🖥Про ИИ в образовании, персонализированные "образовательные" траектории, таргетирование учеников, и прочий "киберпанк" от нашего любимого минобра.

🧐Кто такие цифросектанты, и как они помогают телефонным мошенникам?
🧐Обезличенные данные, кто и зачем их придумал?
🧐Искусственный интеллект. Он не просто врет, он сознательно подделывает данные. Как мы уличили во вранье китайский бредогенератор.

Все это, и многое другое, смотрите в новой передаче.

НА ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ВСЕМ НАСР@ТЬ

Главное — никого не отчислять!

Коротко о ситуации с подушевым финансированием ВУЗов, KPI по сохранению контингента и отношением студентов к занятиям как следствие работы такой системы.

Обращение директора Николаевской средней школы 15.03.2025

Оригинал видео.

Использующим Chat GPT на контрольных посвящается

#вовочка неумолим как ледокол — кто свой мозг выгружает в облако — неизбежно окажется в такой же ситуации!

В школе Перми ученик выволок за дверь, схватив за шею, пожилую учительницу математики.

С проблемой "паршивой овцы" сталкиваются сегодня практически все классы. Есть отморозки, которые ведут себя как уголовники, но по новым ювенальным порядкам, сделать с ними ничего нельзя.
Нельзя выгнать из класса, из школы, поставить "неуд" по поведению.

Клиент всегда прав, теперь и в школе

#онижедети

ВЛЮБЛЁННЫЕ В МАТЕМАТИКУ

https://www.kinopoisk.ru/film/7158582/
Тот самый фильм, о премьере которого мы обещали рассказать.

#фильм_к_выходным

Мультимедийный учебник физики. Продолжение разговора

Сегодня у нас в гостях сразу два разработчика учебника — Александр Фишман и Андрей Скворцов! А ещё в этот раз была возможность послушать учителя физики из братской Белоруссии — Евгения Ливянта.

Прошлая публикация вызвала обсуждения и мы адресовали некоторые комментарии разработчикам учебника.

Ключевая, на наш взгляд, идея, связанная с этим учебником, была озвучена в комментариях к прошлому выпуску:

«Конечно же, должно быть так, государство устроило конкурс, заказало работу, оплатило её реализацию полностью, и выпустило в свободное обращение бесплатно.»

Именно поэтому мы ещё раз говорим об этом учебнике и ещё раз привлекаем внимание к этой великолепной работе коллектива авторов «старой закалки».

Проблемы образования в России — школы, ВУЗы, мотивация

0:00 Вступление
0:53 Приветствие
2:20 Нынешнее положение школ
4:36 Дальтон-план
7:32 "Во всем виноват ЕГЭ"
12:06 Учитель - устаревшая профессия
17:07 Идейные противники. Греф
19:49 Народное безразличие к образованию. Проблемы родителей
22:50 Проблемы системы
28:37 Всем ли нужно высшее образование?
40:00 Сначала определись - потом поступай в ВУЗ
46:10 Проблемы детей мигрантов в школах
51:29 Безопасность в школах. Нужна ли охрана
55:55 Школьные олимпиады
59:55 Вред от гаджетов
1:00:00 Генетическая предрасположенность
1:03:19 Депопуляция населения. Автоматизация
1:07:51 Учеба в РЭШ. Свобода слова
1:14:56 Западный пример системы образования
1:17:57 Что больше всего вас бесит?
1:28:15 Что нужно понять человеку до 20, 30 и 40 лет?
1:31:41 Заключение

Оригинал видео -> Подкаст Вадима Коженова

«Запрет на использование мобильных телефонов в школах. Общенациональный регламент вступает в силу 1 мая»: Австрия официально запретила мобильные телефоны в школах с 1 по 8 классы.

«Общенациональный запрет на использование мобильных телефонов в течение первых 8 лет обучения, введенный министром образования Кристофом Видеркером, вступит в силу 1 мая.

Обходить запрет школам разрешается лишь в тех случаях, когда гаджеты решат использовать в образовательных целях. Объясняется запрет тем, что мобильные телефоны, смарт-часы и подобные устройства — «настоящие убийцы концентрации», и приводят к большему количеству конфликтов. Это необходимо для того, чтобы сделать школу местом концентрации, производительности и безопасности»

Подпишись на ПУЛ N3

Свой голос надобно иметь!

Обещанное интервью с Ниной Павловной Ерюхиной --заслуженным учителем РФ и советником Председателя партии «Единая Россия», классным руководителем Д. А. Медведева.

0:00 «Живые портреты». Линия жизни педагога.
03:37 Либо я их 😉☺️, либо они меня. Знание возрастной психологии для молодого учителя - это важно!
7:04 Школа - центр жизни села. Социальный лифт👍 - для многих выпускников 1969 г Беларуси. Виват Советской школе!!!
12:21 О школьно- урочной системе. О Миссии педагога.
Формирование школьного коллектива - сложнейшая, но важнейшая задача.
О патриотизме, воспитании гражданина.
16:57 Первые годы работы молодого учителя. Как важно методическое сопровождение в этот период!!
23:45 Трудовое воспитание. Профориентация.
Ассоциация агрошкол (узнайте больше!). Макаренковский форум 2025 в Уфе 1-5 апреля.
34:07 Бюрократическая нагрузка на учителя всё возрастает 😳😢
Зачем в школе советник директора? Чем неугоден стал завуч по внеклассной работе!..
37:57 О ЕГЭ как эксперименте без согласования с педагогическим и родительским сообществом.
Незащищенность учителя. Об игровой зависимости. Уход детей от реальной жизни.
44:07 Выпускные экзамены в школе -- это очень хорошо!!
Радость учителя за прекрасные ответы своих учеников!
О здоровье детей. О Школе 825 им.В. А. Караковского. Школа - Дом!! Школа - Радость!!
01:03:00 О лидерстве. Роль лидера в формировании классного коллектива.
О Народной стратегии образования.
01:10:40 О Соросе и его разрушительной деятельности уже в 1994.
01:15:04 Педагог - ведущий за собой. «Учить и лечить - явление милости Бога» (Н. Рерих). Особое внимание подготовке педагогов (должно быть).
Мы сильны, если вместе! «Свой голос надобно иметь...!»

Картина " Устный счет"
Худ. Богданов - Бельский.
В интернете можно увидеть решение примера, который изображен на картине.

Фото с конференции "Образование в интересах государства и личности"

Анзор Музаев об интегральной оценке результатов обучения школьников на конференции "Образование в интересах государства и личности"

Максим Яковлевич Пратусевич об интегральной оценке результатов обучения школьников на конференции "Образование в интересах государства и личности"

Рукшин Сергей Евгеньевич — выдающийся учитель математики, педагог, профессор кафедры математического анализа Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена — об интегральной оценке результатов обучения школьников на конференции "Образование в интересах государства и личности"