Ректоры о возможном переизбытке педагогических кадров

Согласно подсчётам учительского профобъединения, из-за демографического спада российские школы столкнутся с переизбытком педагогов уже в текущем учебном году. Профсоюзные аналитики говорят о 17 300 невостребованных учителей начальной школы. К 2028 году число невостребованных учителей может составить 60 000 человек, и уже не только в начальной школе.

Редакция сайта РСР уточнила у ректоров, насколько реалистичны такие подсчёты и каким должен быть ответ педвузов на этот потенциальный вызов.

Сергей Тарасов – ректор Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена:

«Потребность в педагогических кадрах существенно различается как между регионами страны, так и между разными уровнями образования. Данный фактор должен находить отражение в экспертных оценках и государственной политике. Примечательно, что наблюдается устойчивый рост числа учителей начальных классов – их доля превышает 30% от общего количества педагогов. Хотя общая тенденция указывает на постепенное снижение числа учащихся и, как следствие, уменьшение потребности в педагогических кадрах, это не должно приводить к оттоку специалистов из сферы образования. Необходимо обеспечить их профессиональную адаптацию через курсы повышения квалификации и программы переподготовки».


Полное интервью размещено на сайте РСР.

На сайте РСР продолжается 4 сезон проекта «Вопрос ректору». Вы можете предложить свои вопросы или пригласить интересного вам руководителя университета к участию в проекте. Для этого свяжитесь с редакцией по почте rsr@raex-a.ru.

Приглашаем на презентацию первых ESG-рейтингов вузов в ТАСС!

2 декабря 2025 года в 12:00 по Москве рейтинговое агентство RAEX презентует результаты первой фазы проекта «Рейтинги университетов в сфере устойчивого развития» в ТАСС.

Трансляция будет доступна на сайте пресс-центра ТАСС и в группе во «Вконктакте».

Цель нового рейтинга университетов в сфере устойчивого развития — дать комплексную оценку деятельности университета в сфере реализации устойчивого развития, исходя из научно-образовательной и просветительской миссий и с учетом эффективности экологических, социальных и управленческих практик вуза.

В рамках пресс-конференции будут представлены результаты оценки деятельности университетов в сфере устойчивого развития. В ней примут участие представители рейтингового агентства RAEX и вузов, получивших первые рейтинги.

Участники пресс-конференции:

▪️Артур Азаров, проректор по науке РАНХиГС.
▪️Елена Апасова, проректор по стратегическим коммуникациям РУДН.
▪️Жанна Беляева, председатель комитета по устойчивому развитию Уральского федерального университета.
▪️Зураб Берелидзе, директор центра устойчивого развития Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х. М. Бербекова.
▪️Ирина Глазкова, начальник управления стратегического развития Северо-Кавказского федерального университета.
▪️Дмитрий Гришанков, генеральный директор RAEX, заместитель председателя общественного совета при Минобрнауки РФ.
▪️Александр Дегтярев, директор по устойчивому развитию НИТУ МИСИС.

«За последние три года наблюдается заметный рост интереса к этим [ESG] направлениям — регион объективно требует специалистов по экологическому мониторингу, устойчивому туризму и адаптации территорий к природным рискам»

3 декабря в Москве состоится конференция «Университеты и устойчивое развитие: сложившиеся практики и новые тренды». На мероприятии RAEX вместе с экспертами из университетов и компаний обсудят результаты первых ESG-рейтингов российских вузов.

К конференции RAEX готовит аналитическое исследование о деятельности вузов в рамках развития национальной повестки устойчивого развития в России. Аналитическое исследование включает в себя серию интервью с представителями вузов и компаний.

Об актуальности программ подготовки ESG-специалистов рассказал Юрий Альтудов, и. о. ректора Кабардино-Балкарского государственного университета имени Х. М. Бербекова:

«Тематика ESG последовательно интегрируется в профильные программы основных подразделений. У нас реализуются программы по экономике и управлению, социальной работе, психологии, государственному и муниципальному управлению, туризму и индустрии гостеприимства, где выделяются модули по социальной ответственности, управлению устойчивым развитием территорий, этике управления и цифровым сервисам для граждан».

Программа мероприятия и форма регистрации размещены на официальном сайте RAEX.

⚡️2 декабря в пресс-центре ТАСС состоится онлайн-конференция с презентацией первых ESG-рейтингов вузов. В числе спикеров Зураб Берелидзе — директор центра устойчивого развития Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х. М. Бербекова.

Фиолетовый вайб в СПбГУ

RWB (Объединенная компания Wildberries&Russ) запускает проект «Кафедра Wibes» в Санкт‑Петербургском государственном университете.

В рамках проекта эксперты компании RWB и преподаватели СПбГУ совместно разработают курс для будущих блогеров. Занятия будут проходить в дистанционном формате с элементами очного: онлайн‑занятия, установочная встреча, воркшоп с Wibes и финальная защита студенческих кейсов.

Пройти обучение смогут студенты любых образовательных программ университета. По окончании курса они получат сертификат о повышении квалификации СПбГУ и сертификат от «RWB Образование», а также возможность пройти стажировку в проекте Wibes в офисе компании RWB.

«Сегодня большинство студентов легко могут рассказать о себе и своем проекте, но для выстраивания эффективной работы нужны гораздо более глубинные навыки и компетенции, которые и позволит сформировать Санкт‑Петербургский университет. Мы активно обучаем студентов, основываясь на клиническом подходе к обучению, и это уже больше 20 лет показывает свою эффективность. Уверена, что вместе с коллегами мы сможем вырастить новое поколение молодых людей, способных реализовывать самые разнообразные проекты, востребованные в обществе», – сказала первый проректор по академическим вопросам СПбГУ Анастасия Ярмош.

Подробнее о соглашении между RWB и СПбГУ читайте на сайте РСР.

Честное мнение ректоров о реформах образования, лучшие практики вузов и статистика от первых лиц университетов России

Редакция сайта Российского Союза ректоров совместно с RAEX выпускает проект «Вопрос ректору», в рамках которого руководители вузов отвечают на актуальные вопросы об образовании.

Все вышедшие выпуски размещены в «Энциклопедии» на сайте RAEX.

Для удобства в сборнике работает поиск, а выпуски разделены по темам.

Вы можете предложить свои вопросы или привлечь интересного вам руководителя университета к участию в проекте, для этого свяжитесь с редакцией сайта Российского Союза ректоров по почте rsr@raex-a.ru.

Лучшие школы Самарской области по версии RAEX

Самарская область занимает 7 место по количеству школ, вошедших в рейтинг по конкурентоспособности — 10 учебных заведений.

Помимо основных рейтингов школ RAEX выпустило списки по 85 российским регионам России: конкурентоспособность выпускников и количество поступивших в ведущие вузы — масштаб.

🎓Топ-10 школ Самарской области по конкурентоспособности выпускников:

1. Самарский региональный центр для одаренных детей | Самара
2. Самарский международный аэрокосмический лицей | Самара
3. Самарский медико-технический лицей | Самара
4. Самарский лицей информационных технологий | Самара
5. Лицей авиационного профиля № 135 | Самара
6. Гимназия № 11 (Базовая школа РАН) | Самара
7. ЧОУ СОШ «Общеобразовательный центр "Школа"» | Тольятти
8. Гимназия № 1| Самара
9. Лицей «Технический» им. С.П. Королева | Самара
10. Лицей № 57 | Тольятти

Перейти к полному рейтингу

👥Топ-10 школ Самарской области по масштабу:

1. Самарский международный аэрокосмический лицей | Самара
2. Самарский медико-технический лицей | Самара
3. Лицей «Технический» им. С.П. Королева | Самара
4. Гимназия № 1| Самара
5. Лицей авиационного профиля № 135 | Самара
6. Лицей № 57 | Тольятти
7. Самарский региональный центр для одаренных детей | Самара
8. Самарский лицей информационных технологий | Самара
9. Лицей № 19 | Тольятти
10. Гимназия № 9 | Тольятти

Перейти к полному рейтингу

Школы, вошедшие в рейтинг, могут запросить свидетельства, заполнив форму в карточке на сайте RAEX. Чтобы перейти в карточку школы, кликните на неё в рейтинге или воспользуйтесь поиском в базе участников.

❗️В 2026 году RAEX опубликует первый рейтинг частных школ России. Подробнее о новом проекте и условиях участия читайте в этом посте.

Лучшие ESG-практики вузов обсудят на конференции RAEX

3 декабря в Москве состоится очная конференция «Университеты и устойчивое развитие: сложившиеся практики и новые тренды».

На мероприятии соберутся эксперты из вузов и компаний России, чтобы обсудить первые рейтинги университетов в области устойчивого развития и лучшие практики вузов в реализации национальной ESG-повестки.

Программа конференции:

🔹Пленарная дискуссия «Новые тренды и сложившиеся практики устойчивого развития в деятельности университетов».
🔹Секция 1 «Роль университетов в устойчивом развитии регионов и городов».
🔹Секция 2 «Оценка достижений вузов в сфере устойчивого развития».

Темы обсуждения и спикеры размещены на сайте RAEX.

Мероприятие соберет представителей профильных органов государственной власти, ведущих университетов России, академического и экспертного сообществ, компаний-работодателей, крупных отраслевых СМИ. Ожидается более 300 участников.

➡️Регистрация участников и аккредитация СМИ

❗️2 декабря 2025 года в 12:00 по Москве рейтинговое агентство RAEX презентует результаты первой фазы проекта «Рейтинги университетов в сфере устойчивого развития» в ТАСС.

Трансляция будет доступна на сайте пресс-центра ТАСС и в группе во «Вконктакте».

Прямой эфир с презентацией ESG-рейтингов вузов в ТАСС

Подключаетесь к трансляции пресс-конференции и первыми узнайте о результатах нового проекта RAEX.

Участники конференции:

Артур Азаров, проректор по науке РАНХиГС.
Елена Апасова, проректор по стратегическим коммуникациям РУДН.
Жанна Беляева, председатель комитета по устойчивому развитию Уральского федерального университета.
Зураб Берелидзе, директор центра устойчивого развития Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х. М. Бербекова.
Ирина Глазкова, начальник управления стратегического развития Северо-Кавказского федерального университета — онлайн.
Дмитрий Гришанков, генеральный директор RAEX, заместитель председателя общественного совета при Минобрнауки РФ.
Александр Дегтярев, директор по устойчивому развитию НИТУ МИСИС.
Евгений Заречкин, директор центра стратегических программ РУТ (МИИТ).

RAEX присвоило ESG-рейтинги семи вузам России

Цель нового рейтинга университетов в сфере устойчивого развития — дать комплексную оценку деятельности университета в сфере реализации устойчивого развития, исходя из научно-образовательной и просветительской миссий и с учётом эффективности экологических, социальных и управленческих практик вуза.

🔹Кабардино-Балкарский государственный университет имени Х.М. Бербекова | ESG-рейтинг В — приемлемый уровень
🔹Университет МИСИС | ESG-рейтинг А — высокий уровень
🔹Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ | ESG-рейтинг АА — очень высокий уровень
🔹Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы | ESG-рейтинг АА — очень высокий уровень
🔹Российский университет транспорта (МИИТ) | ESG-рейтинг ВВ — удовлетворительный уровень
🔹Северо-Кавказский федеральный университет | ESG-рейтинг ВВ — удовлетворительный уровень
🔹Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина | ESG-рейтинг А — высокий уровень

Методика присвоения рейтингов в сфере устойчивого развития вузам доступна для скачивания.

Вопросы, предложения и заявки на получение рейтинга вы можете направлять на почту esg@raex-a.ru.

⚡️Уже завтра, 3 декабря, в Москве состоится конференция RAEX «Университеты и устойчивое развитие: сложившиеся практики и новые тренды». Участники мероприятия подробнее обсудят результаты первых ESG-рейтингов и опыт вузов по достижению национальных целей устойчивого развития.

Регистрация участников / Аккредитация СМИ

Ректоры про отработку для выпускников медвузов

В ноябре 2025 Президент России Владимир Путин подписал закон об обязательной отработке для выпускников медицинских вузов. Ещё на этапе подготовки данного законопроекта редакция сайта РСР попросила ректоров прокомментировать, как нововведения скажутся на популярности высшего медицинского образования у выпускников школ и колледжей.

Сергей Алексеенко – ректор Кубанского государственного медицинского университета Минздрава России:

«На мой взгляд, внедрение новых правил поступления окажет положительное влияние на приток абитуриентов в наш университет. Важнейшим аспектом предстоящих изменений является то, что к нам будут поступать молодые люди, которые осознанно выбрали путь врача. Это те абитуриенты, которые не просто стремятся получить высшее образование, а действительно готовы посвятить себя благородной миссии – служению здоровью людей».

Сергей Багненко – ректор Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени академика И. П. Павлова Минздрава России:

«Нужно внимательно продумать применение этой меры на практике, чтобы не было каких бы то ни было лазеек для обхода требований новой законодательной нормы. Ни коррупционной, ни по недосмотру со стороны контролирующих органов».


Олег Янушевич – ректор Российского университета медицины Минздрава России:

«Любые законодательные инициативы, которые направлены на то, чтобы после окончания медицинского вуза выпускник, сперва отработал в первичном звене и с этого начал свою карьеру, правильные по сути. Это правильно не только для решения государственной задачи, но это важно и для формирования самого специалиста, набора им практического опыта и определения в дальнейшем для себя траектории движения в медицине».

Полные интервью размещены на сайте РСР.

На сайте РСР продолжается 4 сезон проекта «Вопрос ректору». Вы можете предложить свои вопросы или пригласить интересного вам руководителя университета к участию в проекте. Для этого свяжитесь с редакцией по почте rsr@raex-a.ru.

Собрали для вас большую папку образовательных телеграм-каналов!

⚡️В ней вы найдете более 50 каналов на любой вкус: новости высшей школы из первоисточников, советы по поступлению в отечественные и зарубежные вузы, пособия для преподавателей и лайфкахи для студентов.

Подписывайтесь, чтобы быть в курсе актуальных событий из мира знаний!

Чтобы попасть в подборку, напишите её составителям.

Итоги и материалы конференции «Университеты и устойчивое развитие: сложившиеся практики и новые тренды»

3 декабря в гостинице «Метрополь» в Москве прошла конференция «Университеты и устойчивое развитие: сложившиеся практики и новые тренды», на которой собравшиеся эксперты обсудили результаты присуждения первых ESG-рейтингов университетов.

Модератором пленарной дискуссии выступил глава RAEX Дмитрий Гришанков:

«На вчерашней презентации итогов первой фазы нашего проекта «Рейтинги университетов в сфере устойчивого развития» в ТАСС прозвучала хорошая реплика, что устойчивое развитие должно быть прагматичным. Совершенствуя ESG-рейтинг университетов в дальнейшем, мы будем отталкиваться от понимания, что устойчивостью является не догматичное следование правилам, а движение, направленное на результат. Работа по достижению устойчивости должна приносить реальную пользу университету, региону, в котором вуз находится, и стране в целом».

Запись трансляции, фотогалерея и презентации конференции размещены в разделе «Медиаматериалы».

Ознакомиться с рейтинг-листом вузов, получивших ESG-оценку

Вопросы, предложения и заявки на получение рейтинга вы можете направлять на почту esg@raex-a.ru.

«Университеты, как и любые социально ответственные организации, должны не просто отчитываться формально, а демонстрировать, как они влияют на регион, на сообщество, на человеческий капитал»

10 декабря RAEX представит новые рейтинги годовых отчётов компаний, НКО и образовательных организаций, а также подведёт итоги конкурса годовых отчётов.

Первыми узнать о лидерах можно на онлайн-конференции «Годовые отчёты: опыт лидеров»!

Помимо рейтингов, аналитики RAEX готовят исследование о трендах в составлении нефинансовой отчётности и проводят интервью с экспертами.

Юрий Альтудов, и. о. ректора Кабардино-Балкарского государственного университета имени Х. М. Бербекова, рассказал, как вуз влияет на регион присутствия и почему это важно отражать в отчётах:

«Лейтмотив отчёта КБГУ за 2024 год — «Университет, создающий будущее региона». Этот лозунг отражает нашу стратегию: мы не просто образовательная организация, а драйвер развития Северного Кавказа, источник новых компетенций, научных решений и социальной энергии. Каждая программа, каждый проект в университете рассматривается через призму влияния — на регион, на студентов, на экономику. Это наш главный критерий ценности».

Чтобы принять участие в конференции «Годовые отчёты: опыт лидеров», оставьте заявку на сайте RAEX.

Представители СМИ могут заполнить форму аккредитации.

Мининский университет повысил квалификацию рекордного числа педагогов

Свыше 24 000 учителей математики, физики, химии, биологии и информатики завершили обучение, организованное Министерством просвещения РФ в 2025 году в России.

В Приволжском федеральном округе ответственным за качественное повышение квалификации стал Мининский университет. В ноябре на площадке вуза ещё 300 учителей прошли обучение – это пятый поток за год. Всего же вуз обучил 4100 педагогов и лидирует среди 9 ведущих педвузов страны, отобранных для реализации этого масштабного проекта.

«Мининский университет до конца 2030 года должен обучить в общей сложности 42 000 учителей – показатель большой, но реальный для нас! Вуз отработал процесс обучения школьных педагогов в своих лабораториях и технологичных пространствах, закрепил методику и постоянно развивается благодаря сильным кадрам. По всем показателям наши выпускники оценили качество преподавания на «5». Кроме того, к концу года мы заметно ускорились и идём с опережением графика. На следующий год мы запускаем Центр экспериментальной физики и планируем Центр экспериментальной химии – эти науки требуют не только теоретических знаний, но и практического подхода», – прокомментировал ректор Мининского университета Виктор Сдобняков.

Программа реализуется в соответствии с национальным проектом «Молодёжь и дети». Её цель – совершенствование профессиональных компетенций учителей математики, физики, химии, биологии и информатики через внедрение современных методик и инновационных образовательных практик.

Подробнее читайте на сайте РСР.

Новый рекорд конкурса годовых отчётов RAEX!

RAEX проводит конкурс отчётов с 1998 года! За прошедшие десятилетия проект заслужил высокую репутацию в профессиональном сообществе.

В 2025 году заявки на участие в конкурсе подали 393 участника — это рекорд за все время существования проекта! Из них 230 НКО, 139 компаний и 24 образовательные организации.

Отчёты участников размещены на сайте RAEX.

Победители конкурса будут объявлены 10 декабря на онлайн-конференции «Годовые отчёты: опыт лидеров».

Пройдите регистрацию, чтобы поучаствовать в мероприятии.

Для представителей СМИ доступна аккредитация.

Ректор ГГНТУ о заработке вуза на ИИ-образовании

В 2025 году рынок образования в сфере ИИ может достичь 5,6 млрд рублей, а один из флагманов российского образования, МГУ имени М.В. Ломоносова, создал профильный факультет искусственного интеллекта.

Редакция сайта РСР спросила ректоров, планируют ли их вузы зарабатывать на образовании в сфере искусственного интеллекта.

Магомед Минцаев – ректор Грозненского государственного нефтяного технического университета имени академика М.Д. Миллионщикова:

«ГГНТУ не только планирует, но уже зарабатывает на образовании в сфере искусственного интеллекта, активно масштабируя это направление. На текущий момент мы реализуем более 15 профильных программ, из которых 5 – это магистратура и специалитет с платными местами, а 10 – коммерческие программы повышения квалификации и переподготовки по направлениям Data Science, машинное обучение и анализ данных».

Полное интервью размещено на сайте РСР.

На сайте РСР продолжается 4 сезон проекта «Вопрос ректору». Вы можете предложить свои вопросы или пригласить интересного вам руководителя университета к участию в проекте. Для этого свяжитесь с редакцией по почте rsr@raex-a.ru.