#معرفیبرترینها
دیوید هیلبرت در ۲۳ ژانویهٔ ۱۸۶۲ در شهر کونیگسبرگ، شهری در روسیهٔ فعلی، متولد شد و در ۱۴ فوریهٔ سال ۱۹۴۳ در شهر گوتینگن آلمان چشم از جهان فروبست.
✅ وی از سال ۱۸۸۶ تا ۱۸۹۵ به تدریس ریاضیات در دانشگاه کونیگسبرگ اشتغال داشت و ما بقی عمر پر بار علمی خود را در فاصلهٔ سالهای ۱۸۹۵ تا ۱۹۳۰ در دانشگاه گوتینگن سپری کرد.
✅ هیلبرت را میتوان یکی از بزرگترین ریاضی دانان در تمامی عصرها دانست. هیلبرت فرزند اول و تنها فرزند از اتو و ماریا هیلبرت میباشد.او در پاییز ۱۸۷۲ وارد مدرسه Friedrichskolley، همان مدرسهای که ایمانوئل کانت ۱۴۰ سال پیش در آن تحصیل داشت، شد. اما پس از مدتی به دلیل نارضایتی نقل مکان میکند.
✅ او در پاییز ۱۸۷۹ بیش از پاییز ۱۸۸۰ در دانشگاه ویلهم فارغالتحصیل شد. پس از فارغالتحصیلی او در پاییز ۱۸۸۰ در دانشگاه Konigsberg ، albertina ثبت نام کرد. از بهار سال ۱۸۸۲ با دوستان با استعداد خود یعنی هرمان مینکو فسکی و آدولف هوروتیز (دانشیار در Gottingen) که با آنها تبادل شدید علمی و ثمربخشی داشت آشنا شد.
✅ هیلبرت در ۱۸۸۵ دکتری خود را با یک پایاننامه تحت فردیناند مون Lindemann با عنوان خواص ثابت ویژه شکل باینری، توابع هارمونیک به پایان رساند. او به عنوان استادkonigsberg در سالهای ۱۸۹۵–۱۸۸۶ باقی ماند.
✅ در سال ۱۸۹۲ با دختر یک تاجر در همان شهر ازدواج کرد(kathe jerosch)، که آنها اعلام کردند میخواهند با استقلال نسبت به ثروت پدرش زندگی کنند. در سال ۱۸۹۵ با ارتباط از طرف فلیکس کلاین از موضع رئیس ریاضی در دانشگاه کوتینگن بهره برد، همان جایی که در آن زمان بهترین مرکز تحقیقات ریاضیات در جهان بود.
@AMCSUI
دیوید هیلبرت در ۲۳ ژانویهٔ ۱۸۶۲ در شهر کونیگسبرگ، شهری در روسیهٔ فعلی، متولد شد و در ۱۴ فوریهٔ سال ۱۹۴۳ در شهر گوتینگن آلمان چشم از جهان فروبست.
✅ وی از سال ۱۸۸۶ تا ۱۸۹۵ به تدریس ریاضیات در دانشگاه کونیگسبرگ اشتغال داشت و ما بقی عمر پر بار علمی خود را در فاصلهٔ سالهای ۱۸۹۵ تا ۱۹۳۰ در دانشگاه گوتینگن سپری کرد.
✅ هیلبرت را میتوان یکی از بزرگترین ریاضی دانان در تمامی عصرها دانست. هیلبرت فرزند اول و تنها فرزند از اتو و ماریا هیلبرت میباشد.او در پاییز ۱۸۷۲ وارد مدرسه Friedrichskolley، همان مدرسهای که ایمانوئل کانت ۱۴۰ سال پیش در آن تحصیل داشت، شد. اما پس از مدتی به دلیل نارضایتی نقل مکان میکند.
✅ او در پاییز ۱۸۷۹ بیش از پاییز ۱۸۸۰ در دانشگاه ویلهم فارغالتحصیل شد. پس از فارغالتحصیلی او در پاییز ۱۸۸۰ در دانشگاه Konigsberg ، albertina ثبت نام کرد. از بهار سال ۱۸۸۲ با دوستان با استعداد خود یعنی هرمان مینکو فسکی و آدولف هوروتیز (دانشیار در Gottingen) که با آنها تبادل شدید علمی و ثمربخشی داشت آشنا شد.
✅ هیلبرت در ۱۸۸۵ دکتری خود را با یک پایاننامه تحت فردیناند مون Lindemann با عنوان خواص ثابت ویژه شکل باینری، توابع هارمونیک به پایان رساند. او به عنوان استادkonigsberg در سالهای ۱۸۹۵–۱۸۸۶ باقی ماند.
✅ در سال ۱۸۹۲ با دختر یک تاجر در همان شهر ازدواج کرد(kathe jerosch)، که آنها اعلام کردند میخواهند با استقلال نسبت به ثروت پدرش زندگی کنند. در سال ۱۸۹۵ با ارتباط از طرف فلیکس کلاین از موضع رئیس ریاضی در دانشگاه کوتینگن بهره برد، همان جایی که در آن زمان بهترین مرکز تحقیقات ریاضیات در جهان بود.
@AMCSUI
اولین باگ کامپیوتری در 9 سپتامبر 1947 به وسیله یک حشره که داخل کامپیوتر رفته بود، ایجاد شد. بعد از آن اتفاق، اینگونه اشکالات کامپیوتری، باگ (به معنای حشره) نامیده شد.
@AMCSUI
@AMCSUI
#ریاضی
جبر
جبر به عنوان دانش حل معادله پدید آمد ، در مصر و بابل کهـن و همچنین در دورانهای جدیدتر در هند ، با مقدمه های جبـر آشنا بودند و بـا توجه به داده های مساله ، می توانستند معادله را تشکیل دهند و برخی گـونه های آنرا حل کنند . البته آنها از حرف برای نشان دادن داده ها و مجهول ها آگاهی نداشـتند و نمی توانستند معادلـه ها را به صورت کلی خود تنظیم کنند . در دوران ریاضیات کاربردی ، عنصر های جبری ، همچون ادامه دانش حساب تلقی می شد . با وجود این ، به ویژه بـابلی ها تـا مرز بالایی از جبر جلو رفته بودند ، و می توانستند مساله های عملی را که منجر به گونه هایی از معادله درجه دوم و در بعضی حالات ، درجه سوم و چهارم و بالاتر شود ، را حل کنند . واژه جبر برای نخستین بار در سده نهم میلادی و در کـارهای محمد فرزند موسا مشهور به خوارزمی مجوسی ، برخورد می کنیم ، خوارزمی کتاب حساب جبر و مقابله را به تشکیل و حل معادله اختصاص داده است . او از شش نوع معادله صحبت می کند که یکی از آنها ، معادله درجه اول و پنج گونه دیگر درجه دوم هستند .کتاب خوارزمی همه چیز را با واژه بیان می کند و هیچ گونه نماد حرفی ندارد اصطلاح های جبر به معنای جبران کردن و مقـابله (مقابل هم قرار دادن) ، معرف دو عمل ساده جبری است ، به نحوی که هـمه جمله های سمت چپ و راست معادله ، مثبت یا با ضریب مثبت باشند . واژه ((جبر)) به همان معنایی آمده است که در ایـن مصراع سعدی : (( که جبر خاطر مسکن بلا بگرداند)) و از نظر عمل های جبری ، به معنای انتقال جمله منفی بـه طرف دیگر معادله است تا مثبت شود .اصطلاح ((مقابله)) هم به معنای مقابل قرار دادن جمله ها در دو طرف برابری و حذف مقدارهای برابر از دو طرف است . به این ترتیب ((جبر و مقابله)) به معنای ساده کردن معادله و ساده کردن جمـله های متشابه است . نماد های امروزی به تدریج و در طول زمان به وجود آمد .((محمد کرجی)) ریاضیدان ایرانی اول سده یازدهم میلادی ، برای نشان دادن مجهول ، نمادی را انتخاب کرد . معـادله ها نزد ایرانی ها تـا جایی رسید که ((خیام)) معادله درجه سوم را به یاری برش های مخروطی می کند . باید توجه داشت کـه ایرانیان به پیروی از یونایان ، از هندسـه برای حل مسائل جبری کمک می گرفتند . خوارزمی مسائل خود را گـاهی با شـیوه جـبری و گاهی با کمک هندسه حل مـی کند . ولی خیام برای حل معادله های درجه سوم ، تنها از هندسه و برش های مخروطی استفاده می کند ، تا سر انجام جمشید کاشانی راه حل جبری برای معادله درجه سـوم می یابد که جواب را تا هر درجه دقت به دست می دهد . ریاضیدانان ایرانی ، به معادله های بالاتر از درجه سوم اعتقادی نداشتند ؛ زیرا فضا را سه بعدی و ³ϰ را حجم مکعبی بـه ضلع ϰ می دانستند و چون در فضا بیش از سه بعد نداریم ، برای معادلات از درجه های بالاتر از سه درجه معنایی قـائل نبودند . نمادهای جبری برای اولین بار در اروپای سده های پانزده و شانزدهم برای مجهول و سپس برای عمل ها پدید آمد . خوارزمی برای مجهول از واژه ((شیء)) استفاده می کرد ؛ همین واژه بعدها در اروپا به ((x)) تبدیل شد و برای نشان دادن مجهول به کار رفت . نخستین کسی که از حرفهای الفبا لاتینی برای نامیدن مجهول استفاده کرد ، فرانسوا ویت بود . او برای مجهول ، حرف n را به کـار می برد . سپس بیـش از همه ریاضـیدان آلمانی ((لایـب نیتس)) (1646-1716) و ریاضیدان و فـیزیکدان انگلیسی ((نیوتون)) و ریاضیدان فرانسوی ((دکارت)) ، در شکل گیری نمادها نقش داشتند .
در سده شانزدهم ((رکورد)) ریاضیدان انگلیسی ، نماد برابری را به صورت دو پاره خط راست موازی (=) انتخاب کرد . در این باره ، خود رکورد می نویسد : (( هیچ چیز مثل دو پاره خط راست موازی ، نمی تواند مفهوم برابری را برساند .))
@AMCSUI
جبر
جبر به عنوان دانش حل معادله پدید آمد ، در مصر و بابل کهـن و همچنین در دورانهای جدیدتر در هند ، با مقدمه های جبـر آشنا بودند و بـا توجه به داده های مساله ، می توانستند معادله را تشکیل دهند و برخی گـونه های آنرا حل کنند . البته آنها از حرف برای نشان دادن داده ها و مجهول ها آگاهی نداشـتند و نمی توانستند معادلـه ها را به صورت کلی خود تنظیم کنند . در دوران ریاضیات کاربردی ، عنصر های جبری ، همچون ادامه دانش حساب تلقی می شد . با وجود این ، به ویژه بـابلی ها تـا مرز بالایی از جبر جلو رفته بودند ، و می توانستند مساله های عملی را که منجر به گونه هایی از معادله درجه دوم و در بعضی حالات ، درجه سوم و چهارم و بالاتر شود ، را حل کنند . واژه جبر برای نخستین بار در سده نهم میلادی و در کـارهای محمد فرزند موسا مشهور به خوارزمی مجوسی ، برخورد می کنیم ، خوارزمی کتاب حساب جبر و مقابله را به تشکیل و حل معادله اختصاص داده است . او از شش نوع معادله صحبت می کند که یکی از آنها ، معادله درجه اول و پنج گونه دیگر درجه دوم هستند .کتاب خوارزمی همه چیز را با واژه بیان می کند و هیچ گونه نماد حرفی ندارد اصطلاح های جبر به معنای جبران کردن و مقـابله (مقابل هم قرار دادن) ، معرف دو عمل ساده جبری است ، به نحوی که هـمه جمله های سمت چپ و راست معادله ، مثبت یا با ضریب مثبت باشند . واژه ((جبر)) به همان معنایی آمده است که در ایـن مصراع سعدی : (( که جبر خاطر مسکن بلا بگرداند)) و از نظر عمل های جبری ، به معنای انتقال جمله منفی بـه طرف دیگر معادله است تا مثبت شود .اصطلاح ((مقابله)) هم به معنای مقابل قرار دادن جمله ها در دو طرف برابری و حذف مقدارهای برابر از دو طرف است . به این ترتیب ((جبر و مقابله)) به معنای ساده کردن معادله و ساده کردن جمـله های متشابه است . نماد های امروزی به تدریج و در طول زمان به وجود آمد .((محمد کرجی)) ریاضیدان ایرانی اول سده یازدهم میلادی ، برای نشان دادن مجهول ، نمادی را انتخاب کرد . معـادله ها نزد ایرانی ها تـا جایی رسید که ((خیام)) معادله درجه سوم را به یاری برش های مخروطی می کند . باید توجه داشت کـه ایرانیان به پیروی از یونایان ، از هندسـه برای حل مسائل جبری کمک می گرفتند . خوارزمی مسائل خود را گـاهی با شـیوه جـبری و گاهی با کمک هندسه حل مـی کند . ولی خیام برای حل معادله های درجه سوم ، تنها از هندسه و برش های مخروطی استفاده می کند ، تا سر انجام جمشید کاشانی راه حل جبری برای معادله درجه سـوم می یابد که جواب را تا هر درجه دقت به دست می دهد . ریاضیدانان ایرانی ، به معادله های بالاتر از درجه سوم اعتقادی نداشتند ؛ زیرا فضا را سه بعدی و ³ϰ را حجم مکعبی بـه ضلع ϰ می دانستند و چون در فضا بیش از سه بعد نداریم ، برای معادلات از درجه های بالاتر از سه درجه معنایی قـائل نبودند . نمادهای جبری برای اولین بار در اروپای سده های پانزده و شانزدهم برای مجهول و سپس برای عمل ها پدید آمد . خوارزمی برای مجهول از واژه ((شیء)) استفاده می کرد ؛ همین واژه بعدها در اروپا به ((x)) تبدیل شد و برای نشان دادن مجهول به کار رفت . نخستین کسی که از حرفهای الفبا لاتینی برای نامیدن مجهول استفاده کرد ، فرانسوا ویت بود . او برای مجهول ، حرف n را به کـار می برد . سپس بیـش از همه ریاضـیدان آلمانی ((لایـب نیتس)) (1646-1716) و ریاضیدان و فـیزیکدان انگلیسی ((نیوتون)) و ریاضیدان فرانسوی ((دکارت)) ، در شکل گیری نمادها نقش داشتند .
در سده شانزدهم ((رکورد)) ریاضیدان انگلیسی ، نماد برابری را به صورت دو پاره خط راست موازی (=) انتخاب کرد . در این باره ، خود رکورد می نویسد : (( هیچ چیز مثل دو پاره خط راست موازی ، نمی تواند مفهوم برابری را برساند .))
@AMCSUI
٢ درصد از مردم می اندیشند،
٣ درصد فکر می کنند که می اندیشند،
و ٩۵ درصد حاضرند بمیرند،
اما فکر نکنند...
(جورج برنارد شاو)
📒آغاز ترم جدید مبارک📒
@AMCSUI
٣ درصد فکر می کنند که می اندیشند،
و ٩۵ درصد حاضرند بمیرند،
اما فکر نکنند...
(جورج برنارد شاو)
📒آغاز ترم جدید مبارک📒
@AMCSUI
انجمن علمی ریکا
@AMCSUI
🔶همانطور که می دانیم ریاضیات در جای جای زندگی روزمره مان کاربرد دارد. یکی از کاربردهای زیبای ریاضیات در موضوعات امنیتی است.
🔶تصویر فوق مربوط به استخدام آژانس امنیت ملی آمریکا NSA است. همانطور که در آن ذکر شده موضوعاتی مانند نظریه گراف، رمزنگاری، نظریه اعداد، ترکیبیات، آمار و احتمال و ... برای حل مسائل مورد نظر آن سازمان مورد نیاز است.
@AMCSUI
🔶تصویر فوق مربوط به استخدام آژانس امنیت ملی آمریکا NSA است. همانطور که در آن ذکر شده موضوعاتی مانند نظریه گراف، رمزنگاری، نظریه اعداد، ترکیبیات، آمار و احتمال و ... برای حل مسائل مورد نظر آن سازمان مورد نیاز است.
@AMCSUI
به یک ریاضیدان گفتند یک شیر از قفس فرار کرده چگونه آن را به قفس برگردانیم؟ گفت کافی است همه برویم توی قفس و سپس درون و بیرون قفس را از نو تعریف کنیم.
شیر در قفس بیرونی واقع خواهد شد!!!!
@AMCSUI
شیر در قفس بیرونی واقع خواهد شد!!!!
@AMCSUI
دکتر هوشنگ طالبی رییس محترم دانشگاه:میزان اثربخشی به کمیت نیست
@AMCSUI
@AMCSUI
امضاي مريم ميرزاخانی و جمعی از رياضيدانان در نامه ای اعتراض آميز به تصميم دانالد ترامپ رئيس جمهور ايالات متحده امريكا
متن نامه و ساير امضاكنندگان را در زير ببينيد:
notoimmigrationban.com
@AMCSUI
متن نامه و ساير امضاكنندگان را در زير ببينيد:
notoimmigrationban.com
@AMCSUI