قراءات في مؤشرات الأداء الإشرافي والمدرسي
- ‏المؤشر الأول من مؤشرات التحصيل الدراسي هو مؤشر نتائج اختبارات المراحل وهو خاص بطلاب المرحلتين الابتدائية والمتوسطة.
- ‏طلاب الصف الأول المتوسط وطلاب الصف الأول الثانوي هم المستهدفون بالاختبار.
- ‏يتولى تنسيق الاختبار مشرف تربوي من مكتب التعليم بفريق يرأسه هو وأعضاؤه من قادة المدارس ووكلائها بخطاب رسمي من المكتب.
- ‏تجري كل مدرسة متوسطة الاختبار (الموحد) لطلاب الصف الأول المتوسط بحضور ممثل (اختياري)عن كل مدرسة مغذية للمدرسة.
- ‏تجري كل مدرسة ثانوية مستقبلة للطلاب الاختبار(الموحد) لطلاب الصف الأول الثانوي بحضور ممثل (اختياري)عن كل مدرسة مغذية للمدرسة.
- ‏ألزمت المنظومة مكاتب التعليم بالإشراف المباشر على الاختبار وذلك بتوزيع المشرفين يوم الاختبار على المدارس المنفذة للاختبار.
- ‏يقصد بالمدارس المستقبلة في مؤشر اختبارات المراحل المدارس المتوسطة والثانوية التي تستقبل طلاب المرحلة الابتدائية والمتوسطة.
- ‏يقصد بالمدارس المغذية في مؤشر اختبارات المراحل المدارس الابتدائية أوالمتوسطة التي ينتقل طلابها إلى المرحلة المتوسطة أو الثانوية.
- ‏فعلى سبيل المثال المدرسة الابتدائية مغذية للمرحلة المتوسطة بالطلاب والمرحلة المتوسطة مستقبلة وهكذا بين المرحلتين المتوسطة والثانوية.

كتبها: غازي القثامي
فريق الدعم

❗️عروض تدريبية:

‏https://mega.nz/#!oU1EXabQ!9sUPjn8AfJobVRCjoO71T8g5dw_u4sfBNC6oUu_kE8E
مؤشرات الأداء المدرسي الكمية والنوعية

‏https://mega.nz/#!dZ9DDL5L!5Z-4NdfuVjzDz8lMiXN_qblbuDaofGnjKnFv5w9l_WE
مؤشرات الأداء الإشرافي الكمية والنوعية


قام بأعدادها أ. فهد الرادادي مكتب التعليم بجنوب المدينة.

إضاءة 💡
الاختبارات التحريرية القصيرة تشمل جميع طلاب الفصل، ويسجل للطالب الغائب درجة صفر، ويحسب الطالب الغائب مع مجموع طلاب الفصل.

رابط مختصر
https://goo.gl/JvXJpG
عرض بوربوينت لمنظومة قيادة الاداء المدرسي
من إعداد
الاستاذ
غازي عقيلي
مكتب فرسان- جازان

مهم جدا .............. هناك أسئلة شائعة تتعلق باختبارات المراحل ونود التنويه للآتي : ¥ المواد التي تدخل في الاختبار رياضيات علوم لغتي فقة E . * مدة الاختبار 30 دقيقة. * يخصص لكل مادة تقريبا نصف صفحة # الأسئلة مقالية مختصرة وموضوعية # الاسئلة في المعارف والمهارات الأساسية فقط # سهولة التصحيح # تصحح وتستخرج النتائج المرحلة المستقبلة متوسطة أو ثانوية. * يشترط في النتائج أن ترتب المدرسة المتوسطة أو الثانوية مدارسها المغذية الأول والثاني والثالث ولايصح مدرستين في رتبة واحدة. # في جميع الحالات الفردية التي لايوجد إلا مدرسة مغذية واحدة تنتقل هذه المدرسة إلی المرحلة الثانية مباشرة اختبار الاشراف المحكي وهكذا بالقياس علی جميع الحالات الفردية. # يشترط في كل مدرسة أن يختبر عشرة طلاب علی الأقل من طلابها لتكون عينة ممثلة. فريق الدعم.

عقدت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة عسير ، ممثلة في إدارة الإشراف التربوي صباح أمس الأحد ، البرنامج التدريبي الخاص بمنظومة الأداء الإشرافي والمدرسي، والذي قدمه مدير إدارة التطوير بالإدارة العامة للإشراف التربوي في وزارة التعليم ، الدكتور لطفي المرضي .

و أوضح مدير إدارة الإشراف التربوي بتعليم المنطقة الأستاذ محمد آل طارش ، أن البرنامج يستهدف إدارة الإشراف التربوي ومنسوبيها ، إضافة إلى اختصاصي التقويم على مستوى الإدارة ،ومكاتب التعليم ومشرفي القيادة المدرسية، وعدد من قادة المدارس من مختلف مكاتب التعليم بعسير .

واشار آل طارش إلى أن البرنامج يقام بمركز موارد التميز للاستشارات التربوية والتعليمية بأبها ، ويستمر على مدى خمسة أيام اعتبارا من يوم أمس الأحد.

بدوره أكد منسق البرنامج الأستاذ سعيد بن منيف، رئيس قسم القيادة المدرسية بتعليم عسير ، أن البرنامج يهدف إلى تحسين فعالية وكفاءة أداء الإشراف التربوي ومكاتب التعليم , مشيرا إلى أن عدد المشاركين في البرنامج بلغ 16 مشرفا تربويا، و بمشاركة عدد من الضيوف من تعليم محافظة الخرج .

جميع ملفات المنظومة ن4 حتى الأن
goo.gl/Df68Nz

إعداد الزميل: عبدالقادر الجفري تعليم مكة

http://soo.gd/Atvs
استمارة ميسرة لقياس الأداء شهريا

مؤشرات قيادة الأداء المدرسي الكمية + النوعية
إعداد / حسن الأحمدي
أخصائي التقويم
مكتب التعليم شرق المدينة
https://docs.google.com/presentation/d/1o25VS7xvysJxnMbkXgUPYCbe4kvlrakXaxnJ-K79BIg/edit?usp=sharing