Работаю с девочкой, ДЦП очень тяжёлая, не ходячая.
15 лет, ненавидит своё тело, начала говорить, что не хочет так жить, когда было обо обострение, через дыхание снимала аффект.
Теперь есть гипнотерапия, благодаря которой провела для девочки, тенику "Скала"
Так как ногами совсем не управляет, перенесли фокус внимания снаружи-внутрь, на ощущение тела.
Борис Борисович, обожаю самогипноз-это выход из любой ситуации.
Риммочка, милая, именно благодаря вашим техникам, работаю с этой девочкой далее.
Сегодня в Арт-терапии тема шикарная "Я"
Обожаю ❤️ Обнимаю всем сердцем ❤️ и душой ❤️

Вот так коллеги, трудятся и работают с теми, кому трудно помочь. Да и вообще, мало кто хочет работать с особенными детьми.

Снова убеждаюсь в правильности интегративного подхода в современной психотерапии.

Надежда – вы супер 👍❤️

🚩 Коллеги, уже завтра в 14:00 по мск состоится четвёртое занятие полноценного бесплатного курса:

💥 УСПЕШНЫЙ ПСИХОЛОГ 2.0 💥

Темы занятий не связаны между собой, поэтому можно смотреть их отдельно.

В каждом уроке ценный материал и разбор одного из наиболее частых запросов к психологу.

Тема четвёртого занятия:

"ПОМОЩЬ В ПОИСКЕ ПАРТНЁРА ПО БРАКУ"

Вот, что будет на занятии:

🔹 Помогать или не вмешиваться: этический вопрос о личной жизни клиента.

🔹 Почему успешные и яркие женщины часто одиноки в отношениях?

🔹 Что делать, если клиент хочет любви, но не верит в себя?

🔹 Почему поиск отношений может быть формой зависимости?

🔹 7 вопросов, которые важно обсудить с клиентом о будущем партнерстве.

🔹 Как помогать клиенту формировать взрослое представление о любви?

🔹 Можно ли помочь, если клиент ищет идеального партнера?

А еще для участников занятия мы приготовили раздаточные материалы в пдф формате:

1. Где и как искать партнёра по браку в наше время.

2. Лечение любовной зависимости.

‼️ Начало завтра в 14.00 мск в Zoom в закрытой группе

Вся программа курса и бесплатная регистрация ЗДЕСЬ 👈

Отзывы о курсе ЗДЕСЬ 👈

Запись занятия будет размещена в ваш личный кабинет!

По завершению курса вы сможете получить электронный сертификат.

С уважением, Борис Борисов
Автор и преподаватель курса

Успешный психолог | Борис Борисов

Фаза 1.
Нет денег. Много времени.

Фаза 2.
Нет денег. Нет времени.

Фаза 3.
Много денег. Нет времени.

Фаза 4.
Много денег. Много времени.

Коллеги, вы на какой?

Не спешите отвечать объективно, мы же психологи 😊

Успешный психолог | Борис Борисов

У вас так же? 😊

А времена года у вас по часовой идут или против? 😁
Зима вверху или лето?

"Сегодня - новый аттракцион», 1966г

🚩 Коллеги, уже завтра в 14:00 по мск состоится пятое занятие полноценного бесплатного курса:

💥 УСПЕШНЫЙ ПСИХОЛОГ 2.0 💥

Тема пятого занятия:

"САМОГИПНОЗ И ВНУШЕНИЯ"

Вот, что будет на занятии:

🔹 Что такое самогипноз и как он может изменить жизнь клиента?

🔹 Почему внушения работают? Научные основы и практика.

🔹 5 техник самогипноза, которые можно использовать для преодоления страха и тревоги.

🔹 Самогипноз как метод борьбы с хронической усталостью и выгоранием.

🔹 Как научить клиента использовать самогипноз для достижения целей в жизни?

🔹 Как создать персонализированные внушения для каждого клиента?

🔹 Как сочетать самогипноз с другими терапевтическими техниками для достижения наилучших результатов?

🔹 Демо-сессия с любым желающим (с разбором и объяснением применяемых техник)

А еще для участников занятия мы приготовили раздаточные материалы в пдф формате:

1. Техника самогипноза.

2. Примеры терапевтических внушений.

3. Четырёхшаговый самогипноз

‼️ Начало завтра в 14.00 мск в Zoom в закрытой группе

Вся программа курса и бесплатная регистрация ЗДЕСЬ 👈

Отзывы о курсе ЗДЕСЬ 👈

Запись занятия будет размещена в ваш личный кабинет!

По завершению курса вы сможете получить электронный сертификат.

С уважением, Борис Борисов
Автор и преподаватель курса

Успешный психолог | Борис Борисов

Сыну сейчас звонила сотрудница мошеннического колл-центра, представилась секретарем его колледжа. Он мне включил на громкую. Благодаря участию в этом курсе слушала ее как учебный материал, отслеживала приемы гипнотерапии. 😄

В этот раз я первый раз увидела тактику, отличающуюся от "майоров МВД" и "сотрудников банков". У тех все на тему "все пропало! давай бегом!" А тут был мурлыкающий усыпляющий женский голос, уже такой сам по себе трансовый. И она всеми силами заставляла его соглашаться, как в технике "три ДА!" Может, конечно, она хотела запись голоса, произносящего "Да"!, им же это тоже нужно. Но и гипнотический эффект от этого был бы, если бы расслабились. И еще была техника "введение в шок, неожиданное", потому что никогда секретарь колледжа не будет сам звать студента что-то подписать (такую информацию передают через куратора группы). То есть реально непонятно сначала - что же это за нарушение привычного порядка, почему секретарь звонит сама? Ну и еще одна техника из вчерашнего занятия - использовала она общие слова. Опять же, понятно, почему - чтобы не проколоться на деталях, но эффект как раз получается тоже гипнотический. То есть она говорит "Нужно приехать подписать..." (а настоящие сотрудники в таком случае обязательно скажут "подписать ведомости", "подписать приказ", т.п). И от этого звучало все, конечно, очень убаюкивающе - если человек не привык критически мыслить, то скорее всего, попал бы под влияние. Ну дальше мы на нее время тратить не стали, перезвонили в колледж и сообщили им о вот таких делах.

Наших студентов не проведёшь 👍💪🔥

Как говорится, всё во благо тому, у кого есть знания

Каннабис и психоз у подростков: новая тревожная грань
Если вы думаете, что трава - это безобидно, особенно "по молодости", подумайте ещё раз.
Новое крупное исследование, опубликованное в Psychological Medicine, показало: употребление каннабиса в подростковом возрасте повышает риск развития психотических расстройств в 11 раз.
Повторю: не на 11%, а в 11 раз.

Учёные проанализировали судьбы более 11 тысяч подростков и молодых людей в Онтарио (Канада), наблюдая их на протяжении длительного времени и связывая факты потребления каннабиса с реальными диагнозами, а не просто анкетами и субъективными жалобами. Это придаёт исследованию особенно высокий вес.
Подростковый мозг - это не
уменьшенная копия взрослого, а зона активной стройки, уязвимая к веществам, вмешивающимся в формирование дофаминовой и серотонинергической систем.
Употребление психоактивных веществ в этот период может нарушить "архитектуру" мозга, приводя к долговременным или даже необратимым изменениям.
И если кто-то говорит: «я курил в 15 - и ничего», - это не аргумент. Это исключение, а не правило.
Мы не можем закрывать глаза на то, что для одних - это просто "расслабиться", а для других - билет в хроническое психиатрическое заболевание.
Если ты родитель, врач или просто человек, которому не всё равно - подумай, где и когда стоит поставить чёткую границу.

Дзидзария Александр