والدين گرامی
ضمن آرزوی سعادت برای شما عزیزان باتوجه به نقش و مسئوليت پدران و مادران محترم در ایام امتحانات و تاثیر آن بر موفقیت فرزندان نظرتان را به چند توصیه اساسی جلب می کنیم امید است با همراهی شما عزیزان بتوانیم زمینه های لازم را برای ارتقاء کیفیت آموزشی فرزندانمان را فراهم نماییم:
۱_ در ایام برگزاری امتحانات در خانه فضاي آرامبخش، شورآفرين و اطمينانبخش ايجاد نمایید زیرا بيشتر پژوهشها نشان دادهاند كه استرس بيجا، كارآمدي فرد را تحتتأثير منفي قرار ميدهد و باعث كاهش ميزان كارآمدي ميشود
۲_ مشکلات و درگیری های خانوادگی را کاهش داده و مشکلات بوحود آمده را حتی الامکان به فرزندانتان منتقل ننمایید
۳_ امتحان دانشآموز، وظيفه دانشآموز است نه وظيفه والدين ، والدين مسووليتهاي خودشان را دارند و دانشآموز مسووليتهاي خودش را دارد. امتحان جزو وظايف اوست. اين وظيفه فرزند شماست كه بموقع درس بخواند، تمرين حل كند و خود را براي امتحان كلاس و امتحان آماده كند. شما وظايف ديگري داريد بهتر است هر كسي به وظايف خودش بپردازد.
۴_ رفت و آمدهاي خانوادگي ميهماني رفتن و ميهماني دادن زياد ، وقت زيادي از شما و فرزندانتان خواهد گرفت. در زمان امتحانات، ميزان رفت و آمدها را كم كنيد.
۵_ تشويق در فرصتهاي و تاييد فرزندان حس عجيبي در ایشان رشد ميكند. او احساس ميكند قدرت عجيبي پيدا كرده است، قادر است بيشتر مطالعه كند، تمرين كند، ياد بگيرد، يادگيري برايش جالب و شورانگيز خواهد شد. درس خواندن و تلاش او را به هرصورت ممکن تشویق کنید .
۶_سروصدای تلویزیون و مزاحمت کودکان کوچکتر خانه را کاهش دهید.
۷_ شنونده خوبی باشید تا فرزندتان بتواند مشکلات درسی و امتحانات خود را به راحتی با شما در میان گذارد.
۸_ به وضعیت غذایی فرزندتان رسیدگی بیشتری داشته باشید و سعی نمایید رژیم غذایی مناسب و کاملی در خانه وجود داشته باشد .
۹_ به فرزندانتان امید دهید و مطلب را يادآوري کنيد که آنها تاکنون از سد امتحانات متعددي گذشته اند و اين بار نيز مانند امتحانات گذشته مي توانند اين دوران را پشت سر بگذارند.
۱۰_ توجه داشته باشید که مسافرت والدين و تنها گذاشتن دانش آموزان در موقع امتحانات آرامش آنها را بر هم مي ريزد.
۱۱_به نحوی رفتار کنید که امتحان در نظر فرزندتان بيش از حد بزرگ جلوه نکند، بلکه از امتحان به عنوان راهي براي تعيين سطح يادگيري و رفع مشکلات درسي، سخن بگوييد.
۱۲_ فرزندان خود را از نظر نمره هاي امتحاني با دوستان و همسالان و فرزندان بستگان و همسايگان مقايسه نکنيد. چه، اين مقايسه موجب ايجاد ذهنيت منفي در او نسبت به امتحان شده، به تدريج اعتماد به نفس او را نيز از بين مي برد.
۱۳_ در صورت نیاز به راهنمایی و کمک در دروس از طرق ممکن به آنها کمک کنید.
۱۴_در برنامه هاي درسي فرزندتان دخالت نكنيد ، اما نظارت داشته باشيد .
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
ضمن آرزوی سعادت برای شما عزیزان باتوجه به نقش و مسئوليت پدران و مادران محترم در ایام امتحانات و تاثیر آن بر موفقیت فرزندان نظرتان را به چند توصیه اساسی جلب می کنیم امید است با همراهی شما عزیزان بتوانیم زمینه های لازم را برای ارتقاء کیفیت آموزشی فرزندانمان را فراهم نماییم:
۱_ در ایام برگزاری امتحانات در خانه فضاي آرامبخش، شورآفرين و اطمينانبخش ايجاد نمایید زیرا بيشتر پژوهشها نشان دادهاند كه استرس بيجا، كارآمدي فرد را تحتتأثير منفي قرار ميدهد و باعث كاهش ميزان كارآمدي ميشود
۲_ مشکلات و درگیری های خانوادگی را کاهش داده و مشکلات بوحود آمده را حتی الامکان به فرزندانتان منتقل ننمایید
۳_ امتحان دانشآموز، وظيفه دانشآموز است نه وظيفه والدين ، والدين مسووليتهاي خودشان را دارند و دانشآموز مسووليتهاي خودش را دارد. امتحان جزو وظايف اوست. اين وظيفه فرزند شماست كه بموقع درس بخواند، تمرين حل كند و خود را براي امتحان كلاس و امتحان آماده كند. شما وظايف ديگري داريد بهتر است هر كسي به وظايف خودش بپردازد.
۴_ رفت و آمدهاي خانوادگي ميهماني رفتن و ميهماني دادن زياد ، وقت زيادي از شما و فرزندانتان خواهد گرفت. در زمان امتحانات، ميزان رفت و آمدها را كم كنيد.
۵_ تشويق در فرصتهاي و تاييد فرزندان حس عجيبي در ایشان رشد ميكند. او احساس ميكند قدرت عجيبي پيدا كرده است، قادر است بيشتر مطالعه كند، تمرين كند، ياد بگيرد، يادگيري برايش جالب و شورانگيز خواهد شد. درس خواندن و تلاش او را به هرصورت ممکن تشویق کنید .
۶_سروصدای تلویزیون و مزاحمت کودکان کوچکتر خانه را کاهش دهید.
۷_ شنونده خوبی باشید تا فرزندتان بتواند مشکلات درسی و امتحانات خود را به راحتی با شما در میان گذارد.
۸_ به وضعیت غذایی فرزندتان رسیدگی بیشتری داشته باشید و سعی نمایید رژیم غذایی مناسب و کاملی در خانه وجود داشته باشد .
۹_ به فرزندانتان امید دهید و مطلب را يادآوري کنيد که آنها تاکنون از سد امتحانات متعددي گذشته اند و اين بار نيز مانند امتحانات گذشته مي توانند اين دوران را پشت سر بگذارند.
۱۰_ توجه داشته باشید که مسافرت والدين و تنها گذاشتن دانش آموزان در موقع امتحانات آرامش آنها را بر هم مي ريزد.
۱۱_به نحوی رفتار کنید که امتحان در نظر فرزندتان بيش از حد بزرگ جلوه نکند، بلکه از امتحان به عنوان راهي براي تعيين سطح يادگيري و رفع مشکلات درسي، سخن بگوييد.
۱۲_ فرزندان خود را از نظر نمره هاي امتحاني با دوستان و همسالان و فرزندان بستگان و همسايگان مقايسه نکنيد. چه، اين مقايسه موجب ايجاد ذهنيت منفي در او نسبت به امتحان شده، به تدريج اعتماد به نفس او را نيز از بين مي برد.
۱۳_ در صورت نیاز به راهنمایی و کمک در دروس از طرق ممکن به آنها کمک کنید.
۱۴_در برنامه هاي درسي فرزندتان دخالت نكنيد ، اما نظارت داشته باشيد .
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
وَهُوَ الَّذِي يُنَزِّلُ الْغَيْثَ مِنْ بَعْدِ مَا قَنَطُوا وَيَنْشُرُ رَحْمَتَهُ وَهُوَ الْوَلِيُّ الْحَمِيدُ ﴿۲۸﴾
و اوست كسى كه باران را پس از آنكه [مردم] نوميد شدند فرود مى آورد و رحمت خويش را مى گسترد و هموست سرپرست ستوده (۲۸)
سوره شوری آیه ۲۸
خدایا، باران رحمتت را بر ما ببار
صدای رعد و برق در تاریكی شب پیچید. ماه پشت ابرها رفت و برگ درختان شروع به رقصیدن كرد. آن شب هم مثل همیشه سر و صدای درها و تیرهای چوبی سقف خانه بلند شد. از رختخواب كهنهاش بیرون خزید و پنجره را، كه كمی باز شده بود بست. به آسمان نگاهی كرد و برگشت سر جایش. همیشه اینجور مواقع نمیدانست دعا كند، بادبند بیاید یا نه؟ آسمان ببارد یا نبارد؟ ولی باز هم مثل همیشه از خدا خواست باران رحمتش را نازل كند. تقصیر دیگران چه بود، اگر آنها در خانه فرسودهای كه امكان ساختش را نداشتند زندگی میكردند؟ بالاخره یك روز خدا هم لطفش را شامل حالشان میكرد و وضعیتشان تغییر میكرد. صلواتی فرستاد، خدا را برای بارش رحمت شكر كرد و به رختخواب رفت. تا آمد برای همسایههای دیگرشان كه معلوم نبود آن شب را با چه مشكلاتی به صبح میرسانند، دعا كند، خواب چشمانش را ربوده بود...
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
وَهُوَ الَّذِي يُنَزِّلُ الْغَيْثَ مِنْ بَعْدِ مَا قَنَطُوا وَيَنْشُرُ رَحْمَتَهُ وَهُوَ الْوَلِيُّ الْحَمِيدُ ﴿۲۸﴾
و اوست كسى كه باران را پس از آنكه [مردم] نوميد شدند فرود مى آورد و رحمت خويش را مى گسترد و هموست سرپرست ستوده (۲۸)
سوره شوری آیه ۲۸
خدایا، باران رحمتت را بر ما ببار
صدای رعد و برق در تاریكی شب پیچید. ماه پشت ابرها رفت و برگ درختان شروع به رقصیدن كرد. آن شب هم مثل همیشه سر و صدای درها و تیرهای چوبی سقف خانه بلند شد. از رختخواب كهنهاش بیرون خزید و پنجره را، كه كمی باز شده بود بست. به آسمان نگاهی كرد و برگشت سر جایش. همیشه اینجور مواقع نمیدانست دعا كند، بادبند بیاید یا نه؟ آسمان ببارد یا نبارد؟ ولی باز هم مثل همیشه از خدا خواست باران رحمتش را نازل كند. تقصیر دیگران چه بود، اگر آنها در خانه فرسودهای كه امكان ساختش را نداشتند زندگی میكردند؟ بالاخره یك روز خدا هم لطفش را شامل حالشان میكرد و وضعیتشان تغییر میكرد. صلواتی فرستاد، خدا را برای بارش رحمت شكر كرد و به رختخواب رفت. تا آمد برای همسایههای دیگرشان كه معلوم نبود آن شب را با چه مشكلاتی به صبح میرسانند، دعا كند، خواب چشمانش را ربوده بود...
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
بازتاب خبری قهرمانی دانش آموزان دبیرستان علامه حلی تهران در مسابقات رباتیک آسیا و اقیانوسیه ۲۰۱۷ تایلند
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
ولی محترم دانشآموز (پایه دهم و یازدهم)
سلامعلیکم
با احترام، به استحضار میرساند دبیرستان علامهحلی تهران در نظر دارد سلسله همایشهایی با عنوان:
«چگونه پدر و مادر موفقی باشیم؟» را برگزار نماید.
بدینوسیله از شما دعوت میشود تا در اولین جلسه از این همایش با عنوان : «همدلی با نوجوان» شرکت نمایید.
سخنران: دکتر محمد کاظمزاده
ـ ۱۸ سال سابقه مشاوره و رواندرمانی
ـ متخصص روانشناسی مثبتنگر
ـ استاد برجسته کارگاههای دانشگاه تهران و دانشگاه علامهطباطبایی
ـ کارشناس صدا و سیما
زمان:
۱) همایش نخست پنجشنبه ۹۶/۱۰/۷ « پایه یازدهم » :
از ساعت ۱۳:۳۰ الی ۱۵
۲) همایش دوم پنجشنبه ۹۶/۱۰/۷ « پایه دهـــم » :
از ساعت ۱۵:۳۰ الی ۱۷
مکان:
سالن همایشهای شهیدبهشتی دبیرستان علامهحلی تهران
با تشکر دبیرستان علامه حلی تهران
مکان:
سالن همایشهای شهیدبهشتی دبیرستان علامهحلی تهران
با تشکر دبیرستان علامه حلی تهران
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
سلامعلیکم
با احترام، به استحضار میرساند دبیرستان علامهحلی تهران در نظر دارد سلسله همایشهایی با عنوان:
«چگونه پدر و مادر موفقی باشیم؟» را برگزار نماید.
بدینوسیله از شما دعوت میشود تا در اولین جلسه از این همایش با عنوان : «همدلی با نوجوان» شرکت نمایید.
سخنران: دکتر محمد کاظمزاده
ـ ۱۸ سال سابقه مشاوره و رواندرمانی
ـ متخصص روانشناسی مثبتنگر
ـ استاد برجسته کارگاههای دانشگاه تهران و دانشگاه علامهطباطبایی
ـ کارشناس صدا و سیما
زمان:
۱) همایش نخست پنجشنبه ۹۶/۱۰/۷ « پایه یازدهم » :
از ساعت ۱۳:۳۰ الی ۱۵
۲) همایش دوم پنجشنبه ۹۶/۱۰/۷ « پایه دهـــم » :
از ساعت ۱۵:۳۰ الی ۱۷
مکان:
سالن همایشهای شهیدبهشتی دبیرستان علامهحلی تهران
با تشکر دبیرستان علامه حلی تهران
مکان:
سالن همایشهای شهیدبهشتی دبیرستان علامهحلی تهران
با تشکر دبیرستان علامه حلی تهران
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
دبیرستان علامه حلی تهران pinned « ولی محترم دانشآموز (پایه دهم و یازدهم) سلامعلیکم با احترام، به استحضار میرساند دبیرستان علامهحلی تهران در نظر دارد سلسله همایشهایی با عنوان: «چگونه پدر و مادر موفقی باشیم؟» را برگزار نماید. بدینوسیله از شما دعوت میشود تا در اولین جلسه از این…»
مثلث خود مشغولي چيست؟
رنجش و عصبانیت و ترس، سه راس مثلث خود مشغولی هستند.
📛 رنجش :
واکنش ما در برابر آن قسمت از گذشتهمان است که مسایل طبق خواسته و روال ما پیش نرفته.
از این طریق ما دوباره به گذشته باز میگردیم و در آن زندگی میکنیم و حال را از دست می دهیم.
📛 عصبانیت :
روش رویارویی ما با زمان حال و واکنشی به منظور انکار واقعیت است.
📛 ترس :
احساسی است که وقتی ما به آیندهمان فکر میکنیم دچار آن میشویم.
واکنش ما در مقابل ناشناختهها و احساس نگرانی از به وقوع نپیوستن رویاهایمان است.
دیدگاه مون را در مورد این احساسات در مقابل آدمها و مکانها و وقایع گذشته و حال و آینده تغییر دهیم و
پذیرش را 👈 جایگزین رنجش
عشق را 👈 جایگزین عصبانیت
و ایمان را 👈جایگزین ترس
کنیم.
آنگاه به آرامش رسیده و ذهن به حل مسئله سوق پیدا کرده و کامیابی نصیب ما می گردد .
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
رنجش و عصبانیت و ترس، سه راس مثلث خود مشغولی هستند.
📛 رنجش :
واکنش ما در برابر آن قسمت از گذشتهمان است که مسایل طبق خواسته و روال ما پیش نرفته.
از این طریق ما دوباره به گذشته باز میگردیم و در آن زندگی میکنیم و حال را از دست می دهیم.
📛 عصبانیت :
روش رویارویی ما با زمان حال و واکنشی به منظور انکار واقعیت است.
📛 ترس :
احساسی است که وقتی ما به آیندهمان فکر میکنیم دچار آن میشویم.
واکنش ما در مقابل ناشناختهها و احساس نگرانی از به وقوع نپیوستن رویاهایمان است.
دیدگاه مون را در مورد این احساسات در مقابل آدمها و مکانها و وقایع گذشته و حال و آینده تغییر دهیم و
پذیرش را 👈 جایگزین رنجش
عشق را 👈 جایگزین عصبانیت
و ایمان را 👈جایگزین ترس
کنیم.
آنگاه به آرامش رسیده و ذهن به حل مسئله سوق پیدا کرده و کامیابی نصیب ما می گردد .
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
بسم الله الرحمن الرحیم
وَلَا تَهِنُوا وَلَا تَحْزَنُوا وَأَنْتُمُ الْأَعْلَوْنَ إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنِينَ
آیه ۱۳۹ سوره آل عمران
شما هرگز سستی نکنید و (از فوت متاع دنیا) اندوهناک نشوید، زیرا شما فیروزمندترین و بلندترین ملل دنیایید اگر در ایمان ثابت قدم باشید. ( ترجمه الهی قمشه ای )
محل نزول:
اين آيه در همچون ديگر آيات سوره آل عمران در مدينه بر پيامبر اسلام صلي الله عليه و آله نازل گرديده است.
شأن نزول:
«شیخ طوسى» گوید: زهرى و قتادة و ابن نجيح گويند: اين آيه به عنوان تسليت براى مسلمين به خاطر جراحت و كشتارى كه در غزوه احد به آنان وارد شده بود، نازل گرديد و خداوند اراده فرمود: كفار را مرعوب سازد لذا به مسلمين فرمان داد كه مشركين را دنبال كنند و ضمن تشويق و تحريض، آنها را از سستى ورزيدن و حزن و اندوه نهى فرمود و به آنها وعده داد كه در صورتى كه به ایمان به خدا تمسك بجويند.
سرانجام پيروزى با آنان خواهد بود، زيرا مشركين قصد داشتند به مدينه برگردند و مسلمين را غارت نمايند. وقتى كه فهميدند كه مسلمين به خود آمده و قصد تعقيب آنها را دارند ترسيدند.
مقام معظم رهبری :
همهی حرفهایی را که گفتیم، خدای متعال صد برابر آن را در یک کلمه از آیهی قرآن فرموده است:
«ولا تهنوا»؛ مبادا سست شوید.
«ولا تحزنوا»؛ مبادا غمگین شوید.
«و انتم الاعلون ان کنتم مؤمنین» شما بالاترید.
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
وَلَا تَهِنُوا وَلَا تَحْزَنُوا وَأَنْتُمُ الْأَعْلَوْنَ إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنِينَ
آیه ۱۳۹ سوره آل عمران
شما هرگز سستی نکنید و (از فوت متاع دنیا) اندوهناک نشوید، زیرا شما فیروزمندترین و بلندترین ملل دنیایید اگر در ایمان ثابت قدم باشید. ( ترجمه الهی قمشه ای )
محل نزول:
اين آيه در همچون ديگر آيات سوره آل عمران در مدينه بر پيامبر اسلام صلي الله عليه و آله نازل گرديده است.
شأن نزول:
«شیخ طوسى» گوید: زهرى و قتادة و ابن نجيح گويند: اين آيه به عنوان تسليت براى مسلمين به خاطر جراحت و كشتارى كه در غزوه احد به آنان وارد شده بود، نازل گرديد و خداوند اراده فرمود: كفار را مرعوب سازد لذا به مسلمين فرمان داد كه مشركين را دنبال كنند و ضمن تشويق و تحريض، آنها را از سستى ورزيدن و حزن و اندوه نهى فرمود و به آنها وعده داد كه در صورتى كه به ایمان به خدا تمسك بجويند.
سرانجام پيروزى با آنان خواهد بود، زيرا مشركين قصد داشتند به مدينه برگردند و مسلمين را غارت نمايند. وقتى كه فهميدند كه مسلمين به خود آمده و قصد تعقيب آنها را دارند ترسيدند.
مقام معظم رهبری :
همهی حرفهایی را که گفتیم، خدای متعال صد برابر آن را در یک کلمه از آیهی قرآن فرموده است:
«ولا تهنوا»؛ مبادا سست شوید.
«ولا تحزنوا»؛ مبادا غمگین شوید.
«و انتم الاعلون ان کنتم مؤمنین» شما بالاترید.
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
❤1
سلام علیکم
اولیاء محترم دبیرستان ضمن آرزوی سلامت و تندرستی عزیزانمان در اردوی مشهد مقدس به اطلاع می رساند ، تمامی گزارش های اردو بصورت تصویری در کانال تربیتی که آدرس آن در این پست آمده قابل رویت می باشد .
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
اولیاء محترم دبیرستان ضمن آرزوی سلامت و تندرستی عزیزانمان در اردوی مشهد مقدس به اطلاع می رساند ، تمامی گزارش های اردو بصورت تصویری در کانال تربیتی که آدرس آن در این پست آمده قابل رویت می باشد .
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
👍1
👆👆👆👆لطفا جهت دیدن آلبوم عکس ها روی قسمت نمایش سریع « کلیک » بفرمائید .
السلام علیک یا علی ابن موسی الرضا (ع)
ضمن آرزوی قبولی زیارت فرزندان عزیزمان به اطلاع اولیاء محترمی که عزیزان شان در اردوی زیارتی مشهد مقدس بوده اند می رساند :
مشخصات قطار جهت پیگیری :
_ساعت حرکت از مشهد مقدس 20 : 18جمعه 22 دی ماه
_ساعت ورود به تهران 30: 4 صبح شنبه 23دی ماه
_طول سفر حدود 10 الی 11 ساعت
_شماره قطار 347 مشهد ، تهران
_نوع قطار درجه یک 5 ستاره فدک
لذا حدود ساعت 4:20 الی 5:20 صبح شنبه در راه آهن تهران جهت تحویل عزیزتان در خدمت هستیم .
ان شاء الله سفر خوش و بی خطری در پناه امام زمان ( عج) و علی ابن موسی الرضا( ع) داشته باشیم .
دبیرستان علامه حلی تهران
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
ضمن آرزوی قبولی زیارت فرزندان عزیزمان به اطلاع اولیاء محترمی که عزیزان شان در اردوی زیارتی مشهد مقدس بوده اند می رساند :
مشخصات قطار جهت پیگیری :
_ساعت حرکت از مشهد مقدس 20 : 18جمعه 22 دی ماه
_ساعت ورود به تهران 30: 4 صبح شنبه 23دی ماه
_طول سفر حدود 10 الی 11 ساعت
_شماره قطار 347 مشهد ، تهران
_نوع قطار درجه یک 5 ستاره فدک
لذا حدود ساعت 4:20 الی 5:20 صبح شنبه در راه آهن تهران جهت تحویل عزیزتان در خدمت هستیم .
ان شاء الله سفر خوش و بی خطری در پناه امام زمان ( عج) و علی ابن موسی الرضا( ع) داشته باشیم .
دبیرستان علامه حلی تهران
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
👍1
...
سانچی غرق شد و همه دریانوردان ایرانی پر کشیدند.
روح همه دریانوردان شاد.
از حضرت حق برای بازماندگان این عزیزان آرزوی صبر داریم و تسلیت عرض می کنیم .
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
سانچی غرق شد و همه دریانوردان ایرانی پر کشیدند.
روح همه دریانوردان شاد.
از حضرت حق برای بازماندگان این عزیزان آرزوی صبر داریم و تسلیت عرض می کنیم .
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
👍1
شبمانی دانشآموزان پژوهشی
پایه دهم
پنجشنبه ۲۸ دی ماه ۹۶
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
پایه دهم
پنجشنبه ۲۸ دی ماه ۹۶
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
شبمانی دانشآموزان پژوهشی
پایه دهم
پنجشنبه ۲۸ دی ماه ۹۶
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
پایه دهم
پنجشنبه ۲۸ دی ماه ۹۶
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
دریافت کارنامه تحصیلی معمولا برای دانش آموزان و والدین آن ها با اضطراب و دلهره همراه است و این استرس در میان دانش آموزانی که به هردلیل امتحان خود را باموفقیت برگزار نکردند، بیشتر دیده می شود.
بدون شک همه دانش آموزان در امتحانات نتایج دلخواه و مناسب را بدست نمی آورند و علت این مساله نیز به عوامل مختلفی بستگی دارد.
ویژگی های فردی دانش آموز، خانوادگی و ....می تواند در نحوه نتیجه گیری دانش آموز موثر باشد اما برخی از والدین بدون توجه به این مسایل، نتایج ضعیف درسی فرزندان خود را برنمی تابند و پس از اطلاع از نمرات ضعیف فرزند خود، به آن ها برچسب های ناروایی می زنند.
زدن برچسب نه تنها هیچ کمکی برای پیشرفت تحصیلی دانش آموز نمی کند بلکه در اغلب موارد دانش آموز را از اشتیاق ادامه تحصیل و کسب موفقیت درسی هم باز می دارد.
یک برخورد نامناسب می تواند همه تلاش های دان آموزان ، والدین و معلمان را باناکامی روبه رو کند و به یقین این نتیجه مورد نظر هیچ یک از عوامل یاد شده نیست. کارشناسان تربیتی به خانواده ها توصیه می کنند که هنگام دریافت کارنامه دانش آموزان و اطلاع از نمرات ضعیف فرزندان خود، مواظب روح و روان آن ها باشند و از سخت گیری و بی احترامی نسبت به آن ها پرهیز کنند.
مواظب شخصیت فرزند خود باشید. به او برچسب هایی نظیر تنبل، کودن، بی عرضه و غیره نزنید بلکه با تاکید بر نقاط مثبتش در وی انگیزه فعالیت ایجاد کنید.
در هنگام دریافت کارنامه، بهتر است او را در موقعیت هایی قرار دهیم که فعالیت هایش توام با موفقیت و تجربه های شیرین باشد.
همواره سعی کنید توانمندی های او را مد نظر قراردهید نه ضعف های او را.
به تفاوت های فردی فرزندتان توجه کنید، مبادا او را با دیگران مقایسه کنید بلکه تنها می توانید نمرات او را با یکدیگر مقایسه کنید.
توقع و انتظار از فرزندتان در حد توانایی هایی او باشد.
وقتی نمرات فرزندتان ضعیف است تنها او را مقصر ندانید و این پرسش ها را از خود بپرسید که آیا الگوی تلاش و جدیت برای او بوده اید؟ آیا جریان تحصیل او را پیگیری کرده اید؟ آیا محیط خانه برای درس خواندن آماده بود؟ آیا دوستان او را می شناسید؟ و آیا ضعف جسمانی و بیماری نداشت؟
چنانچه نمره خوب یا نسبتا خوب در کارنامه وجود دارد به آن اشاره کنید. اگر همه نمرات درسطح پایین است باز می توانید از نمرات دیگر بالاتر اشاره کنید و سپس علت ضعیف بودن نمرات را از فرزند خود جویا شوید و به به فرزندتان بگویید چه کمکی از دست ما بر می آید.
با یکدیگر همه راه های ممکن را بررسی کنید و به او اطمینان دهید که شما حامی او هستید، او را دوست دارید.
اگر بعداز بررسی علل، درصدد رفع ضعف خود است، تا آن جا که امکان دارد شرایط فعالیت را برای او آماده کنید و به فرزند خود قوت قلب دهید و متذکر شوید که هنوز دیر نشده است.
با نگاه دقیق به کارنامه نمرات خوب و خوب تر را مورد توجه قرار دهید و برای تلاشی که در کسب آن ها صورت گرفته وی را تحسین کنید.
با کمک و همراهی او و مشاورش در مدرسه برنامه ای برای آمادگی و مرور درس های تجدیدی برای او تنظیم کنید تا دانش آموز از هم اکنون به فکر امتحانات آینده باشد.
عدم موفقیت دانش آموز در درس ها نباید سبب محرومیت او از تفریح، مسافرت، گردش با دوستان و استراحت شود بلکه باید برای همه کارهای او برنامه ریزی کرد زیرا فرزند شما به همه آن ها نیاز دارد.
حتما بامشاورین مدرسه نیز مشورت کنید تا شمارا در پیداکردن بهترین راه حل و علت مشکل یاری کند.
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool
بدون شک همه دانش آموزان در امتحانات نتایج دلخواه و مناسب را بدست نمی آورند و علت این مساله نیز به عوامل مختلفی بستگی دارد.
ویژگی های فردی دانش آموز، خانوادگی و ....می تواند در نحوه نتیجه گیری دانش آموز موثر باشد اما برخی از والدین بدون توجه به این مسایل، نتایج ضعیف درسی فرزندان خود را برنمی تابند و پس از اطلاع از نمرات ضعیف فرزند خود، به آن ها برچسب های ناروایی می زنند.
زدن برچسب نه تنها هیچ کمکی برای پیشرفت تحصیلی دانش آموز نمی کند بلکه در اغلب موارد دانش آموز را از اشتیاق ادامه تحصیل و کسب موفقیت درسی هم باز می دارد.
یک برخورد نامناسب می تواند همه تلاش های دان آموزان ، والدین و معلمان را باناکامی روبه رو کند و به یقین این نتیجه مورد نظر هیچ یک از عوامل یاد شده نیست. کارشناسان تربیتی به خانواده ها توصیه می کنند که هنگام دریافت کارنامه دانش آموزان و اطلاع از نمرات ضعیف فرزندان خود، مواظب روح و روان آن ها باشند و از سخت گیری و بی احترامی نسبت به آن ها پرهیز کنند.
مواظب شخصیت فرزند خود باشید. به او برچسب هایی نظیر تنبل، کودن، بی عرضه و غیره نزنید بلکه با تاکید بر نقاط مثبتش در وی انگیزه فعالیت ایجاد کنید.
در هنگام دریافت کارنامه، بهتر است او را در موقعیت هایی قرار دهیم که فعالیت هایش توام با موفقیت و تجربه های شیرین باشد.
همواره سعی کنید توانمندی های او را مد نظر قراردهید نه ضعف های او را.
به تفاوت های فردی فرزندتان توجه کنید، مبادا او را با دیگران مقایسه کنید بلکه تنها می توانید نمرات او را با یکدیگر مقایسه کنید.
توقع و انتظار از فرزندتان در حد توانایی هایی او باشد.
وقتی نمرات فرزندتان ضعیف است تنها او را مقصر ندانید و این پرسش ها را از خود بپرسید که آیا الگوی تلاش و جدیت برای او بوده اید؟ آیا جریان تحصیل او را پیگیری کرده اید؟ آیا محیط خانه برای درس خواندن آماده بود؟ آیا دوستان او را می شناسید؟ و آیا ضعف جسمانی و بیماری نداشت؟
چنانچه نمره خوب یا نسبتا خوب در کارنامه وجود دارد به آن اشاره کنید. اگر همه نمرات درسطح پایین است باز می توانید از نمرات دیگر بالاتر اشاره کنید و سپس علت ضعیف بودن نمرات را از فرزند خود جویا شوید و به به فرزندتان بگویید چه کمکی از دست ما بر می آید.
با یکدیگر همه راه های ممکن را بررسی کنید و به او اطمینان دهید که شما حامی او هستید، او را دوست دارید.
اگر بعداز بررسی علل، درصدد رفع ضعف خود است، تا آن جا که امکان دارد شرایط فعالیت را برای او آماده کنید و به فرزند خود قوت قلب دهید و متذکر شوید که هنوز دیر نشده است.
با نگاه دقیق به کارنامه نمرات خوب و خوب تر را مورد توجه قرار دهید و برای تلاشی که در کسب آن ها صورت گرفته وی را تحسین کنید.
با کمک و همراهی او و مشاورش در مدرسه برنامه ای برای آمادگی و مرور درس های تجدیدی برای او تنظیم کنید تا دانش آموز از هم اکنون به فکر امتحانات آینده باشد.
عدم موفقیت دانش آموز در درس ها نباید سبب محرومیت او از تفریح، مسافرت، گردش با دوستان و استراحت شود بلکه باید برای همه کارهای او برنامه ریزی کرد زیرا فرزند شما به همه آن ها نیاز دارد.
حتما بامشاورین مدرسه نیز مشورت کنید تا شمارا در پیداکردن بهترین راه حل و علت مشکل یاری کند.
@hellitehrantarbiyati
@hellischool
🔗 http://www.helli.ir
🔗 https://www.instagram.com/hellischool
🔗 http://aparat.com/hellischool