В интервью телеканалу FRANCE 24 в Анкаре министр иностранных дел Турции Хакан Фидан сказал, что Анкара не поддерживает присутствие иностранных войск в Сирии, будь то российские или американские солдаты.

Теремок несколько дней назад:

"Сирия - еще один (после Украины) наглядный пример того, как американские интересы расходятся с британскими, но совпадают с русскими... В итоге получается, что интересы Москвы, опирающейся на алавитов, и Вашингтона, опирающегося на курдов, совпадают - им обоим, конечно же, не нравится такое усиление Турции в регионе, тем более приходится терять свои собственные позиции".

В Сирии очередной провал, и теперь надеемся, что получится договориться, опираясь на совпадение интересов с американскими братушками.

Не Путин - наша беда. Путин - лишь следствие. Беда в том, что даже нормальные с виду русские мужчины, даже кшатрии - по сути, нелепые степашки, лишенные национального самосознания. А, по мудрому замечанию Столыпина, народ, не имеющий национального самосознания, становится навозом, на котором произрастают другие народы. Без Русского Просвещения нам не стать русскими. Но как его организовать в условиях мягкой неосоветской диктатуры? Причем диктатуры, в которой с радостью участвует едва ли не всё взрослое население страны.

Каким же надо быть дебилом, чтобы следовать этому высосанному из пальца коммунистическому тезису про "нашу историю" и что "другой истории у нас нет и не будет". Ну так и Шойгу с Тимуром Ивановым - тоже наша история. И другой у нас нет и не будет. И что теперь?

Как можно мужчине жить с таким уровнем интеллекта, не понимаю...

К вопросу о социальной мобильности в Российской империи

Крепостной крестьянин из Нижегородской губернии переселился в Астрахань, стал портным. Один его сын работал соляным объездчиком и помог второму сыну получить образование, достаточное для поступление на физмат Казанского университета. Младший брат окончил университет, преподавал, потом стал губернским инспектором и директором народных училищ, получил чин действительного статского советника и потомственное дворянство, награждён орденами Святой Анны III и II степени, орденом святого Владимира III степени и Св. Станислава II и I степеней.

Звали этого сына крепостного крестьянина Илья Николаевич Ульянов.

Про китайских братушек. Два эпизода по части экономики.

Заместитель гендира "Камаза" рассказывает про стратегию развития автопрома:

"Важно отметить, что в текущих условиях стратегия не вполне учитывает геополитическую и макроэкономическую обстановку, делая основной упор на кооперацию с восточными партнерами и предполагая перенос в Россию восточных технологий. При этом не учитывается незаинтересованность - что уже очевидно для всех - восточного партнера в технологической кооперации, вообще в любой кооперации, и значительная зависимость восточного партнера от североамериканского, наверное, "непартнера".

Т.е. поставлена задача развернуться к китайцам и вместе с ними развивать автомобильную промышленность. Но китайцы на серьезную кооперацию с нами болт клали. Кооперацию с нами они видят исключительно в одном формате: от нас сырье (подешевле, пользуясь тем, что против нас введены санкции), от них - высокотехнологическая продукция. И никакой передачи технологий нам, никакой серьезной локализации у нас.

А еще китайцы дружно берут под козырек, когда американцы вводят санкции против нас.

А одним из недостатков стратегии является отсутствие в ней сценария "политического разворота европейских стран - бывших наших партнеров, предполагающий возможные послабления к доступу к западным технологиям... Мы предполагаем, что в ближайшие два-три года европейские - да, возможно, и американские - партнеры повернутся обратно к возможности сотрудничества с российскими предприятиями".

А это гендир главного ж/д оператора перевозок лесных грузов рассказывает про особенности экспорта в Китай:

"Так как Китай для России является практически единственным крупным рынком сбыта [сейчас туда уходит 65% нашего лесного экспорта], местные импортеры требуют дисконт на нашу продукцию".

Осознавая, что их рынок для нас - палочка-выручалочка, китайцы выкручивают нам руки и прогибают по цене. Как и делали всегда, начиная с первых серьезных санкций в 2014 году.

Патриоты-охранители-антизападники, совки, евразийцы и прочее туповатое отребье, лишенное национального самосознания, всё норовит толкнуть нас в объятья Китая и прочего "глобального юга". А русские националисты говорят: нам там не место. Во-первых, нас там не ждут, друзей у нас там нет. Во-вторых, наша цивилизация - Запад. И если уж ставить себе цель вступать в какие-то стратегические альянсы (а без этого не обойтись; какими бы самобытными мы ни были, нам нельзя без партнеров в экономике, в технологиях - ни одна страна не потянет это в одиночку), то, конечно же, надо выбирать свой, европейский мир. Тем более, в этих вопросах он - намба ван. А Азия всегда будет второй.

Хорошо быть русским националистом. Это выбор умного, достойного мужчины.

Деды воевали.

Дед иногда дело говорит.

Бисмарку приписывают фразу "франко-прусскую войну выиграл немецкий школьный учитель". Как обычно, ошибочно. Это сказал не Бисмарк, а его современник - профессор, географ и антрополог Оскар Пешель. И не про франко-прусскую войну, а про чуть более раннюю австро-прусскую:

"Народное образование играет решающую роль в войне… Когда пруссаки побили австрийцев, то это была победа прусского учителя над австрийским школьным учителем".

В любом случае, мысль весьма глубокая и потому верная. Ошеломительные немецкие успехи кон. 19 - нач. 20 вв. были обусловлены не только сверхгениальностью этого племени, возможно самого одарённого среди поздних арийских (современных европейских) народов, но и тем инструментарием, которым эти таланты отшлифовывались. Система образования, в которой ключевую роль играла классическая гимназия, стала одним из столпов немецкого триумфа, одним из условий воспитания блестящего гражданина новой, единой Германии.

Сегодня русским нужна новая русская школа, которая научит нас самостоятельному, взрослому мышлению и воспитает нового русского человека. О триумфе нам пока говорить рано - не до жиру, быть бы живу. Нам бы сохраниться как русской нации, не превратившись окончательно в советско-азиатский, новиопский сброд с психологией рабов и куколдов, радостно ставящих памятники своим палачам. Нам нужна школа, которая будет воспитывать русских мужчин с ментальностью БелогоЧеловека. Хозяина и Господина. Который смотрит на мир как на свою законную добычу, а на каких-нибудь англичан как на свою законную жертву.

В условиях Новиопии такую школу мы можем создать только сами, в рамках "русских гетто". Нам не на кого надеяться, ребята. Русскому меньшинству давно пора объединяться, обособляясь от постсоветского сброда вокруг и создавая горизонтальные социальные структуры, в первую очередь на ниве просвещения. С государством и обществом всё печально. Мы в глубочайшем системном кризисе, исхода из которого пока не видно. И только мы сами, не надеясь на доброго начальника, можем себе помочь.