http://www.tehranedu.ir/Modules/News/NewsShow.aspx?page=1&mid=338&NewsID=24776
کليه مدارس شهر تهران روز دوشنبه تعطيل شد
رئيس اداره اطلاع رساني و روابط عمومي آموزش و پرورش شهر تهران خبر داد
🔴 مدارس تهران تعطیل شد
🔸 همه مقاطع تحصیلی فردا دوشنبه تهران به جز پردیس، دماوند و فیروزکوه به دلیل آلودگی بیش از حالت استاندارد هوا ، تعطيل است.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
علی بهمنیار
آریا حمزهنوا
پرهام رحیمی
علی هاشمی
دانشآموزان پایه یازدهم دبیرستان علامه حلی تهران هستند که توانستند در این مسابقات مقام قهرمانی را کسب کنند.
آریا حمزهنوا
پرهام رحیمی
علی هاشمی
دانشآموزان پایه یازدهم دبیرستان علامه حلی تهران هستند که توانستند در این مسابقات مقام قهرمانی را کسب کنند.
مراسم اهداء جوایز مرحله کشوری نوزدهمین جشنواره جوان خوارزمی در سال ۱۳۹۶
امروز دوشنبه ۲۷ آذر ۱۳۹۶ در محل سازمان اسناد و کتابخانه ملی
عکس یادگاری سرکار خانم دکتر مهاجرانی ریاست محترم سمپاد و پژوهان برگزیده دبیرستان علامه حلی تهران .
مهدی صالح
با طرح: بررسی خطوط در فضای سه بعدی با رویکرد دنباله استورمی
رتبه: دومِ کشوری
متین امینی
با طرح: اثباتی برای حدس کیمبرلینگ درباره دنباله های امضاء
رتبه: سومِ کشوری
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
امروز دوشنبه ۲۷ آذر ۱۳۹۶ در محل سازمان اسناد و کتابخانه ملی
عکس یادگاری سرکار خانم دکتر مهاجرانی ریاست محترم سمپاد و پژوهان برگزیده دبیرستان علامه حلی تهران .
مهدی صالح
با طرح: بررسی خطوط در فضای سه بعدی با رویکرد دنباله استورمی
رتبه: دومِ کشوری
متین امینی
با طرح: اثباتی برای حدس کیمبرلینگ درباره دنباله های امضاء
رتبه: سومِ کشوری
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
کليه مدارس شهر تهران روز سه شنبه تعطيل شد
رئيس اداره اطلاع رساني و روابط عمومي آموزش و پرورش شهر تهران خبر داد
🔴 مدارس تهران تعطیل شد
🔸 همه مقاطع تحصیلی فردا سه شنبه تهران به جز پردیس، دماوند و فیروزکوه به دلیل آلودگی بیش از حالت استاندارد هوا ، تعطيل است
ویژگی های عاطفی دوره نوجوانی چیست؟
⇐ عدم تعادل و بی ثباتی عاطفی یکی از بارزترین ویژگی های این دوره است. بیشتر وقت ها نوجوانان به هنگام بروز خشم نمی توانند رفتار و گفتارشان را کنترل کنند. خیلی زود متأثر می شوند. به خصوص زمانی که احساس می کنند کسی به حرفشان گوش نمی دهد. به همین خاطر دست به اعمال ناخوشایندی می زنند و سپس پشیمان شده خود را سرزنش می کنند.
⇐ حساسیت ها و هیجانات ناشی از زودرنجی که از خصوصیات دایمی این دوران است, اغلب به علت تغییر و تحولات غدد داخلی و میزان ترشح هورمون ها و نوع تربیت و آموزش دوران گذشته است که در مجموع وضع زندگی عاطفی نوجوان را تغییر می دهد. چنان که گاهی با کوچک ترین برخوردی عصبانی می شود و به هنگام عصبانیت و خشم ممکن است به گریه متوسل شود و یا غمگین و افسرده به تنهایی پناه ببرد.
⇐ تمایل به مورد توجه همسالان واقع شدن و به خصوص کسب تأیید آنها و افزودن به دوستان همجنس باعث می شود که اهمیت بزرگسالان در نزد آنها کمتر از همکلاسی ها و همسالان شود. بنابراین کسب استقلال عاطفی از والدین نیز در این دوره برای نوجوان اهمیت خاصی پیدا می کند.
⇐ نوجوان تحمل شنیدن انتقاد و سرزنش را ندارد. ولی برعکس خودش از دیگران انتقاد می کند که گاهی اوقات منجر به بروز اختلاف نظر با والدین و عدم ارتباطات صمیمانه با آنها می شود.
⇐ احساسات فداکارانه و مبارزه با ظلم و دفاع از مظلوم در این دوره ظاهر می شود.
⇐ نوجوان می خواهد به دیگران بقبولاند که فرد مهمی ست. اثبات این امر که او چندان هم مهم نیست او را می رنجاند.
⇐ در برابر ناکامی ها, حالت یأس و ناامیدی به نوجوان دست می دهد. او بسیار غمگین و افسرده می شود و به گریه های شدید متوسل می شود.
⇐ نوجوان به وضع ظاهری و لباس و آرایش خود توجه دارد و گاهی مدت ها وقت را جلوی آینه می گذراند.
⇐ نوجوان حالت رؤیایی و عاشق پیشگی دارد.
⇐ نوجوان نگران آینده است. این نگرانی ها شامل نگرانی از آینده تحصیلی, شغلی, اقتصادی, اخلاقی, جنسی می شود. این نگرانی ها خود موجب پیدایش اضطراب و پریشانی خاطر در نوجوان می شود.
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
⇐ عدم تعادل و بی ثباتی عاطفی یکی از بارزترین ویژگی های این دوره است. بیشتر وقت ها نوجوانان به هنگام بروز خشم نمی توانند رفتار و گفتارشان را کنترل کنند. خیلی زود متأثر می شوند. به خصوص زمانی که احساس می کنند کسی به حرفشان گوش نمی دهد. به همین خاطر دست به اعمال ناخوشایندی می زنند و سپس پشیمان شده خود را سرزنش می کنند.
⇐ حساسیت ها و هیجانات ناشی از زودرنجی که از خصوصیات دایمی این دوران است, اغلب به علت تغییر و تحولات غدد داخلی و میزان ترشح هورمون ها و نوع تربیت و آموزش دوران گذشته است که در مجموع وضع زندگی عاطفی نوجوان را تغییر می دهد. چنان که گاهی با کوچک ترین برخوردی عصبانی می شود و به هنگام عصبانیت و خشم ممکن است به گریه متوسل شود و یا غمگین و افسرده به تنهایی پناه ببرد.
⇐ تمایل به مورد توجه همسالان واقع شدن و به خصوص کسب تأیید آنها و افزودن به دوستان همجنس باعث می شود که اهمیت بزرگسالان در نزد آنها کمتر از همکلاسی ها و همسالان شود. بنابراین کسب استقلال عاطفی از والدین نیز در این دوره برای نوجوان اهمیت خاصی پیدا می کند.
⇐ نوجوان تحمل شنیدن انتقاد و سرزنش را ندارد. ولی برعکس خودش از دیگران انتقاد می کند که گاهی اوقات منجر به بروز اختلاف نظر با والدین و عدم ارتباطات صمیمانه با آنها می شود.
⇐ احساسات فداکارانه و مبارزه با ظلم و دفاع از مظلوم در این دوره ظاهر می شود.
⇐ نوجوان می خواهد به دیگران بقبولاند که فرد مهمی ست. اثبات این امر که او چندان هم مهم نیست او را می رنجاند.
⇐ در برابر ناکامی ها, حالت یأس و ناامیدی به نوجوان دست می دهد. او بسیار غمگین و افسرده می شود و به گریه های شدید متوسل می شود.
⇐ نوجوان به وضع ظاهری و لباس و آرایش خود توجه دارد و گاهی مدت ها وقت را جلوی آینه می گذراند.
⇐ نوجوان حالت رؤیایی و عاشق پیشگی دارد.
⇐ نوجوان نگران آینده است. این نگرانی ها شامل نگرانی از آینده تحصیلی, شغلی, اقتصادی, اخلاقی, جنسی می شود. این نگرانی ها خود موجب پیدایش اضطراب و پریشانی خاطر در نوجوان می شود.
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
#فوری
#تعطیلی_مدارس
🔴 مدارس تهران تعطیل شد
🔸 همه مقاطع تحصیلی تهران،فردا چهارشنبه 29 آذر به جز پردیس، دماوند و فیروزکوه به دلیل آلودگی بیش از حالت استاندارد هوا ، تعطيل است
🔹نگاه، تنها کانال رسمی آموزش و پرورش👇
📎 https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEPIYxD7VFb7ljcjIg
#تعطیلی_مدارس
🔴 مدارس تهران تعطیل شد
🔸 همه مقاطع تحصیلی تهران،فردا چهارشنبه 29 آذر به جز پردیس، دماوند و فیروزکوه به دلیل آلودگی بیش از حالت استاندارد هوا ، تعطيل است
🔹نگاه، تنها کانال رسمی آموزش و پرورش👇
📎 https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEPIYxD7VFb7ljcjIg
به اطلاع اولیا محترم و دانش آموزان عزیز میرساند
امتحانات ترم اول طبق برنامه اعلام شده برگزار میگردد
امتحانات ترم اول طبق برنامه اعلام شده برگزار میگردد
🔶 توصيه آيت الله جاودان برای ایمن ماندن از زلزله :
۱) خواندن آيه ٤١ سوره فاطر
۲) خواندن ۳آیه اول سوره غافر
۳) خواندن آیه الکرسی
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
۱) خواندن آيه ٤١ سوره فاطر
۲) خواندن ۳آیه اول سوره غافر
۳) خواندن آیه الکرسی
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
🍉
می کند زلف دراز تو به دلهای حزین
آنچه با خسته روانان شب یلدا نکند
یلدای «خانواده بزرگ علامه حلی» مبارک
ان شاء الله همگی در کنار بزرگتر ها صحیح و سالم و بدور از هر گزندی و آسیب هزار ساله شین
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
می کند زلف دراز تو به دلهای حزین
آنچه با خسته روانان شب یلدا نکند
یلدای «خانواده بزرگ علامه حلی» مبارک
ان شاء الله همگی در کنار بزرگتر ها صحیح و سالم و بدور از هر گزندی و آسیب هزار ساله شین
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
والدين گرامی
ضمن آرزوی سعادت برای شما عزیزان باتوجه به نقش و مسئوليت پدران و مادران محترم در ایام امتحانات و تاثیر آن بر موفقیت فرزندان نظرتان را به چند توصیه اساسی جلب می کنیم امید است با همراهی شما عزیزان بتوانیم زمینه های لازم را برای ارتقاء کیفیت آموزشی فرزندانمان را فراهم نماییم:
۱_ در ایام برگزاری امتحانات در خانه فضاي آرامبخش، شورآفرين و اطمينانبخش ايجاد نمایید زیرا بيشتر پژوهشها نشان دادهاند كه استرس بيجا، كارآمدي فرد را تحتتأثير منفي قرار ميدهد و باعث كاهش ميزان كارآمدي ميشود
۲_ مشکلات و درگیری های خانوادگی را کاهش داده و مشکلات بوحود آمده را حتی الامکان به فرزندانتان منتقل ننمایید
۳_ امتحان دانشآموز، وظيفه دانشآموز است نه وظيفه والدين ، والدين مسووليتهاي خودشان را دارند و دانشآموز مسووليتهاي خودش را دارد. امتحان جزو وظايف اوست. اين وظيفه فرزند شماست كه بموقع درس بخواند، تمرين حل كند و خود را براي امتحان كلاس و امتحان آماده كند. شما وظايف ديگري داريد بهتر است هر كسي به وظايف خودش بپردازد.
۴_ رفت و آمدهاي خانوادگي ميهماني رفتن و ميهماني دادن زياد ، وقت زيادي از شما و فرزندانتان خواهد گرفت. در زمان امتحانات، ميزان رفت و آمدها را كم كنيد.
۵_ تشويق در فرصتهاي و تاييد فرزندان حس عجيبي در ایشان رشد ميكند. او احساس ميكند قدرت عجيبي پيدا كرده است، قادر است بيشتر مطالعه كند، تمرين كند، ياد بگيرد، يادگيري برايش جالب و شورانگيز خواهد شد. درس خواندن و تلاش او را به هرصورت ممکن تشویق کنید .
۶_سروصدای تلویزیون و مزاحمت کودکان کوچکتر خانه را کاهش دهید.
۷_ شنونده خوبی باشید تا فرزندتان بتواند مشکلات درسی و امتحانات خود را به راحتی با شما در میان گذارد.
۸_ به وضعیت غذایی فرزندتان رسیدگی بیشتری داشته باشید و سعی نمایید رژیم غذایی مناسب و کاملی در خانه وجود داشته باشد .
۹_ به فرزندانتان امید دهید و مطلب را يادآوري کنيد که آنها تاکنون از سد امتحانات متعددي گذشته اند و اين بار نيز مانند امتحانات گذشته مي توانند اين دوران را پشت سر بگذارند.
۱۰_ توجه داشته باشید که مسافرت والدين و تنها گذاشتن دانش آموزان در موقع امتحانات آرامش آنها را بر هم مي ريزد.
۱۱_به نحوی رفتار کنید که امتحان در نظر فرزندتان بيش از حد بزرگ جلوه نکند، بلکه از امتحان به عنوان راهي براي تعيين سطح يادگيري و رفع مشکلات درسي، سخن بگوييد.
۱۲_ فرزندان خود را از نظر نمره هاي امتحاني با دوستان و همسالان و فرزندان بستگان و همسايگان مقايسه نکنيد. چه، اين مقايسه موجب ايجاد ذهنيت منفي در او نسبت به امتحان شده، به تدريج اعتماد به نفس او را نيز از بين مي برد.
۱۳_ در صورت نیاز به راهنمایی و کمک در دروس از طرق ممکن به آنها کمک کنید.
۱۴_در برنامه هاي درسي فرزندتان دخالت نكنيد ، اما نظارت داشته باشيد .
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
ضمن آرزوی سعادت برای شما عزیزان باتوجه به نقش و مسئوليت پدران و مادران محترم در ایام امتحانات و تاثیر آن بر موفقیت فرزندان نظرتان را به چند توصیه اساسی جلب می کنیم امید است با همراهی شما عزیزان بتوانیم زمینه های لازم را برای ارتقاء کیفیت آموزشی فرزندانمان را فراهم نماییم:
۱_ در ایام برگزاری امتحانات در خانه فضاي آرامبخش، شورآفرين و اطمينانبخش ايجاد نمایید زیرا بيشتر پژوهشها نشان دادهاند كه استرس بيجا، كارآمدي فرد را تحتتأثير منفي قرار ميدهد و باعث كاهش ميزان كارآمدي ميشود
۲_ مشکلات و درگیری های خانوادگی را کاهش داده و مشکلات بوحود آمده را حتی الامکان به فرزندانتان منتقل ننمایید
۳_ امتحان دانشآموز، وظيفه دانشآموز است نه وظيفه والدين ، والدين مسووليتهاي خودشان را دارند و دانشآموز مسووليتهاي خودش را دارد. امتحان جزو وظايف اوست. اين وظيفه فرزند شماست كه بموقع درس بخواند، تمرين حل كند و خود را براي امتحان كلاس و امتحان آماده كند. شما وظايف ديگري داريد بهتر است هر كسي به وظايف خودش بپردازد.
۴_ رفت و آمدهاي خانوادگي ميهماني رفتن و ميهماني دادن زياد ، وقت زيادي از شما و فرزندانتان خواهد گرفت. در زمان امتحانات، ميزان رفت و آمدها را كم كنيد.
۵_ تشويق در فرصتهاي و تاييد فرزندان حس عجيبي در ایشان رشد ميكند. او احساس ميكند قدرت عجيبي پيدا كرده است، قادر است بيشتر مطالعه كند، تمرين كند، ياد بگيرد، يادگيري برايش جالب و شورانگيز خواهد شد. درس خواندن و تلاش او را به هرصورت ممکن تشویق کنید .
۶_سروصدای تلویزیون و مزاحمت کودکان کوچکتر خانه را کاهش دهید.
۷_ شنونده خوبی باشید تا فرزندتان بتواند مشکلات درسی و امتحانات خود را به راحتی با شما در میان گذارد.
۸_ به وضعیت غذایی فرزندتان رسیدگی بیشتری داشته باشید و سعی نمایید رژیم غذایی مناسب و کاملی در خانه وجود داشته باشد .
۹_ به فرزندانتان امید دهید و مطلب را يادآوري کنيد که آنها تاکنون از سد امتحانات متعددي گذشته اند و اين بار نيز مانند امتحانات گذشته مي توانند اين دوران را پشت سر بگذارند.
۱۰_ توجه داشته باشید که مسافرت والدين و تنها گذاشتن دانش آموزان در موقع امتحانات آرامش آنها را بر هم مي ريزد.
۱۱_به نحوی رفتار کنید که امتحان در نظر فرزندتان بيش از حد بزرگ جلوه نکند، بلکه از امتحان به عنوان راهي براي تعيين سطح يادگيري و رفع مشکلات درسي، سخن بگوييد.
۱۲_ فرزندان خود را از نظر نمره هاي امتحاني با دوستان و همسالان و فرزندان بستگان و همسايگان مقايسه نکنيد. چه، اين مقايسه موجب ايجاد ذهنيت منفي در او نسبت به امتحان شده، به تدريج اعتماد به نفس او را نيز از بين مي برد.
۱۳_ در صورت نیاز به راهنمایی و کمک در دروس از طرق ممکن به آنها کمک کنید.
۱۴_در برنامه هاي درسي فرزندتان دخالت نكنيد ، اما نظارت داشته باشيد .
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
وَهُوَ الَّذِي يُنَزِّلُ الْغَيْثَ مِنْ بَعْدِ مَا قَنَطُوا وَيَنْشُرُ رَحْمَتَهُ وَهُوَ الْوَلِيُّ الْحَمِيدُ ﴿۲۸﴾
و اوست كسى كه باران را پس از آنكه [مردم] نوميد شدند فرود مى آورد و رحمت خويش را مى گسترد و هموست سرپرست ستوده (۲۸)
سوره شوری آیه ۲۸
خدایا، باران رحمتت را بر ما ببار
صدای رعد و برق در تاریكی شب پیچید. ماه پشت ابرها رفت و برگ درختان شروع به رقصیدن كرد. آن شب هم مثل همیشه سر و صدای درها و تیرهای چوبی سقف خانه بلند شد. از رختخواب كهنهاش بیرون خزید و پنجره را، كه كمی باز شده بود بست. به آسمان نگاهی كرد و برگشت سر جایش. همیشه اینجور مواقع نمیدانست دعا كند، بادبند بیاید یا نه؟ آسمان ببارد یا نبارد؟ ولی باز هم مثل همیشه از خدا خواست باران رحمتش را نازل كند. تقصیر دیگران چه بود، اگر آنها در خانه فرسودهای كه امكان ساختش را نداشتند زندگی میكردند؟ بالاخره یك روز خدا هم لطفش را شامل حالشان میكرد و وضعیتشان تغییر میكرد. صلواتی فرستاد، خدا را برای بارش رحمت شكر كرد و به رختخواب رفت. تا آمد برای همسایههای دیگرشان كه معلوم نبود آن شب را با چه مشكلاتی به صبح میرسانند، دعا كند، خواب چشمانش را ربوده بود...
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
وَهُوَ الَّذِي يُنَزِّلُ الْغَيْثَ مِنْ بَعْدِ مَا قَنَطُوا وَيَنْشُرُ رَحْمَتَهُ وَهُوَ الْوَلِيُّ الْحَمِيدُ ﴿۲۸﴾
و اوست كسى كه باران را پس از آنكه [مردم] نوميد شدند فرود مى آورد و رحمت خويش را مى گسترد و هموست سرپرست ستوده (۲۸)
سوره شوری آیه ۲۸
خدایا، باران رحمتت را بر ما ببار
صدای رعد و برق در تاریكی شب پیچید. ماه پشت ابرها رفت و برگ درختان شروع به رقصیدن كرد. آن شب هم مثل همیشه سر و صدای درها و تیرهای چوبی سقف خانه بلند شد. از رختخواب كهنهاش بیرون خزید و پنجره را، كه كمی باز شده بود بست. به آسمان نگاهی كرد و برگشت سر جایش. همیشه اینجور مواقع نمیدانست دعا كند، بادبند بیاید یا نه؟ آسمان ببارد یا نبارد؟ ولی باز هم مثل همیشه از خدا خواست باران رحمتش را نازل كند. تقصیر دیگران چه بود، اگر آنها در خانه فرسودهای كه امكان ساختش را نداشتند زندگی میكردند؟ بالاخره یك روز خدا هم لطفش را شامل حالشان میكرد و وضعیتشان تغییر میكرد. صلواتی فرستاد، خدا را برای بارش رحمت شكر كرد و به رختخواب رفت. تا آمد برای همسایههای دیگرشان كه معلوم نبود آن شب را با چه مشكلاتی به صبح میرسانند، دعا كند، خواب چشمانش را ربوده بود...
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
بازتاب خبری قهرمانی دانش آموزان دبیرستان علامه حلی تهران در مسابقات رباتیک آسیا و اقیانوسیه ۲۰۱۷ تایلند
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
ولی محترم دانشآموز (پایه دهم و یازدهم)
سلامعلیکم
با احترام، به استحضار میرساند دبیرستان علامهحلی تهران در نظر دارد سلسله همایشهایی با عنوان:
«چگونه پدر و مادر موفقی باشیم؟» را برگزار نماید.
بدینوسیله از شما دعوت میشود تا در اولین جلسه از این همایش با عنوان : «همدلی با نوجوان» شرکت نمایید.
سخنران: دکتر محمد کاظمزاده
ـ ۱۸ سال سابقه مشاوره و رواندرمانی
ـ متخصص روانشناسی مثبتنگر
ـ استاد برجسته کارگاههای دانشگاه تهران و دانشگاه علامهطباطبایی
ـ کارشناس صدا و سیما
زمان:
۱) همایش نخست پنجشنبه ۹۶/۱۰/۷ « پایه یازدهم » :
از ساعت ۱۳:۳۰ الی ۱۵
۲) همایش دوم پنجشنبه ۹۶/۱۰/۷ « پایه دهـــم » :
از ساعت ۱۵:۳۰ الی ۱۷
مکان:
سالن همایشهای شهیدبهشتی دبیرستان علامهحلی تهران
با تشکر دبیرستان علامه حلی تهران
مکان:
سالن همایشهای شهیدبهشتی دبیرستان علامهحلی تهران
با تشکر دبیرستان علامه حلی تهران
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
سلامعلیکم
با احترام، به استحضار میرساند دبیرستان علامهحلی تهران در نظر دارد سلسله همایشهایی با عنوان:
«چگونه پدر و مادر موفقی باشیم؟» را برگزار نماید.
بدینوسیله از شما دعوت میشود تا در اولین جلسه از این همایش با عنوان : «همدلی با نوجوان» شرکت نمایید.
سخنران: دکتر محمد کاظمزاده
ـ ۱۸ سال سابقه مشاوره و رواندرمانی
ـ متخصص روانشناسی مثبتنگر
ـ استاد برجسته کارگاههای دانشگاه تهران و دانشگاه علامهطباطبایی
ـ کارشناس صدا و سیما
زمان:
۱) همایش نخست پنجشنبه ۹۶/۱۰/۷ « پایه یازدهم » :
از ساعت ۱۳:۳۰ الی ۱۵
۲) همایش دوم پنجشنبه ۹۶/۱۰/۷ « پایه دهـــم » :
از ساعت ۱۵:۳۰ الی ۱۷
مکان:
سالن همایشهای شهیدبهشتی دبیرستان علامهحلی تهران
با تشکر دبیرستان علامه حلی تهران
مکان:
سالن همایشهای شهیدبهشتی دبیرستان علامهحلی تهران
با تشکر دبیرستان علامه حلی تهران
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
دبیرستان علامه حلی تهران pinned « ولی محترم دانشآموز (پایه دهم و یازدهم) سلامعلیکم با احترام، به استحضار میرساند دبیرستان علامهحلی تهران در نظر دارد سلسله همایشهایی با عنوان: «چگونه پدر و مادر موفقی باشیم؟» را برگزار نماید. بدینوسیله از شما دعوت میشود تا در اولین جلسه از این…»
مثلث خود مشغولي چيست؟
رنجش و عصبانیت و ترس، سه راس مثلث خود مشغولی هستند.
📛 رنجش :
واکنش ما در برابر آن قسمت از گذشتهمان است که مسایل طبق خواسته و روال ما پیش نرفته.
از این طریق ما دوباره به گذشته باز میگردیم و در آن زندگی میکنیم و حال را از دست می دهیم.
📛 عصبانیت :
روش رویارویی ما با زمان حال و واکنشی به منظور انکار واقعیت است.
📛 ترس :
احساسی است که وقتی ما به آیندهمان فکر میکنیم دچار آن میشویم.
واکنش ما در مقابل ناشناختهها و احساس نگرانی از به وقوع نپیوستن رویاهایمان است.
دیدگاه مون را در مورد این احساسات در مقابل آدمها و مکانها و وقایع گذشته و حال و آینده تغییر دهیم و
پذیرش را 👈 جایگزین رنجش
عشق را 👈 جایگزین عصبانیت
و ایمان را 👈جایگزین ترس
کنیم.
آنگاه به آرامش رسیده و ذهن به حل مسئله سوق پیدا کرده و کامیابی نصیب ما می گردد .
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
رنجش و عصبانیت و ترس، سه راس مثلث خود مشغولی هستند.
📛 رنجش :
واکنش ما در برابر آن قسمت از گذشتهمان است که مسایل طبق خواسته و روال ما پیش نرفته.
از این طریق ما دوباره به گذشته باز میگردیم و در آن زندگی میکنیم و حال را از دست می دهیم.
📛 عصبانیت :
روش رویارویی ما با زمان حال و واکنشی به منظور انکار واقعیت است.
📛 ترس :
احساسی است که وقتی ما به آیندهمان فکر میکنیم دچار آن میشویم.
واکنش ما در مقابل ناشناختهها و احساس نگرانی از به وقوع نپیوستن رویاهایمان است.
دیدگاه مون را در مورد این احساسات در مقابل آدمها و مکانها و وقایع گذشته و حال و آینده تغییر دهیم و
پذیرش را 👈 جایگزین رنجش
عشق را 👈 جایگزین عصبانیت
و ایمان را 👈جایگزین ترس
کنیم.
آنگاه به آرامش رسیده و ذهن به حل مسئله سوق پیدا کرده و کامیابی نصیب ما می گردد .
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
بسم الله الرحمن الرحیم
وَلَا تَهِنُوا وَلَا تَحْزَنُوا وَأَنْتُمُ الْأَعْلَوْنَ إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنِينَ
آیه ۱۳۹ سوره آل عمران
شما هرگز سستی نکنید و (از فوت متاع دنیا) اندوهناک نشوید، زیرا شما فیروزمندترین و بلندترین ملل دنیایید اگر در ایمان ثابت قدم باشید. ( ترجمه الهی قمشه ای )
محل نزول:
اين آيه در همچون ديگر آيات سوره آل عمران در مدينه بر پيامبر اسلام صلي الله عليه و آله نازل گرديده است.
شأن نزول:
«شیخ طوسى» گوید: زهرى و قتادة و ابن نجيح گويند: اين آيه به عنوان تسليت براى مسلمين به خاطر جراحت و كشتارى كه در غزوه احد به آنان وارد شده بود، نازل گرديد و خداوند اراده فرمود: كفار را مرعوب سازد لذا به مسلمين فرمان داد كه مشركين را دنبال كنند و ضمن تشويق و تحريض، آنها را از سستى ورزيدن و حزن و اندوه نهى فرمود و به آنها وعده داد كه در صورتى كه به ایمان به خدا تمسك بجويند.
سرانجام پيروزى با آنان خواهد بود، زيرا مشركين قصد داشتند به مدينه برگردند و مسلمين را غارت نمايند. وقتى كه فهميدند كه مسلمين به خود آمده و قصد تعقيب آنها را دارند ترسيدند.
مقام معظم رهبری :
همهی حرفهایی را که گفتیم، خدای متعال صد برابر آن را در یک کلمه از آیهی قرآن فرموده است:
«ولا تهنوا»؛ مبادا سست شوید.
«ولا تحزنوا»؛ مبادا غمگین شوید.
«و انتم الاعلون ان کنتم مؤمنین» شما بالاترید.
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
وَلَا تَهِنُوا وَلَا تَحْزَنُوا وَأَنْتُمُ الْأَعْلَوْنَ إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنِينَ
آیه ۱۳۹ سوره آل عمران
شما هرگز سستی نکنید و (از فوت متاع دنیا) اندوهناک نشوید، زیرا شما فیروزمندترین و بلندترین ملل دنیایید اگر در ایمان ثابت قدم باشید. ( ترجمه الهی قمشه ای )
محل نزول:
اين آيه در همچون ديگر آيات سوره آل عمران در مدينه بر پيامبر اسلام صلي الله عليه و آله نازل گرديده است.
شأن نزول:
«شیخ طوسى» گوید: زهرى و قتادة و ابن نجيح گويند: اين آيه به عنوان تسليت براى مسلمين به خاطر جراحت و كشتارى كه در غزوه احد به آنان وارد شده بود، نازل گرديد و خداوند اراده فرمود: كفار را مرعوب سازد لذا به مسلمين فرمان داد كه مشركين را دنبال كنند و ضمن تشويق و تحريض، آنها را از سستى ورزيدن و حزن و اندوه نهى فرمود و به آنها وعده داد كه در صورتى كه به ایمان به خدا تمسك بجويند.
سرانجام پيروزى با آنان خواهد بود، زيرا مشركين قصد داشتند به مدينه برگردند و مسلمين را غارت نمايند. وقتى كه فهميدند كه مسلمين به خود آمده و قصد تعقيب آنها را دارند ترسيدند.
مقام معظم رهبری :
همهی حرفهایی را که گفتیم، خدای متعال صد برابر آن را در یک کلمه از آیهی قرآن فرموده است:
«ولا تهنوا»؛ مبادا سست شوید.
«ولا تحزنوا»؛ مبادا غمگین شوید.
«و انتم الاعلون ان کنتم مؤمنین» شما بالاترید.
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
❤1