📊 Как демоэкзамен помогает педагогам?

Об этом рассказала Анастасия Стрельцова, финалистка «Мастера года – 2025» и региональный представитель Всероссийского сообщества наставников-просветителей:

«Демонстрационный экзамен, будучи грамотно встроенным в образовательную экосистему, превращается из обязанности в эффективный инструмент непрерывного развития педагога, что в конечном итоге ведет к повышению качества подготовки специалистов».

Педагог выступила на II Всероссийской научно-практической конференции «Качество профессионального образования и демонстрационный экзамен: опыт и сценарии развития» и рассказала о результатах исследования, участниками которого стали преподаватели с опытом экспертной работы.

✅ Более 95% педагогов видят в экзамене потенциал для профессионального роста
✅ 92% отмечают положительное влияние экзамена на свою практику
✅ 85,5% осознали необходимость в дополнительном обучении после участия в экзамене

А чтобы демоэкзамен еще сильнее вдохновлял педагогов, Анастасия предложила несколько идей по его развитию:

🔎 Организовать региональные чемпионаты экспертного мастерства среди педагогов
🔎 Внедрить многоуровневую систему методической и грантовой поддержки
🔎 Закрепить роль эксперта в индивидуальном плане развития педагога, учитывать это при аттестации

Поздравляем нашу финалистку с ярким выступлением и желаем плодотворной работы в дальнейшем!

Запись выступления – здесь. А вы участвуете в проведении демонстрационного экзамена? Обменивайтесь опытом в комментариях 👇

Конкурс «Мастер года» проводится при поддержке федерального проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети». Организаторы – Минпросвещения России и Общероссийский Профсоюз образования. Федеральный оператор – Институт развития профессионального образования.

👌️ Главные новости системы СПО – в Telegram / в MAX / в каналах ИРПО

#МастерГода2025 #ДЭ #85ЛетСПО