[Она] сформирована на стыке промышленности, медицины, науки, образования. Она выпускает продукцию, в которой нуждаются люди с заболеваниями и травмами, а также в старшем возрасте и с инвалидностью.
<…>
Объём рынка средств, используемых для реабилитации, увеличился более чем вдвое и превысил 100 млрд рублей. Причём свыше половины продукции сделано в России.

1️⃣Развитие научных исследований и разработок. Оно направлено на содействие быстрорастущим технологическим компаниям – лидерам реабилитационной индустрии для создания ими широкого ассортимента высокотехнологичной продукции.
2️⃣Совершенствование системы подготовки квалифицированных кадров, которое включает развитие системы оценки и прогнозирования кадровой потребности отрасли, разработку и актуализацию федеральных государственных образовательных стандартов и учебных программ, профессиональных стандартов вместе с профессиональным сообществом, обеспечение обновления материально-технической базы образовательных учреждений, в которых проходят подготовку соответствующие специалисты.

У нас на повестке комплекс вопросов, по которым необходимо развивать прикладное взаимодействие. В частности, речь идет про подготовку кадров для оборонных предприятий наших государств. Здесь важно формировать партнерство научно-образовательных учреждений, а также упрощенные механизмы обучения студентов на льготных условиях.

Инициатива Председателя Комитета Государственной Думы по развитию гражданского общества, вопросам общественных и религиозных объединений Яны Лантратовой по учреждению федеральной стипендии и грантового конкурса имени Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского является своевременной. Она сочетает в себе несколько важнейших аспектов современной государственной молодежной политики.

Во-первых, это масштабирование успешного регионального опыта. Речь идет не о теоретической разработке, а о тиражировании уже доказавшей свою эффективность практики. Стипендия в Нижнем Новгороде уже продемонстрировала положительное влияние на академическую и социальную активность студентов. Перенос этой проверенной модели на федеральный уровень с высокими критериями отбора может стать мощным стимулом для тысяч талантливых молодых людей по всей стране. Во-вторых, важно, что проект фокусируется не на абстрактных лозунгах, а на практическом воплощении патриотических ценностей. Поддержка и поощрение активной и талантливой молодежи, которая своими достижениями вносит вклад в развитие страны, — это и есть самое действенное воспитание гражданина и патриота. Стипендия и гранты становятся инструментом поощрения и поддержки именно такой, конструктивной активности.

В-третьих, инициатива отличается комплексным подходом. Она выстраивает полноценную экосистему поддержки: стипендия становится персональным признанием и стимулом для лидеров, грантовый конкурс — стартовой площадкой для новых идей и команд, а механизмы постгрантового сопровождения гарантируют, что лучшие проекты будут реально работать на укрепление межнационального согласия во всех регионах страны.

Таким образом, данная инициатива способна стать эффективным инструментом для формирования кадрового резерва. Она ориентирована на активную молодежь, для которой ценности единства и патриотизма являются не просто словами, а основой для реальных действий.

Передавать знания нам хотелось и в очном формате. Мы были участниками медиафорума в Санкт-Петербурге, поняли, как такие активности выглядят изнутри, и решили сделать свой форум.

🔸

большая часть участников - студенты медианаправлений (реклама и PR, медиакоммуникации и другие), меньшая часть - студенты технических специальностей;

🔹

в планах было - получить 150 заявок на участие, в реальности получено 200 заявок, из которых очными участниками стали 137 человек;

🔸

будет две группы участников: очного блока и онлайн-слушатели;

🔹

иногородних участников в нашем форуме насчитывается около 15-16%, что подчеркивает межрегиональное взаимодействие.

🔹

законодательство в медиасфере;

🔸

прокачка навыков в медиасфере;

🔹

старт в профессии медийщика;

🔸

особенности маркетинга на Дальнем Востоке.

Жизнь на 4-6 лет продвигать сложнее, чем на краткосрочный период, так как я работаю в отделе по привлечению абитуриентов - расскажу об этом на форуме. Мы дадим практическое задание «Карта пути абитуриента», на каком жизненном этапе и как школьник выбирает, кем хочет стать, когда вырастет и как мы, будучи университетом, можем ему помочь. Нам интересен практический опыт взаимодействия с участниками в этом направлении, чтобы использовать это в своей работе в будущем.