Открытие Года педагога и наставника в РСО-Алания
2023 год объявлен в России Годом педагога и наставника. В этом году 3 марта исполняется 200 лет со дня рождения выдающегося педагога и наставника Константина Ушинского.
Наставник играет важную роль в формировании мировоззрения, поддерживает, защищает. Наставником может стать человек любой профессии, но чаще всего ими становятся педагоги с большой буквы. В СОГУ им. К.Л. Хетагурова открылся Год педагога и наставника в Республике Северная Осетия-Алания.
Приветственные слова Министра просвещения РФ Сергея Кравцова:
«По указу Президента РФ 2023 год объявлен в России Годом педагога и наставника. Решение посвятить этот год воспитанию, учителям и всем тем, кто передает свою мудрость и воспитание, еще раз подтверждает важность профессии учителя. Именно с компетентного опытного наставника начинается путь к большим профессиональным свершениям. Нас ждет насыщенная программа: масштабные смотр-форумы, учительская неделя, множество ярких инициатив, способных рассказать о мастерстве наших учителей».
Глава РСО-Алания Сергей Меняйло:
«Глубокий смысл заложен в словах «педагог» и «наставник». Педагог звучит не так тепло, как учитель. Педагогика, преподаватель - это немного чиновничьи, штампованные термины, а так — учитель.
Здесь сейчас сидят глубоко уважаемые наши ветераны. Соном моих учителей в основном были те, которые учили тому, как надо поступать по жизни. Я им благодарен, многие из них сейчас сидят здесь.
Учитель — это более емкое название, чем педагог и наставник. Оно подразумевает не только тех, кто учит, но еще и тех, кто воспитывает.
Правильно сказал Сергей Кравцов — мы с вами воспитываем наше будущее, как когда-то кто-то воспитывал нас. Я рад, что в республике есть на кого равняться, их много.
Сегодня очень большая нагрузка, особенно в существующем информационном поле. Надо совместно воспитывать нашу молодежь — родители, школа, органы власти, общественные организации — иначе мы ее просто потеряем. Если мы несем ответственность за будущее, мы должны это делать совместно и быть в какой-то степени педагогами и наставниками.
Сегодня мы должны разъяснять, что такое хорошо, а что такое плохо. Низкий поклон тем, кто нас воспитал и мы стали теми, кто мы есть, но и останавливаться на этом тоже нельзя. Ваш опыт нужны всем, в том числе нашей молодежи, просто не всегда мы с ними разговариваем откровенно. Те времена, когда младшее поколение слушало старшее, оно, к сожалению, заканчивается. Передать свою мудрость, свой жизненный опыт это сложная история, но я думаю, у нас с вами получится».
Председатель Парламента РСО-Алания Таймураз Тускаев:
«Сегодня в числе награжденных — Людмила Андреевна Караева — дочь выдающегося педагога, учителя республики. Это народный пример династии учителей. Через династию Караевых прошли 3 поколения моей семьи.
Развитие образования — один из главных приоритетов государственного развития. Уровень образования — залог стабильного поступательного социально-экономического развития».
Министр Министерство образования и науки РСО-Алания Элла Алибекова:
«Каждая минута общения с педагогами — это урок жизни. У нас есть династии по 200, по 400 лет. Когда мы узнаем эти цифры, мы понимаем, что наша система образования — это самая сильная система».
Председатель регионального отделения РДДМ в РСО-Алания Сармат Шавлохов:
«Сегодня много сказано. Мы планируем возрождать то, что 30 лет назад было принято считать комсомолом, только опираясь на ваш [педагогический] опыт и поддержку, мы будем строить РДДМ».
Ректор СОГУ им. К.Л. Хетагурова Алан Огоев:
«Очень знаково, что сегодня мы открываем Год педагога и наставника в СОГУ. Как говорят, учение-свет, а неученье — чуть свет и на работу. Мы сегодня находимся в том храме, в который сначала приходят ученики, а потом становятся наставниками и педагогами. Хотел бы пожелать одного — благодарных достойных учеников, которые будут продолжать ваше дело и ваш труд».
2023 год объявлен в России Годом педагога и наставника. В этом году 3 марта исполняется 200 лет со дня рождения выдающегося педагога и наставника Константина Ушинского.
Наставник играет важную роль в формировании мировоззрения, поддерживает, защищает. Наставником может стать человек любой профессии, но чаще всего ими становятся педагоги с большой буквы. В СОГУ им. К.Л. Хетагурова открылся Год педагога и наставника в Республике Северная Осетия-Алания.
Приветственные слова Министра просвещения РФ Сергея Кравцова:
«По указу Президента РФ 2023 год объявлен в России Годом педагога и наставника. Решение посвятить этот год воспитанию, учителям и всем тем, кто передает свою мудрость и воспитание, еще раз подтверждает важность профессии учителя. Именно с компетентного опытного наставника начинается путь к большим профессиональным свершениям. Нас ждет насыщенная программа: масштабные смотр-форумы, учительская неделя, множество ярких инициатив, способных рассказать о мастерстве наших учителей».
Глава РСО-Алания Сергей Меняйло:
«Глубокий смысл заложен в словах «педагог» и «наставник». Педагог звучит не так тепло, как учитель. Педагогика, преподаватель - это немного чиновничьи, штампованные термины, а так — учитель.
Здесь сейчас сидят глубоко уважаемые наши ветераны. Соном моих учителей в основном были те, которые учили тому, как надо поступать по жизни. Я им благодарен, многие из них сейчас сидят здесь.
Учитель — это более емкое название, чем педагог и наставник. Оно подразумевает не только тех, кто учит, но еще и тех, кто воспитывает.
Правильно сказал Сергей Кравцов — мы с вами воспитываем наше будущее, как когда-то кто-то воспитывал нас. Я рад, что в республике есть на кого равняться, их много.
Сегодня очень большая нагрузка, особенно в существующем информационном поле. Надо совместно воспитывать нашу молодежь — родители, школа, органы власти, общественные организации — иначе мы ее просто потеряем. Если мы несем ответственность за будущее, мы должны это делать совместно и быть в какой-то степени педагогами и наставниками.
Сегодня мы должны разъяснять, что такое хорошо, а что такое плохо. Низкий поклон тем, кто нас воспитал и мы стали теми, кто мы есть, но и останавливаться на этом тоже нельзя. Ваш опыт нужны всем, в том числе нашей молодежи, просто не всегда мы с ними разговариваем откровенно. Те времена, когда младшее поколение слушало старшее, оно, к сожалению, заканчивается. Передать свою мудрость, свой жизненный опыт это сложная история, но я думаю, у нас с вами получится».
Председатель Парламента РСО-Алания Таймураз Тускаев:
«Сегодня в числе награжденных — Людмила Андреевна Караева — дочь выдающегося педагога, учителя республики. Это народный пример династии учителей. Через династию Караевых прошли 3 поколения моей семьи.
Развитие образования — один из главных приоритетов государственного развития. Уровень образования — залог стабильного поступательного социально-экономического развития».
Министр Министерство образования и науки РСО-Алания Элла Алибекова:
«Каждая минута общения с педагогами — это урок жизни. У нас есть династии по 200, по 400 лет. Когда мы узнаем эти цифры, мы понимаем, что наша система образования — это самая сильная система».
Председатель регионального отделения РДДМ в РСО-Алания Сармат Шавлохов:
«Сегодня много сказано. Мы планируем возрождать то, что 30 лет назад было принято считать комсомолом, только опираясь на ваш [педагогический] опыт и поддержку, мы будем строить РДДМ».
Ректор СОГУ им. К.Л. Хетагурова Алан Огоев:
«Очень знаково, что сегодня мы открываем Год педагога и наставника в СОГУ. Как говорят, учение-свет, а неученье — чуть свет и на работу. Мы сегодня находимся в том храме, в который сначала приходят ученики, а потом становятся наставниками и педагогами. Хотел бы пожелать одного — благодарных достойных учеников, которые будут продолжать ваше дело и ваш труд».
Кастомизированный жизненно-образовательный маршрут: школа РОПов
В Балтийском федеральном университете стартовала первая межуниверситетская Школа руководителей образовательных программ. «Школа» проводится в рамках стратегического проекта «Кастомизированный жизненно-образовательный маршрут» программы развития «Приоритет 2030».
Школа РОПов собрала 60 руководителей образовательных программ из БФУ им. И. Канта и вузов-партнеров. В течение трех дней участники будут анализировать целевые модели развития своих университетов, а также попробуют спроектировать уникальные образовательные программы и стратегии их продвижения и развития.
Цель Школы – освоить необходимые техники и инструменты для организации внутриуниверситетских команд таким образом, чтобы каждая образовательная программа имела долгосрочные перспективы и соответствовала внешнему запросу индустриальных партнеров и абитуриентов.
Александр Федоров, ректор БФУ им. И. Канта, для «Научно-образовательной политики»:
«Административная реформа в БФУ является важным этапом для трансформации образовательной политики университета, и в этом контексте позиция руководителя образовательных программ в БФУ становится ключевой. Ведь это важнейшая фигура в обновленной системе разделения труда университета. Это человек, отвечающий за качество образовательного процесса, за то, каким содержанием наполнена образовательная программа, какие преподаватели и исследователи задействованы в ее реализации. Наша задача сегодня — оснастить РОПа необходимыми инструментами и ресурсами, инженерийными решениями для формирования этой новой профессии».
Анастасия Русакова, автор проекта, руководитель проектной работы Первой межуниверситетской Школы РОПов, для «Научно-образовательной политики»:
«Балтийский федеральный университет одним из первых предпринял попытку разобраться в том, кто такой руководитель образовательных программ в современном российском университете. В октябре прошлого года мы провели внутреннюю “Школу РОПов”. Проект оказался настолько востребованным, что нам поступило предложение от коллег о проведении совместной Школы».
На площадках Балтийского федерального перед участниками выступят ведущие эксперты в области развития образования. Руководители РОПов посетят лаборатории БФУ, обсудят перспективы научного сотрудничества, в студенческом пространстве «Студхаус» встретятся с проректором по молодежной политике и международному образованию Ольгой Ким, в Культурно-просветительском центре узнают о развитии информационно-образовательной среды БФУ им. И. Канта.
В Балтийском федеральном университете стартовала первая межуниверситетская Школа руководителей образовательных программ. «Школа» проводится в рамках стратегического проекта «Кастомизированный жизненно-образовательный маршрут» программы развития «Приоритет 2030».
Школа РОПов собрала 60 руководителей образовательных программ из БФУ им. И. Канта и вузов-партнеров. В течение трех дней участники будут анализировать целевые модели развития своих университетов, а также попробуют спроектировать уникальные образовательные программы и стратегии их продвижения и развития.
Цель Школы – освоить необходимые техники и инструменты для организации внутриуниверситетских команд таким образом, чтобы каждая образовательная программа имела долгосрочные перспективы и соответствовала внешнему запросу индустриальных партнеров и абитуриентов.
Александр Федоров, ректор БФУ им. И. Канта, для «Научно-образовательной политики»:
«Административная реформа в БФУ является важным этапом для трансформации образовательной политики университета, и в этом контексте позиция руководителя образовательных программ в БФУ становится ключевой. Ведь это важнейшая фигура в обновленной системе разделения труда университета. Это человек, отвечающий за качество образовательного процесса, за то, каким содержанием наполнена образовательная программа, какие преподаватели и исследователи задействованы в ее реализации. Наша задача сегодня — оснастить РОПа необходимыми инструментами и ресурсами, инженерийными решениями для формирования этой новой профессии».
Анастасия Русакова, автор проекта, руководитель проектной работы Первой межуниверситетской Школы РОПов, для «Научно-образовательной политики»:
«Балтийский федеральный университет одним из первых предпринял попытку разобраться в том, кто такой руководитель образовательных программ в современном российском университете. В октябре прошлого года мы провели внутреннюю “Школу РОПов”. Проект оказался настолько востребованным, что нам поступило предложение от коллег о проведении совместной Школы».
На площадках Балтийского федерального перед участниками выступят ведущие эксперты в области развития образования. Руководители РОПов посетят лаборатории БФУ, обсудят перспективы научного сотрудничества, в студенческом пространстве «Студхаус» встретятся с проректором по молодежной политике и международному образованию Ольгой Ким, в Культурно-просветительском центре узнают о развитии информационно-образовательной среды БФУ им. И. Канта.
Борщевик Сосновского против опухолей
Исследователи из Мордовского государственного университета имени Н.П. Огарева разработали первый в мире фотосенсибилизатор, работающий в ультрафиолетовом световом спектре, который поможет бороться с опухолями. Лекарственное средство представляет собой наночастицы с заключенным в них экстрактом борщевика Сосновского, которые доставляют необходимые вещества через кровоток к опухолевым тканям. Препарат вводится внутривенно, а через промежуток времени опухоль облучают ультрафиолетом, и больные клетки гибнут.
Дмитрий Глушко, ректор Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарёва, рассказал «Научно-образовательной политике» об уникальной разработке:
Уникальная разработка наших учёных: фотосенсибилизатор, работающий в ультрафиолетовом световом спектре, лекарственный препарат в виде наночастиц с включением экстракта борщевика Сосновского позволяет таргетно лечить опухоли.
Средство подходит на лечения поверхностного рака кожи (базелиомы и меланомы), рак кишечника и мочевого пузыря.
Доклинические исследования показывают выраженное уменьшение размера опухолей, полное выздоровление в 30% случаев, без возникновения рецидивов заболевания.
Это не единственное средство для таргетного лечения опухолей среди наших разработок.
Такие уникальные научные открытия возможны потому, что в нашем университете действует сильная научная школа по фармакологии и фармации, которую возглавляет доктор медицинских наук, профессор руководитель лаборатории фармакокинетики и таргетной фармакотерапии Медицинского института Николай Пятаев.
В лаборатории трудятся все молодые учёные. Программа «Приоритет 2030», при поддержке которой ведутся разработки — существенный фундамент для раскрытия потенциала наших учёных.
Исследователи из Мордовского государственного университета имени Н.П. Огарева разработали первый в мире фотосенсибилизатор, работающий в ультрафиолетовом световом спектре, который поможет бороться с опухолями. Лекарственное средство представляет собой наночастицы с заключенным в них экстрактом борщевика Сосновского, которые доставляют необходимые вещества через кровоток к опухолевым тканям. Препарат вводится внутривенно, а через промежуток времени опухоль облучают ультрафиолетом, и больные клетки гибнут.
Дмитрий Глушко, ректор Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарёва, рассказал «Научно-образовательной политике» об уникальной разработке:
Уникальная разработка наших учёных: фотосенсибилизатор, работающий в ультрафиолетовом световом спектре, лекарственный препарат в виде наночастиц с включением экстракта борщевика Сосновского позволяет таргетно лечить опухоли.
Средство подходит на лечения поверхностного рака кожи (базелиомы и меланомы), рак кишечника и мочевого пузыря.
Доклинические исследования показывают выраженное уменьшение размера опухолей, полное выздоровление в 30% случаев, без возникновения рецидивов заболевания.
Это не единственное средство для таргетного лечения опухолей среди наших разработок.
Такие уникальные научные открытия возможны потому, что в нашем университете действует сильная научная школа по фармакологии и фармации, которую возглавляет доктор медицинских наук, профессор руководитель лаборатории фармакокинетики и таргетной фармакотерапии Медицинского института Николай Пятаев.
В лаборатории трудятся все молодые учёные. Программа «Приоритет 2030», при поддержке которой ведутся разработки — существенный фундамент для раскрытия потенциала наших учёных.
Forwarded from Ростех
🧑🎓 Ростех в текущем году более чем в полтора раза увеличит набор абитуриентов по программе целевого обучения инженеров нового поколения для авиастроительной отрасли «Крылья Ростеха».
Сейчас в «Крыльях» учится порядка 580 студентов по 7 направлениям. При этом программа вышла за рамки высшего образования – она охватывает подготовку рабочих кадров по линии среднего профессионального образования (СПО), а также профориентацию школьников.
Обучение по программе частично оплачивается предприятиями авиакомплекса Ростеха. Также для студентов действует система мотивационных выплат. Госкорпорация гарантирует студентам трудоустройство с первого курса и социальный пакет.
Подробности участия в программе «Крылья Ростеха» в разных городах России можно узнать по телефонам, указанным по ссылке под постом 👇
@rostecru
Сейчас в «Крыльях» учится порядка 580 студентов по 7 направлениям. При этом программа вышла за рамки высшего образования – она охватывает подготовку рабочих кадров по линии среднего профессионального образования (СПО), а также профориентацию школьников.
Обучение по программе частично оплачивается предприятиями авиакомплекса Ростеха. Также для студентов действует система мотивационных выплат. Госкорпорация гарантирует студентам трудоустройство с первого курса и социальный пакет.
Подробности участия в программе «Крылья Ростеха» в разных городах России можно узнать по телефонам, указанным по ссылке под постом 👇
@rostecru
Разворот на восток: билингвальные программы
В Самарском государственном медицинском университете Минздрава России количество студентов, обучающихся на билингвальных программах с использованием английского как языка-посредника, выросло до 400 человек.
Первый набор на билингвальную программу в СамГМУ прошел в 2020 году. Чтобы реализовать билингвальную программу обучения, в университете провели масштабную подготовительную работу. Преподаватели изучали английский язык и повышали свой языковой уровень на базе кафедры иностранных и латинского языков. Для этого был разработан специальный интенсивный курс. Кроме того, сотрудники университета подготовили необходимое учебно-методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемым дисциплинам.
Александр Колсанов, ректор Самарского государственного медицинского университета, профессор РАН, специально для «Научно-образовательной политики»:
«СамГМУ активно развивает сотрудничество с дружественными странами по направлению образовательных программ. Уже много лет мы обучаем иностранных студентов на русском языке, а для помощи поступающим созданы специальные подготовительные курсы.
Чтобы расширить возможности для получения образования гражданами других стран, в 2020 году мы также запустили билингвальную программу обучения. Для этого потребовалась серьезная перестройка образовательного процесса, но мы видим интерес и востребованность со стороны иностранцев, количество обучающихся постоянно растет.
По сравнению с предыдущим годом число студентов на билингвальных программах в университете увеличилось на 40%. Среди лидеров по числу обучающихся в СамГМУ сейчас — Индия и Египет.
Мы планомерно расширяем как географию поступающих к нам ребят, так и количество доступных для них образовательных программ. Сегодня они могут получать образование по трем направлениям: “Лечебное дело”, “Стоматология” и “Фармация”. В наших дальнейших планах — увеличить количество обучающихся по программам “Стоматология” и “Фармация”. Упор мы будем делать на абитуриентов из Индии, стран ближнего Востока, Китая и стран СНГ.
Новые комфортные условия для обучающихся из разных стран позволит создать строительство Международного студенческого кампуса в Самарской области. У СамГМУ там разместятся площади для проживания студентов, а также различные лаборатории».
В Самарском государственном медицинском университете Минздрава России количество студентов, обучающихся на билингвальных программах с использованием английского как языка-посредника, выросло до 400 человек.
Первый набор на билингвальную программу в СамГМУ прошел в 2020 году. Чтобы реализовать билингвальную программу обучения, в университете провели масштабную подготовительную работу. Преподаватели изучали английский язык и повышали свой языковой уровень на базе кафедры иностранных и латинского языков. Для этого был разработан специальный интенсивный курс. Кроме того, сотрудники университета подготовили необходимое учебно-методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемым дисциплинам.
Александр Колсанов, ректор Самарского государственного медицинского университета, профессор РАН, специально для «Научно-образовательной политики»:
«СамГМУ активно развивает сотрудничество с дружественными странами по направлению образовательных программ. Уже много лет мы обучаем иностранных студентов на русском языке, а для помощи поступающим созданы специальные подготовительные курсы.
Чтобы расширить возможности для получения образования гражданами других стран, в 2020 году мы также запустили билингвальную программу обучения. Для этого потребовалась серьезная перестройка образовательного процесса, но мы видим интерес и востребованность со стороны иностранцев, количество обучающихся постоянно растет.
По сравнению с предыдущим годом число студентов на билингвальных программах в университете увеличилось на 40%. Среди лидеров по числу обучающихся в СамГМУ сейчас — Индия и Египет.
Мы планомерно расширяем как географию поступающих к нам ребят, так и количество доступных для них образовательных программ. Сегодня они могут получать образование по трем направлениям: “Лечебное дело”, “Стоматология” и “Фармация”. В наших дальнейших планах — увеличить количество обучающихся по программам “Стоматология” и “Фармация”. Упор мы будем делать на абитуриентов из Индии, стран ближнего Востока, Китая и стран СНГ.
Новые комфортные условия для обучающихся из разных стран позволит создать строительство Международного студенческого кампуса в Самарской области. У СамГМУ там разместятся площади для проживания студентов, а также различные лаборатории».
Forwarded from МИИГАиК
Уважаемые коллеги, выпускники и студенты, сотрудники и преподаватели МИИГАиК, искренне поздравляем вас с Днём работников геодезии и картографии!
Аккуратная и подчас рутинная работа геодезистов и картографов является одним из ключевых факторов, определяющих нашу повседневную реальность. Сбор и обработка пространственных данных, использование ГИС-технологий, спутниковой и аэрофотосъёмки - все эти элементы являются незаменимыми частями этой важной и ответственной работы, но без высококвалифицированных специалистов в данной области эти технологии были бы бесполезны.
Ваш профессионализм, глубокие знания в области геодезии и картографии, точность и внимание к деталям позволяют нам смело смотреть в будущее и адекватно отвечать на вызовы быстро меняющегося мира.
Желаем вам успешного выполнения всех ваших задач, неиссякаемого оптимизма и крепкого здоровья. Пусть ваша работа остается интересной и продуктивной, и пусть каждый день приносит новые достижения и победы!
С наилучшими пожеланиями!🤝
Аккуратная и подчас рутинная работа геодезистов и картографов является одним из ключевых факторов, определяющих нашу повседневную реальность. Сбор и обработка пространственных данных, использование ГИС-технологий, спутниковой и аэрофотосъёмки - все эти элементы являются незаменимыми частями этой важной и ответственной работы, но без высококвалифицированных специалистов в данной области эти технологии были бы бесполезны.
Ваш профессионализм, глубокие знания в области геодезии и картографии, точность и внимание к деталям позволяют нам смело смотреть в будущее и адекватно отвечать на вызовы быстро меняющегося мира.
Желаем вам успешного выполнения всех ваших задач, неиссякаемого оптимизма и крепкого здоровья. Пусть ваша работа остается интересной и продуктивной, и пусть каждый день приносит новые достижения и победы!
С наилучшими пожеланиями!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Пушилин Д.В.
Сегодня хочу поделиться подборкой каналов, которые с интересом читаю. Тут и новостные ресурсы, и военкоры, и главы регионов. А также общественные деятели, волонтеры и публицисты.
Начнем с глав регионов. Со многими имею честь быть знакомым лично.
Рамзан Кадыров @RKadyrov_95
Сергей Собянин @mos_sobyanin
Андрей Воробьев @vorobiev_live
Сергей Аксенов @Aksenov82
Вячеслав Гладков @vvgladkov
Роман Старовойт @gubernator_46
Александр Беглов @a_beglov
Михаил Развожаев @razvozhaev
Радий Хабиров @radiyhabirov
Мэтр журналистики и друг Донбасса Владимир Соловьев @SolovievLive
Несравненная Маргарита Симоньян
@margaritasimonyan
Военкоры. Уже год являются не только главными репортерами страны, но и в ряде случаев ньюсмейкерами.
Семен Пегов @wargonzo
Александр Сладков @Sladkov_plus
Александр Коц @sashakots
Андрей Руденко @RtrDonetsk
Повернутые на войне @voenacher
СМИ. Читаю разные источники, чтобы составить полную картину дня.
ТАСС @tass_agency
РИА Новости @rian_ru
RT @rt_russian
Раньше всех @bbbreaking
Сигнал @ssigny
Ридовка @readovkanews
ИноСМИ @inosmichannel
Ведомости @vedomosti
Срочно, Cейчас @srochnow
Донецкие площадки
Администрация Главы ДНР @AG_DPR
PRO_Республику @PRO_respubliku
Штаб Теробороны ДНР @TRO_DPR
Донбасс сейчас @dnbs_now
АГС Донбасса @Ags_Donbass
Народная милиция ДНР @nm_dnr
Чиновники и политики
Дмитрий Медведев @medvedev_telegram
Андрей Турчак @turchak_andrey
Дмитрий Саблин @DV_Sablin
Наталья Никонорова @SenatorNikonorova
Кирилл Макаров @makarov_kb
Леонид Слуцкий @slutsky_l
Военные, публицисты, волонтеры, меценаты
Артем Жога @zhogaartem
Владимир Тараненко @vataranenko
Фонд Владимира Некрасова @fondnekrasova
Тройка @rustroyka1945
Эдуард Басурин @basurin_e
Майя Пирогова @MAYDNR
Елена Панина @EvPanina
Андрей Фурсов @govoritfursov
Россия в глобальной политике @ru_global
Изборский клуб @izborsk
Клуб «Валдай» @valdaiclub
Научно-образовательная политика @scienpolicy
Начнем с глав регионов. Со многими имею честь быть знакомым лично.
Рамзан Кадыров @RKadyrov_95
Сергей Собянин @mos_sobyanin
Андрей Воробьев @vorobiev_live
Сергей Аксенов @Aksenov82
Вячеслав Гладков @vvgladkov
Роман Старовойт @gubernator_46
Александр Беглов @a_beglov
Михаил Развожаев @razvozhaev
Радий Хабиров @radiyhabirov
Мэтр журналистики и друг Донбасса Владимир Соловьев @SolovievLive
Несравненная Маргарита Симоньян
@margaritasimonyan
Военкоры. Уже год являются не только главными репортерами страны, но и в ряде случаев ньюсмейкерами.
Семен Пегов @wargonzo
Александр Сладков @Sladkov_plus
Александр Коц @sashakots
Андрей Руденко @RtrDonetsk
Повернутые на войне @voenacher
СМИ. Читаю разные источники, чтобы составить полную картину дня.
ТАСС @tass_agency
РИА Новости @rian_ru
RT @rt_russian
Раньше всех @bbbreaking
Сигнал @ssigny
Ридовка @readovkanews
ИноСМИ @inosmichannel
Ведомости @vedomosti
Срочно, Cейчас @srochnow
Донецкие площадки
Администрация Главы ДНР @AG_DPR
PRO_Республику @PRO_respubliku
Штаб Теробороны ДНР @TRO_DPR
Донбасс сейчас @dnbs_now
АГС Донбасса @Ags_Donbass
Народная милиция ДНР @nm_dnr
Чиновники и политики
Дмитрий Медведев @medvedev_telegram
Андрей Турчак @turchak_andrey
Дмитрий Саблин @DV_Sablin
Наталья Никонорова @SenatorNikonorova
Кирилл Макаров @makarov_kb
Леонид Слуцкий @slutsky_l
Военные, публицисты, волонтеры, меценаты
Артем Жога @zhogaartem
Владимир Тараненко @vataranenko
Фонд Владимира Некрасова @fondnekrasova
Тройка @rustroyka1945
Эдуард Басурин @basurin_e
Майя Пирогова @MAYDNR
Елена Панина @EvPanina
Андрей Фурсов @govoritfursov
Россия в глобальной политике @ru_global
Изборский клуб @izborsk
Клуб «Валдай» @valdaiclub
Научно-образовательная политика @scienpolicy
Биогород
В рамках реализации программы стратегического лидерства «Приоритет 2030» университета РОСБИОТЕХ ключевым проектом является стратегический проект «Биогород», в основу которого заложена модель создания крупнейшего в России биотехнологического кластера на базе ПущГЕНИ (который в ближайшее время станет филиалом РОСБИОТЕХа), научных институтов РАН наукограда Пущино и инновационных высокотехнологичных компаний работающих в сфере агробиотехнологий, фармацевтики, пищевых биотехнологий.
Благодаря созданию в РОСБИОТЕХ федеральной стартап-студии, у молодых специалистов появляется возможность достаточно быстро пройти все стадии TRL и создавать компании в наукограде.
Альбина Бикбулатова, и.о. ректора ПущГени, для «Научно-образовательной политики»:
«В конце января принят закон Московской области о создании городского округа Серпухов, объединяющего три города, два из которых наукограды (Пущино и Протвино). В Протвино будет реализован Федеральный проект «Сила», который послужит стартером развития социальной инфраструктуры: жилых комплексов, гостиниц, поликлиник, спортивных и культурных объектов.
Пущино станет центром Биотехнологического здоровьесберегающего кластера. Биотехнологический кластер, направленный на формирование и развитие территории с высоким научно-техническим и инновационным потенциалом и развитой предпринимательской составляющей.
Основные научно-технические направления, развиваемые участниками Кластера (в том числе те, по которым организации Кластера вышли на мировой уровень и занимают лидирующие позиции в России): биотехнология для медицины, фармакология,
сельское хозяйство, пищевая биотехнология, промышленная биотехнология, пищевое производство».
В рамках реализации программы стратегического лидерства «Приоритет 2030» университета РОСБИОТЕХ ключевым проектом является стратегический проект «Биогород», в основу которого заложена модель создания крупнейшего в России биотехнологического кластера на базе ПущГЕНИ (который в ближайшее время станет филиалом РОСБИОТЕХа), научных институтов РАН наукограда Пущино и инновационных высокотехнологичных компаний работающих в сфере агробиотехнологий, фармацевтики, пищевых биотехнологий.
Благодаря созданию в РОСБИОТЕХ федеральной стартап-студии, у молодых специалистов появляется возможность достаточно быстро пройти все стадии TRL и создавать компании в наукограде.
Альбина Бикбулатова, и.о. ректора ПущГени, для «Научно-образовательной политики»:
«В конце января принят закон Московской области о создании городского округа Серпухов, объединяющего три города, два из которых наукограды (Пущино и Протвино). В Протвино будет реализован Федеральный проект «Сила», который послужит стартером развития социальной инфраструктуры: жилых комплексов, гостиниц, поликлиник, спортивных и культурных объектов.
Пущино станет центром Биотехнологического здоровьесберегающего кластера. Биотехнологический кластер, направленный на формирование и развитие территории с высоким научно-техническим и инновационным потенциалом и развитой предпринимательской составляющей.
Основные научно-технические направления, развиваемые участниками Кластера (в том числе те, по которым организации Кластера вышли на мировой уровень и занимают лидирующие позиции в России): биотехнология для медицины, фармакология,
сельское хозяйство, пищевая биотехнология, промышленная биотехнология, пищевое производство».
Кто найдет эффективный подход к выработке технологического суверенитета
Прошлый год стал переломным для российской ИТ-отрасли. Тотальные санкции недружественных стран поставили отрасль перед фактом: необходимо разработать эффективных подход к выработке технологического суверенитета России, который станет основой развития на ближайшее десятилетие.
Как и в прочих отраслях, перед ИТ-специалистами стоит задача не только заменить иностранное ПО, но и работать на опережение развития, обгонять существующие решения, чтобы не скатиться в копирование неактуальных идей. Примечательно, что Минцифры РФ уже работает над этим направлением, и становится тем министерством, которое ориентированно на специалистов своей отрасли и кадровый потенциал.
Московский технический университет связи и информатики, подведомственный Минцифры России, стал площадкой выездного совещания, одним из главных вопросов которого была координация работы в области формирования кадрового потенциала и развития ИТ-отрасли.
Участники мероприятия посетили современные учебные пространства МТУСИ, включая первый в России киберполигон с функционалом квантового распределения ключей, Центры искусственного интеллекта, AR/VR и робототехники.
Сергей Ерохин, ректор Московского технического университета связи и информатики, для «Научно-образовательной политики»:
«МТУСИ неразрывно связан с отраслью ИТ: одна из приоритетных задач вуза – подготовка высококвалифицированных кадров, которые впоследствии при трудоустройстве смогут сразу решать производственные задачи. Студенты проходят производственную и преддипломную практику в более чем 100 компаниях-партнерах. Они, в свою очередь, участвуют в создании образовательных программ и уникальных учебных пространств – базовых кафедр, лабораторий, центров».
Прошлый год стал переломным для российской ИТ-отрасли. Тотальные санкции недружественных стран поставили отрасль перед фактом: необходимо разработать эффективных подход к выработке технологического суверенитета России, который станет основой развития на ближайшее десятилетие.
Как и в прочих отраслях, перед ИТ-специалистами стоит задача не только заменить иностранное ПО, но и работать на опережение развития, обгонять существующие решения, чтобы не скатиться в копирование неактуальных идей. Примечательно, что Минцифры РФ уже работает над этим направлением, и становится тем министерством, которое ориентированно на специалистов своей отрасли и кадровый потенциал.
Московский технический университет связи и информатики, подведомственный Минцифры России, стал площадкой выездного совещания, одним из главных вопросов которого была координация работы в области формирования кадрового потенциала и развития ИТ-отрасли.
Участники мероприятия посетили современные учебные пространства МТУСИ, включая первый в России киберполигон с функционалом квантового распределения ключей, Центры искусственного интеллекта, AR/VR и робототехники.
Сергей Ерохин, ректор Московского технического университета связи и информатики, для «Научно-образовательной политики»:
«МТУСИ неразрывно связан с отраслью ИТ: одна из приоритетных задач вуза – подготовка высококвалифицированных кадров, которые впоследствии при трудоустройстве смогут сразу решать производственные задачи. Студенты проходят производственную и преддипломную практику в более чем 100 компаниях-партнерах. Они, в свою очередь, участвуют в создании образовательных программ и уникальных учебных пространств – базовых кафедр, лабораторий, центров».