Монтируй, как YouTube-блогер

При создании образовательных роликов для онлайн-курсов монтируйте видео так, как это делают блогеры на YouTube. Слушатели все больше привыкают к этому формату и плохо воспринимают стандартную видеосъемку лекций (и нет, презентация не спасет :)).

Об этом рассказала профессор Оклендского университета, исследователь онлайн-образования Барбара Оакли на своей недавней лекции в Москве. #продакшн

https://whatstat.ru/channels/top100

Контент с мемами предпочтут годному

Сделайте онлайн-курс легким и с юмором даже на самую сложную тему. Между развлекательным и содержательным, но скучным, пользователи выберут первый. Исследования на эту тему привела профессор Оклендского университета Барбара Оакли на лекции в Москве

Онлайн-курсы смотрят вместо телепередач. Как не парадоксально, но это новый вид развлечений. Используйте мемы, шутки, гифки и котиков. #продакшн

Он тоже хотел бы поучиться, но у него лапки.

Митап с основателем прибыльного Edtech-проекта

13 ноября (среда) в 16-00 встреча с основателем Skillbox Андреем Анищенко.
Место - Лекторий EdCrunch, Ленинский проспект, 4. Бесплатно.

Skillbox входит в 35 крупнейших Edtech-компаний России по версии РБК с выручкой 540 млн P. На встрече речь пойдет о всех прелестях запуска успешного Edtech-проекта.
Рега: https://ed2.timepad.ru/event/1111239/?utm_campaign=rassylka-11-11&utm_source=sendpulse&utm_medium=email#register

35 крупнейших Edtech-компаний

РБК составил рейтинг 35 крупнейших Edtech-компаний по итогам работы за 2018 год. Рейтинг "такое себе" получился. Это признают его составили, ссылаясь на то, что мол впервые. Курсы английского языка в одном ряду с агрегаторами онлайн-курсов разных ВУЗов и самое Нетологией. Да и данные о выручки взяты с потолка, в смысле экспертно со звездочкой.

Тем не менее, можно использовать рейтинг как список самых громких на рынке имен сейчас. Авторы рейтинга рассказали мне о том, как его составили: ну вот взяли одну компанию и спросили, а кого вы знаете на рынке. И у них тоже спросили - а вы кого знаете.
https://www.rbc.ru/trends/education/5d68e8fb9a7947360f1e2e52

Учись руками, а не головой

Дональд Кларк, EdTech-предприниматель, основатель PlanB Learning, Великобритания: «Противоестественно изучать любой предмет, просто слушая лекцию»

33 калькулятора для замера успешности Edtech-проекта

Сборник главных метрик маркетинга. И к каждой калькулятор приладили. Крутая штука #маркетинг

https://blog.ingate.ru/detail/33-metriki-digital-marketinga-kotorye-vsegda-aktualny/

Карта ролей и компетенций в Edteach-проекте

Кажется чересчур запутанным и усложненным. Но хотели, как лучше.

https://drive.google.com/file/d/16SGYJ16ZTwaB43dU2B-FOsc9yQugMpEI/view?mc_cid=cb76c9a2a7&mc_eid=2fae14edba

Навигатор по запуску онлайн-курса

Небольшая шпаргалка. Посмотрел и запустился (на самом деле - нет) 🤓

https://gallery.mailchimp.com/f832f0eb32f08478d135ce434/files/a2a0f9e9-a229-43b5-86d8-fcbe064bd138/Navigator_2_.pdf?mc_cid=ed882e05e5&mc_eid=2fae14edba

Очевидные боли онлайн-образования

В России (читай в Москве) бум онлайн-образования. Все учат! Сегодня ты настроил рекламу Вконтакте, завтра учишь настраивать других.

При этом мало, кто расскажет, что онлайн-курс - это пипец, как тяжело. Либо ты заснешь в первые 10 минут. Либо посмотришь три раза и всё, что вынесешь это имя лектора... 🤓

Microlearning - основной тренд в EdTech

Microlearning крутая и недооцененная штука. Это способ научиться с помощью коротких и быстрых материалов - постов, сторизов, новостных лент. Но мало, кто умеет так научить.

Самые крутые https://skillcup.ru/

Митап с создателем успешного Edtech-стартапа

Skyeng сегодня самые прогрессивные... и богатые ) выручка проекта за год - 1 100 млн руб. 19 ноября (вторник) в 16-00. Бесплатно. Открытая лекция Александра Ларьяновского, управляющего партнера школы Skyeng.

Рега: https://ed2.timepad.ru/event/1118377/?utm_campaign=rassylka-15-11&utm_source=sendpulse&utm_medium=email

Найдена идеальная пропорция для обучения - 15/85

Недавнее Edtech-исследование показало, что в идеальном учебном курсе должно быть 85% знакомого контента и 15% нового.

Edtech-исследователи признали, что человек лучше всего учится, когда стремится ухватить что-то новое за пределами своих знаний. Слишком простые задачи ничему не учат. Слишком сложные губят мотивацию.

Идеальное сочетание известного с новым начали искать в Университете Аризоны. Правда, они экспериментировали на компьютерах, ну и ладно. Вывод - зона ближайших трудностей - это 15 процентов из всего объема учебного материала.

Пруф https://www.weforum.org/agenda/2019/11/learn-best-fail-85-time/

Простые идеи меняют мир

Калеб Филипс в 1728 году дал объявление в бостонскую газету о наборе студентов для изучения стенографии. В любую точку страны он посылал письма со своим учебным курсом. Так он учил на расстоянии, дистанционно.

Цифра меняет педагогику

Аналитика данных начала менять педагогику также, как изменила маркетинг.
Преподы работают по успешным скриптам. Аналитики замеряют тональность общения учителя с учениками, собирают данные о том, сколько времени говорит учитель, а сколько ученик и другую инфу.

Об этом рассказал Александр Ларьяновский, управляющий партнер Skyeng на недавней лекции.

Как просто создать движение, когда в кадре лектор и презентация

Удерживать внимание при просмотре онлайн-курса позволяет движение в кадре. На своей лекции в Москве профессор Окледского универа Барбара Оакли показала простые примеры. #продакшн

https://youtu.be/KK3-TnF5708

​Милота для EdTech-бизнеса

Технологический институт Джорджии (GeorgiaTech) присылает выпускникам пластиковые мини-версии их дипломов... а потому что мило и гордо)