Когда на ребенка надо надавать, чтобы получить результат?
Мы думаем, что помогаем ребенку, когда:
💢 контролируем, постоянно напоминаем, делаем за него или переделываем,
💢 направляем фокус на учебу, оценки, развитие,
💢 следим, чтобы он как можно меньше “бездельничал”,
💢 рассказываем, как важно учиться и как надо жить.
А в итоге получается, что ребенок:
– не умеет и не готов сталкиваться с реальностью, потому что соломка всегда подстелена,
– не умеет прикладывать усилия, а значит, цели останутся только в голове,
– плывет по течению и живет по принципу лишь бы не напрягаться.
И уже сейчас можно оценить, каким будет будущее – по тому, как вам с вашим ребенком, сложно или легко.
Если вам в воспитании, мотивации ребенка тяжело – это не значит, что вы все делаете правильно. ⚠️ Это значит, что ребенок чему-то сопротивляется, от чего-то защищается.
🔊 На практикуме «Ленивый ребенок» мы разобрали систему мотивации на атомы и заодно определили, где слабое место, в котором мотивация обрывается, а интерес угасает:
🔹 3 опоры для мотивации у ребенка,
🔹 3 сценария развития событий, если оставить все как есть и надеяться на сознательность ребенка во взрослом возрасте,
🔹 3 инструмента для родителя, чтобы влиять на мотивацию у ребенка,
план действия, как включать интерес и создавать условия, чтобы он не угасал.
Помогите ребенку выйти из режима «кабачка», когда он только ест, спит, лежит на диване, делает то, что скажут и что надо, без интересов, собственных смыслов, мотивов, стимулов.
Успейте посмотреть запись: https://my.mamazonka.ru/zapis_leniviy_f?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=zapis_leniviy_f
📲 Мамазония в MAX
Мы думаем, что помогаем ребенку, когда:
💢 контролируем, постоянно напоминаем, делаем за него или переделываем,
💢 направляем фокус на учебу, оценки, развитие,
💢 следим, чтобы он как можно меньше “бездельничал”,
💢 рассказываем, как важно учиться и как надо жить.
А в итоге получается, что ребенок:
– не умеет и не готов сталкиваться с реальностью, потому что соломка всегда подстелена,
– не умеет прикладывать усилия, а значит, цели останутся только в голове,
– плывет по течению и живет по принципу лишь бы не напрягаться.
И уже сейчас можно оценить, каким будет будущее – по тому, как вам с вашим ребенком, сложно или легко.
Если вам в воспитании, мотивации ребенка тяжело – это не значит, что вы все делаете правильно. ⚠️ Это значит, что ребенок чему-то сопротивляется, от чего-то защищается.
🔊 На практикуме «Ленивый ребенок» мы разобрали систему мотивации на атомы и заодно определили, где слабое место, в котором мотивация обрывается, а интерес угасает:
🔹 3 опоры для мотивации у ребенка,
🔹 3 сценария развития событий, если оставить все как есть и надеяться на сознательность ребенка во взрослом возрасте,
🔹 3 инструмента для родителя, чтобы влиять на мотивацию у ребенка,
план действия, как включать интерес и создавать условия, чтобы он не угасал.
Помогите ребенку выйти из режима «кабачка», когда он только ест, спит, лежит на диване, делает то, что скажут и что надо, без интересов, собственных смыслов, мотивов, стимулов.
Успейте посмотреть запись: https://my.mamazonka.ru/zapis_leniviy_f?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=zapis_leniviy_f
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤31🔥1😁1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤44😱41
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
😢65❤49🎉4
Мчу в больницу 😱
Ох не думала я, что мой четверг пройдет именно так, но что поделаешь. Папа вышел на улицу, упал, сломал руку, возможно, потребуется операция.
В кружочке рассказала, почему это для меня вдвойне тревожно
Пользуясь случаем, желаю всем здоровья и напоминаю быть аккуратнее на льду🙏
Ох не думала я, что мой четверг пройдет именно так, но что поделаешь. Папа вышел на улицу, упал, сломал руку, возможно, потребуется операция.
В кружочке рассказала, почему это для меня вдвойне тревожно
Пользуясь случаем, желаю всем здоровья и напоминаю быть аккуратнее на льду
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤223😢87😱26🔥4🥰3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❓ Боитесь такой реакции, поэтому не забираете телефон?
Можно подумать, что мир сошел с ума – что только не вытворяют дети, особенно подростки, если оторвать их от телефона / компьютера и ограничить время.
– “Психи”, оры, проклятия
– Неадекватное поведение
– Угрозы уйти из дома или сделать с собой что-нибудь
Конечно, большинство родителей испугаются воплощения угроз в реальность и в принципе такой реакции и сдадутся. А другие на свой страх и риск будут непреклонны.
Но даже если ребенок не реагирует так остро, все равно стоит понаблюдать за тем, что он будет делать. Я уже рассказывала про случай, когда ребенок просто ложился спать, когда мама забирала у него телефон.
Другие будут просто сидеть, лежать и смотреть в одну точку
Демонстративно показывать свой протест и недовольство
Идти на хитрость, обман, чтобы получить телефон
⚠️ И это не про избалованность, наплевательское отношение, упрямство и т.д. Такое поведение – крик о помощи, что у ребенка экранное время было единственным способом справиться со сложными эмоциями, переживаниями:
💢 хочу, но боюсь,
💢 хочу, но не смогу,
💢 я не хочу, но на меня давят,
💢 я боюсь, но меня не понимают.
Нельзя заставить ребенка что-то делать и надеяться, что так можно все исправить – внешне может все выглядеть довольно благополучно, а внутри все, что отвечает за мотивацию, способность действовать, сломано.
Конечно, пост не о том, что нужно смириться и позволить ребенку пропадать в телефоне. Но если вы забираете гаджет, нужно дать взамен другой инструмент, способ, как справляться со страхами, фрустрацией, неуверенностью в себе.
На прошедшем практикуме «Ленивый ребенок» мы:
🔹 разобрали систему детской мотивации по косточкам: что это такое, как она появляется, что может ее сломать,
🔹 провели диагностику и определили, где поломка у ребенка,
🔹 получили инструкции, как начать восстанавливать мотивацию и помочь ребенку расти интересно, развиваться и учиться с удовольствием без контроля и “пинков”.
📢 Напоминаю, что вы еще успеваете посмотреть эфиры в записи бесплатно – но времени осталось мало, поторопитесь: https://my.mamazonka.ru/zapis_leniviy_f?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=zapis_leniviy_f
А у вас ребенок соблюдает лимит экранного времени? Или каждый раз борьба?
📲 Мамазония в MAX
Можно подумать, что мир сошел с ума – что только не вытворяют дети, особенно подростки, если оторвать их от телефона / компьютера и ограничить время.
– “Психи”, оры, проклятия
– Неадекватное поведение
– Угрозы уйти из дома или сделать с собой что-нибудь
Конечно, большинство родителей испугаются воплощения угроз в реальность и в принципе такой реакции и сдадутся. А другие на свой страх и риск будут непреклонны.
Но даже если ребенок не реагирует так остро, все равно стоит понаблюдать за тем, что он будет делать. Я уже рассказывала про случай, когда ребенок просто ложился спать, когда мама забирала у него телефон.
Другие будут просто сидеть, лежать и смотреть в одну точку
Демонстративно показывать свой протест и недовольство
Идти на хитрость, обман, чтобы получить телефон
⚠️ И это не про избалованность, наплевательское отношение, упрямство и т.д. Такое поведение – крик о помощи, что у ребенка экранное время было единственным способом справиться со сложными эмоциями, переживаниями:
💢 хочу, но боюсь,
💢 хочу, но не смогу,
💢 я не хочу, но на меня давят,
💢 я боюсь, но меня не понимают.
Нельзя заставить ребенка что-то делать и надеяться, что так можно все исправить – внешне может все выглядеть довольно благополучно, а внутри все, что отвечает за мотивацию, способность действовать, сломано.
Конечно, пост не о том, что нужно смириться и позволить ребенку пропадать в телефоне. Но если вы забираете гаджет, нужно дать взамен другой инструмент, способ, как справляться со страхами, фрустрацией, неуверенностью в себе.
На прошедшем практикуме «Ленивый ребенок» мы:
🔹 разобрали систему детской мотивации по косточкам: что это такое, как она появляется, что может ее сломать,
🔹 провели диагностику и определили, где поломка у ребенка,
🔹 получили инструкции, как начать восстанавливать мотивацию и помочь ребенку расти интересно, развиваться и учиться с удовольствием без контроля и “пинков”.
📢 Напоминаю, что вы еще успеваете посмотреть эфиры в записи бесплатно – но времени осталось мало, поторопитесь: https://my.mamazonka.ru/zapis_leniviy_f?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=zapis_leniviy_f
А у вас ребенок соблюдает лимит экранного времени? Или каждый раз борьба?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤31🔥16😱14
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤16🤔5
Что там еще входит в топ самого необходимого в больнице?
Правда, мы уже целый пакет необходимого насобирали) Разряжаем обстановку юмором
Правда, мы уже целый пакет необходимого насобирали) Разряжаем обстановку юмором
❤37🤔4
🤔 Недавно я посчитала, сколько денег уходит на репетитора по английскому для детей и… отказалась от занятий.
Вместо этого я выстроила процесс обучения по новой системе мотивации, которую разработала и дети теперь занимаются самостоятельно, друг с другом.
Возможно, я еще пересмотрю свое решение.
Но зачастую, когда мы нанимаем ребенку репетитора, мы не прибавляем ему мотивации, он отсиживает оплаченные часы, задания делает тяп-ляп, а то и вовсе не делает.
Потому что у ребенка полное ощущение, что репетитор этот нужен маме, а не ему.
Он все также не понимает, зачем ему это надо или если понимает, не знает, как и с чего начать, будто в ступор попадает.
А репетитор – это еще один учитель, еще один взрослый, который просто тащит ребенка на себе. Ведь можно привести ребенка к педагогу или усадить за компьютер, но нельзя его заставить разбираться в теме.
Да, с репетитором может повезти, и он разожжет интерес у ребенка к предмету, вселит уверенность, что у него получается, и это большая удача!
👀 Но кто делать это будет в будущем?
Посчитайте еще, сколько у вас уходит денег на награды ребенку за усердие, бонусы, потому что без них он просто не будет делать.
А самое страшное, что внешне все довольны, но навыки внутренней мотивации, преодолевать трудности, делать через «надо» не развиваются.
🔊 Напоминаю, что осталось 2 дня из 3-х, чтобы бесплатно посмотреть запись практикума «Ленивый ребенок», а на нем вместе с Ириной Меркуловой мы по полочкам разложили, как наладить систему мотивации и создавать условия, в которых интерес ребенка растет сам и не угасает при трудностях, ошибках, неудачах.
Успевайте изучить, потом в открытом доступе этих материалов не будет: https://my.mamazonka.ru/zapis_leniviy_f?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=zapis_leniviy_f
📲 Мамазония в MAX
Вместо этого я выстроила процесс обучения по новой системе мотивации, которую разработала и дети теперь занимаются самостоятельно, друг с другом.
Возможно, я еще пересмотрю свое решение.
Но зачастую, когда мы нанимаем ребенку репетитора, мы не прибавляем ему мотивации, он отсиживает оплаченные часы, задания делает тяп-ляп, а то и вовсе не делает.
Потому что у ребенка полное ощущение, что репетитор этот нужен маме, а не ему.
Он все также не понимает, зачем ему это надо или если понимает, не знает, как и с чего начать, будто в ступор попадает.
А репетитор – это еще один учитель, еще один взрослый, который просто тащит ребенка на себе. Ведь можно привести ребенка к педагогу или усадить за компьютер, но нельзя его заставить разбираться в теме.
Да, с репетитором может повезти, и он разожжет интерес у ребенка к предмету, вселит уверенность, что у него получается, и это большая удача!
👀 Но кто делать это будет в будущем?
Посчитайте еще, сколько у вас уходит денег на награды ребенку за усердие, бонусы, потому что без них он просто не будет делать.
А самое страшное, что внешне все довольны, но навыки внутренней мотивации, преодолевать трудности, делать через «надо» не развиваются.
🔊 Напоминаю, что осталось 2 дня из 3-х, чтобы бесплатно посмотреть запись практикума «Ленивый ребенок», а на нем вместе с Ириной Меркуловой мы по полочкам разложили, как наладить систему мотивации и создавать условия, в которых интерес ребенка растет сам и не угасает при трудностях, ошибках, неудачах.
Успевайте изучить, потом в открытом доступе этих материалов не будет: https://my.mamazonka.ru/zapis_leniviy_f?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=zapis_leniviy_f
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤52🤔3😱1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Загадка вселенной: у меня одной после стирки остаются одинокие носки?
Я понимаю, что вопрос не сильно острый (хотя как на это посмотреть) – но кто-нибудь скажет мне, куда стабильно пропадает второй носок из стиральной машины после стирки?
Делитесь вашими версиями, открываем расследование 😄
А вообще, поделилась с вами видео с моей большой стиркой, чтобы убедить вас, что все вот это – мне некогда, стирка, готовка, уборка и пр. отговорки, а не весомая причина.
Просто посмотрите на кучу белья и подумайте о том, что моя регулярная реальность.
Кто хочет, тот ищет возможности! И если вы действительно переживаете, что никак не получается выделить время, чтобы посмотреть новый практикум «Ленивый ребенок» в записи, вот вам рабочий лайфхак:
– можно увеличить скорость воспроизведения в настройках на платформе, просто щелкнете на шестеренку в правом нижнем углу видео,
– слушайте материалы, пока занимаетесь обыденными делами: стираете, готовите, убираете.
А мы с Ириной Меркуловой постарались, чтобы вам было максимально просто и легко воспринимать информацию и брать для себя полезные рекомендации – рассказали о сложном просто и доходчиво.
Напоминаю, что сегодня последний день открытого доступа, а это время решительных мер. Я в вас верю!
📲 Мамазония в MAX
Я понимаю, что вопрос не сильно острый (хотя как на это посмотреть) – но кто-нибудь скажет мне, куда стабильно пропадает второй носок из стиральной машины после стирки?
Делитесь вашими версиями, открываем расследование 😄
А вообще, поделилась с вами видео с моей большой стиркой, чтобы убедить вас, что все вот это – мне некогда, стирка, готовка, уборка и пр. отговорки, а не весомая причина.
Просто посмотрите на кучу белья и подумайте о том, что моя регулярная реальность.
Кто хочет, тот ищет возможности! И если вы действительно переживаете, что никак не получается выделить время, чтобы посмотреть новый практикум «Ленивый ребенок» в записи, вот вам рабочий лайфхак:
– можно увеличить скорость воспроизведения в настройках на платформе, просто щелкнете на шестеренку в правом нижнем углу видео,
– слушайте материалы, пока занимаетесь обыденными делами: стираете, готовите, убираете.
А мы с Ириной Меркуловой постарались, чтобы вам было максимально просто и легко воспринимать информацию и брать для себя полезные рекомендации – рассказали о сложном просто и доходчиво.
Напоминаю, что сегодня последний день открытого доступа, а это время решительных мер. Я в вас верю!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😁49❤30🔥18🤔1
🎥Фильмотерапия: мотивируем детей на подвиги!
Мы все это пробовали тысячу раз: уговоры, подталкивания, даже легкий шантаж… И даже подойти к ребенку мягко, деликатно, издалека, чтобы не столкнуться с протестом в вопросах мотивации, интересов.
Но есть верный способ, как расшевелить внутри него важные вопросы и снять оборону – конечно, мультфильм в тему.
Приготовила вам рекомендацию:
– "Балто" (1995), 6+
Основан на реальных событиях.
Сюжет без спойлеров: Аляска, 1925 год. Эпидемия дифтерии угрожает городу Ном. Балто, наполовину волк, наполовину пес, чувствует в себе силы помочь. Несмотря на предрассудки и сомнения окружающих, он собирает команду и отправляется в опасное путешествие за лекарством. Балто сталкивается с бурями, холодом, предательством, но его целеустремленность и вера в себя помогают ему преодолеть все трудности и спасти детей.
О чем мультфильм: Балто – пример того, что значит не сдаваться. Он учит тому, что даже если ты не такой, как все, ты можешь совершить что-то важное.
– После просмотра можно обсудить с ребенком вопросы:
– Какие трудности встретились на пути у Балто?
– Что помогло ему не сдаться?
– Были ли моменты, когда он сомневался в себе?
– Что мотивировало его двигаться вперед?
– В каких ситуациях ты ощущаешь себя похожим на Балто?
– Что для тебя самое важное в достижении цели?
Мультфильм – это всего лишь отправная точка. Главное – это диалог, в котором вы поддержите ребенка и поможете ему найти свой собственный "север".
🛣 Полный маршрут к внутренней мотивации ребенка от “не знаю, как еще вразумить ребенка” до “понимаю причину и знаю, как помочь ребенку правильно, чтобы он не закрывался, а чувствовал мою поддержку!” – в записи практикума «Ленивый ребенок»
#кино_мамазонка
Мы все это пробовали тысячу раз: уговоры, подталкивания, даже легкий шантаж… И даже подойти к ребенку мягко, деликатно, издалека, чтобы не столкнуться с протестом в вопросах мотивации, интересов.
Но есть верный способ, как расшевелить внутри него важные вопросы и снять оборону – конечно, мультфильм в тему.
Приготовила вам рекомендацию:
– "Балто" (1995), 6+
Основан на реальных событиях.
Сюжет без спойлеров: Аляска, 1925 год. Эпидемия дифтерии угрожает городу Ном. Балто, наполовину волк, наполовину пес, чувствует в себе силы помочь. Несмотря на предрассудки и сомнения окружающих, он собирает команду и отправляется в опасное путешествие за лекарством. Балто сталкивается с бурями, холодом, предательством, но его целеустремленность и вера в себя помогают ему преодолеть все трудности и спасти детей.
О чем мультфильм: Балто – пример того, что значит не сдаваться. Он учит тому, что даже если ты не такой, как все, ты можешь совершить что-то важное.
– После просмотра можно обсудить с ребенком вопросы:
– Какие трудности встретились на пути у Балто?
– Что помогло ему не сдаться?
– Были ли моменты, когда он сомневался в себе?
– Что мотивировало его двигаться вперед?
– В каких ситуациях ты ощущаешь себя похожим на Балто?
– Что для тебя самое важное в достижении цели?
Мультфильм – это всего лишь отправная точка. Главное – это диалог, в котором вы поддержите ребенка и поможете ему найти свой собственный "север".
🛣 Полный маршрут к внутренней мотивации ребенка от “не знаю, как еще вразумить ребенка” до “понимаю причину и знаю, как помочь ребенку правильно, чтобы он не закрывался, а чувствовал мою поддержку!” – в записи практикума «Ленивый ребенок»
#кино_мамазонка
❤56🔥24🥰1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥57👏5
А кто это у нас тут встал на лыжи? 🥺
Помните, я постоянно говорю: обязательно снимайте, когда дети чему-то учатся! Это юесценные кадры: как сначала у них ничего не получается, как они шажочек за шажочком обучаются.
Потом прохожь время, дети забывают, что они это прфесс прошли и и им кажется, что они это умели всегда, все получилось без труда.
В будущем, когда у ребенка что-то не получается, когда он хочет бросить, эти видео очень пригодятся ❤️
Это 3-е занятие Марии, по-моему уже неплохо держится, да?
Помните, я постоянно говорю: обязательно снимайте, когда дети чему-то учатся! Это юесценные кадры: как сначала у них ничего не получается, как они шажочек за шажочком обучаются.
Потом прохожь время, дети забывают, что они это прфесс прошли и и им кажется, что они это умели всегда, все получилось без труда.
В будущем, когда у ребенка что-то не получается, когда он хочет бросить, эти видео очень пригодятся ❤️
Это 3-е занятие Марии, по-моему уже неплохо держится, да?
🔥91😍20👏8❤3
⚠️Запись практикума "Ленивый ребенок" закрывается сегодня
Друзья, напоминаю – сегодня закрывается бесплатный доступ к записи практикума «Ленивый ребенок».
А в нем очень много материалов, которые буквально переворачивают восприятие лени ребенка и помогают понять его.
Например, частая проблема у родителей подростков: он хамит, грубит, закрывается, если пытаетесь с ним поговорить, тяжело идет на контакт.
А Ирина Меркулова, которая специализируется на работе с подростками и мотивации, говорит о том, что подростки очень любят рассуждать, что-то обсуждать.
Но раскрываться он будет только если родитель умеет создать правильные условия.
Поделились пошаговыми рекомендациями, как начать разговаривать про цели, мотивацию ребенка, его сложности без закатывания глаз, хлопаньем двери и завершением всего очередным конфликтом.
И передали пошаговый маршрут на каждом этапе, от сбора данных: почему ребенок ленится, почему ничего не хочет и пр. до непосредственно действий: как помочь разжечь интерес, который не угасает.
Успевайте получить знания, сберегающие нервы родителям и пробуждающие энергию у ребенка:
https://my.mamazonka.ru/zapis_leniviy_f?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=zapis_leniviy_f
📲 Мамазония в MAX
Друзья, напоминаю – сегодня закрывается бесплатный доступ к записи практикума «Ленивый ребенок».
А в нем очень много материалов, которые буквально переворачивают восприятие лени ребенка и помогают понять его.
Например, частая проблема у родителей подростков: он хамит, грубит, закрывается, если пытаетесь с ним поговорить, тяжело идет на контакт.
А Ирина Меркулова, которая специализируется на работе с подростками и мотивации, говорит о том, что подростки очень любят рассуждать, что-то обсуждать.
Но раскрываться он будет только если родитель умеет создать правильные условия.
Поделились пошаговыми рекомендациями, как начать разговаривать про цели, мотивацию ребенка, его сложности без закатывания глаз, хлопаньем двери и завершением всего очередным конфликтом.
И передали пошаговый маршрут на каждом этапе, от сбора данных: почему ребенок ленится, почему ничего не хочет и пр. до непосредственно действий: как помочь разжечь интерес, который не угасает.
Успевайте получить знания, сберегающие нервы родителям и пробуждающие энергию у ребенка:
https://my.mamazonka.ru/zapis_leniviy_f?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=zapis_leniviy_f
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤18
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🙈 И не говорите, что вы не хотите также
Кажется, новая система мотивации, которую мы сейчас тестируем с детьми, работает)
На самом деле, на этот год я определила для себя один из фокусов образование детей. И это не столько школа, уроки, сколько дополнительное образование: книги, полезные и документальные фильмы.
Планы оказались наполеоновскими, и я сама в них просто не вписалась – 😄 оказалось, что у меня нет столько времени, чтобы заниматься с каждым ребенком.
И я придумала лайфхак: старшие дети занимаются с младшими. На видео Демид учит Матвея, а еще у нас Анастасия занимается с Элиной, а Катрина с Машей.
Считаю, что это сплошная взаимная польза: младший получает знания от старшего, а старший развивает навыки и тоже усваивает новый материал.
Но так работает только в том случае, когда все участники процесса замотивированы и у них сформировано правильное отношение к учебе – когда это не что-то сложное, страшное, где только требования и ожидания, а увлекательное занятие, пространство для новых идей, мыслей.
А как ваш ребенок относится к учебе? С интересом или “нафиг нужна эта школа?” 😅
📲 Мамазония в MAX
Кажется, новая система мотивации, которую мы сейчас тестируем с детьми, работает)
На самом деле, на этот год я определила для себя один из фокусов образование детей. И это не столько школа, уроки, сколько дополнительное образование: книги, полезные и документальные фильмы.
Планы оказались наполеоновскими, и я сама в них просто не вписалась – 😄 оказалось, что у меня нет столько времени, чтобы заниматься с каждым ребенком.
И я придумала лайфхак: старшие дети занимаются с младшими. На видео Демид учит Матвея, а еще у нас Анастасия занимается с Элиной, а Катрина с Машей.
Считаю, что это сплошная взаимная польза: младший получает знания от старшего, а старший развивает навыки и тоже усваивает новый материал.
Но так работает только в том случае, когда все участники процесса замотивированы и у них сформировано правильное отношение к учебе – когда это не что-то сложное, страшное, где только требования и ожидания, а увлекательное занятие, пространство для новых идей, мыслей.
А как ваш ребенок относится к учебе? С интересом или “нафиг нужна эта школа?” 😅
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥48❤27😍5😁1
🔊 «Как мотивировать ребенка учиться?» – новый мастер-класс
Современное поколение сейчас действительно проживает кризис мотивации. И особенно остро это проявляется в учебе.
То, что работало с нами – “надо значит надо”, “не будешь учиться – пойдешь в дворники” и т.д., уже не работает с современным ребенком.
А новые ориентиры еще не заданы.
Поэтому:
💢 родители не знают, как еще объяснить, что учиться надо,
💢 педагоги борются за внимание и дисциплину вместо обучения,
💢 психологи не знают, как найти контакт с ребенком, чтобы понять причину лени, апатии, “ничего не хочу”.
И пока вы пытаетесь повлиять на ребенка по старинке: сидите рядом с домашкой, уговариваете, давите, контролируете, думаете за него, делаете вместо него – ⚠️ вы не помогаете, а еще больше убиваете мотивацию и ломаете будущее.
Сейчас ребенок «мне тяжело учить буквы», «не хочу делать уроки», «тройка нормальная оценка».
А потом, когда ему будет 30+ – «все еще не знаю, кем стану, когда вырасту», тревога, апатия, прокрастинация.
И мы с Ирой видим ваш запрос, как мотивировать учиться – чтобы не заставлять, не контролировать, а ребенку самому нравилось и он понимал, зачем это.
📢 Поэтому приглашаю вас на отдельный мастер-класс «Как мотивировать ребенка учиться?».
На эфире расскажем:
🔹 Последния изменения в законодательстве об образовании: почему высшее
🔹 Ошибки в воспитании, которые приводят к еще большему провалу в понимании
🔹 От принуждения к поддержке: как общаться с подростком, чтобы он перестал протестовать, сопротивляться и видеть в вас врага вместо союзника
🔹 Баланс оценок и навыков: как в условиях ОГЭ, ЕГЭ формировать отношение к оценкам, чтобы ребенок не зацикливался на учебе и успешно развивал важные навыки: коммуникация, принятие решений, критическое мышление и т.д.
🔹 Про простую методику, как мягко перейти от контроля и давления к внутренней мотивации ребенка, передать ответственность и самостоятельность в учебе так, чтобы он с ней справлялся
– 28 января в 14:00 по Мск
– Для родителей и специалистов
🎁 Сразу после регистрации полезный подарок – чек-лист «Делегируем ответственность: 10 шагов, чтобы ребенок учился сам».
Чтобы занять место бесплатно, нужно перейти по кнопке:
Современное поколение сейчас действительно проживает кризис мотивации. И особенно остро это проявляется в учебе.
То, что работало с нами – “надо значит надо”, “не будешь учиться – пойдешь в дворники” и т.д., уже не работает с современным ребенком.
А новые ориентиры еще не заданы.
Поэтому:
💢 родители не знают, как еще объяснить, что учиться надо,
💢 педагоги борются за внимание и дисциплину вместо обучения,
💢 психологи не знают, как найти контакт с ребенком, чтобы понять причину лени, апатии, “ничего не хочу”.
И пока вы пытаетесь повлиять на ребенка по старинке: сидите рядом с домашкой, уговариваете, давите, контролируете, думаете за него, делаете вместо него – ⚠️ вы не помогаете, а еще больше убиваете мотивацию и ломаете будущее.
Сейчас ребенок «мне тяжело учить буквы», «не хочу делать уроки», «тройка нормальная оценка».
А потом, когда ему будет 30+ – «все еще не знаю, кем стану, когда вырасту», тревога, апатия, прокрастинация.
И мы с Ирой видим ваш запрос, как мотивировать учиться – чтобы не заставлять, не контролировать, а ребенку самому нравилось и он понимал, зачем это.
📢 Поэтому приглашаю вас на отдельный мастер-класс «Как мотивировать ребенка учиться?».
На эфире расскажем:
🔹 Последния изменения в законодательстве об образовании: почему высшее
🔹 Ошибки в воспитании, которые приводят к еще большему провалу в понимании
🔹 От принуждения к поддержке: как общаться с подростком, чтобы он перестал протестовать, сопротивляться и видеть в вас врага вместо союзника
🔹 Баланс оценок и навыков: как в условиях ОГЭ, ЕГЭ формировать отношение к оценкам, чтобы ребенок не зацикливался на учебе и успешно развивал важные навыки: коммуникация, принятие решений, критическое мышление и т.д.
🔹 Про простую методику, как мягко перейти от контроля и давления к внутренней мотивации ребенка, передать ответственность и самостоятельность в учебе так, чтобы он с ней справлялся
– 28 января в 14:00 по Мск
– Для родителей и специалистов
🎁 Сразу после регистрации полезный подарок – чек-лист «Делегируем ответственность: 10 шагов, чтобы ребенок учился сам».
Чтобы занять место бесплатно, нужно перейти по кнопке:
❤38
Новости от папы из больницы 🚨
Рассказывала на прошлой неделе, что папа упал и сломал руку
Операция прошла сегодня, папа отходит от наркоза, слава Богу.
Благодарю всех за ваши пожелания здоровья и подержку, знаю, что многие тоже переживали, так что держу вас в курсе ❤️
Рассказывала на прошлой неделе, что папа упал и сломал руку
Операция прошла сегодня, папа отходит от наркоза, слава Богу.
Благодарю всех за ваши пожелания здоровья и подержку, знаю, что многие тоже переживали, так что держу вас в курсе ❤️
❤277🔥37👏4
🚩Вы делаете домашку с ребенком?
Anonymous Poll
7%
Да, иногда даже вместо него делаю🙈
34%
Делаю, объясняю, что не понял
29%
Только проверяю или помогаю спросить, что задано, в чате
29%
Не делаю и не проверяю
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📚Обзор книг и учебных пособий, которые я использую для своих детей
Еще не показала, что прикупила для Матвея, подробности в видео ↑
Если раньше я приучала детей к чтению, чтобы они полюбили это делать, то сейчас использую еще и как инструмент для развития навыков:
✔️ выдерживать длительный процесс – прочитать книгу это вам не поле перебежать, нужно время,
✔️ любить учиться – если книга интересная, написана доступным ребенку языком, получать знания становится интересно.
Потому что последние нововведения в законодательство об образовании требуют перестройки… И очень серьезной.
Напоминаю, что жду всех завтра на новом мастер-классе с Ириной Меркуловой «Как мотивировать ребенка учиться?».
Будем разбирать:
– последние изменения в законодательстве об образовании,
– почему теперь решают не оценки, знания и даже не деньги,
– как адаптировать процесс обучения, чтобы ребенок не оказался “за бортом” с аттестатом,
– почему нужно срочно перестать делать уроки вместе и учиться за ребенка.
❗ Не пропускайте, будет разбор важных новостей и инструкции, как к ним адаптироваться.
Старт уже завтра – 28 января в 14:00 по Мск.
Занять место бесплатно можно по ссылке: https://my.mamazonka.ru/motivate-learn?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=learn
📲 Мамазония в MAX
Еще не показала, что прикупила для Матвея, подробности в видео ↑
Если раньше я приучала детей к чтению, чтобы они полюбили это делать, то сейчас использую еще и как инструмент для развития навыков:
✔️ выдерживать длительный процесс – прочитать книгу это вам не поле перебежать, нужно время,
✔️ любить учиться – если книга интересная, написана доступным ребенку языком, получать знания становится интересно.
Потому что последние нововведения в законодательство об образовании требуют перестройки… И очень серьезной.
Напоминаю, что жду всех завтра на новом мастер-классе с Ириной Меркуловой «Как мотивировать ребенка учиться?».
Будем разбирать:
– последние изменения в законодательстве об образовании,
– почему теперь решают не оценки, знания и даже не деньги,
– как адаптировать процесс обучения, чтобы ребенок не оказался “за бортом” с аттестатом,
– почему нужно срочно перестать делать уроки вместе и учиться за ребенка.
❗ Не пропускайте, будет разбор важных новостей и инструкции, как к ним адаптироваться.
Старт уже завтра – 28 января в 14:00 по Мск.
Занять место бесплатно можно по ссылке: https://my.mamazonka.ru/motivate-learn?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=learn
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤28
📢 Запись мастер-класса, как мотивировать ребенка учиться и еще одно важное объявление
Если вы пропустили встречу, а в воспитании есть такие проблемы, как:
– ребенка не заставить делать уроки,
– садится только с криками, конфликтами,
– не старается, делает тпя-ляп, лишь бы отстали,
– знаете, что есть способности, но лень и гаджеты мешают ему развиваться,
обязательно посмотрите эфир в записи! Открыла доступ на 48 часов: СМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ
⚠️ Важно прочитать, если у вас есть ребёнок 3-4+ лет:
Проблема не в том, что ребёнок не хочет. Проблема в том, что мотивация не включается под давлением.
Чем дольше мы:
— контролируем
— заставляем
— тянем учёбу на себе
тем быстрее ребёнок:
❌ теряет интерес
❌ сопротивляется
❌ отдаляется от родителей
А дальше — конфликты, агрессия, «мне всё равно» и чувство, что вы одни в этой борьбе.
Если вы устали от этой борьбы – приходите на курс Ирины Меркуловой и Карины Рихтере "Система мотивации и дисциплины".
За 3 недели освойте полное руководство, как помочь ребенку вырасти самодостаточным, уверенным в себе, способным достигать поставленные цели, а не ломать его самостоятельность контролем, критикой, подпиныванием.
✔️ перестать тащить учёбу на себе
✔️ вернуть спокойствие в доме
✔️ выстроить дисциплину без криков и давления
✔️ сделать так, чтобы ребёнок хотел стараться сам
⏰ Времени, чтобы принять решение, почти не осталось.
🗓️Длительность – 3 недели
📖Лекции от Ирины Меркуловой, практикум и встреча с ответами на вопросы от Карины Рихтере.
❌Осталось меньше 30 мест
.
Напоминаю, что старт уже завтра, поэтому кто еще не с нами, есть шанс присоединиться по очень привлекательной цене – 💸 от 12 900 рублей (вместо 23 800).
Узнать подробности программы и оставить заявку на случай, если есть вопросы, можно по ссылке: https://my.mamazonka.ru/motivation?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=motivation
📲 Мамазония в MAX
Если вы пропустили встречу, а в воспитании есть такие проблемы, как:
– ребенка не заставить делать уроки,
– садится только с криками, конфликтами,
– не старается, делает тпя-ляп, лишь бы отстали,
– знаете, что есть способности, но лень и гаджеты мешают ему развиваться,
обязательно посмотрите эфир в записи! Открыла доступ на 48 часов: СМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ
⚠️ Важно прочитать, если у вас есть ребёнок 3-4+ лет:
Проблема не в том, что ребёнок не хочет. Проблема в том, что мотивация не включается под давлением.
Чем дольше мы:
— контролируем
— заставляем
— тянем учёбу на себе
тем быстрее ребёнок:
❌ теряет интерес
❌ сопротивляется
❌ отдаляется от родителей
А дальше — конфликты, агрессия, «мне всё равно» и чувство, что вы одни в этой борьбе.
Если вы устали от этой борьбы – приходите на курс Ирины Меркуловой и Карины Рихтере "Система мотивации и дисциплины".
За 3 недели освойте полное руководство, как помочь ребенку вырасти самодостаточным, уверенным в себе, способным достигать поставленные цели, а не ломать его самостоятельность контролем, критикой, подпиныванием.
✔️ перестать тащить учёбу на себе
✔️ вернуть спокойствие в доме
✔️ выстроить дисциплину без криков и давления
✔️ сделать так, чтобы ребёнок хотел стараться сам
⏰ Времени, чтобы принять решение, почти не осталось.
🗓️Длительность – 3 недели
📖Лекции от Ирины Меркуловой, практикум и встреча с ответами на вопросы от Карины Рихтере.
❌Осталось меньше 30 мест
.
Напоминаю, что старт уже завтра, поэтому кто еще не с нами, есть шанс присоединиться по очень привлекательной цене – 💸 от 12 900 рублей (вместо 23 800).
Узнать подробности программы и оставить заявку на случай, если есть вопросы, можно по ссылке: https://my.mamazonka.ru/motivation?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=motivation
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
my.mamazonka.ru
Система мотивации и дисциплины
Как за 3 недели вернуть ребенку желание учиться, пробовать, развиваться и не “сломать” тягу к самостоятельности контролем, критикой и опекой
❤9🔥3
Как за 3 недели выстроить сестему мотивации и дисциплины для ребенка?
Друзья, напоминаю – 💫 завтра старт нового курса, который мы с Ирой разработали совместно – «Система мотивации и дисциплины».
Инструкции для родителей и практические инструменты для специалистов, чтобы:
✅ ребенок сам хотел учиться,
✅ не перекладывал на вас сложные задачи,
✅ умел справляться с ленью, удерживать внимание, концентрацию,
✅ развивался с удовольствием и нарабатывал нужные для будущего навыки.
Курс планируется в единственном потоке, и будут ли новые – информации пока нет.
Если вы устали учиться вместе с ребенком и за него, всерьез переживаете, как он будет в будущем или вы педагог, специалист и регулярно сталкиваетесь со сложностями консультирования подростков, в вопросах мотивации – успевайте к нам присоединиться.
– Программа курса разделена на ветви для родителей и специалистов
– На каждом тарифе действует сниженная стоимость – 💸 от 12 900 рублей (вместо 23 800)
– С каждым участником работает куратор-психолог
– Лекции в записи, можно проходить когда удобно
– Длительность программы для родителей – 3 недели, для специалистов – 5 недель.
Главное сейчас это забронировать место, вы можете оставить заявку и внести предоплату 3000 рублей:
https://my.mamazonka.ru/motivation?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=motivation
📲 Мамазония в MAX
Друзья, напоминаю – 💫 завтра старт нового курса, который мы с Ирой разработали совместно – «Система мотивации и дисциплины».
Инструкции для родителей и практические инструменты для специалистов, чтобы:
✅ ребенок сам хотел учиться,
✅ не перекладывал на вас сложные задачи,
✅ умел справляться с ленью, удерживать внимание, концентрацию,
✅ развивался с удовольствием и нарабатывал нужные для будущего навыки.
Курс планируется в единственном потоке, и будут ли новые – информации пока нет.
Если вы устали учиться вместе с ребенком и за него, всерьез переживаете, как он будет в будущем или вы педагог, специалист и регулярно сталкиваетесь со сложностями консультирования подростков, в вопросах мотивации – успевайте к нам присоединиться.
– Программа курса разделена на ветви для родителей и специалистов
– На каждом тарифе действует сниженная стоимость – 💸 от 12 900 рублей (вместо 23 800)
– С каждым участником работает куратор-психолог
– Лекции в записи, можно проходить когда удобно
– Длительность программы для родителей – 3 недели, для специалистов – 5 недель.
Главное сейчас это забронировать место, вы можете оставить заявку и внести предоплату 3000 рублей:
https://my.mamazonka.ru/motivation?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=motivation
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9🔥6