایران، به صورت رسمی آغاز شد. پس از روایت تاریخچهای کوتاه از شکلگیری شعبهی دانشگاه علامه، مروری بر فعالیتهای شعبه در یک سال گذشته داشتیم که به شرح زیر است و با قدردانی از دانشجویان و همکاران شعبه همراه بود.
🔺گزارش متنی و تصویری به همراه ویس جلسه در اختیار علاقمندان قرار
داده شده است.
@Atusocialpolicy
@sociology_allameh_uni
🔹نگارهی انجمن علمی سیاستگذاری اجتماعی برگزار میکند:
اکران مستند مشق شب، ساختهی عباس کیارستمی
- به همراه نقد و تعامل دانشجویان علاقهمند
▫️زمان:
سه شنبه
۲ دیماه
ساعت ۱۵:۳۰
▫️مکان:
کلاس ۴۱۴
دانشکده علوم اجتماعی
@AtuSocialPolicy
اکران مستند مشق شب، ساختهی عباس کیارستمی
- به همراه نقد و تعامل دانشجویان علاقهمند
▫️زمان:
سه شنبه
۲ دیماه
ساعت ۱۵:۳۰
▫️مکان:
کلاس ۴۱۴
دانشکده علوم اجتماعی
@AtuSocialPolicy
🔹انجمن علمی سیاستگذاری اجتماعی برگزار میکند:
در ادامهی سلسله نشستهای
در حاشیه اما در میان ما
🔻حلقهی بحث و گفتگو باحضور نویسندهی کتاب
- باهمخوانی کتاب افیون زدگان
مردمنگاری در جنوب تهران،
نوشتهی اصغر ایزدی جیران
▫️زمان:
دوشنبه ۱ دیماه
ساعت ۱۲:۳۰ تا ۱۴
▫️مکان:
دفتر انجمنهای علمی،
دانشکده علوم اجتماعی
@AtuSocialPolicy
در ادامهی سلسله نشستهای
در حاشیه اما در میان ما
🔻حلقهی بحث و گفتگو باحضور نویسندهی کتاب
- باهمخوانی کتاب افیون زدگان
مردمنگاری در جنوب تهران،
نوشتهی اصغر ایزدی جیران
▫️زمان:
دوشنبه ۱ دیماه
ساعت ۱۲:۳۰ تا ۱۴
▫️مکان:
دفتر انجمنهای علمی،
دانشکده علوم اجتماعی
@AtuSocialPolicy
انجمن علمی-دانشجویی سیاستگذاری اجتماعی
🔹انجمن علمی سیاستگذاری اجتماعی برگزار میکند: در ادامهی سلسله نشستهای در حاشیه اما در میان ما 🔻حلقهی بحث و گفتگو باحضور نویسندهی کتاب - باهمخوانی کتاب افیون زدگان مردمنگاری در جنوب تهران، نوشتهی اصغر ایزدی جیران ▫️زمان: دوشنبه ۱ دیماه ساعت…
🟢 آخرین نشست حلقه مطالعاتی در حاشیه اما در میان ما با حضور آنلاین نویسندهی کتاب دکتر اصغر ایزدی جیران، مردم شناس، دانشیار دانشکده حقوق و علوم اجتماعی دانشگاه تبریز، توسط انجمن علمی سیاستگذاری اجتماعی علامه طباطبایی برگزار شد.
▫️در این نشست ابتدا با خوانش بخشی از کتاب افیون زدگان که به مفهوم افیونزدگی اشاره میشود شروع شد و در ادامه علاقهمندان به مسائلی دربارهی میدان و تئوری به عنوان دو بال علوم اجتماعی و همچنین به تعارض سرمایه های نمادین میدان علوم اجتماعی و جامعه مورد هدفش پرداختند.
#گزارش_تصویری
@AtuSocialPolicy
▫️در این نشست ابتدا با خوانش بخشی از کتاب افیون زدگان که به مفهوم افیونزدگی اشاره میشود شروع شد و در ادامه علاقهمندان به مسائلی دربارهی میدان و تئوری به عنوان دو بال علوم اجتماعی و همچنین به تعارض سرمایه های نمادین میدان علوم اجتماعی و جامعه مورد هدفش پرداختند.
#گزارش_تصویری
@AtuSocialPolicy
Forwarded from مدرسه پردازش و تحلیل داده دقیقه
تحلیل داده یکی از مهارتهای بنیادین در پژوهشهای علوم اجتماعی است؛ مهارتی که از شناسایی و صورتبندی مسئله آغاز میشود و با شناخت داده، تحلیل، تفسیر و ارائه نتایج ادامه پیدا میکند. تسلط بر این فرایند، امکان فهم دقیقتر پدیدههای اجتماعی و تولید تحلیلهای معتبر و قابل اتکا را فراهم میسازد.
کارگاه تحلیل داده با کاربردهای آن در علوم اجتماعی یک کارگاه آموزشی، عملی و پروژهمحور است که با هدف آشنایی شرکتکنندگان با مراحل اصلی تحلیل داده در علوم اجتماعی طراحی شده است. در این کارگاه تلاش میشود شرکتکنندگان از نقطهی شروع تحلیل داده، یعنی مسألهیابی و آشنایی با داده، تا پیشبرد یک پروژهی واقعی تحلیل داده، بهصورت گامبهگام همراهی شوند.
در طول کارگاه، شرکتکنندگان با همراهی تسهیلگران، بهصورت فردی یا گروهی روی موضوعی که خود انتخاب میکنند کار خواهند کرد. پروژهها از همان ابتدای کارگاه شکل میگیرند و در ادامه، از طریق گفتوگو، تبادل نظر و دریافت بازخورد، مسیر پیشبرد آنها مشخص میشود. تسهیلگران در تمام مراحل، از تعریف پرسش پژوهشی تا مواجهه با چالشهای تحلیلی، شرکتکنندگان را راهنمایی میکنند تا تجربهای نزدیک به یک پروژهی واقعی تحلیل داده در علوم اجتماعی به دست آورند.
این کارگاه بهصورت یکروزه و در دو بخش قبل از ظهر و بعد از ظهر برگزار میشود. پیشبرد پروژهها در طول روز مبتنی بر گفتوگوی جمعی، ارائه ایدهها و بررسی تجربهها و رویکردهای مختلف خواهد بود و شرکتکنندگان فرصت خواهند داشت از دیدگاهها و تجربههای یکدیگر نیز بهره بگیرند.
دادهی پیشنهادی برای کار در این دوره، دادههای «سبد هزینه و درآمد خانوار» است. این دادهها بهعنوان یکی از مهمترین و پرکاربردترین دادههای اجتماعی، امکان طرح پرسشهای متنوع و انجام تحلیلهای مختلف در حوزههای گوناگون علوم اجتماعی را فراهم میکنند و بستر مناسبی برای تمرین عملی تحلیل داده به شمار میآیند. شرکتکنندگان این امکان را دارند که با دادهی انتخابی خود در این کارگاه شرکت کنند.
اگر به تحلیل داده علاقهمندید، فرصت رفع اشکال و دریافت راهنمایی برای کار با دادههای عمومی در این کارگاه را از دست ندهید.
🎓 تسهیلگران کارگاه:
فاطمه حیدریکیا، پژوهشگر اجتماعی، ارشد جمعیتشناسی دانشگاه علامه طباطبائی
تهمتن برومند، پژوهشگر سیستمهای اجتماعی، متخصص در الگوریتمهای یادگیری ماشین (MCA-PCA)، دانشآموخته جامعهشناسی دانشگاه تهران
علیرضا چمنزار، تحلیلگر داده در شرکت دقیقه، دانشآموخته سیاستگذاری اجتماعی دانشگاه علامه طباطبائی
علاقهمندی و کنجکاوی به مسائل اجتماعی و حوزه عمومی
1️⃣ شنبه ۶ دی ۱۴۰۴ ساعت ۱۰ تا ۱۳ - ۱۴ تا ۱۷
🏫 شیوه برگزاری: حضوری
دفتر انجمن جامعهشناسی ایران
دانشجویان علوم اجتماعی: ۷۵هزار تومان
دیگر دانشجویان: ۲۰۰ هزار تومان
آزاد: ۵۰۰ هزار تومان
⚡️ ثبت نام:
برگزارکنندگان: انجمن سیاستگذاری اجتماعی دانشگاه تهران | انجمن سیاستگذاری دانشگاه علامه طباطبائی | گروه سیاستگذاری اجتماعی انجمن جامعهشناسی ایران | قلمرو رفاه | مدرسه پردازش و تحلیل داده دقیقه | مجله تحلیلی دقیقه | جایزه دقیقه برای تحلیل داده در حوزه عمومی
📞02188349244
📱09103209837
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
انجمن علمی-دانشجویی سیاستگذاری اجتماعی
🔹نگارهی انجمن علمی سیاستگذاری اجتماعی برگزار میکند: اکران مستند مشق شب، ساختهی عباس کیارستمی - به همراه نقد و تعامل دانشجویان علاقهمند ▫️زمان: سه شنبه ۲ دیماه ساعت ۱۵:۳۰ ▫️مکان: کلاس ۴۱۴ دانشکده علوم اجتماعی @AtuSocialPolicy
🟢 در نگارهی این هفته به فیلم مشق شب عباس کیارستمی پرداخته شد. علاقهمندان به نکات قابل توجهی اشاره کردند:
▫️اوقات فراغت و سرگرمی در مقابل آموزش قرار گرفته است.
▫️آموزش غیرهدفمند باعث تقلیل معنای تحصیل میشود و علاقه و انگیزهای ایجاد نمیشود.
▫️تنبیه به عنوان یک مسئلهی بدیهی در ذهن بچهها تثبیت یافته است.
▫️کارگردان با مطرح کردن سوال مشق بهتر است یا کارتون کنایهای میزند به تحقیق و تحلیلهای سوگیرانه و دستوری.
#گزارش_تصویری
@AtuSocialPolicy
▫️اوقات فراغت و سرگرمی در مقابل آموزش قرار گرفته است.
▫️آموزش غیرهدفمند باعث تقلیل معنای تحصیل میشود و علاقه و انگیزهای ایجاد نمیشود.
▫️تنبیه به عنوان یک مسئلهی بدیهی در ذهن بچهها تثبیت یافته است.
▫️کارگردان با مطرح کردن سوال مشق بهتر است یا کارتون کنایهای میزند به تحقیق و تحلیلهای سوگیرانه و دستوری.
#گزارش_تصویری
@AtuSocialPolicy
فردا، ۳ دیماه از ساعت ۱۱:۳۰، اولین جلسهی شورای عمومی انجمن علمی سیاستگذاری، در دفتر انجمنهای علمی برگزار خواهد شد. در این جلسه بنا داریم به مسائل آموزشی و دغدغههای اعضا برای ترم آینده بپردازیم.
@AtuSocialPolicy
@AtuSocialPolicy
انجمن علمی-دانشجویی سیاستگذاری اجتماعی
فردا، ۳ دیماه از ساعت ۱۱:۳۰، اولین جلسهی شورای عمومی انجمن علمی سیاستگذاری، در دفتر انجمنهای علمی برگزار خواهد شد. در این جلسه بنا داریم به مسائل آموزشی و دغدغههای اعضا برای ترم آینده بپردازیم. @AtuSocialPolicy
🟢اولین جلسهی شورای عمومی انجمن علمی سیاستگذاری، در دفتر انجمنهای علمی برگزار شد.
▫️محور این نشست در مورد مسائل آموزشی بود.
#گزارش_تصویری
@socialpolicy_atu
▫️محور این نشست در مورد مسائل آموزشی بود.
#گزارش_تصویری
@socialpolicy_atu
🟢به اطلاع میرساند، در پی پیگیریها و مکاتبات انجامشده از سوی دانشگاه با سازمان امور استخدامی کشور، رشتهی«سیاستگذاری اجتماعی» در طبقهبندی مشاغل دولتی مورد تأیید قرار گرفته است.
▫️بر این اساس، امکان بهرهگیری از این رشته در مشاغل دولتی و فرآیندهای استخدامی مرتبط تسهیل خواهد شد.
▫️شایان ذکر است اشتغال در بخش دولتی تنها مسیر حرفهای دانشآموختگان این رشته نیست، اما یکی از گزینههای مهم و قابل توجه به شمار میآید.
@AtuSocialPolicy
▫️بر این اساس، امکان بهرهگیری از این رشته در مشاغل دولتی و فرآیندهای استخدامی مرتبط تسهیل خواهد شد.
▫️شایان ذکر است اشتغال در بخش دولتی تنها مسیر حرفهای دانشآموختگان این رشته نیست، اما یکی از گزینههای مهم و قابل توجه به شمار میآید.
@AtuSocialPolicy
Forwarded from انجمن جامعه شناسی ایران
انجمن جامعهشناسی ایران (شعبهی دانشگاه علامه طباطبائی) با همکاری گروه مطالعات زنان انجمن جامعهشناسی ایران و انجمنهای علمی دانشجویی سیاستگذاری اجتماعی و جامعهشناسی دانشگاه علامه طباطبائی برگزار میکند:
⭕️نشست نمایش و نقد مستند "خونهی مامان شکوه"
🔻با حضور:
🔸️لیلا ارشد، مددکار اجتماعی و بنیانگذار خانهی خورشید
🔸️مهدی بخشیمقدم، کارگردان اثر
🔸️شهرزاد همتی، سردبیر روزنامهی شرق و عضو گروه مطالعات زنان انجمن جامعهشناسی ایران
🔸️شیرین احمدنیا، رئیس انجمن جامعهشناسی ایران
🔻زمان: دوشنبه ۸ دیماه ۱۴۰۴
ساعت ۱۲ تا ۱۴
🔻مکان: دانشکدهی علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبائی، سالن رشد (مرکز فناوری)
@iran_sociology
#انجمن_جامعه_شناسی_ایران
⭕️نشست نمایش و نقد مستند "خونهی مامان شکوه"
🔻با حضور:
🔸️لیلا ارشد، مددکار اجتماعی و بنیانگذار خانهی خورشید
🔸️مهدی بخشیمقدم، کارگردان اثر
🔸️شهرزاد همتی، سردبیر روزنامهی شرق و عضو گروه مطالعات زنان انجمن جامعهشناسی ایران
🔸️شیرین احمدنیا، رئیس انجمن جامعهشناسی ایران
🔻زمان: دوشنبه ۸ دیماه ۱۴۰۴
ساعت ۱۲ تا ۱۴
🔻مکان: دانشکدهی علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبائی، سالن رشد (مرکز فناوری)
@iran_sociology
#انجمن_جامعه_شناسی_ایران
🔹نگارهی انجمن علمی سیاستگذاری اجتماعی برگزار میکند:
اکران مستند Battleship Potemkin
(رَزَمناو پوتمکین)
فیلمی از آیزنشتاین، کارگردان روسی
دربارهی چگونگی شکلگیری انقلاب روسیه
- بههمراه نقد و تعامل دانشجویان علاقهمند
▫️زمان:
سهشنبه
۹ دیماه
ساعت ۱۵:۳۰
▫️مکان:
کلاس ۴۱۳
دانشکده علوم اجتماعی
@AtuSocialPolicy
اکران مستند Battleship Potemkin
(رَزَمناو پوتمکین)
فیلمی از آیزنشتاین، کارگردان روسی
دربارهی چگونگی شکلگیری انقلاب روسیه
یک شورش واقعی دریانوردان در سال ۱۹۰۵ را روایت میکند که به نمادی جهانی برای مبارزه با ستم و بیعدالتی تبدیل شد.
- بههمراه نقد و تعامل دانشجویان علاقهمند
▫️زمان:
سهشنبه
۹ دیماه
ساعت ۱۵:۳۰
▫️مکان:
کلاس ۴۱۳
دانشکده علوم اجتماعی
@AtuSocialPolicy
🟢 در نگارهی این هفته به فیلم «رزمناو پوتِمکین» پرداخته شد.
در این نشست، با تماشای یکی از مهمترین آثار تاریخ سینما، مسیر شکلگیری اعتراضات معیشتی، واکنش قدرت و منطق سرکوب را بررسی کردیم.
اعتراض در «رزمناو پوتِمکین»
از یک مسئلهی سادهی معیشتی آغاز میشود،
اما بهدلیل انکار و بیپاسخی،
به بحران تبدیل میشود.
با توجه به زمینهی ایدئولوژیک و رویکرد کمونیستی فیلم، نمادهای بهکاررفته در روایت مورد بررسی قرار گرفت و از خلال آنها، دیدگاه کارگردان نسبت به مفاهیمی از جمله دین تحلیل شد.
مهدی معتمدی دانشجوی کارشناسی سیاستگذاری،
ارائهدهندهی نگارهی این هفته بود. همچنین مسئلهی شعاری و کلیشهای بودن اثر مطرح گردید که شرکتکنندگان با استناد به سکانسهای مشخص فیلم و با درنظرگرفتن شرایط تاریخی و اجتماعی زمان اکران، به نقد و بررسی این دیدگاه و طرح مباحثه پیرامون آن پرداختند.
@AtuSocialPolicy
در این نشست، با تماشای یکی از مهمترین آثار تاریخ سینما، مسیر شکلگیری اعتراضات معیشتی، واکنش قدرت و منطق سرکوب را بررسی کردیم.
اعتراض در «رزمناو پوتِمکین»
از یک مسئلهی سادهی معیشتی آغاز میشود،
اما بهدلیل انکار و بیپاسخی،
به بحران تبدیل میشود.
با توجه به زمینهی ایدئولوژیک و رویکرد کمونیستی فیلم، نمادهای بهکاررفته در روایت مورد بررسی قرار گرفت و از خلال آنها، دیدگاه کارگردان نسبت به مفاهیمی از جمله دین تحلیل شد.
مهدی معتمدی دانشجوی کارشناسی سیاستگذاری،
ارائهدهندهی نگارهی این هفته بود. همچنین مسئلهی شعاری و کلیشهای بودن اثر مطرح گردید که شرکتکنندگان با استناد به سکانسهای مشخص فیلم و با درنظرگرفتن شرایط تاریخی و اجتماعی زمان اکران، به نقد و بررسی این دیدگاه و طرح مباحثه پیرامون آن پرداختند.
بازخوانی این روایت تاریخی،#گزارش_تصویری
در روزگاری که فشارهای معیشتی تجربهی مشترک بسیاری از مردم است،
هشداری جدی درباره بهای نادیدهگرفتن مطالبات اجتماعی است.
@AtuSocialPolicy
▫️بیانیهی انجمن علمی سیاستگذاری اجتماعی در نسبت با دیماه تاریک ۱۴۰۴:
وقایع دیماه ۱۴۰۴ را نمیتوان صرفاً بهعنوان یک اختلال موقت در نظم اجتماعی یا واکنشی هیجانی از سوی جامعه تفسیر کرد. آنچه رخ داد، برآمده از ناکارآمدی سازوکارهای حکمرانی در مدیریت نارضایتیهای انباشته و ناتوانی مزمن در برقراری رابطهای معنادار با جامعه بود. در چنین شرایطی، اعتراض نه یک استثنا، بلکه پیامد طبیعی فقدان مردمداری و بیاعتنایی مستمر به تجربهی زیستهی شهروندان است.
پاسخ حاکمیت به این اعتراضات، بار دیگر بر الگوی آشنای حذف، سرکوب و تقلیل مسئله به «اخلال» یا «تهدید» استوار شد. همزمان، روایتهای رسمی و رسانهای، بهطور یکسویه و جانبدارانه، کوشیدند واقعیت میدانی را یا انکار کنند یا به شکلی گزینشی بازنمایی نمایند. این شکاف میان آنچه مردم زیستهاند و آنچه بهعنوان روایت مسلط بازتولید شد، خود یکی از نشانههای بحران مشروعیت و فرسایش سرمایهی اجتماعی است.
جانباختگان و بازداشتشدگان دیماه، نه در چارچوب این روایتهای رسمی میگنجند و نه با برچسبزنی قابل حذفاند. آنان شهروندانی بودند که در غیاب کانالهای مؤثر برای بیان مطالبات، هزینهی اعتراض را با جان، آزادی و امنیت روانی خود پرداختند. تلاش برای بینامکردن این انسانها یا فروکاستنشان به عدد و آمار، بخشی از همان منطق حکمرانی است که مسئله را نه برای حل، بلکه برای کنترل میخواهد.
از منظر دانشگاه و دانش اجتماعی، تداوم چنین شیوهای از حکمرانی نه نشانهی اقتدار، بلکه بیانگر ناتوانی در ادارهی جامعهای متکثر و مطالبهگر است. حکمرانیای که بهجای شنیدن، روایت میسازد؛ بهجای پاسخگویی، صورتمسئله را تغییر میدهد؛ و بهجای مردمداری، بر اجبار تکیه میکند، ناگزیر با تکرار بحران مواجه خواهد شد. دیماه، یک هشدار دیگر بود؛ نه اولین و نه آخرین.
انجمن علمی سیاستگذاری اجتماعی، بهعنوان بخشی از جامعهی دانشگاهی، اعلام میکند که سکوت در برابر این وضعیت را نه عقلانی میداند و نه مسئولانه. نقش دانشجو، محدودشدن به حضور تزئینی در ساختارها یا پذیرش روایتهای یکسویه نیست. دانشگاه زمانی معنا دارد که بتواند فاصلهی میان روایت رسمی و واقعیت اجتماعی را آشکار کند، حتی اگر این کار پرهزینه باشد. در همین راستا تلاشها برای حذف دانشجو از دانشگاه را به وسیلهی مجازی شدن آموزش نیز، خصوصا در این برهه حساس اقدامی برخاسته از ضعف و ناتوانی ساختار میدانیم.
این بیانیه تلاشی است برای ثبت یک موضع روشن در حافظهی جمعی: بحران، با انکار حل نمیشود؛ خشم، با سرکوب خاموش نمیشود؛ و جامعهای که شنیده نشود، دیر یا زود خود را به شکلی پرهزینهتر بیان خواهد کرد.
در نهایت در این سوگ ملی همگی سهیم و شریکیم.
@AtuSocialPolicy
وقایع دیماه ۱۴۰۴ را نمیتوان صرفاً بهعنوان یک اختلال موقت در نظم اجتماعی یا واکنشی هیجانی از سوی جامعه تفسیر کرد. آنچه رخ داد، برآمده از ناکارآمدی سازوکارهای حکمرانی در مدیریت نارضایتیهای انباشته و ناتوانی مزمن در برقراری رابطهای معنادار با جامعه بود. در چنین شرایطی، اعتراض نه یک استثنا، بلکه پیامد طبیعی فقدان مردمداری و بیاعتنایی مستمر به تجربهی زیستهی شهروندان است.
پاسخ حاکمیت به این اعتراضات، بار دیگر بر الگوی آشنای حذف، سرکوب و تقلیل مسئله به «اخلال» یا «تهدید» استوار شد. همزمان، روایتهای رسمی و رسانهای، بهطور یکسویه و جانبدارانه، کوشیدند واقعیت میدانی را یا انکار کنند یا به شکلی گزینشی بازنمایی نمایند. این شکاف میان آنچه مردم زیستهاند و آنچه بهعنوان روایت مسلط بازتولید شد، خود یکی از نشانههای بحران مشروعیت و فرسایش سرمایهی اجتماعی است.
جانباختگان و بازداشتشدگان دیماه، نه در چارچوب این روایتهای رسمی میگنجند و نه با برچسبزنی قابل حذفاند. آنان شهروندانی بودند که در غیاب کانالهای مؤثر برای بیان مطالبات، هزینهی اعتراض را با جان، آزادی و امنیت روانی خود پرداختند. تلاش برای بینامکردن این انسانها یا فروکاستنشان به عدد و آمار، بخشی از همان منطق حکمرانی است که مسئله را نه برای حل، بلکه برای کنترل میخواهد.
از منظر دانشگاه و دانش اجتماعی، تداوم چنین شیوهای از حکمرانی نه نشانهی اقتدار، بلکه بیانگر ناتوانی در ادارهی جامعهای متکثر و مطالبهگر است. حکمرانیای که بهجای شنیدن، روایت میسازد؛ بهجای پاسخگویی، صورتمسئله را تغییر میدهد؛ و بهجای مردمداری، بر اجبار تکیه میکند، ناگزیر با تکرار بحران مواجه خواهد شد. دیماه، یک هشدار دیگر بود؛ نه اولین و نه آخرین.
انجمن علمی سیاستگذاری اجتماعی، بهعنوان بخشی از جامعهی دانشگاهی، اعلام میکند که سکوت در برابر این وضعیت را نه عقلانی میداند و نه مسئولانه. نقش دانشجو، محدودشدن به حضور تزئینی در ساختارها یا پذیرش روایتهای یکسویه نیست. دانشگاه زمانی معنا دارد که بتواند فاصلهی میان روایت رسمی و واقعیت اجتماعی را آشکار کند، حتی اگر این کار پرهزینه باشد. در همین راستا تلاشها برای حذف دانشجو از دانشگاه را به وسیلهی مجازی شدن آموزش نیز، خصوصا در این برهه حساس اقدامی برخاسته از ضعف و ناتوانی ساختار میدانیم.
این بیانیه تلاشی است برای ثبت یک موضع روشن در حافظهی جمعی: بحران، با انکار حل نمیشود؛ خشم، با سرکوب خاموش نمیشود؛ و جامعهای که شنیده نشود، دیر یا زود خود را به شکلی پرهزینهتر بیان خواهد کرد.
در نهایت در این سوگ ملی همگی سهیم و شریکیم.
@AtuSocialPolicy
🔸"بیانیه ۴۰ تشکل دانشجویی در واکنش به مجازی شدن دانشگاه"
پیش از هرچیز اعلام میکنیم در دانشگاهِ آنلاین شرکت نخواهیم کرد.
با سلام و احترام
◼️ما، جمعی از انجمنهای علمی، کانونهای فرهنگی و شوراهای صنفی دانشگاه علامه طباطبائی، با غمی سنگین و قلبی لبریز از اندوه و همدردی، سوگوار هموطنان شریف و بیگناهی هستیم که در دیماه گذشته جان خود را از دست دادند؛ مراتب تسلیت و همدلی عمیق خود را با خانوادههای داغدار و جامعهی دانشجویی کشور ابراز میداریم.
🔸آنچه در دیماه روی داد، نه صرفاً اعتراضی محدود بود و نه سرکوبی مقطعی؛ بلکه زخمی عمیق بر پیکر جامعه ایران است زخمی که بیتردید میتوان آن را ایرانکشی نامید؛ هنگامی که ایرانی بهدست ایرانی جان میدهد و امید به آینده قربانی میگردد.
🔸در این میان، تصمیمات اخیر هیئترئیسه دانشگاه علامه، در تعارض آشکار با خواست و منافع دانشجویان قرار گرفته است. هیئترئیسه در اطلاعیه شمارهی ۲، به بهانهی «درخواست دانشجویان»، آغاز نیمسال تحصیلی جدید را به ۹ اسفند موکول کرده بود. اکنون، در حالی که تنها دو روز تا شروع کلاسها باقی مانده بود، با دلایلی مبهم و ناموجه، بازگشایی دانشگاه را به پس از تعطیلات نوروز وعده داده است.
این تصمیم به روشنی بهمعنای تعطیلی سهماهه دانشگاه علامه طباطبایی است؛ اقدامی که هم از نظر آموزشی و هم از نظر اجتماعی، لطمهای جدی بر پیکر دانشگاه وارد میکند.
🔸دانشگاه علامه طباطبائی بنا به اظهارات مسئولان خود قطب علوم انسانی کشور است. در شرایطی که شکافهای اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی به بیشترین سطح خود رسیده، چگونه میتوان این فضا را خاموش کرد و زندگی دانشگاهی را بهپشت صفحه تلفن همراه فرستاد؟
🔸پیگیری مطالبات دانشجویان بازداشتی و آسیبدیده توسط شوراهای صنفی، برگزاری تجمعات اعتراضی مسالمتآمیز از سوی تشکلهای سیاسی، نشستهای تحلیل و واکاوی بحرانهای اخیر توسط انجمنهای علمی و فعالیتهای فرهنگی، اجتماعی کانونهای دانشجویی، حداقلترین کارکردهای زنده یک دانشگاه علوم انسانی هستند؛ کارکردهایی که تعطیلکردن دانشگاه، عملاً آنها را به محاق میبرد.
🔸بنابراین، ما جمعی از تشکلهای دانشجویی دانشگاه علامه طباطبائی، در همراهی کامل با دانشجویان، خواستار تجدیدنظر فوری در تصمیم اخیر هستیم و اعلام میداریم که در کلاسهای آنلاین شرکت نخواهیم کرد.
🔸امضا کنندگان:
انجمن های علمی:
اقتصاد انرژی و محیط زیست، اقتصاد و تجارت الکترونیک، اقتصاد، آمار، برنامهریزی اجتماعی، تاریخ، توسعه اقتصادی و برنامهریزی، جامعهشناسی، سیاستگذاری اجتماعی، حقوق، حقوق اقتصادی، حقوق کیفری، روزنامهنگاری، روانشناسی تربیتی، زبان و ادبیات آلمانی، زبان و ادبیات انگلیسی، زبان و ادبیات عربی، زبان و ادبیات فرانسه، علم اطلاعات و دانششناسی، علوم تربیتی، علوم ورزشی، علوم قرآنی، فلسفه، کارآفرینی، مددکاری اجتماعی، مدیریت بازرگانی، مدیریت بیمه، مدیریت دولتی، مدیریت صنعتی، مدیریت هتلداری، مطالعات اجتماعی و سیاسی، مطالعات فرهنگی
کانونهای فرهنگی:
ایران شناسی و گردشگری، تئاتر، شعر و ادب، ورزش، محیط زیست، موسیقی
شوراهای صنفی:
اقتصاد، حقوق و علوم سیاسی
@AtuSocialPolicy
پیش از هرچیز اعلام میکنیم در دانشگاهِ آنلاین شرکت نخواهیم کرد.
با سلام و احترام
◼️ما، جمعی از انجمنهای علمی، کانونهای فرهنگی و شوراهای صنفی دانشگاه علامه طباطبائی، با غمی سنگین و قلبی لبریز از اندوه و همدردی، سوگوار هموطنان شریف و بیگناهی هستیم که در دیماه گذشته جان خود را از دست دادند؛ مراتب تسلیت و همدلی عمیق خود را با خانوادههای داغدار و جامعهی دانشجویی کشور ابراز میداریم.
🔸آنچه در دیماه روی داد، نه صرفاً اعتراضی محدود بود و نه سرکوبی مقطعی؛ بلکه زخمی عمیق بر پیکر جامعه ایران است زخمی که بیتردید میتوان آن را ایرانکشی نامید؛ هنگامی که ایرانی بهدست ایرانی جان میدهد و امید به آینده قربانی میگردد.
🔸در این میان، تصمیمات اخیر هیئترئیسه دانشگاه علامه، در تعارض آشکار با خواست و منافع دانشجویان قرار گرفته است. هیئترئیسه در اطلاعیه شمارهی ۲، به بهانهی «درخواست دانشجویان»، آغاز نیمسال تحصیلی جدید را به ۹ اسفند موکول کرده بود. اکنون، در حالی که تنها دو روز تا شروع کلاسها باقی مانده بود، با دلایلی مبهم و ناموجه، بازگشایی دانشگاه را به پس از تعطیلات نوروز وعده داده است.
این تصمیم به روشنی بهمعنای تعطیلی سهماهه دانشگاه علامه طباطبایی است؛ اقدامی که هم از نظر آموزشی و هم از نظر اجتماعی، لطمهای جدی بر پیکر دانشگاه وارد میکند.
🔸دانشگاه علامه طباطبائی بنا به اظهارات مسئولان خود قطب علوم انسانی کشور است. در شرایطی که شکافهای اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی به بیشترین سطح خود رسیده، چگونه میتوان این فضا را خاموش کرد و زندگی دانشگاهی را بهپشت صفحه تلفن همراه فرستاد؟
🔸پیگیری مطالبات دانشجویان بازداشتی و آسیبدیده توسط شوراهای صنفی، برگزاری تجمعات اعتراضی مسالمتآمیز از سوی تشکلهای سیاسی، نشستهای تحلیل و واکاوی بحرانهای اخیر توسط انجمنهای علمی و فعالیتهای فرهنگی، اجتماعی کانونهای دانشجویی، حداقلترین کارکردهای زنده یک دانشگاه علوم انسانی هستند؛ کارکردهایی که تعطیلکردن دانشگاه، عملاً آنها را به محاق میبرد.
🔸بنابراین، ما جمعی از تشکلهای دانشجویی دانشگاه علامه طباطبائی، در همراهی کامل با دانشجویان، خواستار تجدیدنظر فوری در تصمیم اخیر هستیم و اعلام میداریم که در کلاسهای آنلاین شرکت نخواهیم کرد.
🔸امضا کنندگان:
انجمن های علمی:
اقتصاد انرژی و محیط زیست، اقتصاد و تجارت الکترونیک، اقتصاد، آمار، برنامهریزی اجتماعی، تاریخ، توسعه اقتصادی و برنامهریزی، جامعهشناسی، سیاستگذاری اجتماعی، حقوق، حقوق اقتصادی، حقوق کیفری، روزنامهنگاری، روانشناسی تربیتی، زبان و ادبیات آلمانی، زبان و ادبیات انگلیسی، زبان و ادبیات عربی، زبان و ادبیات فرانسه، علم اطلاعات و دانششناسی، علوم تربیتی، علوم ورزشی، علوم قرآنی، فلسفه، کارآفرینی، مددکاری اجتماعی، مدیریت بازرگانی، مدیریت بیمه، مدیریت دولتی، مدیریت صنعتی، مدیریت هتلداری، مطالعات اجتماعی و سیاسی، مطالعات فرهنگی
کانونهای فرهنگی:
ایران شناسی و گردشگری، تئاتر، شعر و ادب، ورزش، محیط زیست، موسیقی
شوراهای صنفی:
اقتصاد، حقوق و علوم سیاسی
@AtuSocialPolicy