Forwarded from O INFORMANTE
O novo enredo do filme de Bond é sobre nanobots direcionados ao DNA entregues em humanos por meio de uma solução manufaturada, projetada para eliminar a população da Terra. Não está mais escondido à vista de todos, está à vista para quem tem olhos para ver.
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Forwarded from CelestialMente
Combo verdadeira história do Brasil, dois livros em PDF extremamente importantes para se entender a nossa história perdida e distorcida pelo processo revolucionário no país ao longo dos últimos séculos.
PDFs disponíveis aqui 👇👇
A ordem de Cristo e o Brasil - Tito Lívio Ferreira
O Brasil não foi colônia - Tito Lívio Ferreira
PDFs disponíveis aqui 👇👇
A ordem de Cristo e o Brasil - Tito Lívio Ferreira
O Brasil não foi colônia - Tito Lívio Ferreira
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Forwarded from O INFORMANTE
Gustave Le Bom, Psicologia das Multidões. Sua argumentação básica defendia a ideia de que os seres humanos desenvolviam coletivamente comportamentos que jamais teriam individualmente.
Ele indica que as principais razões pelas quais o “eu” se perde dentro do “nós” são as seguintes:
• O ser humano percebe a multidão como um poder invencível. Então, ele deixa de se sentir responsável porque, nela, é uma figura anônima.
• As multidões contagiam a maneira de sentir e agir daqueles que a formam. Isso acontece de forma inconsciente, e permite que a multidão seja manipulada por um líder.
• A multidão hipnotiza o indivíduo. Fazer parte de uma multidão leva as pessoas a experimentar sentimentos de onipotência.
• Na multidão, o irreal predomina sobre o real. Ela é compacta e não se desfaz devido às diferenças internas.
• A multidão sente que é um mecanismo de sobrevivência. Não pertencer à multidão é visto como um grave perigo.
Ele indica que as principais razões pelas quais o “eu” se perde dentro do “nós” são as seguintes:
• O ser humano percebe a multidão como um poder invencível. Então, ele deixa de se sentir responsável porque, nela, é uma figura anônima.
• As multidões contagiam a maneira de sentir e agir daqueles que a formam. Isso acontece de forma inconsciente, e permite que a multidão seja manipulada por um líder.
• A multidão hipnotiza o indivíduo. Fazer parte de uma multidão leva as pessoas a experimentar sentimentos de onipotência.
• Na multidão, o irreal predomina sobre o real. Ela é compacta e não se desfaz devido às diferenças internas.
• A multidão sente que é um mecanismo de sobrevivência. Não pertencer à multidão é visto como um grave perigo.
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Forwarded from Acervo Anti Matrix 💡📕
"Curas naturais que ""eles"" não querem que você saiba"
PDF DISPONÍVEL AQUI
E-book raro em @Antimatrix2021
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E-book raro em @Antimatrix2021
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Acervo Anti Matrix 💡📕
A ÁRVORE - MORINGA OLEIFERA.pdf
A árvore Moringa - pdf disponível AQUI
Forwarded from CelestialMente
YouTube
Tartária: mapas de 1493 a 1852
TARTARIA - MAPAS DE 1493 A 1852
O Império Tártaro foi apagado dos livros de história.
Neste vídeo, mapas antigos mostram que Tartaria existiu, indicando: "Grande Tartaria", "Tartaria Russa", "Tartaria Chinesa ", etc.
Créditos: drumstick74
O Império Tártaro foi apagado dos livros de história.
Neste vídeo, mapas antigos mostram que Tartaria existiu, indicando: "Grande Tartaria", "Tartaria Russa", "Tartaria Chinesa ", etc.
Créditos: drumstick74
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Forwarded from CelestialMente
volume 3 - possíveis resets antigos (parte 2) .pdf
9.7 MB
PDF de estudos volume 3 - possíveis resets envolvendo a tartaria (parte 2)
Forwarded from AVLISP
Lições Soviéticas de Espionagem.pdf
7 MB
Via (@AVLISP) - Lições Soviéticas de Espionagem
John Taylor Gatto - Emburrecimento Programado.pdf
47.9 MB
Emburrecimento programado!
O debate atual sobre termos um currículo nacional é uma farsa. Já temos um currículo oculto cujo objetivo é emburrecer, e nenhuma mudança nos conteúdos pode reverter seus efeitos macabros. As escolas ensinam exatamente o que pretendem, e o fazem muito bem: elas são um mecanismo de engenharia social. Está na hora de encararmos o fato de que a escola obrigatória é nociva para as crianças e que fazer remendos não resolverá o problema. A culpa não é dos professores ruins ou da falta de investimento. Se queremos mudar o que está rapidamente se transformando num desastre de ignorância, temos de compreender que a instituição escolar serve para “escolarizar”, mas não para “educar”, e que “educar” e “escolarizar” são termos mutuamente excludentes. É urgente ignorarmos as vozes autorizadas da televisão e da mídia e recuperarmos as premissas fundamentais de uma verdadeira educação.
Siga @Antimatrix2021
O debate atual sobre termos um currículo nacional é uma farsa. Já temos um currículo oculto cujo objetivo é emburrecer, e nenhuma mudança nos conteúdos pode reverter seus efeitos macabros. As escolas ensinam exatamente o que pretendem, e o fazem muito bem: elas são um mecanismo de engenharia social. Está na hora de encararmos o fato de que a escola obrigatória é nociva para as crianças e que fazer remendos não resolverá o problema. A culpa não é dos professores ruins ou da falta de investimento. Se queremos mudar o que está rapidamente se transformando num desastre de ignorância, temos de compreender que a instituição escolar serve para “escolarizar”, mas não para “educar”, e que “educar” e “escolarizar” são termos mutuamente excludentes. É urgente ignorarmos as vozes autorizadas da televisão e da mídia e recuperarmos as premissas fundamentais de uma verdadeira educação.
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Acervo Anti Matrix 💡📕
John Taylor Gatto - Emburrecimento Programado.pdf
Pdf disponível AQUI
Emburrecimento programado - o currículo oculto da escolarização obrigatória
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Acervo Anti Matrix 💡📕
JORNADA_SECRETA_DO_ALMIRANTE_BYRD_ALÉM_DOS_POLOS_Tim_R_Swartz.pdf
Livro exclusivo traduzido 👉 DISPONÍVEL AQUI
Em português ( créditos - serginho4vilis)
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