حتى اگر دشمنى ندارى وانمود كن كه كشور در خطر است ، زيرا وقتى مردم بترسند ، براى برده شدن آماده میشوند
مردم که بترسند ، آمادهاند تا از سياستمدارها پيروى كنند.
#آدولف_هيتلر
📚 @Academic_Library
مردم که بترسند ، آمادهاند تا از سياستمدارها پيروى كنند.
#آدولف_هيتلر
📚 @Academic_Library
❤1
ای دوست بیا تا غم فردا نخوریم
وین یکدم عمر را غنیمت شمریم
فردا که ازین دیر فنا درگذریم
با هفت هزار سالگان سر بسریم
#خیام
📚 @Academic_Library
وین یکدم عمر را غنیمت شمریم
فردا که ازین دیر فنا درگذریم
با هفت هزار سالگان سر بسریم
#خیام
📚 @Academic_Library
در جنگلهای ایتالیا تابلوهایی با این مضمون نصب کردهاند:
این حیوانات نیستند که جنگل را کثیف میکنند بلکه انسانها هستند.
پس خواهشمندیم مثل حیوانات رفتار کنید!
📚 @Academic_Library
این حیوانات نیستند که جنگل را کثیف میکنند بلکه انسانها هستند.
پس خواهشمندیم مثل حیوانات رفتار کنید!
📚 @Academic_Library
👍3
اين روزها، در اصل
فقط گرگهایی لباس گرم دارند
كه پوست گوسفند به تن كردهاند؛
اينها وضعشان خوب است؛
لباس مناسب را اينها پوشيدهاند!
3 ژوئن درگذشت نویسنده معروف "فرانتس کافکا"
📚 @Academic_Library
فقط گرگهایی لباس گرم دارند
كه پوست گوسفند به تن كردهاند؛
اينها وضعشان خوب است؛
لباس مناسب را اينها پوشيدهاند!
3 ژوئن درگذشت نویسنده معروف "فرانتس کافکا"
📚 @Academic_Library
❤1
انسان باید آنقدر بزرگ باشد که اشتباهات خود را قبول کند ،
آنقدر باهوش باشد که از آنها سود ببرد ،
و آنقدر قوی باشد که آنها را اصلاح کند ...!
#جان_مکسول
📚 @Academic_Library
آنقدر باهوش باشد که از آنها سود ببرد ،
و آنقدر قوی باشد که آنها را اصلاح کند ...!
#جان_مکسول
📚 @Academic_Library
❤1
🔴 در خوشبینانهترین حالت ساعات کار مفید در ایران روزانه حدود دو ساعت است که متوسط ساعات آن در بخش دولتی تنها ۲۲ دقیقه است/مرکز پژوهشهای مجلس
📚 @Academic_Library
📚 @Academic_Library
👍1
براى نابود كردن يک ملت نيازى نيست
كتاب ها را سوزاند؛ كافيست كارى كنيد که مردم کتاب نخوانند!
#ويكتور_هوگو
📚 @Academic_Library
كتاب ها را سوزاند؛ كافيست كارى كنيد که مردم کتاب نخوانند!
#ويكتور_هوگو
📚 @Academic_Library
Love comes naturaly
But , hate is learned
عشق یک چیز طبیعی
و اما تنفر آموختنی است ...
📚 @Academic_Library
But , hate is learned
عشق یک چیز طبیعی
و اما تنفر آموختنی است ...
📚 @Academic_Library
به ندرت در هر صد نفر یک نفر ارزش آن را دارد که با او بحث کنی .
بگذار دیگران هر چه دوست دارند بگویند ، زیرا هر کسی آزاد است که احمق باشد ...
#آرتور_شوپنهاور
📚 @Academic_Library
بگذار دیگران هر چه دوست دارند بگویند ، زیرا هر کسی آزاد است که احمق باشد ...
#آرتور_شوپنهاور
📚 @Academic_Library
از گاندی پرسیدند چه دینی داری؟
گفت:
من هندوام؛ مسیحی ام؛ مسلمانم؛ یهودیم؛ زرتشتی ام؛ بودائی ام ...
من خود را در حصار دینی خاص محدود نمیکنم ...
📚 @Academic_Library
گفت:
من هندوام؛ مسیحی ام؛ مسلمانم؛ یهودیم؛ زرتشتی ام؛ بودائی ام ...
من خود را در حصار دینی خاص محدود نمیکنم ...
📚 @Academic_Library
👍1
اکثر موجودات، همیشه به خاطر نقطه ضعف هایشان، توی دردسر می افتند.
مگس ها، چیزهای چسبناک را خیلی دوست دارند.
شب پره ها، شعله را
و آدمها، عشق را ...
📕 خزه
✍🏻 #هربر_لوپوريه
📚 @Academic_Library
مگس ها، چیزهای چسبناک را خیلی دوست دارند.
شب پره ها، شعله را
و آدمها، عشق را ...
📕 خزه
✍🏻 #هربر_لوپوريه
📚 @Academic_Library
#یک_دقیقه_مطالعه 📚
خوشیها و لذتها بر سه درجه است:
اول؛ آنکه پست تر است مثل شکم و زیر شکم، خلق بیشتر آن بدانند و بدان مشغول باشند و دلیل پستی این است که همه حیوانات با وی در این امر شریک بلکه غالبند، همچون مگس و مور و کرم.
دوم؛ لذت غلبه و ریاست است که بعضی حیوانات با وی شریکند، همچون شیر و پلنگ.
سوم؛ لذت علم و حکمت و معرفت حق تعالی که این را هیچ جانوری ندارد...
#امام_محمد_غزالی
🛑صد کتابی که قبل از مرگ باید بخوانیم👇
https://news.1rj.ru/str/Academic_Library/19501
📚 @Academic_Library
خوشیها و لذتها بر سه درجه است:
اول؛ آنکه پست تر است مثل شکم و زیر شکم، خلق بیشتر آن بدانند و بدان مشغول باشند و دلیل پستی این است که همه حیوانات با وی در این امر شریک بلکه غالبند، همچون مگس و مور و کرم.
دوم؛ لذت غلبه و ریاست است که بعضی حیوانات با وی شریکند، همچون شیر و پلنگ.
سوم؛ لذت علم و حکمت و معرفت حق تعالی که این را هیچ جانوری ندارد...
#امام_محمد_غزالی
🛑صد کتابی که قبل از مرگ باید بخوانیم👇
https://news.1rj.ru/str/Academic_Library/19501
📚 @Academic_Library
❤2
عشاق قفلی را که معمولا اسم هر دو روی آن نوشته شده، به نرده ی حاشیه پل می زنند و کلید رو داخل رودخانه میندازند تا عشق خود رو ابدی کنند!
#پل_عشق
#آمستردام_هلند
📚 @Academic_Library
#پل_عشق
#آمستردام_هلند
📚 @Academic_Library
#یک_دقیقه_مطالعه 📚
اگر کوسه ها آدم بودند❗️
دختر كوچولوی صاحبخانه از آقای "كی" پرسيد:
اگر كوسه ها آدم بودند با ماهی های كوچولو مهربانتر می شدند؟
اقای كی گفت: البته!
اگر كوسه ها آدم بودند؛
توی دريا برای ماهی ها جعبه های محكمی می ساختند، همه جور خوراكی توی آن می گذاشتند؛ مواظب بودند كه هميشه پر آب باشد ...
هوایِ ِ بهداشت ماهی های كوچولو را هم داشتند؛
برای آنكه هيچوقت دل ماهی كوچولو نگيرد، گاه گاه مهمانی های بزگ بر پا می كردند؛
چون كه گوشت ماهی شاد از ماهی دلگير لذيذتر است!!
برای ماهی ها مدرسه می ساختند
و به آنها ياد می دادند كه چه جوری به طرف دهان كوسه شنا كنند ...
درس اصلی ماهی ها اخلاق بود، به آنها می قبولاندند كه زيبا ترين و باشكوه ترين كار برای يك ماهی اين است كه خودش را در نهايت خوشوقتی تقديم يک كوسه كند!
به ماهی های كوچولو ياد می دادند كه چطور به كوسه ها معتقد باشند و چه جوری خود را برای يک آينده زيبا مهيا كنند؛ آينده ايی كه فقط از راه اطاعت به دست می آيد ...
اگر كوسه ها آدم بودند؛
در قلمروشان البته هنر هم وجود داشت، از دندان كوسه، تصاوير زيبا و رنگارنگی می كشيدند؛
ته ِدريا، نمايشنامه ايی روی صحنه می آوردند كه در آن ماهی كوچولوهای قهرمان، شاد و شنگول به دهان كوسه ها شيرجه می رفتند؛ همراه نمآهنگ های محسور كننده ايی هم مس نواختند كه بی اختيار ماهی های كوچولو را به طرف دهان كوسه ها بكشاند ...
در آنجا بی ترديد مذهبی هم وجود داشت كه به ماهی ها می آموخت:
«زندگی واقعی در شكم كوسه ها آغاز می شود»
#برتولت_برشت
📚 @Academic_Library
اگر کوسه ها آدم بودند❗️
دختر كوچولوی صاحبخانه از آقای "كی" پرسيد:
اگر كوسه ها آدم بودند با ماهی های كوچولو مهربانتر می شدند؟
اقای كی گفت: البته!
اگر كوسه ها آدم بودند؛
توی دريا برای ماهی ها جعبه های محكمی می ساختند، همه جور خوراكی توی آن می گذاشتند؛ مواظب بودند كه هميشه پر آب باشد ...
هوایِ ِ بهداشت ماهی های كوچولو را هم داشتند؛
برای آنكه هيچوقت دل ماهی كوچولو نگيرد، گاه گاه مهمانی های بزگ بر پا می كردند؛
چون كه گوشت ماهی شاد از ماهی دلگير لذيذتر است!!
برای ماهی ها مدرسه می ساختند
و به آنها ياد می دادند كه چه جوری به طرف دهان كوسه شنا كنند ...
درس اصلی ماهی ها اخلاق بود، به آنها می قبولاندند كه زيبا ترين و باشكوه ترين كار برای يك ماهی اين است كه خودش را در نهايت خوشوقتی تقديم يک كوسه كند!
به ماهی های كوچولو ياد می دادند كه چطور به كوسه ها معتقد باشند و چه جوری خود را برای يک آينده زيبا مهيا كنند؛ آينده ايی كه فقط از راه اطاعت به دست می آيد ...
اگر كوسه ها آدم بودند؛
در قلمروشان البته هنر هم وجود داشت، از دندان كوسه، تصاوير زيبا و رنگارنگی می كشيدند؛
ته ِدريا، نمايشنامه ايی روی صحنه می آوردند كه در آن ماهی كوچولوهای قهرمان، شاد و شنگول به دهان كوسه ها شيرجه می رفتند؛ همراه نمآهنگ های محسور كننده ايی هم مس نواختند كه بی اختيار ماهی های كوچولو را به طرف دهان كوسه ها بكشاند ...
در آنجا بی ترديد مذهبی هم وجود داشت كه به ماهی ها می آموخت:
«زندگی واقعی در شكم كوسه ها آغاز می شود»
#برتولت_برشت
📚 @Academic_Library
گاندی معتقد بود تا زمانی که کشور نتواند لباس ببافد من از نخهای انگلیس استفاده نمیکنم!
بزرگترین رهبر قرن اخیر
نه در کاخی مجلل بلکه در خانه ای حقیر در کنار چرخ نخ ریسی!
📚 @Academic_Library
بزرگترین رهبر قرن اخیر
نه در کاخی مجلل بلکه در خانه ای حقیر در کنار چرخ نخ ریسی!
📚 @Academic_Library
👍1👎1
حسینقلیخان مخبرالدوله، وزیر پست و تلگراف مظفرالدین شاه و از مخالفان مشروطیت که برای جلوگیری از ارتباط مشروطهخواهان با یکدیگر، تمام سیمهای تلگراف تهران را قطع کرد!
#تلگرام
📚 @Academic_Library
#تلگرام
📚 @Academic_Library
👎1
#یک_دقیقه_مطالعه 📚
دو پادشاه یکی از #ایران (ناصرالدین شاه)
و دیگری از #ژاپن (میجی) در یک زمان مشخص به اروپا رفتند برای دیدن پیشرفتهایی که در اروپا صورت گرفته بود و الگو برداری از اروپائیان برای پیشرفت کشورهایشان...!
بعد از بازگشت از اروپا هر دو تصمیماتی برای کشورهایشان گرفتند، این تصمیمات را بخوانید و قضاوت کنید...!
"می جی" از سفر اروپا که بازگشت سه هیات با سه ماموریت ویژه به اروپا فرستاد
یک گروه مسئول بررسی و کنکاش در نظام آموزش و پرورش چند کشور اروپایی مثل بلژیک، هلند، آلمان، فرانسه شد.
گروه دوم مسئول بررسی قانون اساسی این کشور شد و گروه سوم مسئول شد تا صنایع جدیدی که در اروپا متداول شده بود را فرا گیرند.
که به هر سه گروه البته ماموریت ویژه
بررسی نظام حکومتداری کشورها نیز محول شد.
امپراتور می جی با توجه بر گزارش های سه هیات از سفر بازگشته در اولین اقدام
ژاپن را به هشت قسمت تقسیم کرد؛
در هر قسمت ۲۰۰ مدرسه ۳۰ دبیرستان و یک دانشگاه باید ساخته میشد
از آن طرف رهاورد همسفر می جی یعنی ناصرالدین شاه به اروپا سه دستور عجیب بود
او سالن نمایش "آلبرت هال" در لندن را دید
و دستور داد با الگو از آن ساختمان مقر هیات دولت را در تهران احداث کنند!
و در آن گروههای تعزیه، هنر خود را به نمایش بگذارند!
دستور دوم این بود که زنان حرمسرا و زنان درباریان دامن های جین دار بپوشند
با تقلید از رقصنده های اروپایی!
و دستور سومش این بود که سُرسُره وارد کشور کنند تا او از بالا به آغوش زنان حرمسرا بیفتد!!
عجیب اینکه در آن سالها حسن رشدیه برای احداث مدرسه به فلاکت و بیچارگی افتاده بود چون دختران به مدرسه راه پیدا کرده بودند و برای عدهای متعصب ناخوشایند بود
و به این منظور مدرسه اش را تخریب میکردند
و او از ترسش از شهری به شهر دیگر برای احداث مدرسه پناه میبرد و نهایتا با این تعقیب و گریزها موفق شد ۱۵ مدرسه بسازد...!
📚 @Academic_Library
دو پادشاه یکی از #ایران (ناصرالدین شاه)
و دیگری از #ژاپن (میجی) در یک زمان مشخص به اروپا رفتند برای دیدن پیشرفتهایی که در اروپا صورت گرفته بود و الگو برداری از اروپائیان برای پیشرفت کشورهایشان...!
بعد از بازگشت از اروپا هر دو تصمیماتی برای کشورهایشان گرفتند، این تصمیمات را بخوانید و قضاوت کنید...!
"می جی" از سفر اروپا که بازگشت سه هیات با سه ماموریت ویژه به اروپا فرستاد
یک گروه مسئول بررسی و کنکاش در نظام آموزش و پرورش چند کشور اروپایی مثل بلژیک، هلند، آلمان، فرانسه شد.
گروه دوم مسئول بررسی قانون اساسی این کشور شد و گروه سوم مسئول شد تا صنایع جدیدی که در اروپا متداول شده بود را فرا گیرند.
که به هر سه گروه البته ماموریت ویژه
بررسی نظام حکومتداری کشورها نیز محول شد.
امپراتور می جی با توجه بر گزارش های سه هیات از سفر بازگشته در اولین اقدام
ژاپن را به هشت قسمت تقسیم کرد؛
در هر قسمت ۲۰۰ مدرسه ۳۰ دبیرستان و یک دانشگاه باید ساخته میشد
از آن طرف رهاورد همسفر می جی یعنی ناصرالدین شاه به اروپا سه دستور عجیب بود
او سالن نمایش "آلبرت هال" در لندن را دید
و دستور داد با الگو از آن ساختمان مقر هیات دولت را در تهران احداث کنند!
و در آن گروههای تعزیه، هنر خود را به نمایش بگذارند!
دستور دوم این بود که زنان حرمسرا و زنان درباریان دامن های جین دار بپوشند
با تقلید از رقصنده های اروپایی!
و دستور سومش این بود که سُرسُره وارد کشور کنند تا او از بالا به آغوش زنان حرمسرا بیفتد!!
عجیب اینکه در آن سالها حسن رشدیه برای احداث مدرسه به فلاکت و بیچارگی افتاده بود چون دختران به مدرسه راه پیدا کرده بودند و برای عدهای متعصب ناخوشایند بود
و به این منظور مدرسه اش را تخریب میکردند
و او از ترسش از شهری به شهر دیگر برای احداث مدرسه پناه میبرد و نهایتا با این تعقیب و گریزها موفق شد ۱۵ مدرسه بسازد...!
📚 @Academic_Library
👍1