Первый четверг ноября — международный день борьбы с насилием и травлей в школе. Напоминаем, что у нас есть отдельная страница на сайте и бот в телеграме, где собраны статьи и памятки о том, как уберечь ребёнка от насилия в школе и что делать, если оно уже произошло.

Детям и подросткам бывает сложно понять, какие действия и слова со стороны взрослых и сверстников являются нормой, а какие — нарушением границ. Обратиться за помощью к страшим ещё тяжелее. Поэтому мы собрали в одном месте информацию для взрослых о том, как научить детей распознавать насилие, как понять, что ребёнок мог столкнуться с травлей, как обеспечить безопасность детей в школе.

В нашем телеграм-боте @shalash_stopnasilie_bot и на сайте фонда «Шалаш» можно найти полезные инструкции:
— Для родителей, чьи дети столкнулись с насилием со стороны сотрудников школы. В инструкции есть комментарии юриста о том, как защитить ребёнка и привлечь автора насилия к ответственности
— Для детей и подростков. Эти инструкции могут использовать и родители, чтобы поговорить с детьми в классе или семье
— Для учителей и сотрудников школ: о том, как действовать, если в школе выявлен случай насилия.

🔗 Бот: @shalash_stopnasilie_bot
🔗 Ссылка на сайт

⛺️ @shalash_academy

Можно ли учитывать травматический опыт ребёнка и при этом продолжать преподавать остальному классу?

Детям с опытом травмы гораздо труднее выстраивать доверительные отношения, доверять, концентрироваться на заданиях и осваивать школьную программу. Им особенно важна поддержка взрослых.

Педагог может стать безопасным взрослым, который поможет приобрести новые полезные навыки и положительный опыт ненасильственного общения.

В карточках рассказываем про сострадательный подход в обучении — способ по‑новому посмотреть на потребности учеников с опытом травмы и сделать их жизнь в школе значительно легче.


🟡 Мы знаем, что учителям часто не хватает ресурсов и поддержки. А ещё трудно собирать информацию, не зная, с кем посоветоваться. поэтому мы недавно запустили проект, который поможет учителям увидеть за проявлениями трудного поведения более глубокие проблемы - в том числе, травму, и научиться помогать детям в такой ситуации. Вы можете поддержать наш проект пожертвованием на сайте! 🟡

⛺️ @shalash_academy

Что вы будете делать в 2026 году?

Это немного необычный пост для нашего канала. Недавно подруга фонда, Алина Купорова, проводила для нашей команды фасилитацию, чтобы помочь нам разобраться с одним внутренним процессом. Алина ведёт стратегические сессии и воркшопы для разных команд. В её подходе сочетаются стратегическое планирование, личные смыслы, игра и живое общение.

Мы вдохновились и решили расспросить Алину, какие ещё профессиональные инструменты могут упростить работу в команде.
Алина сразу предложила поговорить про стратегические сессии, ведь сейчас — самое время планировать следующий год. Мы привыкли, что стратсессии проводят в больших корпорациях, но на самом деле они полезны любой команде!

Стратегическая сессия — это встреча, на которой руководство и сотрудники вместе планируют долгосрочный план развития, приоритизируют цели и обсуждают, как компания будет идти к ним

Если вы руководитель, тьютор или педагог и хотите вместе с коллегами наметить вектор на 2026 год, этот пост для вас. 

Стратсессия состоит из нескольких этапов:

— Разогрев и включение
— Ретроспектива
— Генерация идей
— Оценка идей
— Приоритизация и план на 2026
— Создание OKR / KPI 

Подробнее обо всех этапах и их целях — в карточках!

🟢 Запланируйте не менее 3 часов совместной работы, включая небольшой перерыв. И помните: хорошая стратегическая сессия даст вам не только план, но и контакт с коллегами.

⛺️ @shalash_academy