⚡️ Важные тезисы Президента России Владимира Путина на Госсовете:

- Улучшение условий труда педагогов в РФ – важнейший вопрос;

- Владимир Путин предложил создать на базе Центра знаний «Машук» площадку по развитию наставничества;

- Президент поручил законодательно предусмотреть доплаты за наставничество;

- Необходимо возобновить подготовку мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин;

- Президент предложил учредить ежегодную премию «Наставник года».

Космос как развитие

Премьер-министр Михаил Мишустин провел стратегическую сессию по направлению «Освоение космоса». Как и прочие высокотехнологичные отрасли, космическая является важным компонентом научно-технологического суверенитета.

Два ключевых процесса в космосе – формирование индустрии и рынка.

Первое предполагает переход от ручной штучной сборки к индустриальным процессам – с конвейерным выпуском, типовыми решениями, интеграцией носителей технологий.

Здесь важно системное взаимодействие – государства и энтузиастов (таких, например, как SR Space @srspaceru), науки и бизнеса:

Важное значение имеет не только концентрация усилий и компетенций научных организаций, инженерных школ и предприятий, но и объединение ресурсов государства и частного капитала.

Формирование рынка, со своей стороны должно вестись через создание простых и понятных правил игры, выработку нормативно-правовой базы, четкого определения сюжетов безопасности и суверенитета. Одновременно с этим нужна отлаженная регуляторика – контроль должен быть системным, но не навязчивым.

На международной арене у России есть уникальные конкурентные преимущества – несколько космодромов, отлаженные производственные цепочки для серийных запусков.

В основе развития космоса (как и любой высокотехнологичной сфере) лежат два сопряженных цикла – технологический и кадровый. В космической отрасли (как в атомной и оборонной) удалось сохранить полноту производственных и инновационных цепочек. Несмотря на некоторые сложности и пробуксовки Космос остается локомотивом научно-технологического развития, а также областью с крайне высокой суверенностью процессов.

Кадровые сюжеты – особенно в приложении к молодым специалистам – обсуждали еще в День космонавтики (12.04.23) в НПО им. Лавочкина. Рецепты предложены проверенные – квотирование целевого набора, льготные программы ипотеки, повышение зарплаты. В космосе (а равно в Атоме и Оборонке) востребованы специалисты как с СПО, так и с высшим – тут в наибольшей степени эффективно работает связка Передовых инженерных школ и Профессионалитета.

Премьер-министр отметил:

На необходимость подготовки комплекса решений по дополнительной помощи молодым работникам особое внимание обращал и глава государства. Необходимо выстроить грамотную работу со специалистами, с молодёжью. Создать для них достойные условия, чтобы не допустить утечки квалифицированных кадров, которые задействованы в отраслевой науке и в производстве.

Развитие космоса невозможно без поступательной поддержки науки. Вместе с тем, фундаментальные исследования космоса, к сожалению, чаще всего первыми идут «под нож» секвестра.

Сама отрасль балансирует на острие научно-технологичесокого ножа. Спектр-РГ стал однозначным успехом, хотя немецкий сегмент заморожен. Модуль «Наука» все-таки долетел до МКС и пристыковался, но «на тоненького». Луна-25 долетела до спутника Земли, но не совсем так, как было запланировано (разбилась).

Глава госкорпорации Роскосмос Юрий Борисов в интервью подчеркнул достижения: 116 безаварийных запусков подряд, потери от санкций минимизированы, Российская орбитальная станция будет создана, Восточный развивается, Ангара создается. Луна-26 полетит в 2027-м, Луна-27 (а РАН предлагает создать целых два аппарата) – годом позже. Активно будет наращиваться группировка спутников, работающих в интересах как государства, так и бизнеса.

Важно, что в развитии космической отрасли для постановки задач привлечены ведущие вузы и научные институты.

Космос у любой великой державы должен быть суверенным. Сотрудничество необходимо, но без возможности самостоятельно создать и вывести на орбиту спутник – страна будет вынуждена вечно оставаться на вторых ролях в космической гонке. У России отличные космические перспективы – связаны они и с космическим суверенитетом, и с прорывным научно-технологическим развитием.

#НОПитоги2023

Подробнее: стратсессия и интервью.

Молодежь – политика – стратегия

Министерство науки и высшего образования представило подготовленный совместно с Росмолодежью Проект Стратегии молодёжной политики в Российской Федерации на период до 2030 г. Стоит сразу оговориться – из представленного 78-страничного документа собственно «Стратегией» может именоваться все то, что представлено, начиная только с 54-й. До этого фактически идет доклад о состоянии МП к декабрю 2023 г.

Принципиально значимо, что молодежная политика определяется как национальный приоритет.

Под молодежью подразумевается возраст с 14 до 35 лет с разбивкой на группы: 14-17, 18-24, 25-35. Условно можно это выделить как «школа», «вуз», начальный этап карьеры. Здесь, кстати, велика роль СПО – половина выпускников 9 классов идет в колледжи, а по срокам обучения идет пересечение двух выделенных возрастных групп.

Цель Стратегии – формирование к 2030 году системы молодежной
политики в Российской Федерации, ориентированной на патриотическое и духовно-нравственное воспитание молодых граждан, соблюдение их прав, свобод и законных интересов, улучшение социально-экономического положения молодежи, активное ее привлечение к участию в государственном строительстве и развитии современного российского общества, учитывающей его актуальные потребности, вызовы и угрозы, стоящие перед страной.

Стратегия МП выступает в качестве базы для формирования нового национального проекта «Молодежь России». В рамках документа предусмотрены приоритетные направления (по сути – компоненты будущих федпроектов):
1. Социальная память молодежи.
2. Поддержка молодых семей.
3. Социальный потенциал молодежи.
4. Экономическая активность молодежи.
5. Молодежная безопасность.
6. «Молодежное движение» и молодежное самоуправление.
7. Управление работой с молодежью.

Планируемые показатели:
Доля людей, верящих в возможности самореализации в России возрастет с 72 (2024 г.) до 84%. В мололдежных проектах будет участвовать не 19%, а уже 40% молодых людей. С 5,6% до 12,6% возрастет охват молодежи учреждениями МП.

Не 71%, а все 83% молодежи будут разделять и поддерживать традиционные духовно-нравственные ценности. Мероприятиями по их продвижению охватят 17,5% молодежи (против 11,5% в 2024 г.).

Доля проактивной и патриотически-настроенной молодежи за 6 лет должна скакнуть с 40 до 70%. В добровольческую деятельность вовлекут не 10,5%, а все 16%. В гражданскую активность – 7,4% (а не 4,8% как в грядущем году).

Примечательно, что СМП и будущий нацпроект определены как сквозные, однако, при этом никакие смысловые пересечения со Стратегией научно-технологического развития, госпрограммой НТР, НП «Наука и университеты» не определены – ни в самом документе, ни в пояснительной записке. Особое недоумение вызывает тот факт, что Стратегия НТР даже не упомянута в рамках «правовой основы».
Впрочем, наука присутствует и в букве, и в духе проекта Стратегии молодежной политики. Отмечается все возрастающая привлекательность исследовательской деятельности для молодежи. Также традиционно выделена значимость научного обоснования МП и сопровождения ее реализации.

Стратегия молодежной политики и нацпроект формируются под условное будущее «Министерство молодежи» (как более масштабный вариант – «Министерство человеческого капитала»), но функционировать и стратегия, и НП, и ведомство будут все же не в оргуправленческом вакууме. Есть много смысловых пересечений с НП и ГП «Образование», работой президентской платформы «Россия – страна возможностей», отраслевыми мерами по поддержки молодых специалистов (например, в науке или оборонке).

Отсюда возникают вопросы относительно «разделения труда». Важно выстроить единую систему работы с молодежью, не допустить как дублирования мероприятий, так и появления зон коллективной (т.е. ничьей) ответственности.

Подробнее.

Спортивное программирование

В Казанском федеральном университете при активном содействии партнера вуза ПАО «Сбербанк» открылся олимпиадный центр по спортивному программированию КФУ-Сбер имени Р.М. Хадиева.

Олимпиадный центр стал логическим продолжением развития одного из самых популярных профильных студенческих объединений страны в сфере развития информационных технологий и программирования.

Одна из главных особенностей центра – он открыт для всех желающих студентов вне зависимости от возраста и участия в олимпиадах. Это выводит небольшую инициативу по созданию клуба по интересам в сфере программирования, которая была реализована в вузе еще в 2001 году, на уровень полноценной школы подготовки высококвалифицированных программистов начиная со школьной скамьи.

Уже сейчас ежегодно команды университета становятся призерами и победителями международных и всероссийских соревнований по программированию.

Ректор Казанского федерального университета Ленар Сафин для Научно-образовательной политики:

Корпорация Сбер на сегодняшний день продвигает самые передовые интеллектуальные идеи в области внедрения и использования информационных технологий, искусственного интеллекта. Наша совместная работа будет способствовать развитию новых направлений соревнований, таких как «Информационная безопасность», «Мобильная разработка», «Квантовые и вероятностные вычисления», а самое главное – качественной подготовке будущих специалистов ИТ-сферы.

Директор Института вычислительной математики и информационных технологий КФУ Антон Егорчев специально для Научно-образовательной политики:

Равиль Хадиев – основатель олимпиадного движения в Казанском университете. Сбер оказал поддержку новым инициативам института в развитии олимпиадного движения. Новое подразделение позволяет студентам очно тренироваться в свободное от учебы время и стать флагманом для проведения мероприятий. Сбер поддержал олимпиадный центр высокопроизводительными ноутбуками, которые команды используют для выездных сборов и соревнований, проекторами и мониторами для проведения тренировочных занятий и открытых мероприятий и прочее сопроводительное оборудование.

Предоставленное партнером оборудование и поддержка на мероприятиях открывают новые горизонты для олимпиадного центра. Теперь это не только классическое спортивное программирование, но и соревнования в прикладных областях уже для новых команд – все то, что нужно для новых побед. Тренируясь в олимпиадном центре, студенты с первого курса получают уникальные навыки в командной работе и решении нестандартных задач. А это одно из самых важных навыков IT-индустрии. Такие студенты являются самыми востребованными на рынке.

Уникальность центра заключается в том, что студенту не обязательно быть олимпиадником в школе. Любой студент может просто прийти в олимпиадный центр и его обучат всем необходимым навыкам, здесь нет отбора. Есть разные группы по уровню сложности. Поэтому занятия ведутся как для школьников, так и для самых опытных студентов.

«Город в городе»: кампус как драйвер развития науки и образования (1/2)

До 2030 года по национальному проекту «Наука и университеты» в России будет создана сеть из 25 современных кампусов. В рамках проекта задумано создать удобные и современные условия для обучения, работы и проживания студентов и молодых ученых. На территории кампусов планируется разместить комфортабельные общежития, современные лаборатории, пространства для проектирования и моделирования, коворкинги, библиотеки, места для отдыха и занятий спортом. Эти студенческие городки должны привлекать талантливую молодежь из России и других стран.

В июне этого года по поручению Правительства России был разработан стандарт оснащения современных университетских кампусов. Он установил общие правила и принципы подхода к оснащению кампусов и дал возможность оптимизировать подготовку и запуск проектов по оснащению лабораторных комплексов, повысить их качество, обобщить существующий опыт и обеспечить единство требований к качеству создаваемой инновационной и научно-исследовательской инфраструктуры. Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков в программе «Завтра в мире» радиостанции «Россия» рассказал о том, как создание современных университетских кампусов уже изменяет высшее образование и науку в нашей стране.

Валерий Фальков подчеркнул, что строительство кампуса – это не только про новую инфраструктуру, но и про комплексную трансформацию университета и образовательной системы. Появление кампуса вносит серьезные изменения в стратегию развития университета. Учитывая растущий рост внимания к вопросам формирования кампусов, можно предположить, что именно они призваны стать опорными точками внедряемой реформы высшего образования, а успешный опыт формирования кампусов будет масштабироваться на все большее число университетов страны. Валерий Фальков подчеркнул: 

Строго говоря, кампусы – это трансформация университетов и, еще шире, высшего образования. Проектируя кампусы, мы задаемся фундаментальными вопросами о том, как должен быть устроен университет, что в том или ином университете в соответствующем регионе правильно, а что неправильно, каким должен быть университет в горизонте 2030 года.Он при этом отметил, что кампус служит развитию не только отдельно взятых университетов, но и является частью комплексного развития города или целого региона.

«Город в городе»: кампус как драйвер развития науки и образования (2/2)

Кампусы призваны стать точками притяжения для молодых талантов как для получения высшего образования, так и для научной работы. Это обуславливает важность создания на их базе качественной научной и лабораторной инфраструктуры. При этом кампус – это место, которой является фактором повышения академической мобильности как в межрегиональном разрезе, так и в качестве фактора поселенческой мобильности, возможностей для переезда талантливой молодежи в крупные города и их включения в работу ведущих научных и образовательных центров. В этом состоит основная идея кампусов – Валерий Фальков выделил пять компонентов, которые необходимы для любого российского университетского кампуса:

В отличие от строительства одного учебно-лабораторного корпуса или общежития, кампус – это комплексный подход. Это строительство всего того, что необходимо для получения образования. А что необходимо в первую очередь? Это, конечно, общежития, то есть место, где студент, особенно иногородний, приезжает и живет. Второе, это место, где он получает образование. Третье, это место, где он может заниматься наукой, не все студенты, но часть из них должны иметь такую возможность, а это, соответственно, новые научные лаборатории. Четвертое, полноценная студенческая жизнь немыслима без спорта, поэтому должны быть в кампусе созданы условия для этого – от бассейнов до специальных залов для игровых видов спорта. Наконец, пятое, что тоже очень важно, это творчество во всем его многообразии, потому что студенты – люди веселые и проявляют себя не только в аудиториях, не только в исследованиях, а очень многие любят различные студенческие мероприятия и для этого тоже должны быть созданы условия.

На сегодняшний день очевидно, что исполнительная власть делает серьезную ставку на кампусы, которые олицетворяют собой комплексный подход и межведомственное взаимодействие на пути реализации целей, связанных с развитием высшего образования. Следует отметить, что хотя проект по строительству кампусов является достаточно молодым и лишь несколько месяцев назад «оброс» соответствующей нормативно-правовой базой и стандартами, у Минобрнауки есть четкое понимание того, за счет чего кампусы должны стать точками притяжения талантливой молодежи и ученых, и какие компоненты кампусы должны в себя включать. Важно, что они являют собой симбиоз образовательных, научных и инфраструктурных решений и нацелены на всестороннее удовлетворение запросов студентов и ученых.

Ассоциация самых сильных

В 2012 году в рамках исполнения поручения Президента Владимира Путина о повышении конкурентоспособности вузов на мировой арене, появился проект «5-100». Главной целью программы было вхождение не менее 5 ведущих вузов России в топ-100 вузов мира. Однако проект быстро трансформировался в полноценную госпрограмму поддержки развития вузов на международном уровне.

В 2020 году программа завершилась с заметными результатами - в 2013 году в предметных рейтингах QS было четыре российских университета, которые суммарно занимали 17 позиций, а к 2021 году в рейтинге присутствовало уже 62 вуза, суммарно занявших 448 позиций. Это рост в 15,5 и 26,4 раз.

Проект заложил основу для одной из самых масштабных программ по поддержке вузов – «Приоритет 2030», которая сегодня является одним из локомотивов развития всей системы образования. Одним из результатов программы «5-100» стало создание в 2014 году Ассоциации «Глобальные университеты». Главной задачей Ассоциации стала координация и объединение усилий университетов, ориентированных на достижение международной конкурентоспособности. Несмотря на завершение программы «5-100», Ассоциация продолжает вести активную работу. В декабре уходящего года сообщество вузов пополнилось 4 новыми членами: Московский Политех, МГТУ им. Баумана, МГИМО и МГСУ. Теперь Ассоциация объединяет 23 ведущих университета России.

В рамках этого членства Московский Политех будет делиться опытом внедрения новой STEAM-модели инженерного образования, которая объединяет технические дисциплины с творческим подходом. Эта программа реализуется в рамках стратегической программы «Приоритет 2030».

Ректор Московского Политеха Владимир Миклушевский рассказал о важности членства вуза в Ассоциации для развития науки как в России, так и зарубежом:

С каждым годом мы укрепляем отношения с зарубежными партнерами — на данный момент их 20, в том числе с Турцией, Южной Кореей и Германией. Наш университет заинтересован в совместной деятельности по развитию образования в России. Мы рассчитываем, что вступление в Ассоциацию будет способствовать повышению качества обучения и эффективной реализации программы развития нашего вуза. Но в первую очередь, мы будем содействовать созданию и внедрению новой модели образования, предложенной Министерством науки и высшего образования.

Совместно с другими университетами-участниками Ассоциации, Московский Политех будет продолжать проводить передовые научные исследования. Студенты и инженеры университета активно работают над проектами, такими как электромобиль класса L7 с компанией «Автотор» и электрическая тормозная система для серийного использования с ПАО «КАМАЗ». Также проводятся разработки «растущего» экзоскелета для диагностики и лечения болезней опорно-двигательного аппарата, технологий LCD фотополимерного принтера, полимеров с износостойким тонкопленочным покрытием.

Расширенная Ассоциация будет заниматься укреплением репутации университетов на международном уровне и их продвижением на мировом рынке образовательных услуг.

За выпускников Центрального университета (ЦУ) будут драться, уверен глава Тинькофф Станислав Близнюк. Образовательный стартап, как его называют сами основатели, нацелен на подготовку инженерных и физмат-специалистов для ведущих российских компаний, 30 из которых уже стали партнерами проекта. Программа магистратуры стартовала в этом году, бакалавров начнут готовить в наступающем.

Близнюк уверен, что платное образование, которое дает Центральный университет, позволит обеспечить высокое качество преподавания и серьезное отношение к процессу студентов. А сделать его доступным помогут льготные образовательные кредиты — под 3% на 15 лет.

Одними из ключевых задач в Центральном университете считают вовлечение крупного бизнеса в развитие образования и возвращение выпускников в регионы. Для этого Тинькофф как один из главных ИТ-партнеров ЦУ совместно с Агентством стратегических инициатив (АСИ) предложили такие инициативы, как инвестиционный налоговый вычет для компаний за вклад в образование и науку и губернаторские гранты на высшее образование для самых сильных школьников с условием их возвращения на малую родину. @banksta

Члены экспертного клуба «Дигория» о главных событиях года, специально для телеграм-канала «росмолодёжь». Часть 1:

(1) Алексей Малинин, член Экспертного клуба «Дигория», учредитель АНО «Центр международного взаимодействия и сотрудничества», о прямой линии с Владимиром Путиным:

Прямая линия запомнилась чётким обозначением нашего внешнеполитического курса со стороны Президента.
Основной смысл заключается в принципе открытости к партнёрству со всеми геополитическими игроками, в том числе со странами «Коллективного Запада», но при условии уважения политических и экономических интересов России. Президент показал, что наша страна по-прежнему готова к диалогу с Европой: вопрос в желании той стороны. Из риторики Владимира Путина понятно, что Россия стремится к развитию и укреплению сотрудничества со странами Глобального Юга как в рамках международных организаций, так и в двустороннем формате. Россия последовательно вносит свой вклад в строительство нового многополярного мирового порядка.

Говоря о «методологии» современной внешней политики России, следует особо отметить, что Россия как субъект международных отношений не использует санкции и иные способы давления на другие страны для достижения своих целей, о чем также заявил наш Президент. Зарубежные страны видят, что работать с нашей страной можно на понятных предсказуемых основах.

(2) Полина Юрманова, член Экспертного клуба «Дигория», о ВФМ:

В марте 2024 года ожидается яркое и знаменательное событие для молодёжи: Всемирный фестиваль. Завершилась заявочная кампания, идут этапы отбора участников. На мероприятие международного масштаба подали заявки более 300 тысяч человек из 188 стран.

Интересно, что заявки подавали и жители государств, поддерживающих санкционную политику против России. Это говорит о том, что наша страна продолжает привлекать иностранных граждан, открыта для конструктивного сотрудничества и на молодёжь мира не действуют искусственные политические преграды.

(3) Илья Гераскин, член Экспертного клуба «Дигория», автор телеграм-канала «ГЕРАСКИН», о ЕДГ-2023:

Единый день голосования в 2023 году стал генеральной репетицией президентской кампании. Несмотря на попытки информационного давления и вмешательства извне, организация избирательного процесса в регионах прошла на высоком уровне, без нарушений. В частности, было успешно апробировано дистанционное электронное голосование, состоялись выборы в новых субъектах. Что касается самих результатов, то здесь очевидное преимущество на стороне кандидатов, поддержанных Президентом России Владимиром Путиным, и представителей «Единой России». Это свидетельствует об укреплении позиций партии власти и лично главы государства: в новый год система входит в состояние контролируемой стабильности и политической консолидации вокруг национального лидера.

#МыслиПолитолога

Члены экспертного клуба «Дигория» о главных событиях года, специально для телеграм-канала «росмолодёжь». Часть 2:

(4) Евгений Кисляков, член Экспертного клуба «Дигория», о выставке "Россия":

Открытие выставки "Россия", безусловно, одно из ключевых событий года. Это уникальная площадка, где все регионы получили возможность презентовать свои достижения и продемонстрировать успехи в разных сферах. Более того, место, где проводится выставка – ВДНХ – превратилось в один большой деловой центр, где сосредоточены масштабные мероприятия федерального уровня.
Уникальная по своему значению выставка ещё раз показывает, что Россия сильна своими регионами, а также талантливыми трудолюбивыми людьми.

(5) Марта Лесюк, член Экспертного клуба «Дигория», об итогах года педагога и наставника:

Год педагога и наставника сыграл важную роль в популяризации профессии учителя. Результаты говорят сами за себя: 2023 год стал беспрецедентным по количеству заявлений в педвузы. В условиях укрепления курса на инновационную экономику тематически год был однозначно своевременной инициативой, которая позволила уделить особое внимание главному источнику знаний и воспитания – учителю.

(6) Гарник Туманян, куратор Экспертного клуба «Дигория», о выборах Президента России:

Кто-то скажет, что выборы только в следующем году, но это будет чистой фактологией. Начались они в декабре, с момента их назначения, а если следовать нарративам политтехнологов, то выборы и вовсе начинаются в день их завершения.

Если коротко: это событие, которое определит контуры не только внутренней, но и внешней политики нашего государства. Как бы это ни звучало, но фактически именно выборы Президента России определяют будущее всего международного сообщества. Те трансформации, которые запустил Владимир Путин, приводят к изменениям всех управленческих механизмов и правил «большой игры». Мир уже не тот, что был несколько лет назад, а самое главное, именно граждане нашей страны будут определять, каким он будет завтра: угнетённым в однополярности или процветающим в полицентризме.

#МыслиПолитолога

Мегапроекты – технологии между наукой и отраслью

Научно-технологического развитие предусматривает несколько ключевых характеристик: суверенизация процессов, реализация полного инновационного цикла (от разработок до промышленного производства), сопряжение с подготовкой кадров. В этом духе выдержаны все виды крупнейших программных мероприятий и проектов – ВИП ГЗ, ФНТП, комплексные научно-технические программы и проекты полного инновационного цикла.

Не так давно появился новый форма – мегапроекты. Под ними подразумеваются крупнейшие практикоориентированные мероприятия технологического суверенитета. Их отличительной чертой является ориентирование на технологический сегмент, вопросы трансфера и промышленного освоения новых разработок.

Премьер-министр Михаил Мишустин утвердил перечень поручений по итогам профильной стратегической сессии.

Речь идёт о мегапроектах, которые касаются выпуска отечественных самолётов и судов, беспилотников, дизельных двигателей, станкоинструментальной, химической, электронной и радиоэлектронной продукции, а также развития атомной промышленности и производства сжиженного природного газа на основе отечественного оборудования и технологий.

Объем совместного финансирования со стороны государства и бизнеса каждого из мегапроектов составит минимум 10 млрд руб.

Функционально мегапроекты относятся к технологической политике, а следовательно – зоне ответственности первого вице-премьера Андрея Белоусова. Сама концепция мегапроектов развивает идеи, заложенные в НТИ, но с поправкой на импортозамещение и построение научно-технологического суверенитета.

Идеологически мегапроекты родственны «дорожным картам» по развитию высокотехнологичных направлений, которые реализуются в сотрудничестве государства и бизнеса (а чаще – госкорпораций и компаний с госучастием).

Возникает три смысловых блока. Первый – это КНТП различного масштаба. Это зона ответственности «фронта прорыва» (например, вице-премьера Дмитрия Чернышенко). Второй – дорожные карты. Это (гос)корпоративный формат с фокусом на прорывные научно-технологические направления. Своего рода «научно-технологический оброк» обращается в современных условиях «суверенитет vs санкции» в серьезные конкурентные преимущества. Третий – мегапроекты с фокусом на связку «отечественные технологии – отечественное оборудование – импортозамещение в рамках суверенизации высокотехнологичных процессов».

«Группа Белоусова» во главе с первым вице-премьером явно рассматривают мегапроекты как свою вотчину, стремясь несколько обособить их и от чистой науки, и от чисто отраслевого производства. Но функционал «группы Чемезова» (вице-премьера Дениса Мантурова, Минпромторга, самого Ростеха) остается важным.

Однако, без научного сегмента здесь не обойтись. Именно поэтому вместе с Минэкономразвития и Минпромторгом формулировать предложения по модели управления мегапроектами будет и Минобрнауки (координировать процесс будут Андрей Белоусов и Дмитрий Чернышенко).

Также для реализации мегапроектов (конкретно тех, что нацелены на фарму и медицинские изделия) Минздрав должен будет внести коррективы в формулировки госзаданий по научным исследованиям.

Это является отраслевым отражением нового более общего принципа при формулировки государственных заданий на НИОКР. Идея формулировать ГЗ через потребности производителей в рамках крупных программ и проектов закреплена в проекте закона «О технологической политике». Отвечает за его разработку Андрей Белоусов.

Именно таким способом государство решило упростить перечение «долины смерти». Устанавливается четкий вектор, а также предоставляется поддержка для выстраивания первых «пролетов» с двух сторон – ГЗ для науки и задачи по технологическому суверенитету для бизнеса и госкорпораций.

Акцент на прикладной науке и технологических форматах как раз и призван компенсировать достаточно выраженный провал в секторе отраслевых НИОКР (КБ, экспериментальные заводы и т.п.), который объективно сложился сейчас в российском научно-технологическом секторе.

Огаревские молодые ученые
 
Поддержка молодых ученых – одна из главных задач работы всей системы образования и науки страны на федеральном уровне. Сфера поддержки молодых ученых за последние 3 года превратилась в полноценную экосистему, на самом высоком уровне: стипендия, гранты и премия Президента РФ, профильные площадки для молодых ученых. Активно развивается нормативно-правовая база закрепления роли молодого ученого в развитии страны и направлений для его поддержки.
 
Однако не менее важно внимание к молодым ученым и на региональном уровне. Ключевую роль играет вуз, где проходит выбор студента своего пути развития как будущего ученого. Поэтому внимание и поддержка именно вуза на самых ранних этапах является главной для нового поколения ученых нашей страны.
 
Дмитрий Глушко, ректор МГУ им. Огарева рассказал НОП о мерах поддержки молодых ученых в своем вузе:
 

Начиная с 2021 г. в нашем вузе благодаря целенаправленной работе команды университета мы смогли преломить многолетнюю негативную тенденцию по снижению доли молодежи в общем числе научно-педагогических работников.
 
Мы ставим себе задачу: число молодых ученых будет продолжать расти или не снижаться при достижении уровня в 40%. В университете для решения этой задачи разработаны специальные меры поддержки: стипендии, жилищные сертификаты, широкая линейка грантовых программ.
 
Для привлечения и закрепления молодых ученых в вузе в 2021 г. принята Программа, в которой определены и приняты в реализацию механизмы поддержки молодых ученых.

Сегодня в МГУ им. Огарева активно внедряется целый комплекс мер по поддержке молодых ученых:

- различные виды стипендиальной поддержки аспирантов, в том числе дифференциация стипендий в зависимости от научной  
- поддержка академической;
- определение поддержки проектов внутри вуза реально только при наличии в составе коллектива проекта не менее трети молодых;
- конкурсы среди молодых ученых и молодежных коллективов на выполнение внутривузовских грантов. 17 подобных проектов поддержаны только в 2022-2023 гг.;
- целевая подготовка аспирантов за счет средств вуза. По ряду важных для вуза направлений подобная мера реализуется уже три года и есть первый выпуск таких аспирантов;
- выделение служебного жилья молодым ученым, приехавшим из других регионов;
- работа молодежной лаборатории, число которых планируем увеличивать;
- в планах — формирование программы кадрового резерва.