«С момента анонса проекта мы получили десятки вопросов от конкурсантов, пять работ были направлены в адрес комиссии досрочно. Интерес к проекту огромный, поэтому мы ожидаем не меньший его вклад в современную сферу социологии. Помимо этого, конкурс дает возможность изменить свой социальный статус для его победителей или лауреатов вплоть до приглашения на работу в РГСУ или поступления в бюджетную аспирантуру. Подать работу может любой желающий, наличие той же ученой степени не обязательно, поэтому приглашаем к участию, мы ждем ваши работы».

У Центра знаний «Машук» несколько больших сессий, которые мы организовали на Всемирном фестивале молодежи. Первая была посвящена образу вузов в России и тому, как они представлены на международной арене, чем они могут быть привлекательны.

Главный вопрос сессии: понять и показать, чему уникальному учат в нашей стране, почему необходимо ехать именно к нам за образованием.

Состав гостей был представительным, нас посетили: ректор МГИМО Анатолий Торкунов, ректор Сибирского федерального университета Максим Румянцев, ректор Южного федерального университета Инна Шевченко, замминистра науки и высшего образования РФ Денис Секиринский. Говорили о востребованности инженерных, медицинских специальностей.

К нам едут изучать и понимать Россию, наш язык, то, чем мы сильны. Спикеры подытожили, что сейчас без хороших кампусов, без качественной инфраструктуры невозможно привлечь иностранных студентов.

Каждый из ректоров поделился своими лайфхаками: как они развивают свои кампусы, учат языку, организуют внеучебную деятельность для иностранных студентов. Обратили внимание, что несмотря на сложность геополитической обстановки, структура студентов, которые учатся, не сильно изменилась.

Мы востребованы среди стран СНГ, Азии, Латинской Америки, Африки. Ректоры отметили, что в последние годы интерес Латинской Америки к российскому образованию растет. Появляются представители Колумбии, Бразилии и других стран, получающих образование в России.

Помимо этой темы, мы организовали на Фестивале сессию о молодежном предпринимательстве. В Машуке мы регулярно проводим такие образовательные программы для наставников в предпринимательской среде. Говорим о том, насколько программа наставничества важна для молодежи (к примеру, она развивается у наших партнеров: «Я в деле», «Росмолодежь.Бизнес» и другие). Определяем, где та грань дозволенности в обучении наставников, к каким предпринимателям тянется молодежь, с каким запросом к своему наставнику приходить и, самое главное, как привлечь внимание успешных предпринимателей, у которых день расписан по минутам.

«Вхождение университета «Дубна» в число вузов, участвующих в проектировании и работе установок в Протвино и Владивостоке – это подтверждение высокого качества тех образовательных программ, которые университет реализует в области подготовки специалистов для проектов мегасайенс. Участвуя в проектах такого уровня, мы рассчитываем развить внутри университета новые, еще не освоенные нами направления. Например, источник четвертого поколения синхротронного и ионного излучения в Протвино в будущем будет использоваться в медицинских целях. И мы полагаем, что это хорошая возможность приобрести новые компетенции и запустить образовательные программы в области медицинской физики, радиобиологии и смежных отраслей. С нашей стороны планируется готовить несколько десятков специалистов в год для тех направлений, которые мы курируем и где являемся соисполнителями. Полагаю, что наш университет может дать 15-20% от требуемого числа кадров. Это выпускники как наших программ, так и совместных с другими вузами. Если же говорить еще и о переподготовке и повышении квалификации, то наш вклад может измеряться уже сотнями специалистов».

Особенность экспериментального ИТ-специалитета в том, что студенты могут параллельно получать среднее общее и высшее образование.

На первом и втором курсах они будут осваивать общеобразовательную школьную программу в Президентском лицее «Сириус» @siriuslyceum, в которую интегрированы социально-гуманитарные, фундаментальные и основные профессиональные дисциплины программы специалитета.

После второго курса, как и все обычные школьники, они получат аттестат о полном среднем образовании.

Третий и четвертый курсы будут посвящены углубленной профессиональной подготовке. В этот период их наставниками и педагогами станут лучшие эксперты отрасли из компаний – партнеров «Сириуса», которые принимали участие в разработке ИТ-специалитета: Росатома, «Газпром нефти», РЖД, Ростелекома, «ВК», Positive Technologies, «Группы Астра», «Яндекса», Т1. Высокотехнологичные компании выступят не только работодателями, но и равноправными участниками образовательного процесса на всех его этапах.

Вместе с наставниками студенты будут выполнять проектно-исследовательскую работу и практиковаться в течение всего времени обучения. Благодаря этому студенты научатся комплексно разбираться в ИТ-системах компаний и отраслей, проектировать, разрабатывать и руководить сложными информационными системами.

А на последнем, пятом курсе они пройдут длительную профессиональную стажировку в одной из компаний-партнеров, после чего получат диплом Университета «Сириус» по специальности «инженер по исследованиям и разработкам».

«В настоящее время важно учить предпринимательским навыкам, поскольку эта область становится все более востребованной в современном мире. Предпринимательство способствует развитию инноваций, экономическому росту и созданию новых рабочих мест. Обучение предпринимательским навыкам также помогает формированию личностных качеств, таких как креативность, упорство и умение принимать решения.

Совместные программы университета «Дубна» и Сбера позволят учащимся и взрослому населению получить доступ к профессиональному обучению в области технологического предпринимательства. Университеты имеют доступ к академическим ресурсам и экспертам, в то время как Сбер обладает практическим опытом и инновационными решениями в области предпринимательства и технологий. Это партнерство обеспечит более профессиональное и практическое обучение, соответствующее современным требованиям рынка.

Значительным преимуществом партнерских отношений является доступ к актуальным индустриальным знаниям и передовым методам, которые обогатят образовательный опыт студентов и взрослого населения. Такие программы создадут сильную основу для будущих предпринимателей, помогая им успешно применять свои знания и навыки в бизнесе».

На выставке мы покажем беспилотный летательный аппарат с вертикальным взлётом и посадкой InnoVTOL для мониторинга территорий, создания цифровых моделей местности с помощью лидара, инспекции нефтепроводов, ЛЭП, промышленных объектов, аэрофотосъемки и воздушной перевозки грузов. InnoVTOL 3 — последняя усовершенствованная версия беспилотника способна лететь с крейсерской скоростью 80 км/ч и при температуре от -20°C до + 40°C и ветре до 13 м/с при взлете и до 20 м/с в воздухе. БПЛА оборудован камерой и лидаром, позволяющим выполнять картографирование и обеспечивающим автоматизацию управления летательным аппаратом при выполнении миссии и выходе на глиссаду. Наши коллеги из Лаборатории воздушной робототехники уже занимаются серийным производством InnoVTOL 3, которое локализовано более, чем на 70%. На этот проект мы уже получили 10 различных патентов и свидетельств, сформировали производственную площадку, готовимся к сертификации БАС в Минпромторге и уже поставляем и оказываем услуги с помощью этого БАС.

Очень важно, что в ходе подготовки складывается определённое сообщество людей, которые проходят обучение, проходят этот конкурсный отбор.

Там, где есть контакт «Лидеров России», решается всё действительно по одному щелчку, и нет нерешаемых, невыполнимых задач.

Я уже говорил, это простая мысль – сделать [программу] для ребят, которые находятся в таких тяжёлых условиях, сложных и опасных, в зоне специальной военной операции, там служат Родине. … На кого же полагаться, как не на таких людей, которые сознательно там находятся, жизнью и здоровьем рискуют, для того чтобы создать платформу, движение вперёд. … Это даже не для того, чтобы сделать кому-то хорошо, а для того, чтобы у России был такой запас прочности в смысле кадрового потенциала.

Мы совсем недавно подвели итоги пятого, юбилейного сезона. В конце февраля это произошло. За это время, с 2017 года, когда Вы поручили создать этот конкурс, действительно больше миллиона заявок мы получили, кстати говоря, не только из всех уголков России, но из 150 зарубежных стран. У нас более 500 победителей, 470 человек получили разные серьёзные назначения: кто-то стал губернатором, кто-то стал мэром, кто-то возглавил больницу, кто-то крупное предприятие.

Владимир Владимирович, Вы делаете самое главное для нас – это каждодневная поддержка. Наши молодые ученые и ведущие ученые часто бывают на встречах с Вами. Эта поддержка и понимание того, что глава государства лично заинтересован в развитии науки и образования, делает колоссальный вклад.

В Университете МИСИС мы следуем принципу «Студент прежде всего», создаем молодым людям широкие возможности для всестороннего гармоничного развития. Мы уделяем большое внимание формированию креативной экосреды, в которой каждый может раскрыть свои способности и таланты. Наши обучающиеся и исследователи регулярно участвуют в международных и всероссийских конкурсах и фестивалях, где делятся лучшими практиками, демонстрируют результаты своей научной деятельности, впечатляют творческими номерами. Участие во Всемирном фестивале молодежи – это не только возможность обмена опытом между студентами и учеными из разных стран, но и новый импульс к дальнейшим победам.