От Иннополиса до Индонезии: сотрудничество без границ

Университет Иннополис @universityinnopolis и индонезийский BRIN подписали соглашение о сотрудничестве. Организации планируют совместные проекты с применением искусственного интеллекта и информационных технологий в медицине, нефтегазовой отрасли и образовании. ИТ-вуз стал первой российской компанией, с кем Национальное агентство исследований и инноваций BRIN Индонезии заключило меморандум о взаимопонимании. 

Вместе с Университетом Иннополис BRIN договорились о сотрудничестве в умном сельском хозяйстве, медицине, искусственном интеллекте, робототехнике и мехатронике, вычислительных науках и анализе данных. Применение космической техники, автономные транспортные средства, микроэлектронные устройства и умная энергетика — перспективные области сотрудничества, которые также выделили стороны.

Соглашение подписали заместитель директора Университета Иннополис Искандер Бариев и заместитель председателя по использованию исследований и инноваций BRIN — Р. Хендриан. 

Искандер Бариев, заместитель директора Университета Иннополис, для НОП:

Наш ИТ-вуз стал первой российской компанией, с кем Национальное агентство исследований и инноваций BRIN Индонезии заключило сотрудничество. В рамках соглашения мы намерены активно заниматься совместными научно-исследовательскими проектами, организовывать образовательные мероприятия, участвовать в программах обмена студентами, исследователями и научными сотрудниками. Особое внимание мы уделим проектам, связанным с искусственным интеллектом, робототехникой, беспилотным транспортом, а также умным системам для сельского хозяйства и энергетики. Уверен, это партнёрство плодотворно повлияет на расширение взаимодействия в сфере образования и научных исследований между Индонезией и Россией.

Национальное агентство исследований и инноваций BRIN — единственная исследовательская организация Индонезии, созданная путём слияния 46 разных исследовательских центров. Цели агентства — создание вместе с бизнесом глобальной системы инноваций и коммерциализация современных технологий. В сентябре 2021 года агентство BRIN стало членом Международного совета по науке.

Digital-специальность: быстро и бесплатно

В Институте космических и информационных технологий СФУ @SibFUofficial прошла презентация возможностей программ профессиональной переподготовки проекта «Цифровая кафедра», учреждённого в рамках нацпроекта «Цифровая экономика РФ». Мероприятие стало одним из знаковых событий второго «Марафона цифровых кафедр», инициатором и организатором которого выступает Университет «Иннополис» @universityinnopolis.

Развитие ИТ-сферы в России — одна из главенствующих тенденций ближайших лет. Этому способствует отказ пользователей от зарубежных цифровых решений, государственная поддержка отрасли и высокая конкуренция, способствующая появлению новых ИТ-продуктов на рынке. 

Созданная в 2022 г. в СФУ Цифровая кафедра позволяет получить бесплатное дополнительное образование студентам, обучающимся во всех институтах СФУ по различным программам высшего профессионального образования. 

Руководитель проекта «Цифровая кафедра СФУ» Анастасия Раскина для НОП:

В 2024 году на Цифровой кафедре СФУ реализуется 21 программа, в том числе разработка компьютерных игр, мобильных приложений, аналитика данных, цифровое моделирование бизнес-процессов, программирование на Python и многие другие. Учиться могут не только студенты СФУ, но и других вузов: Сибирского института бизнеса, управления и психологии, Сибирской пожарно-спасательной академии МЧС, Красноярского государственного аграрного университета, Сибирского юридического института МВД, Красноярского института железнодорожного транспорта, а также студенты славянских университетов Душанбе и Бишкека.

Особенностью программ Цифровой кафедры является ориентация на практическое применение полученных компетенций. В частности, каждый студент обязательно проходит стажировку в одной из 13-ти компаний - индустриальных партнеров СФУ.

Автор-разработчик одной из самых популярных программ переподготовки «Разработка Web-приложений», доцент научно-учебной лаборатории информационной поддержки космического мониторинга СФУ Руслан Брежнев рассказал НОП о преимуществах образования, которое даёт Цифровая кафедра:

Программа «Разработка Web-приложений» предназначена для обучения ребят не ИТ-специальностей. Её может освоить любой студент технического или гуманитарного профиля. Мы постарались адаптировать методику под тех, кто заходит в ИТ-сферу с нуля, заинтересовать и удержать тех, кто видит в ИТ потенциал расширения и преобразования своей будущей профессиональной деятельности. Например, владельцам малого бизнеса будет полезен навык создания лендингов — одностраничных сайтов с краткой информацией о товаре, услуге или мероприятии, которые посетителей превратят в клиентов. На сегодняшний день программу выбрало более 300 обучающихся.

«Марафон цифровых кафедр» стартовал 11 марта и продлится до 19 апреля. Участниками мероприятия стали 119 цифровых кафедр из 8 федеральных округов Российской Федерации. Инициатором и организатором марафона выступают Минцифры РФ и Университет «Иннополис». В Красноярске в проекте «Цифровая кафедра» участвуют два университета: СФУ и СибГАУ.
Сегодня Цифровая кафедра уже может похвастаться выпускниками и теми, кто вскоре закончит обучение по программам дополнительной ИТ-подготовки.  Средняя продолжительность обучения — 9 месяцев, по итогам выдаётся диплом о профессиональной переподготовке.

Хроники Рунета: от первых провайдеров до нейросетей

7 апреля 2024 года российскому сегменту сети Интернет исполняется 30 лет. Рунет сегодня — это огромный мир технологий, сервисов, государственных услуг, данных, а еще — это огромная часть всей российской экономики.

В честь 30-летия Рунета РАЭК и Координационный центр доменов .RU / .РФ при поддержке Минцифры России и компании Ru-Center запустили специальный проект, посвященный важнейшим событиям из жизни Рунета, поместив их на единую платформу. На платформе рассказывается о хрониках, людях, цифрах и главных фактах, посвященных 30-летию Рунета. Сегодня в национальной зоне .RU зарегистрировано свыше 5,5 млн доменных имен для соцсетей, поисковых систем, СМИ, магазинов, государственных и других ресурсов.

Специальный проект рассказывает пользователям о том, как российские компании создавали и продолжают развивать сервисы и продукты мирового уровня. Благодаря сильной поддержке государства, за последние годы отрасли удалось сохранить темп роста, перейти от импортозамещения к технологическому лидерству, найти новых партнеров из дружественных стран.

Директор РАЭК Сергей Гребенников для НОП:

Здорово, что Рунет сегодня объединяет все больше и больше людей – аудитория интернета в России составляет 103 млн человек старше 12 лет — и практически все эти люди для выхода в интернет используют мобильные устройства. Более 103 млн человек в России пользуются интернетом – это 85% населения страны.

В 2023 году вклад Рунета в отечественную экономику составил 16,4 трлн рублей — на 35% больше, чем в 2022-м. Лидер среди сегментов Рунета — электронная коммерция, на которую, по оценкам, в 2023 году пришлось 15,4 трлн рублей.

Официальное празднование 30-летия Рунета состоится в рамках «Дня Рунета» – 7 апреля на ВДНХ. Организаторы: РАЭК и Координационный центр доменов .RU/.РФ. Мероприятие проходит при поддержке Минцифры России, АНО «Цифровая экономика», АНО «Национальные приоритеты», компании Ru-Center.

Мероприятие станет центральным в серии информационно-просветительских мероприятий, направленных на освещение национальных достижений в области Рунета и информационно-коммуникационных технологий в России.

В праздновании примут участие представители крупнейших российских компаний — они выступят с лекциями и мастер-классами на площадках выставки-форума. Также участников «Дня Рунета» ожидают развлекательные активности на выставке, викторины, концерты.

Регистрация и программа по ссылке: https://www.gosuslugi.ru/landing/runet_day

Путь к качественному образованию

В Санкт-Петербурге завершился XIV международный образовательный форум под девизом «Создаём будущее сегодня», одно из крупнейших мероприятий в сфере образования.

В финальный день в Главном штабе Государственного Эрмитажа состоялось пленарное заседание с участием ректоров петербургских вузов, которые обсудили взаимодействие школ и университетов и поделились мнениями, как такая связка может изменить качество подготовки школьников.

Андрей Рудской, ректор СПбПУ @polytech_petra, академик РАН, в рамках пленарной дискуссии отметил, что образование сегодня не только носит воспитательный характер для сохранения традиций, но и ставить вопрос о безопасности нашей страны. Сегодня отчетливо видна тенденция к снижению интереса молодого поколения к «точным» наукам — математике и физике, особенно в отдаленных регионах страны. Также отмечаются и другие проблемы: нехватка учителей, снижение количества часов подготовки, необходимость обновления материальной базы.

Андрей Рудской специально для НОП:

Те вызовы, с которыми сталкивается система образования, да и в целом современная ситуация требует внесения изменений в образовательную политику университета. Многое зависит и от системных подходов на уровне страны. Поэтому президент страны Владимир Путин в своём послании к Федеральному собранию особо подчеркнул необходимость поддержки преподавателей фундаментальных дисциплин как одного из важнейших элементов обновления системы высшего образования России.

Какие меры предпринимает СПбПУ для решения этих проблем?
🔹При университете функционирует Естественно-научный лицей, который в синергии с вузом дает мощный образовательный результат.
🔹У Политеха около 150 «подшефных» школ, есть соглашение и типовой план взаимодействия. Со многими организовано сетевое взаимодействие, то есть сотрудники вуза преподают или методику передаёт Политех.
🔹Совместно с Академией постдипломного педагогического образования разрабатывается и реализуется программа повышения квалификации для учителей химии, физики и черчения.
🔹Совместно с РГПУ им. А. И. Герцена реализуется совместная образовательная программа с использованием сетевой формы. Политех организует и проводит занятия на территории своего кампуса для студентов выпускного курса Герцена — будущих учителей физики, занятия по модулю углубленного изучения основ физики.
🔹Для школьников организованы программы: Всероссийская олимпиада школьников по физике, Неделя физики в Санкт-Петербурге, школьные VR-лаборатории по физике, открытые лектории по физике, где школьный курс иллюстрируется демонстрациями опытов на историческом оборудовании в Большой физической аудитории.

Если очень захотеть, из Дубны можно будет в космос полететь

Делегация университета Дубна вместе с директорами дубненских школ приняла участие в совещании по вопросу развития сети инженерных классов авиастроительного профиля, которое прошло под председательством заместителя министра просвещения РФ Анастасии Зыряновой.

Обсуждались вопросы по реализации проекта «Инженерные классы» в 18 регионах страны. МАИ, ГК «Ростех» и школа № 1474 г. Москвы поделились опытом успешного участия в проекте.

По окончании была проведена экскурсия по Детскому технопарку МАИ «Траектория взлета»: коллеги показали, какие проекты реализуют школьники, а школьники, которые в это время были на занятиях, поделились своими впечатлениями.

Директор института, профессор РАН Александр Кривилев рассказал об истории создания института, провел экскурсию по кампусу, показал учебные аудитории с макетами оборудования, ангар с самолетами различных типов, конструкторское бюро, где студенты в рамках профориентации занимаются со школьниками проектной деятельностью по авиа- и ракетному моделированию, программированию микрокомпьютеров Raspberry Pi. В результате практически все выпускники бюро поступают на различные направления МАИ.

Оксана Пискунова, директор Инженерно-физического института Государственного университета «Дубна» @unidubna_official для «Научно-образовательной политики»:

Наше взаимодействие с Московским авиационным институтом ведется уже давно. Преподаватели и студенты направления «Авиастроение» принимают участие в научных конференциях, которые организуют московские коллеги, публикуют научные статьи в журнале «Труды МАИ», наши выпускники успешно поступают и проходят обучение в магистратуре МАИ. Но лично для меня это было первое и подробное знакомство с институтом: лучшие практики одного из ведущих вузов страны точно возьмем на вооружение и попробуем реализовать в нашем университете.

В ходе обсуждения договорились о сотрудничестве в области научных исследований, содействия в защите кандидатских и докторских диссертаций, в частности рецензирования и оппонирования. Обсудили возможность реализации сетевых образовательных программ, однако этот вопрос достаточно сложный и требует дополнительной проработки. Главное, что у государственного университета «Дубна» и Московского авиационного института есть две точки соприкосновения – это взаимодействие с двумя крупными предприятиями г. Дубна – ГосМКБ «Радуга» им. А.Я. Березняка и ОКБ «Аэрокосмические системы».

«За особые трудовые заслуги перед государством и народом»: Путин присвоил Валентине Матвиенко звание Героя труда.
Спикеру Совета Федерации сегодня исполняется 75 лет.

Эссе о будущем: вызовы и перспективы для стран БРИКС (1/2)

Сегодня БРИКС — это ядро развития нового миропорядка. Участники объединения стремится к созданию равноправного и устойчивого устройства мира, основанного на принципах справедливости, взаимовыгодного сотрудничества и уважения суверенитета каждого государства. БРИКС объединяет страны с различными культурами, экономиками и политическими системами, что позволяет создать мощную платформу для диалога, сотрудничества и развития, как на уровне правительств, так и на уровне гражданского общества.
 
В рамках БРИКС с 2015 года работает Гражданский Форум, который объединяет более 200 представителей гражданского общества стран БРИКС. В этом году стартовал открытый конкурс философских эссе «Видение 2050». Конкурс нацелен на вовлечение участников в выработку повестки развития объединения до 2050 г. В рамках дискуссии на тему «БРИКС – взгляд в будущее. Старт конкурса философских эссе «Видение 2050» на площадке ТАСС участники обсудили основные задачи конкурса, его критерии и требования к участникам.
 
Виктория Панова, руководитель экспертного совета БРИКС, сопредседатель Гражданского форума БРИКС, рассказала про цели и механику работы Гражданского Форума, а также о важности выбранной темы для Конкурса:

Темы Гражданского Форума в этом году охватывают все сферы жизни населения наших стран. Мы традиционно разделяем работу по рабочим группам, и каждая рабочая группа занимается вопросами, которые являются определяющими для развития общества каждой страны: образование, развитие человеческого капитала, целей справедливого развития, этика новых технологий, информационной безопасности, энергопереход, ценности и права народов БРИКС.
 
В этой связи нам важно обсудить ценности, которые лежат в фундаменте будущего БРИКС. Важен разговор о традиционных ценностях, насколько они важны для наших государств. Поэтому мы решили, что помимо работы групп, хотим привлечь максимальное количество представителей общественности, философов в странах БРИКС: что сделать, чтобы это будущее для наших стран и для мира отвечали общим интересам, которые были бы нужны всем, а не только странам БРИКС.

Эссе о будущем: вызовы и перспективы для стран БРИКС (2/2)

Феликс Ажимов, декан факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ, председатель жюри конкурса, рассказал об основных требованиях и составе жюри Конкурса:

Мы выбрали жанр «эссе», потому что это гибкий формат, границы которого нечеткие, но он позволяет автору иметь больше свободы для творчества. При этом на Конкурсе есть традиционные критерии, автор должен обратить внимание на аргументацию, предлагать свежие идеи, которые выходили бы за рамки существующих банальностей, не приравнивались бы к упрощенным обобщениям, проявить осведомленность об уровне современных дискуссий на эту тему. 
 
Жюри составлено таким образом, что у нас работают не только отечественные философы с богатым опытом работы в подобных конкурсах. В состав входят также представители китайской академии наук, представители общественных организаций.
 
Жюри должны определить 10 победителей, которые будут отмечены на Гражданском форуме. Троим из победителей предоставится возможность принять участие в Форуме.

Елена Тополева-Солдунова, сопредседатель Гражданского форума БРИКС, председатель комиссии по развитию некоммерческого сектора и поддержке социально ориентированных НКО Общественной палаты РФ, отметила важность работы гражданского сообщества стран БРИКС и его консолидации на межстрановом уровне:

Мы считаем очень важным процесс диалога гражданского общества и власти. Во многом залог успеха такого процесса зависит от отношения страны к институтам гражданского общества. У нас в России традиционно сильные институты гражданского общества, идет активный диалог. Мы видим, что в других странах тоже очень активное гражданское общество, например, в Индии, Китае, Бразилии. Наша задача попробовать консолидировать наши взгляды на повестку общего развития, посмотреть, что мы можем сделать все вместе.
 
Мы находимся сейчас в очень активной фазе: каждая рабочая группа уже функционирует, вырабатывает решения по важным вопросам, потом мы передадим это правительствам. Лидеры стран БРИКС очень внимательно относятся к предложениям Гражданского общества. Например, когда с лидерами и представителями Гражданского БРИКС встречался Президент РФ Владимир Путин.

Прием работ на первый этап конкурса философских эссе «Видение 2050» пройдет до 1 мая. С основными критериями и особенности подачи заявки можно ознакомиться на сайте.

Сегодня я в Москве.

День начал со встречи с президентом национального исследовательского центра «Курчатовский институт» Михаилом Ковальчуком. Обсудили совместные образовательные программы.

В прошлом году на площадке Новгородского университета — ИНТЦ «Валдай» прошла всероссийская конференция по современным технологиям изучения и сохранения объектов культурного наследия — «Связь времён и технологий». В ней приняли участие почти 700 человек.

В Новгородском университете при поддержке «Курчатовского института» запущена программа магистратуры по культурологии: «Современные технологии изучения и сохранения объектов культурного наследия».

Наметили с Михаилом Валентиновичем дальнейшие планы:

✅ «Курчатовский институт» будет одним из экспертов на Чемпионате высоких технологий в этом году.

✅ В этом году в трех школах Великого Новгорода откроются «Курчатовские классы».

✅Создадим стационарные и передвижные лаборатории для исследования и сохранения объектов культурного наследия России.

✅К 2025 году на базе регионального центра «Онфим» планируются тематические профильные смены «Коды Курчатова».


Благодарю Михаила Валентиновича за поддержку!

Стратегии привлечения молодых ученых в химическую промышленность (1/2)

В марте в Омске прошла III Межрегиональная научно-практическая конференция по наращиванию технологических проектов в химической промышленности. Крупнейшая отраслевая отечественная конференция собрала более 100 участников из 12 регионов страны, ее главной темой стала синергия науки и производства.
 
Одним из центральных мероприятий научно-практической конференции стал конкурс молодежных научных проектов в рамках специальной премии, учрежденной ГК «Титан» с целью выявления талантливых молодых ученых в области химии и как инструмент стимулирования научной деятельности среди студентов. Из 12 команд-участников в финал конкурса прошли шестеро лауреатов из пяти регионов России. В рамках дискуссии на тему «Новое поколение ученых-химиков. Итоги молодежного конкурса и межрегиональной конференции» на площадке ТАСС участники обсудили итоги III Межрегиональной научно-практической конференции по наращиванию технологических проектов в химпроме и представили победителей конкурса молодых ученых в области прикладной химии и технологических решений.
 
Михаил Юрин, заместитель министра промышленности и торговли РФ, подчеркнул важность привлечения молодых людей в химическую промышленность:

Сегодня на предприятиях химической промышленности работает более 640 тысяч человек, непрерывно идет процесс модернизации, строятся новые предприятия.

Облик отрасли определяют люди, перед нами стоят очень большие и глобальные задачи, о которых говорил Владимир Путин в Федеральном послании. Без новых людей, без молодых ученых, без инженеров невозможно обеспечить технологический суверенитет страны. Именно от ученых и инженеров будет зависеть то, какими темпами мы будем двигаться к достижению технологического суверенитета и каких результатов мы получим.

Около 75% выпускников химических специальностей продолжают работу по специальности. Тем не менее уже сейчас есть дефицит в кадрах, у предприятий есть в этом потребность.

 
Михаил Сутягинский, глава комитета по химической промышленности «Деловой России», рассказал о том, как прошла конкурсная программа, а также о значимости работы со школьными для популяризации химической отрасли:

Основные проблемы сегодня — это отсутствие профильных специалистов на рынке труда. Мы практически по кругу гоняем одних и тех специалистов. Статистика показывает, что примерно последние 2—3 года количество набранных студентов на химические факультеты снижалось, что говорит о том, что мы должны спуститься в школы и начать проводить профориентационную работу и сопровождать их с первого курса университета. Прошедший конкурс очень важен, поскольку позволяет через выявление лучших студентов, научных групп показать то, что это направление развития очень важное.

Нам важно, чтобы мы получали готовых специалистов, которые не будут проходить дополнительное обучение на предприятии. Мы должны расширить план обучения будущих специалистов, чтобы на практике стажировка была соединена с учебным процессом, чтобы мы могли дать научно-исследовательскую работу в университетах, которая в будущем имела бы продолжение на работе.

Иван Лобанов, ректор РЭУ им. Г. В. Плеханова, подчеркнул, что сегодня для университетов и предприятий особенно актуальным является выстраивание совместного взаимодействия:

Сегодня нам важно осуществлять полноценную систему подготовки специалистов высшей категории, которая включала бы: экосистемы школ, среднего образования, которые готовят и профилируют молодых ребят для поступления, организации СПО для инженеров среднего уровня.

Работая сообща, создания синергию, вузы и предприятия смогут достичь тех результатов, которые стоят перед страной. Задачи простая — идти хорошо и счастливо, а это возможно, когда есть базовые и продвинутые технологии.

В рамках пресс-конференции состоялось торжественное подписание соглашение об углублении сотрудничества РЭУ им. Г. В. Плеханова и комитета по химической промышленности «Деловой России».

Стратегии привлечения молодых ученых в химическую промышленность (2/2)

В рамках дискуссии были озвучены победители Премии «Титана»:
- Ивановский государственный химико-технологический университет;
- МИРЭА — Российский технологический университет;
- Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова.

Даниил Яруллин, победитель Премии «Титана» из Ивановского государственного химико-технологического университета, подчеркнул важность сотрудничества вузов и компаний:

Участие в реализации образовательных программ — это важный шаг для любой крупной и уважающей себя компании. Мы надеемся, что и другие компании последуют примеру группы «Титан». Сейчас подготовка грамотного специалиста невозможно без участия производства. Симбиоз высшей школы и производственных компаний позволит дать ответ тем вызовам, которые стоят перед нашей страной, обеспечить импортозамещение и технологический суверенитет.

Мария Шляпцева, призер Премии «Титана» из МИРЭА, отметила необходимость проведения узкопрофильных конкурсов для специалистов отрасли:

Сейчас чествуется интерес с обеих сторон промышленности и научной среды. Для молодых ученых — это крайне ценный опыт, возможность представить свои разработки, получить обратную связь, ресурсную поддержку своих проектов. Как показала Премия «Титана» конкурс — это рабочий инструмент по организации взаимодействия различных организаций. Конкурсы позволяют снизить разрыв между наукой и промышленностью.

Елена Масталыгина, руководитель Совета молодых ученых Химпрома РЭУ им. Г.В. Плеханова, рассказала об информационной кампании «Я химик», которая нацелена на работу со школьниками:

Специалисты многих химических специальностей пришли из профильных классов, то есть уже на этапе школы были вовлечены в естественно-научную область. Мы должны работать со школами. Информационная кампания «Я химик» направлена на то, чтобы популяризировать профессию химика, чтобы вовлекать еще со школы, профильных классов.

Масленников Александр, член комитета по химической промышленности «Деловой России», поведал о новой программе, реализуемой совместно с группой «Титан»:

Мы развиваем диптих – химия и биотехнологии. Действительно, группа компаний «Титан» — это один из отраслевых лидеров, которые готовы в новые направления вкладываться. Мы запускаем с Титаном новую программу, которая будет всероссийской акселерационной программой, куда мы приглашаем проекты на ранней стадии, где запущены пилоты, которые фокусируются на направлении химии и биотехнологий. Программа будет трехмесячной, акселератор по выявлению лидеров и поддержке проектов.

Алексей Пономарев, генеральный директор компании «Босла», указал на важность межотраслевой кооперации:

Глобальная цель нашей работы по межотраслевой кооперации — это развитие конкурентоспособного рынка материалов, которые используются практически во всех отраслях промышленности. Важность кооперации подчеркнул Президент Владимир Путин в Федеральном Послании, которая заключается во взаимодействии различных областей с целью создания новых, интересных и правильных материалов. В работе с химическими предприятиями межотраслевая кооперация позволит создавать новые уникальные продукты.
 

Ирина Вендило, генеральный директор Ассоциации «РОСХИМРЕАКТИВ», подчеркнула необходимость системной работы вузов и бизнеса:

Наша наука вузовская слишком долго была отсоединена от реального бизнеса и практических задач. Сейчас мы видим результаты системной работы. III Межрегиональная научно-практическая конференция стала результатом как раз этой системной работы. Создание Совета молодых ученых — это новый шаг в системную работу. Это именно то, что необходимо транслировать и представителям бизнеса. Системная работа по анализу рынка и запросов бизнеса для науки должна продолжиться. Эта работа развивается и в сторону привлечения науки, и в сторону бизнеса.