Дмитрий Поликанов, замруководителя Россотрудничества, на Всемирном фестивале молодежи 2024 специально для «Научно-образовательной политики»:

Агентство фактически отвечает за набор 30 тысяч студентов по правительственной квоте, которые приезжают бесплатно учиться в нашу страну. И мы видим, что несмотря на разного рода санкции, проблемы с переводом денег, количество желающих учиться в нашей стране не уменьшается. И конкурс очень приличный (в некоторых странах по 10-20 человек на место), и в самых разных государствах люди интересуются самым качественным в мире образованием - российским. В первую очередь их привлекает медицина, так как на нее самый большой поток желающих, инженерные специальности, сельхоз, ведь мы сегодня позиционируем себя как большая сельскохозяйственная держава, способная решать проблемы продовольственной безопасности. Все это привлекает иностранных студентов, которые понимают, что это возможность получить высокооплачиваемую профессию и выстроить свою карьеру.

Планированием увеличения квот для иностранных студентов, которые хотят поступить в Россию, занимается Министерство высшего образования и науки РФ, потому что они регулируют определенные правительственные документы по получению квоты. Но в последнее время мы действительно наблюдаем, как происходит рост мест: сначала это были 15 тысяч, теперь уже цифра выросла до 30 тысяч. В рамках федерального проекта «экспорт российского образования» идет речь о ежегодном приросте 10% мест. Я думаю, что мы не только в рамках платного образования будем принимать еще больше студентов, но и расширять для бюджетников количество бесплатных мест.

Service-learning как элемент третьей миссии

Обучение служением это особый формат обучения, который позволяет студентам вовлечься в реальную жизнь и внести значительный социальный вклад. В процессе они не только учатся теоретическим знаниям, но и развивают навыки социального взаимодействия, учатся анализировать происходящее в мире и обогащают себя опытом. Участники дискуссии «Третья миссия университета и service-learning: роль университетов в социальных изменениях» в рамках ВФМ обсудили, как внедрение метода service-learning (обучение служением) в образование влияет на развитие страны и регионов, а также ведущие практики вовлечения молодежи в развитие общества и государства. Модератором дискуссии выступила советник ректора НИУ ВШЭ и куратор проекта «Открываем Россию заново» Любовь Кириенко.

Заместитель Председателя Ассоциации волонтерских центров Алина Яшина рассказала о том, что команда проекта «Твой ход» в рамках Всемирного фестиваля молодежи провела опрос участников о готовности влиять на изменения мира вокруг себя:

Более 88% участников Фестиваля готовы принимать активное участие в проектах, которые меняют жизнь к лучшему. Более 80% готовы бескорыстно помогать, и 80% заявили о том, что они готовы самостоятельно решать различные социальные проблемы, которые они видят вокруг себя. Мне кажется, это говорит о том, что молодежь хочет не только учиться чему-то, но и готова и хочет влиять на изменения мира вокруг себя.
Алина Яшина подчеркнула, что программа обучения служением открыта для студентов любых специальностей и напомнила, что в этом году программа обрела свой проектный офис на базе Высшей школы экономики и Ассоциации волонтерских центров.

Проректор НИУ ВШЭ Дмитрий Земцов отметил, что третья миссия и service-learning должны в перспективе нескольких лет восприниматься как нормальная и неотъемлемая часть работы университета:

Мне кажется, что успехом нашей совместной работы будет отказ от проведения подобных сессий на форумах по причине банальности темы и мы будем воспринимать это как обсуждение вещи, которая в университетской среде считается нормальной, как если бы мы обсуждали образовательную миссию университета или чтение лекций.
Дмитрий Земцов также предложил всем студентам принять участие в программе «Открываем Россию заново» и уточнил, что теперь она открыта для студентов всех вузов.

Заместитель министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова подчеркнула, что в регионах сегодня университеты являются местом концентрации потенциала субъекта и часто занимают центральное место, а также указала на позитивные результаты пилотного модуля «обучение служением»:

Когда школьники приходят в университет, у них есть запрос на помощь, на какое-то созидание, и модуль «обучение служением», который мы ввели пилотно в этом году в части университетов, показал, что это было очень нужно и значимо, потому что это как раз момент, когда студент может свои профессиональные компетенции использовать для того, чтобы решить какую-то социально значимую задачу, кому-то помочь.

Опытом реализации проектного подхода в обучении поделились спикеры из разных стран - научный сотрудник Университета Хамада Бен Халифы Асма аль Фори рассказала о волонтерстве и его интеграции в образовательный процесс в Катаре, профессор Университета ТАРУК, эксперт Рейтинга человеческого потенциала городов Эми Йео Чу поделилась опытом Малайзии, проректор Университета Ла Савана Хуан Фернандо Кордова Марентес рассказал о сетевом взаимодействии университетов и социальных партнеров в Колумбии.

7 марта в публичном отчёте Минобрнауки России Валерий Фальков подведёт итоги работы министерства за 20 лет (!), с 2004 по 2024 год. Выбранный отчётный период весьма интересен – 9 марта 2004 года министром образования и науки России был назначен Андрей Фурсенко, который впоследствии (и до н.в.) стал куратором сферы в Администрации Президента.

Во второй части публичного доклада Валерий Фальков расскажет о задачах Минобрнауки до 2030 г.

Наука – дискурс служения

Торжественные мероприятия иногда становятся местом для высокопарных речей и блистательных банальностей. Вместе с тем, именно в ходе награждений и особых заседаний в наиболее концентрированной форме звучат оценки сделанного и образ желаемого будущего. Проведем срез этих формулировок за последнее время – оно в научно-образовательной сфере прошло под знаком Дня российской науки и 300-летия РАН.

«Альянс академии, Курчатовского института и Росатома очень много может дать нашей стране».

Президент РАН Геннадий Красников выразил эту формулу на торжественном заседании Курчатника, Росатома и Академии 20 февраля в Доме ученых им. ак. А.П.Александрова.

С приходом нового главы РАН изменилась долгоиграющая тенденция на конфликтность отношений Академии и Курчатовского института. Теперь образуется трехсторонний Альянс. В памяти как раз возникает Антанта: Курчатник и Росатом связаны тесным союзом (где давным-давно господствует сотрудничество, а не конкуренция), Институт вошел в научно-методическое руководство со стороны Академии и они поделили зоны и форматы влияния. А Росатома традиционно высоко ценит взаимодействие с Академией, которое теперь будет еще более тесным, поскольку взаимоотталкивание в отношениях Курчатника и РАН сменилось взаимопритяжением.

«Но без науки и у Росатома не будет будущего. Поэтому давай, выводи фундаментальную науку на аутсорсинг».

Такой диалог был у президента Курчатовского института Михаила Ковальчука с Сергеем Кириенко (тогда руководившим атомной корпорацией) во времена формирования оной и оптимизации ее «багажа». Наука была убыточна, но критически необходима.

«Мы участвуем в возрождении мощи великой российской науки на базе наших советских традиций. Академия наук, Курчатовский институт, Росатом как наследники знаменитого «Средмаша», несмотря на сложные времена, мы сохранились сами, сохранили отношения и объединенными усилиями сделаем нашу страну еще более великой»

В этом генетическое родство трех столпов атомной (и давно уже не только атомной) науки. Здесь же замечательный пример трехстороннего руководства отраслью и ее развитием.

«Служу России и российской науке!»

Именно так большинство награжденных членов РАН заканчивали свои обращения к коллегам после вручения госнаград на торжественном заседании Президиума РАН 15 февраля.

Идея госслужения – одна из стержневых в современном патриотизме (который играет роль идеологического клея для развития страны). Аналогично свою работу (учитывая все факторы) характеризуют лучшие академические умы – в категориях служения. Эта идея всегда была своеобразным противовесом академическим свободам. И потому отрадно видеть, что Академия Красникова стала фокусироваться именно на симфонии с государством, а не оппонировании ему.

«Сегодня у России кроме ее известных друзей – армии и флота – есть еще один друг – ее наука»

Такое мнение высказал кавалер ордена Александра Невского член-корреспондент РАН, вице-президент Курчатовского института Олег Нарайкин. Эта формулировка означает и высокую оценку деятельности Академии, и большую ответственность.

Она подчеркивает фундаментальное значение науки для научно-технологического суверенитета и соответствующих измерений безопасности, самодостаточности и обороны России.

Академия наук в лице и Президиума, и своих членов выбрала правильный вектор: интеграцию в систему принятия решений по вопросам своего ведения. Он поддержан государством через расширение полномочий и закрепление статуса РАН как главного экспертного органа страны.

При этом сделан выбор в пользу функциональности (быть элементом формулировки и реализации начно-образовательной и научно-технологической политики страны), а не «политичности» (ранее РАН регулярно была площадкой для громких (и чаще всего, увы, безответственных) оппозиционных заявлений.

Форпосты НОЦ

За большим количеством новых инициатив (консорциумы Приоритета-2030, Передовые инженерные школы и т.п.) несколько в тень отошли научно-образовательные центры мирового уровня. Вместе с тем они продолжают играть роль главных центров интеграция науки, образования, технологий, усилий федеральных и региональных властей.

Программа стартовала достаточно давно (первые пять НОЦев были назначены без конкурса в 2019-м году). Среди воссоединенных регионов при дальнейших отборах фигурировали Республика Крым и город Севастополь. Они (пусть и путем долгих споров и колебаний) смогли сформировать Межрегиональный НОЦ мирового уровня «МореАгроБиоТех».

С 2022-го года ситуация поменялась. Воссоединились с Россией еще четыре региона – Донецкая и Луганская народные республики, Херсонская и Запорожская области. Началась активная их интеграция в научно-образовательное пространство России. Уже есть решение о проведении в Мариуполе ежегодных больших конференций для представителей гуманитарных (с акцентом на историю) и общественных наук.

Интеграция проходит как на федеральном уровне госполитики, так и через шефство и наставничество над вузами и НИИ четырех регионов со стороны ведущих российских университетов и научных институтов.

Сами представители воссоединенных исторических регионов России ставят перед своими наукой и образованием амбициозные цели. Так, например, поступил Мелитопольский госуниверситет @mgu_mlt.

Он подал заявку в Минобрнауки России на создание научно-образовательного центра (НОЦ) мирового уровня «Новороссия – форпост русских технологий». Об этом сообщил ТАСС ректор МелГУ Николай Тойвонен.

В новом НОЦ выделены четыре ключевых направления деятельности: биологические, экологические и медицинские технологии, продовольственная безопасность, инженерные технологии и социально-экономическое возрождение Запорожской области.

Ожидается, что проекты космического зондирования поверхности, в том числе для исследования последствий разрушения Каховской ГЭС, МелГУ будет реализовывать совместно с МГУ им. Ломоносова, в области двигателестроения – с МГТУ «Станкин», в робототехнике и беспилотных системах – с Уральским федеральным университетом и МГТУ им. Баумана, проекты в области создания цифровых двойников – с Санкт-Петербургским политическим университетом Петра Великого.

По словам ректора, в ближайшие три месяца будут проводиться проверка заявки, презентация всего проекта состоится в июне 2024 года. Наблюдательный совет НОЦ возглавил губернатор Запорожской области Евгений Балицкий.

Ректор МелГУ Николай Тойвонен также подчеркнул, что «низкий старт» не означает недостижимости самых амбициозных задач на рубежах институциональной реализации госполитики в области научно-образовательного и инновационно-технологического суверенного развития:

Мы показали определенный класс, когда новая территория, не имевшая опыта участия в таких программах и проектах, в короткие сроки смогла сформировать полноценную заявку, выполнив все требования по прописыванию направлений работы, конкретных проектов с указанием бизнес-партнеров и партнеров из ведущих научных и образовательных организаций РФ.

Можно ожидать, что это не станет единственным примером, когда университеты и научные институты четырех воссоединенных исторических регионов станут претендовать на высокие позиции в программах развития. Также в рамках программы «Приоритет-2030» потенциально возможен запуск отдельного «трека» по аналогии с дальневосточным. Существует также идея запуска отдельного регионального конкурса РНФ.

А «наставники-кураторы» из числа ведущих вузов вполне могут подтянуть своих подопечных к тем форматам, которые уже реализуются – от НОЦев и научных центров мирового уровня до Передовых инженерных школ, студенческих конструкторских бюро.

Подробнее.

Москва – между федеральным и городским

Президент Владимир Путин провел рабочую встречу с мэром Москвы Сергеем Собяниным @mos_sobyanin. Краткость открытой части свидетельствует о масштабной повестке за закрытыми дверями. Но в небольшом публичном вступлении содержится ряд примечательных фактов.

Глава государства отметил уникальное положение Москвы – федеральное и центральное:

Москву нельзя отнести просто к одному из регионов, это столица. Здесь центр и науки, и образования, и промышленности.

Эти слова подчеркивают и важность Москвы для развития России и сложности столицы в формировании собственной «региональной» базы развития. На примере научно-образовательного сектора это видно особенно рельефно. В любом другом регионе университеты и научные институты (хоть и федерального подчинения Минобрнауки и другим ФОИВам) рассматриваются как база для научно-технологического, образовательно-кадрового и инновационного развития.

А в случае с Москвой – они скорее зафиксированы в качестве федеральных институций, которые должны работать и на общероссийские задачи, и на помощь своим партнерам в других регионах. То же предполагается и в рамках создаваемого ИНТЦ «Воробьевы горы». Впрочем, здесь есть большая заинтересованность и мэра, и строительного блока правительств РФ и Москвы.

В полном инновационном научно-технологическом цикле Сергей Собянин сделал ставку на технологический блок:

Хороший рост по всем показателям, по таким важным для нас производственным показателям, как, например, фармацевтика, автомобилестроение, микроэлектроника – рост от 25 до 40 процентов.

Столичные власти много внимания уделяют открытию пространств с функционалом ИНТЦ как раз для размещения производств. Таков технополис и особая экономическая зона «Москва»

Одновременно с этим у Сергея Собянина есть четко выраженное стремление запустить что-то свое, столичное с прицелом и на науку. Таким центром и становится Зеленоград. Точкой сборки станет одноименный технологический накопительный комплекс – то есть, синхротрон. Он будет, в числе прочего, направлен на технологии микроэлектроники. Как раз в Зеленограде расположены «Микрон» @MikronJSC и НИИ молекулярной электроники, бывший директор которых Геннадий Красников сейчас возглавляет Академию наук. Кластер дополняет Московский институт электронной техники.

В рамках этого вектора развития Сергей Собянин установил взаимовыгодные рабочие отношения с Михаилом Ковальчуком и Геннадием Красниковым. Формируется треугольник Москва – Курчатовский институт – РАН.

Вообще столица все больше ориентируется на то, чтобы «Московский» в наименовании университетов обозначало не только месторасположение, но и как раз включенность в развитие агломерации по аналогии с другими регионами (и даже Московской областью). Например, таков случай Московского городского педагогического университета, который получил новый бренд (а равно функционал) «Московский городской университет».

В среднем специальном и школьном образовании у Москвы уверенные позиции. Столица является лидером по внедрению инноваций в школах. Неслучайно базой для Российской электронной школы стала именно Московская.

Вместе с тем Москва за счет высокой средней региональной зарплаты (при всех условностях ее вычисления) является лидером страны по зарплатам педагогических работников всех уровне. А госполитика последних лет нацелена на сбалансированное региональное развитие по всей территории страны.

Москве предстоит выстроить баланс между федеральными и городскими интересами. Но при этом формирование собственной «городской» научно-образовательной и инновационно-технологической базы идет в плюс и столице, и стране.

Подробнее.

Послание народам (2/2)

… гуманитарно
Глава государства определил ключевой изъян современного мироустройства:

Равных условий в мире для всех не существует. Это главная несправедливость сегодняшнего мироустройства, сегодняшнего мира.

Гуманитарный гуманизм – с этим посланием Россия вступает на новый виток своего развития в глобальном контексте. Президент подчеркнул – желаемого будущего можно и не достичь, но в ходе самого движения жизнь всех людей будет улучшаться:

Это сделает мир более прозрачным, более справедливым, более демократичным, более устойчивым, сбалансированным и более безопасным.

Главная идея: равноправное сотрудничество для всеобъемлющего развития.

При этом президент подчеркнул: для установления дружеских отношений сотрудничества молодежь не должна биться об закрытые двери высоких кабинетов, а гуманитарное взаимодействие – это как раз хорошая база для подобного рода дипломатии:

Нужно по максимуму деполитизировать контакты между молодыми людьми и не пытаться биться в закрытую дверь или в какие-то стены, а искать те направления, которые не вызывают ни у кого каких-то подозрений, которые являются очевидными с точки зрения объединения усилий при решении каких-то общепонятных проблем, прежде всего, конечно, в гуманитарной сфере.

Система международных отношений
В ходе ответов глава государства провел краткую лекцию о постбиполярной системе международных отношений. После ухода одного из полюсов (т.е. СССР) оставшаяся единственная сверхдержава (в первую очередь, в лице своих элит, а не граждан) взяла курс на доминирование в мировой политике, подчиняя себе государственный суверенитет сателлитов и отрицая его у соперников.

Владимир Путин опирается на универсальные нормы, которые (пусть не без противоречий) закреплены в Уставе ООН. По его представлению, за биполярной СМО должна следовать многополюсная, а не полуторополярная неоколониальная под диктатом США. Как раз многополюсность является одной из ключевых идей, продвигаемых Россией на глобальном уровне.

Фундамент
Президент Владимир Путин в ходе общения (особенно с иностранными участниками) подчеркнул неотъемлемое фундаментальное единство чаяний всех народов мира – стремление к свободе, справедливости, независимости. В интерпретации российской глобальной программы, основывающейся на философии Путина, это единство основывается на глубинной близости этико-моральных установок всех народов, т .е. на традиционных духовно-нравственных ценностей.

В принципе, те же основы присутствовали и в европейской цивилизации, но они были извращены в угоду проектам глобальных западных элит.

И народ с народом говорит
Президент Владимир Путин сочетает два уровня посланий. Первое – дружественным странам. Оно содержит и компонент межгосударственности (межцивилизационности) отношений, и адресацию народам этих стран.

Для недружественных стран – идет напрямую коммуникация с народами и гражданами. Здесь – через мероприятия подобный Всемирному фестивалю молодежи или международной премии «Мы Вместе» подключается как раз молодежная и народная дипломатия, а также «дипломатия гражданского общества». В ходе беседы был обозначен и еще один вектор: «дипломатия коренных народов».

Именно так – действуя по «второму треку» дипломатии возможно в конечном итоге изменить и отношения в «первом», т.е. официальном межгосударственном.

Вне политики
Несколько раз Владимир Путин подчеркнул – мероприятия подобные ВФМ проводятся не для того, чтобы что-то кому-то доказать или с кем-то посоперничать. Задача – установить и закрепить прямые связи между молодыми людьми, помочь определить направления сотрудничества и наделить их информацией о России из первых рук. Это позволит, по мнению президента налаживать отношения даже между теми странами, что сейчас находятся в конфликте.

Площадки
Президент приоткрыл стратегические направления «платформенного» развития. Сейчас функционирует четыре – Машук, Сенеж, Таврида, Истоки. А скоро их станет в сумме 12. Также будет продолжена практика крупных форумов, в том числе – молодежных.

Послание народам (1/2)

Президент Владимир Путин во время нескольких мероприятий в последний день Всемирного фестиваля молодежи сформулировал несколько важных тезисов. Высказал он их не только как президент России, но и как лидер триединого Метанарода Русского.

Молодежная дипломатия
Россия предоставляет площадки для того, чтобы на них встречались люди с общими духовно-нравственными ценностями. Причем мы продвигаем эту дружбу народов per se, а не против кого-то. Мир за пределами коллективного Запада как правило юн, а потому особенно важно выстраивать в прямом смысле звучания термина на русском языке международные отношения через взаимодействие не только властей или элит, но также на уровне молодежи и сообществ разных стран.

Если вы на сегодняшнем этапе вашего профессионального роста будете иметь постоянные контакты, причем из разных стран, даже из тех стран, которые на сегодня имеют между собой не самые лучшие отношения, это все-таки будет составлять устойчивую базу будущей созидательной совместной жизни.

Молодежь, конечно, может вносить свою лепту в выстраивание межгосударственных отношений. Как? Да очень просто. Просто заявлять свою позицию внутри страны в рамках закона и Конституции своей страны или своих стран. Только так можно действовать. Мы ни в коем случае не призываем к каким-то акциям неповиновения. Но свою позицию в демократической стране человек может сказать? Может. Так и нужно делать, и думаю, что вот это и будет создавать такие негосударственные формы контактов, которые создадут условия для того, чтобы выравнивать отношения и на государственном уровне

Сеть благоприятных отношений между молодыми людьми во всех странах мира …– это хороший – фундамент, база для строительства и межгосударственных связей.

Цивилизационно-народная динамика
Президент в контексте разговора о «русской душе» отметил:

Мы сосуществуем и развиваемся в многообразии культур, религий, традиции. Все это вместе – такое пространство, которое позволяет нам из года в год, из десятилетия в десятилетие, из столетия в столетие обмениваться не только генетическим кодом друг с другом, потому что очень много смешанных семей на пространстве России возникает, но обмениваться и культурным кодом.

Волонтерство, коллективизм, самоотверженность – эти качества имманентно присущи русской душе, поскольку в ней главенствуют чувства сострадания и справедливости.

Поэтому это желание помочь другим людям, желание поддержать в целом, повторяю, соответствует нашей традиции духовной.

Национальный народ
Глава государства отметил – Государство Российское во взаимодействие со всеми народами России формируют и РФ как государство-цивилизацию, и «российскую нацию»:

Создается некоторая общность, единая российская нация. Она действительно основана на тех ценностях, которые мы сегодня называем традиционными, даже если не очень отдаем себе отчет в том, что это такое.

При этом для России и транслируемой ей картины мира абсолютно неприемлем национализм, особенно в той оголтелой форме, которая сложилась на Украине. Аналогично мы выступаем против любых проявлений неоколониализма.

Гуманистически и …
Глава государства обратился к истокам идей равенства и основам совместного развития:

Да мы все – люди! И мы все равны!

Таким образом в философию Путина (и глобальную программу России) добавляется новое фундаментальное основание – равенство людей. Причем одновременно это торпедирует западную картину мира – поскольку в интерпретации президента равенство означает не индивидуализм, а коллективизм.

Подробнее: выступление на закрытии ВФМ и встреча с его участниками.

Первый в России кейс-чемпионат для школьников по искусственному интеллекту в образовании

Президент Владимир Путин не раз отмечал – отгородиться от прогресса означает проиграть в глобальной технологической гонке. Следовательно, необходимо как можно более активно как минимум изучать все открывающиеся возможности. А в идеале – внедрять их.

Еще одно важное измерение – это кадры. Скорость перемен вызывает необходимость использовать новаторские подходы, которые можно будет оценить и внедрить. Для этого нужно искать таланты и направлять их энергию на решение насущных задач в сфере цифровизации образования и внедрения в него искусственного интеллекта.

Хакатоны и чемпионаты по программированию уже давно зарекомендовали себя как отличная платформа для поиска и поддержки самых успешных. Центральный университет, Высшая школа менеджмента СПбГУ и Тинькофф внедряют новый подход – кейс-чемпионат по искусственному интеллекту в образовании.

Кейс-чемпионат DEADLINE проводится для школьников 10-11 классов со всей России. Стоит отметить верность выбора целевой аудитории – программирование молодеет, а широкие возможности, предоставленные государством и крупным бизнесом для ребят, еще больше усиливают интерес к soft-измерению цифровизации. Заодно подобный формат отлично подходит для skills-измерения, то есть отбора талантливых кадров и их системная поддержка.

В рамках чемпионата школьники решат реальную бизнес-задачу по внедрению ИИ в образовательный процесс для повышения эффективности учебного процесса и улучшения коммуникации между преподавателями и обучающимися.

Лучшее решение внедрят непосредственно в учебный процесс Центрального университета. Победители и призеры чемпионата смогут поступить в Центральный университет с грантом до 100%.

Оценивать решение кейса будет именитое жюри:

– директор по стратегическому маркетингу Яндекса Андрей Себрант;
– директор по искусственному интеллекту в компании «Яков и Партнеры» Максим Болотских;
– декан School of Education Ася Фурсова;
– директор Центра бизнес-образования и аналитики Центрального университета Илья Иванинский и другие.

Чемпионат пройдет в три этапа. Первые два – онлайн. Квалификационный раунд выделит тех, кто лучше усваивает информацию и способен к критическому мышлению. В полуфинале участники пройдут онлайн-тренинг по дизайн-мышлению Jobs to be Done от команды Центрального университета. Они облекут свои идеи в форму бизнес-проекта.

Финал пройдет очно в штаб-квартире Тинькофф в Москве. Команды финалистов при поддержке наставников подготовят и презентую детальную концепцию образовательного продукта на основе ИИ. 

Подробнее и регистрация (до 14 марта).

Сергей Першин, программный директор ВФМ-2024, на Всемирном фестивале молодежи, специально для «Научно-образовательной политики»:

С 1 по 7 марта в России появился город молодежи мира, который объединил 20 тысяч человек из разных стран. Главная цель встречи - обсудить будущее. Будущее — мозаичное, без гегемонии и принципа плавильного котла. Сюда приехали люди, чтобы поговорить о настоящей ситуации на Земле. Потому что они отчасти разделяют те ценностные ориентиры, которые транслируем мы. Весь город молодежи мира прошит этими смыслами, о них говорят сами люди.

Россия - страна с богатой историей, населенная различными культурами, представленная различными религиозными группами. Все эти люди уживаются уже множество столетий вместе и проходят трудности плечом к плечу, переживают радости, смотрят с надеждой в будущее. Это тоже интересный опыт, за которым приехали представители других стран.

На примере России все видят, что существует желание бороться за справедливость. То, что происходит сейчас, это ответ на вызовы не только для нашей страны. Это глубинные мировозренческие вещи. И мы видим, что надежда на мирное будущее и справедливость поддерживается и разделяется большей частью света, как минимум, это подтверждают представители 188 стран мира, которые приехали на Всемирный фестиваль молодёжи в Сириус.

О премии ИРИ замолвите слово

В рамках Всемирного фестиваля молодежи прошло вручение премии ИРИ — главная премия в области социально значимого контента. Было представлено много тематических направлений, в том числе совместная с РДДМ «Движение первых» спецноминация «Наука в фокусе».

Отметим, что по оценкам РАЭК в 2023 году экономика Рунета выросла на 35%, по сравнению с 2022 годом, а цифровой контент — на 28%, что суммарно составило 119,7 млрд руб. Эксперты подчеркивают роль ИРИ в таком стремительном росте показателей. Неслучайно именно Алексей Гореславский — один из отцов-основателей становления Рунета — возглавляет ИРИ. Курс на создание большого количества отечественного контента в разных форматах уже дает впечатляющие результаты. И, очевидно, этот рост продолжится.

Победителем в номинации за лучший научпоп Десятилетия науки и технологий на премии ИРИ стал проект «Наука для всех». Напомним, популяризация науки является одной из задач плана Десятилетия науки и технологий. Однако создание контента про науку важно не только с точки зрения поддержки отрасли как базового элемента развития экономики и государства, но и с точки зрения формирования определенного культурного кода. Поскольку фильмы 1990-х и о 1990-х сформировали негативный фон вокруг образа ученых, сейчас стоит непростая задача «перепрошить» восприятие сферы и профессии в общественном восприятии на позитивное.

Безусловно, это касается не только науки, но и переосмысления различных сфер и исторических событий. Так, нашумевший сериал «Слово пацана», который также является продуктом ИРИ, затронул острые темы заката Советского периода нашей страны. В то же время одним из итогов стало появление социального проекта помощи трудным подросткам. И именно сериал заставил задуматься о важности неповторения ошибок прошлого.

В совокупности череда сериалов, фильмов, программ сегодня демонстрирует период расцвета российского контента. Все это работает на то, чтобы повышать чувство гордости за страну, чувство, которое так необходимо в эпоху идеологического противостояния, где главным объектом как раз и выступает молодежь. Поэтому проведение премии в рамках Фестиваля было логичным и последовательным.

Алексей Федоров, руководитель научной группы «Квантовые информационные технологии» РКЦ, директор ИФКИ НИТУ МИСИС, креативный продюсер проекта «Наука для всех» — лауреата премии ИРИ для «Научно-образовательной политики»:

Для меня Премия ИРИ — большая честь, так как участие в проекте «Наука для всех» было первым опытом работы в роли ведущего научно-популярной передачи. Я убежден, что разнообразные форматы популяризации науки очень важны как для привлечения внимания широкой общественности к достижениям науки, так и для привлечения молодых ребят в научную сферу. Я сам до сих пор помню выпуски из научно-популярных передач, которые посмотрел в детстве. Также не могу не отметить чувство гордости, которое наполняло меня на церемонии: столь много делается интересных проектов в совершенно различных сферах. Замечательно, что все они делают вклад в формирование нашего будущего.