Редакция "Научно–образовательной политики" поздравляет с юбилеем Сергея Кравцова, Министра просвещения России.

Университет «Дубна» – кузница инженеров-авиастроителей

Перед российским авиастроением сегодня стоят очень амбициозные задачи, так, например, в конце 2023 года Владимир Путин сообщил о планах произвести более тысячи собственных самолетов к 2030 году. Для достижения поставленных задач важным аспектом является подготовка высококвалифицированных кадров. В рамках выстраивания совместной работы по практической подготовке студентов состоялась встреча представителей инженерно-физического института (ИФИ) университета «Дубна» и ООО «АвиаПром» с участием директора ИФИ Оксаны Пискуновой и руководителя образовательной программы «Авиастроение» Андрея Тарасенко.

«АвиаПром» – современное высокотехнологичное предприятие, расположенное в Дубне и занимающееся производством продукции авиационного назначения. В связи с ростом объема заказов предприятию требуются инженеры-конструкторы, инженеры-технологи, инженеры-испытатели и другие специалисты, в этом вопросе университет «Дубна» обладает колоссальным потенциалам как образовательный партнер.

В ходе встречи стороны осмотрели производственную площадку компании, обсудили вопросы сотрудничества, целевую подготовку кадров, практическую подготовку студентов и трудоустройство выпускников университета. Начата подготовка к подписанию договора о сотрудничестве.

В ближайшее время в университете состоится встреча представителей «АвиаПром» со студентами, где они смогут получить подробную информацию об условиях прохождения практики и трудоустройства.

Оксана Пискунова, директора Инженерно-физического института Государственного университета «Дубна», для НОП:

В настоящее время авиастроительная отрасль в нашей стране очень активно развивается, увеличивается потребность в продукции промышленных предприятий отрасли. Как следствие, идет расширение производственных площадок. Однако без высококвалифицированных кадров развитие предприятий невозможно.

Взаимодействие с компанией «АвиаПром» началось в прошлом году с посещения публичных защит квалификационных работ выпускников направлений «Авиастроение» и «Конструирование и технология электронных средств». Коллеги высоко оценили уровень подготовки наших выпускников. В летний период один из студентов 3 курса университета прошел практическую подготовку на территории предприятия. В этом году взаимодействие выходит на новый уровень. В ближайшее время будет подписан договор о сотрудничестве. Ведутся переговоры о целевой подготовке кадров для предприятия. Все это свидетельствует о высокой потребности в инженерно-технических специалистах в авиастроительной отрасли.

Сергей Кабышев @SKabyshev, председатель Комитета ГД по науке и высшему образованию, на Ночи выборов 2024 специально для «Научно-образовательной политики»:

Сейчас мы находимся на переломном этапе мирового, национального развития. Происходит глубокое переустройство современного миропорядка, и российская государственность здесь выступает путеводной звездой для человечества и его стремления жить в условиях естественного многообразия культур и цивилизаций.

От того, кого мы изберем, от выбора нашего национального лидера зависит и их будущее. В свою очередь, мы должны подтвердить свой исторический выбор, он у нас неизменный, а также подтвердить нашу нравственную твердость как самобытной державы-цивилизации. Очень важно, что наш национальный лидер должен олицетворять единство народа и его сплоченность ради достойного будущего. Я уверен, что результаты выборов подтвердят это.

🎊 С днем рождения, господин первый вице-премьер! Многое сделано, но лучшее — впереди!

Андрею Белоусову — 65.

ЕГЭ: слияния и поглощения

Помощник президента РФ Владимир Медиинский высказал примечательную идею на встрече с учителями истории и обществознания, преподавателями общественно-политических наук. Мероприятие состоялось 14 марта в Казанском федеральном университете.

Суть предложения:

В конечном итоге, в идеале, на мой взгляд, хорошо бы нам сделать единый ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию. Просто добавить вопросы, связанные с обществознанием. Я не скрою, что многие сотрудники министерств и ведомств предлагают этот предмет [обществознание] ликвидировать, как вредный. <...> Посмотрим, попробуем сохранить [предмет].

Подобное слияние экзаменов – один из вариантов решения проблемы со значительным увеличением школьных часов на историю за счет обществознания.

Высказанная Владимиром Мединским мысль наталкивает на то, что идеи интеграции ЕГЭ витают в воздухе. Потенциально возможно сделать совмещенные экзамены: химия + биология, русский + литература, профильная математика + физика. Такая интеграция позволит выровнять трудоемкость остальных экзаментов, если все же будет запущен единых экзамен «история + обществознание». Информатика и ИКТ при таких раскладах останутся в одиночестве, как и слабо популярная у выпускников География.

Такое решение с интеграцией предметов позволило бы еще больше расширить возможности для поступления у абитуриентов. Однако, есть и негативные последствия – расширение экзаменов (увеличение количества заданий), требования более масштабной подготовки, еще большее увеличение ценности олимпиад (которые регулярно находятся под огнем критики).

Стоит учитывать, что обществознание является одним из самых популярных ЕГЭ по выбору. Он востребован в широком диапазоне гуманитарных и общественных наук. В отличие от истории, которую сдают

Также с коронавирусных времен существует идея сделать ЕГЭ (хотя бы предметы по выбору) обязательным только для тех выпускников, что собираются идти в университет. Аналогично интегрированные экзамены можно сделать опциональными – для выпускников, которые имеют хорошую подготовку. Или например «двойные экзамены» оценивать в двукратном размере.

Единый госэкзамен (несмотря на постоянную критику) не имеет вменяемых альтернатив. Сторонники отмены ЕГЭ не имеют четкого представления о том, какой формат должен его заменить. «Откат» единого госэкзамена будет означать сдачу значительного большего количества экзаменов – один комплект в школе и по одному комплекту на каждую специальность или направление в каждом из вузов. Это все приведет к формированию собственных экзаменов у университетов, которые еще больше стимулируют коррупцию и необходимость платных репетиторов.

При этом ЕГЭ развивается – уточняют «развесовки» баллов, набор заданий различных уровней сложности, разница по сложности между вариантами и т.п.

Вес самого ЕГЭ снижается на фоне более массового оттока выпускников девятого класса в учреждения системы СПО. Не за горами запуск совмещенных программ «среднее профессиональное + базовое высшее», в которых ЕГЭ не будет необходим. А Сириус уже запускает программу «старшая школа + БВО», готовясь развернуть для последующего тиражирования пилотную «СПО + БВО».

Сама идея о том, чтобы влить обществознание в историю лишь подчеркивает значение последней как главной не только гуманитарной, но и политической науки.

Подробнее.

Прямая линия Дубна–Каир

Африканский континент сегодня является одним из основных векторов для наращивания сотрудничества в образовательной сфере на международном уровне. В работу в этом направлении включился университет «Дубна» и в день российской науки 8 февраля в дистанционном формате состоялась встреча представителей университета «Дубна» с сотрудниками Каирского университета под руководством декана факультета нанотехнологий, профессора Рабада Махмуда Эль-Шерифа. Делегацию университета «Дубна» возглавила директор инженерно-физического института (ИФИ) Оксана Пискунова. Ей помогали представители кафедры иностранных языков, а также доцент ИФИ, уроженец Египта Халиль Али Саид Эз-Эльдин.

Стороны пришли к решению разработать и в дальнейшем подписать договор о сотрудничестве, международном академическом обмене студентами и преподавателями, развитии совместных научных исследований в области солнечной энергетики, нанополимеров и нанокомпозитов, биотехнологий, охраны окружающей среды и искусственного интеллекта. Ученые из Египта были приглашены поучаствовать в качестве членов программных комитетов научно-практических конференций в области альтернативной энергетики и физики конденсированных состояний, которые будут проходить в университете «Дубна» в октябре—ноябре 2024 года. Также на встрече обсудили возможность участия в совместных научных грантах.

Доцент ИФИ Халиль Али Саид Эз-Эльдин приложил большие усилия, чтобы сотрудничество между университетами развивалось, а его начало было положено им во время недавних студенческих каникул, когда он провел встречу со своими коллегами с факультета нанотехнологий Каирского университета.

Оксана Пискунова, директора Инженерно-физического института Государственного университета «Дубна», для НОП:

С 1 января 2024 года Египет стал полноправным членом объединения БРИКС. Это дает возможность для расширения сотрудничества России и Египта в различных сферах, в том числе в области образования и совместных научных исследований.

Для Государственного университета «Дубна» развитие международного сотрудничества с Каирским университетом, одним из ведущих университетов Египта, является очень актуальным и перспективным.

В ходе переговоров с представителями Факультета нанотехнологий были определены направления для развития сетевых образовательных программ уровня магистратуры, совместных научных исследований в таких отраслях, как нанополимеры и нанокомпозиты, альтернативные источники энергии (солнечные панели), биотехнологии и окружающая среда, информационные технологии в области искусственного интеллекта. Коллеги заинтересованы в международной академической мобильности студентов и преподавателей по междисциплинарным образовательным программам, с возможностью параллельного изучения русского языка.

Подобное сотрудничество является взаимовыгодным и ещё раз подтверждает, что российское естественно-научное, ИТ и инженерное образование до сих пор востребовано во многих странах мира.

Ректорам, проректорам
Исследователям высшего образования

Форум «Университеты и развитие геостратегических территорий России» пройдет 28-30 марта в городе Якутске на базе СВФУ. Главная тема III геофорума – «Университеты: развитие, основанное на доверии».

Ключевая идея геофорума, который третий год подряд организуют команды СВФУ и НОП – развитие ценности доверия как содержательного конструкта и концептуального принципа трансформации высшего образования, моделирования будущего университетов.

Елена Кудряшова, ректор Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова:

«Федеральные университеты, создававшиеся как драйверы развития конкретных территорий, с самого начала выполняют такие важные задачи, как обеспечение качественного образования, выстраивание эффективного взаимодействия с органами власти и предприятиями реального сектора экономики. Кроме того, наши два университета – САФУ и СВФУ – призваны способствовать сокращению оттока молодежи из Арктической зоны Российской Федерации.

Именно решению этих задач посвящены форумы, которые проходят в СВФУ на протяжении трех лет. Их значение сложно переоценить, так как участники рассматривают значимые задачи современного этапа развития России: популяризация и привлечение молодежи в науку, позиционирование федеральных университетов в меняющихся условиях, устойчивое развитие Арктического региона, новые практики патриотического воспитания.
Форум этого года посвящен сложнейшему и важнейшему вопросу жизнедеятельности университета – доверию. Без доверия между всеми участниками образовательного процесса, между университетом и его индустриальными партнерами, вузом и органами власти невозможно решить те задачи, которые ставятся государством в новых условиях развития страны.

Качество подготовки кадров, искусственный интеллект и трансформация общества, язык как ресурс устойчивого развития, место патриотизма в системе ценностей молодежи, школа лидерства, развитие территорий и конфликты, - все эти вопросы являются актуальными на сегодняшний день. Я уверена, что каждый участник форума будет максимально вовлечен в их обсуждение.

От всей души желаю продуктивного общения, новых идей и реализации всех поставленных целей!».

Программный директор Форума — научный руководитель ЭАЦ «Научно–образовательная политика», член Общественного совета при Минобрнауки РФ Евгений Сжёнов.

Регистрация на Форум до 20 марта. Участие бесплатное:
https://www.s-vfu.ru/universitet/rukovodstvo-i-struktura/strukturnye-podrazdeleniya/DSR/geostrategy/

Первый день выборов – поручения по развитию

Президент Владимир Путин утвердил три перечня поручений, в которых немало сюжетов посвящено научно-образовательному развитию.

Первый – по итогам совещания о кампусах мирового уровня (части 1 и 2).

Второй – по итогам встречи со студентами – участниками СВО.

Третий – по итогам встречи со студентами Калининградской области.

Кампусы
Программа будет продлена. Бюджет выделят с особым вниманием тем, кто будет отобран по итогам третьей очереди (реализация с 2027 г). Сектор арендного жилья будут развивать за внебюджетный счет.

Критерии отбора актуализируют с особым вниманием на повышение качества образования, развития академической мобильности, безопасности, условий для жизни и предпринимательской деятельности, досуга и отдыха, воспитания и развитяи детей, просветительской и спортивной деятельности.

Важно, что поручено включить проекты кампусов мирового уровня в мастер-планы развития городов.

К оценке техзаданий и заданий на проектирование кампусов привлекут «Единого заказчика в сфере строительства».

Правительство и регионы внедрят систему мониторинга за всеми этапами создания кампусов, предложат направления комплексного развития сопредельных территорий.

СВО
Будет введено больше налоговых льгот для участников СВО – будут исключены проценты по кредитным договорам в течение льготного периода, не только сами бойцы, но и члены их семей теперь не будут платить налог на имущество.

Правительство с Минобороны, ГК Российские автомобильные дороги и ОНФ рассмотрят, что можно улучшить в механизме доставки гуманитарных грузов в район СВО. Транспорт, использованный для этого сможет ездить бесплатно по платным дорогам.

Минобороны с ОНФ также внесут предложения по адресности гумпомощи.

Правительство и фонд «Защитники Отечества» представят предложения по обеспечению участников спецоперации средствами реабилитации и протезами.

Военно-полевой госпиталь (в/ч 24405) за высокое качество работы получит почетное наименование.

Следственный комитет обнародует результаты расследования обстоятельств и причин крушения Ил-76 в Белгородской области.

Будут совершенствованы страховые выплаты по обязательному госстрахованию жизни и здоровья.

Регионы помогут ОНФ в реализации проекта «Все для победы!».

Студенты и Янтарный край
Будут введены две единые стипендии для студентов, осваивающих программы по приоритетам Стратегии НТР: президентская (30 тыс. руб. в мес.) и правительственная (20 тыс.).

Минобрнауки поручено разработать порядок торжественных мероприятий при назначении этих стипендий, предусмотрев привлечения заслуженных лиц.

К ВФМ применен тот же механизм, что и в свое время использовался к олимпийскому наследию. Тогда на его основе был создан Сириус. Сейчас – после Всемирного фестиваля молодежи – речь идет о создании международной организации по использованию наследия и продвижения идей и ценностей ВФМ.

В Калининградской области создадут военно-исторический центр.

Правительства РФ и Калининградской области подготовят предложения для организации стоянок учебных судов и их использования в культурно-просветительских целей.

Правительство и регионы будут ежегодно проводить Всероссийский конкурс лучших региональных практик поддержки добровольчества (волонтерства) «Регион добрых дел» и способствуют открытияю в субъектах РФ «Добро.Центров».

Минобрнауки, Росмолодежь и «Движение первых» посодействуют развитию «Триатлона поколений» в Калининградской области с перспектирой тиражирования.

На базе БФУ им. Канта будет развернута подготовка кадров в области архитектуры, рекоснтрукии и реставрации архитектурного наследия. Также Минспорт и правительство региона внесут предложения о создании ледового центра.

Северостоличные вузы
Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет получит спортцентр с бассейном.

Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А.Бонч-Бруевича – также обретет новый спортцентр.

СамГМУ в Индии

В городе Патна (штат Бихар) в Индии состоялось открытие второго представительского офиса Самарского государственного медицинского университета Минздрава России. Он будет помогать большому количеству абитуриентов из близлежащих штатов в вопросах, связанных с поступлением в СамГМУ и приездом в Самару. Офис работает на базе рекрутинговой компании Study Palace Hub Private Ltd., которая содействует университету в поиске и направлении абитуриентов.

Александр Колсанов, ректор СамГМУ, профессор РАН, заслуженный деятель науки РФ, специально для НОП:

Развитие международного сотрудничества и экспорт медицинского образования — это одна из приоритетных задач для всех университетов и мы серьезно развиваем данное направление. С прошлого года внедряем новый формат работы взаимодействия с потенциальными абитуриентами — открытие представительств университета в странах, заинтересованных в обучении своих граждан в России и, в частности, в нашем университете. Первой страной, где появился представительский офис СамГМУ, стала Индия. Индийские выпускники уже много лет выбирают СамГМУ для получения образования, а многие из них уже успешно практикуют в клиниках Индии. 

Наличие на месте представительского офиса, открытого на базе партнера — крупной рекрутинговой компании Индии, дает целый ряд преимуществ. Ребята получают ощутимую поддержку в подготовке к поступлению и переезду в другую страну. Им помогают подготовить все необходимые документы, дают подробную информацию об университете, стране, городе, образовательном процессе, проживании и других важных моментах. И это работает. Благодаря открытию первого офиса в Индии в СамГМУ было принято на первый курс более 180 человек.  Сейчас работают уже два индийских офиса СамГМУ – в городах Дели и Патна. В будущем мы планируем открыть еще несколько офисов в разных частях страны. В этом году в наших планах принять на обучение около 300 иностранных студентов и большая часть из них будут именно ребята из Индии.

В университете мы стараемся поддерживать теплую атмосферу – проводим много мероприятий для иностранных обучающихся, дружной студенческой семьей ребята отмечают разные национальные праздники. Для нас также важно, чтобы студенты не только получали высококлассное медицинское образование, но и знакомились с нашей инновационной инфраструктурой, передовыми разработками, приобщались к культуре развития высококлассной медицины.

Воссоединение и интеграция – наука и образование

Сегодня – 18 марта – День воссоединения Крыма с Россией. 10 лет назад Республика Крым и город Севастополь, согласно волеизъявлению своих жителей, были включены в состав Российской Федерации.

Это событие означало старт интеграции двух воссоединенных регионов в единые общероссийские пространства – политическое, экономическое, социально и, конечно, научно-образовательное.

Данные процессы теперь воспринимаются в значительной степени как модельные для интеграции четырех исторических воссоединенных регионов – ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей.

С точки зрения образовательных и научных организаций интеграция Крымского полуострова была многоплановой. Например, на школы распространились российские стандарты, причем в процессе поступало все больше инициатив от президента Владимира Путина – капремонт, бесплатное горячее школьное питание и пр.

Отдельные города и территории из четырех регионов, в свою очередь, получили наставников из числа российских регионов – и это дало свой эффект во взаимодействии по научному и образовательному вектору. В частности – наставников получили вузы четырех регионов из числа ведущих российских университетов.

«Собирание» пространства науки и образование в Крыму шло через создание Крымского федерального университета, а в силу наличия двух субъектов (республики и города федерального значения) на полуострове образовалась двуединая система: КФУ и Севастопольский госуниверситет.

Создавать ли большой федеральный университет в четырех воссоединенных регионов – пока не решено. Есть вероятность создания нескольких сущностей по территориальному признаку (например, четырех региональных вузов). На повестке дня и другой путь интеграции – сделать некоторые организации высшего образования филиалами российских.

С наукой дела обстояли несколько более запутанным образом в Крыму нежели сейчас в четырех регионах. Интеграция крымских НИИ школ на фоне реформы РАН. Но в итоге они влились в отечественное академическое научное пространство. Особенно активно проявил себя Курчатовский институт, который смог развернуть и возглавить «виноградно-винное» направление. Сейчас на ниве виноградарства и виноделия развернулось даже некоторое соперничество – поскольку высокая стартовая база Крыма заставила активно развиваться в данном направлении и другие регионы страны.

В четырех воссоединенных регионах ситуация сейчас тяжелее, нежели она была в Крыму и Севастополе. На территории всех субъектов федерации идут бои – особенно активны они на Донецком и Запорожском направлениях. Российская армия поступательно освобождает все новые территории и населенные пункты, следовательно возникает задача восстановления инфраструктуры – в том числе, научно-образовательной (от яслей и детсадов до колледжей и университетов, включая также и научные институты).

Мариуполь был восстановлен в кратчайшие сроки и уже сейчас есть поручение президента о проведении на базе Мариупольского госуниверситета большой ежегодной конференции в области общественных и гуманитарных наук. Мелитопольский госуниверситет уже подал заявку на НОЦ мирового уровня. А расположенный в Алчевске (ЛНР) Донбасский гостехуниверситет планирует открыть филиал в Африке.

Все эти примеры показывают – интеграция и восстановление воссоединенных исторических регионов проходит комплексно. Необходимо сразу закладывать амбициозные задачи для вузов и НИИ – чтобы они не просто вышли на минимальный российский уровень развития, но стали крепкими середняками, а то и выбились по некоторым направлениям в лидеры.

Республика Крым и город Севастополь данный путь в основном прошли, доказательством чему, например, является двуглавый межрегиональный НОЦ мирового уровня «МореАгроБиоТех». Теперь очередь за ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областями.

Ректорам, проректорам
Исследователям высшего образования

Форум «Университеты и развитие геостратегических территорий России» пройдет 28-30 марта в городе Якутске на базе СВФУ. Главная тема III геофорума – «Университеты: развитие, основанное на доверии».

Ключевая идея геофорума, который третий год подряд организуют команды СВФУ и НОП – развитие ценности доверия как содержательного конструкта и концептуального принципа трансформации высшего образования, моделирования будущего университетов.

Елена Кудряшова, ректор Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова:

«Федеральные университеты, создававшиеся как драйверы развития конкретных территорий, с самого начала выполняют такие важные задачи, как обеспечение качественного образования, выстраивание эффективного взаимодействия с органами власти и предприятиями реального сектора экономики. Кроме того, наши два университета – САФУ и СВФУ – призваны способствовать сокращению оттока молодежи из Арктической зоны Российской Федерации.

Зачение форума сложно переоценить, так как участники рассматривают значимые задачи современного этапа развития России: популяризация и привлечение молодежи в науку, позиционирование федеральных университетов в меняющихся условиях, устойчивое развитие Арктического региона, новые практики патриотического воспитания.
Форум этого года посвящен сложнейшему и важнейшему вопросу жизнедеятельности университета – доверию. Без доверия между всеми участниками образовательного процесса, между университетом и его индустриальными партнерами, вузом и органами власти невозможно решить те задачи, которые ставятся государством в новых условиях развития страны».

Программный директор Форума — научный руководитель ЭАЦ «Научно–образовательная политика», член Общественного совета при Минобрнауки РФ Евгений Сжёнов.

Регистрация на Форум до 20 марта. Участие бесплатное:
https://www.s-vfu.ru/universitet/rukovodstvo-i-struktura/strukturnye-podrazdeleniya/DSR/geostrategy/

С 15 по 17 марта активная молодежь России принимала участие в выборах и отдавала голоса за свое будущее, а 18 марта она пришла отметить десятилетие воссоединения Крыма и Севастополя с Россией со всей страной на Красной площади.