Прачка, яка інвестувала не гірше за Баффета.

Ви коли-небудь думали про те, що такого неймовірного потрібно зробити, щоб про вас запам'ятали на довгі роки?

На фото Озеола Маккарті проста афроамериканська дівчинка, яка мріяла стати медсестрою, але в 6 класі покинула школу, щоб доглядати за тіткою, що захворіла. До школи вона так і не повернулася.

Ще до того, як покинути школу, мати навчила Маккарті заощаджувати гроші. Озеола влаштувалася в працювати прачкою і паралельно відкрила свій перший ощадний рахунок у банку. Щодня вона отримувала по кілька доларів за свою важку працю. Наприкінці кожного робочого дня вона приходила до банку та приносила від 1 до 1,5 доларів.

Коли її питали, на що вона збирає, вона відповідала: на старість бабусі. Її бабуся померла у 1944 році, але Озеола за звичкою щодня відносила невеликі суми на ощадний рахунок у банку.

Банки зливались, закривалися і відкривалися, її рахунки переходили з одного до іншого. Якось ...

Ілон Маск та частина команди Тесла обговорюють нагальні питання по технології автопілота.

Компанія Ілона Маска розробляє автопілот із 2014 року. Основна технологія, яку вони застосовують це нейромережі. Спочатку вони думали, що швидко реалізують цей проект, але зіткнулися з тим, що нейромережі, ще не настільки розвинені для автопілота. Тому взялися самі вдосконалювати технологію під свої машини Tesla.

За 10 років технічних та наукових праць їм вдалося вдосконалити нейромережу та випустити кілька прототипів. Але є ще кілька нюансів, які відокремлюють їх від повного автопілота.

Діалог:
І: Ситуація така, що у Tesla буде автопілот, а решта навіть близько не зможе до цього підійти, навіть через 5 років. Це має стати для них ударом. Вони не зрозуміють, доки у них не впадуть продажі.

Д: Звичайно у всіх впадуть продажі, навіть у Uber. Як тільки автопілот вийде, стане очевидним, що це єдиний шлях. Усі в цей момент у перший же місяць розуміють, що це правильний шлях.

Схожа ситуація і у компанії Simcord ...

Прикол приколу в тому, що це не прикол!

Відео де Гендальф хитає головою за 4 роки, набрало 302 тисячі переглядів.

Цей прикол "зайшов" людям не тому, що Гендальф без перерви махає головою. А тому, що Пітер Джексон разом із знімальною командою викладалися на повну протягом кількох років зйомок Володаря перснів та Хобіта. Таким чином вони створили такого персонажа як Гендальф, який усім сподобався.

Тепер людина, яка використовує цього персонажа, перебуває у виграшному стані.
Без сумніву, потрібно мати певний рівень знань, щоби щось придумати з цим персонажем, але кращий результат гарантований. Адже люди вже сформували враження про персонажа.

Коли люди бачать якогось персонажа у різних відео із зміненою тематикою, який їм колись сподобався в оригіналі, то їм цікаво, що цей персонаж там робитиме і тому вони дивляться, ставлять лайки та пишуть коментарі.

У своєму відео ми теж використовували Гендальфа, щоб він допоміг …

Майстре, а що ви робили до просвітлення?
- Хернею страждав.
А тепер що?
- Тепер я нею насолоджуюся.

Спостереження.

Майже всі види діяльності, що виникли в період 1990-2000 років, сьогодні стали повсякденністю, яку ми навіть не помічаємо.

Ми стали:
- набірниками інформації;
- продавцями програмного забезпечення;
- продавцями цифрових пристроїв;
- редакторами вмісту;
- графічними дизайнерами;
- фахівцями з цифрового вмісту.

Види діяльності яким навчалися в 1990-2000 роках, зараз є повсякденністю. Цьому навіть ніхто не вчить! Кожен вміє друкувати та редагувати вміст, кожен може сам зайти до онлайн-магазину і без допомоги консультанта купити що йому потрібно. Кожен може створити будь-яку картинку, яка тільки на думку прийде.
Зараз усі ці функції закладено у кожній людині.

Але 20 років тому цього не було. Кожен вид діяльності набувався окремо. Хтось був наборщиком, хтось знався на телефонах, а хтось умів міняти вінду. І цього вчилися, ходили на лекції, купували диски з курсами...

Зараз так само з новими видами діяльності. Їх можна здобути тільки, якщо:
- Самому шукати інформацію на просторах інтернету і вивчати;
- Купувати навчальні матеріали спеціалістів, які в тому чи іншому напрямку мають досвід і практику;
- Купувати пряме спілкування з спеціалістами.

Прийде час і комп'ютер поміститься на столі - Артур Кларк, 1974 рік.

У відео старший чоловік у окулярах, який пояснює батькові десятирічного хлопчика, як виглядатиме життя його дитини у 2001 році – це Артур Кларк.

Мабуть, ви ніколи не чули про нього. Так щоб одразу зрозуміти масштаб особистості, це десь три Ілона Маска разом узятих (якщо не більше).

Вчений, винахідник, письменник-фантаст, футуролог.
Жив на Землі з 1917 року по 2008 рік (помер в 90 років).

Саме його наукові роботи стали фундаментом виникнення багатьох технологій, інтернету в тому числі. Це людина, у якої черпали знання і надихалися винахідники, вчені, письменники і режисери.

Якщо хочете трохи офігіти, то подивіться уривок із передачі на BBC у понеділок, 21 вересня 1964 року. Куди запросили Артура Кларка, щоби він розповів, яким бачить майбутнє.

Є навіть три закони Кларка:
• Перший Закон: Якщо заслужений, але старий учений говорить, що щось можливо, він майже напевно правий. Якщо ж він каже, що щось неможливо, він майже безперечно помиляється.

• Другий Закон: Єдиний спосіб встановити межі можливого – це трохи вийти за них у неможливе.

• Третій Закон: Будь-яка досить розвинена технологія не відрізняється від магії.

Артур Кларк прогнозував, що вже у 2016 році світ перейде на нову валюту і цією валютою буде кіловат-година.
Схоже, він не дуже помилявся: зараз на вагу золота заряджена батарейка, що дає можливість залишатися на зв'язку будь-якої хвилини.
І так само: у світі на вагу золота енергія, яка живить ту саму нову валюту навколо якої такий ажіотаж (криптовалюту).

Дива у процесі творчості.
Чому діти бачать та відображають світ на своїх малюнках саме так?

Світ незмінний. Сонце, дерева, будинки, люди – завжди відповідно пропорційні. Ніколи не було такого, щоб людина була більша будинка, а квіти більші дерев.

Але діти до 1 класу саме так бачать та відображають на своїх малюнках світ. Вони ще не розуміють, як усе влаштовано - їхній уяві немає меж.

На фото малюнок учня 1 класу. Дитині приблизно 6-7 років. На ньому вже немає таких нюансів, які щойно були описані. Діти після 7-ми років вже розуміють, що людина не може бути вищою за дерево чи будинку. З'являється розуміння планів та перспектив.
На фото дитина показала, що зелені кущі знаходяться на передньому плані, відповідно вони і виглядають більшими.
Так, є ще багато нюансів по малюнку, але всі розміри та пропорції вже збережені, а це фундамент для подальшого розвитку.

Тепер, маючи таке розуміння, дитина швидко прогресує і в 3-му класі вже малює класні малюнки, а 5-му шедеври.

Тепер погляньте на свою творчість:
- що ви пишете у коментарях;
- що читаєте у чатах та каналах;
- який контент споживаєте або створюєте;
- як спілкуєтеся з іншими ...

Коментар, повідомлення або відео – це такий самий малюнок і по ньому можна визначити в якому класі учень і яка картина світу (світ незмінний). Це можна визначити навіть з того, що учневі цікаво.

Дивлячись на деякі коментарі під нашими відео, видно, що хтось ще навіть до першого класу не пішов.

Рекомендація.
Якщо ви бачите в коментарях чатів, каналів "малюнки", де гриби більше будинку і не можете зрозуміти, яка для цього малюнка правильна перспектива і пропорції, то краще не робіть жодних висновків, щоб надалі у вас малюнки складалися без спотворень.

Любов, смерть і роботи.

"Любов, смерть і роботи" - анімаційний серіал над яким працювали понад 10 років різні команди та студії з усього світу. Продюсери цього серіалу є як власники оскарів, так і люди яких номінували на оскар.

Анімаційний серіал складається із 3 сезонів. У кожному сезоні кілька різних за сюжетом короткометражних серій завдовжки 6-18 хвилин.

Найприкольніші серії в кожному сезоні це серії про трьох роботів.
Майбутнє в якому давно немає людей, штучний інтелект так розвинувся, що три роботи подорожують містом і обговорюють дивовижну поведінку людей, зустрічаючи їх залишки на вулицях та різні технологічні пристрої якими вони користувалися.

Перша частина мультсеріалу, яка не лише розсмішить моментами, а й дає зрозуміти глибокі проблеми людства.

Друга частина мультсеріалу, яка не лише розсмішить моментами, а й дає зрозуміти глибокі проблеми людства.

Настав бичачий період на ринку криптовалют. Усі активізувалися та розповідають, як влаштований блокчейн і чому їхні монети найкращі.

«Будь-який блокчейн створюється для платежів».
Це теж саме, що сказати: «інтернет створений тільки для платежів».

Технологія блокчейн – це просто досконаліший метод організації даних! Його можна використовувати не тільки для платежів. Платежі це одне із можливих застосувань цієї технології.
Так вийшло, що ця функція одна єдина, яку має світ криптовалют. Тому всі навколо тільки про це і говорять.

Уявіть, що в 2007 році всі навколо б говорили, що інтернет тільки для того, щоб переглядати відео і фото. Напевно вашою реакцією була б посмішка).

Людина скрупульозно вивчає характер і родовід коней, свиней, кролів і собак, перш ніж допустити їх спарювання.

Коли ж йдеться про її власний шлюб, вона рідко виявляє таку передбачливість, а іноді й не виявляє її зовсім.

Еволюція засобів виживання.
Від 800 000-річного біфаса (ліворуч) до нещодавно створеного багатошарового ножа з дамаської сталі з мамонтовою рукояткою ручної роботи (праворуч).

1. Біфас — це стародавнє знаряддя праці. Знаряддя представляло собою кусок камінця, обробленого з обох сторін.

2. Наступний інструмент, який нагадує нам ніж виготовлявся з кісток тварин або дерева.

3. Далі люди поєднали обтесаний кремній з кісткою тварини. Вийшов знайомий нам ніж.

4. Потім відбулося вдосконалення рукояток та лез. Людина навчилася отримувати лезо із вулканічного скла (обсидіану).

5. Біля 5000 років тому в Азії з’явилися перші ножі із металу.

6. Високоякісні сталеві ножі. Ніж із дамаської сталі з мамонтовою рукояткою ручної роботи.

Хто б міг подумати, що 2,6 мільйона років тому придумають знаряддя, яким ми по сьогодні кожного дня користуємось в різних цілях.

Те, що я чую, я забуваю.
Те, що я бачу і чую, я трохи памʼятаю.
Те, що я чую, бачу, опрацьовую і обговорюю, я починаю розуміти.
Коли я чую, бачу, опрацьовую, обговорюю і роблю, я набуваю знань та навичок.

Відомо, що перші слова, сказані по телефону 10 березня 1876, належать винахіднику з шотландії Олександру Грему Беллу: Mr. Watson – Come here – I want to see you («Містере Ватсон, зайдіть, я хочу вас бачити»).

Телефон (від дав.-гр. τῆλε «далеко» + φωνή «голос», «звук») — вид електрозв'язку, що дає змогу передавати і приймати мовлення на відстань за допомогою електричних сигналів, дротів або радіосигналів.

Історія.
Щоб зателефонувати до сусідньої кімнати до свого помічника, Беллу не довелося набирати номер — у світі на той час було лише два телефонні апарати.
Минуло кілька років. Абонентів стало багато. Апаратів – теж. З'явилися міські телефонні мережі, кожному апарату надали номер. Можна було зателефонувати на інший апарат, назвавши номер телефоністці.

У 1910 року у США, найбільш телефонізованої на той час країні, було понад сім мільйонів абонентів. Звичайний номер телефону того часу був чотиризначним. Щоб зателефонувати за межі міської мережі, абоненту потрібно було назвати телефоністці місто та номер. Розмову замовляли та чекали.

У десятих роках XX століття автоматичні телефонні станції (АТС) поступово почали витісняти «панянок», які з'єднували абонентів вручну. До початку Першої світової війни у ​​США було понад 100 АТС, у Німеччині – 7, у Великій Британії – 2. Міська АТС запрацювала у 1930 році.

Як дзвонили в ті часи?
У перших телефонів номеронабирача не було. У паперовій книзі «Список абонентів» за 1916 перший пункт правил користування телефонними апаратами говорить: «Центральна станція викликається простим зняттям мікротелефону з важеля. Чергова на станції має відповісти, повідомляючи свій номер. Потім абонент ясно та чітко повідомляє номер, з яким потрібне з'єднання».

Тільки пізніше на стаціонарних телефонах зʼявився знайомий нам круглий номеронабирач, який видавав магічний звук, коли людина набирала номер.

Дисковий телефон — винахід, який значно посприяв розвитку телефонії надалі. Цей винахід запетентували 123 роки тому.

З самого початку телефони з дисковим набором були рідкістю і встановлювалися лише в кабінетах у важливих осіб. Але з часом вже були на кожній вулиці у квартирах багатих людей.

Мати звʼязок в 1950 роках була велика розкіш.

Тут на каналі немає ніяких секретів, тільки таємниці.

«Особисто для мене, Telegram міг би замінити всі пошти, чати та месенджери в одній особі. Якби тільки ним користувалося більше моїх знайомих.
На жаль, його досі не цінують. І дуже дарма.»
— слова користувача Telegram у 2016 році на форумі.

Декілька фактів про Telegram, які розкривають його з іншої сторони:

1. Слово «Telegram» походить від дав.-грец. τῆλε "далеко" + дав.-грец. γράμμα "запис".

2.

Ідея створення Telegram виникла у звʼязку з тим, що правоохоронні органи зі зброєю в руках вривалися в офіс "ВКонтакті" і в дім Павла Дурова. Тоді він зрозумів, що не існує безпечного способу звʼязку, всі інструменти для комунікації, якими користувався Павло були незахищеними, а тому використовувати їх було небезпечно (за ним постійно слідкували). Тоді він подумав, що було б добре створити якийсь класний мессенджер з потужним шифруванням. Порадившись з своїм братом Микол Дуровим, якому сподобалася ідея вони вирішили створити Telegram.

3.

На початку роботи компанії Павло відповідав за користувацький інтерфейс та роботу додатку. Всі технології, які були під «капотом» Telegram, розробляв його брат Микола (математики, інформатик,

криптолог,

кандидат фізико-математичних наук).

4.

Серце Telegram — це криптографічний протокол

MTProto,

який дозволяє безпечно обмінюватися повідомленнями.

MTProto

являється новим стандартом шифрування, який містить у собі кілька стандартів шифрування. Створив його Микола Дуров.

5.

14 серпня 2013 року був представлений перший клієнт Telegram для пристроїв iOS. Незважаючи на те, що Telegram вже 11 років, основна кількість користувачів приєдналася за останніх 3 роки (з 2021 року зростання на 65%). Найбільше всього користувачів месенджера в Індії. Кожен місяць 1 з 10 людей на планеті користується Telegram.

6.

Сервери Telegram розкидані по всьому світу. Кожен з них несе відповідальність за свій регіон і має свою

юрисдикцію.

7.

Дуров багато разів пропонував кібергеніям зламати своє листування, але поки що не знайшовся той щасливчик, який би з цим впорався. Відомий лише один випадок "злому". Ще на початку роботи Telegram, умільцю все таки вдалося проникнути в систему, але не вдалося зламати

MTProto,

проте йому було виплачено гонорар у 100 тис. доларів.

8.

Проект фінансується Павлом Дуровим обсягом близько 13 мільйонів доларів щорічно. Приблизно 1 мільйон доларів щомісячно потрібно на обслуговування платформи. Штат працівників +- 30 спеціалістів.

9.

Telegram намагалися придбати найбільші корпорації, але Дуров оцінив свій проект на суму, з якою навіть Google не зможе впоратися. Історія говорить, що в 2015 році Google запропонували більш ніж 1 млрд. доларів.

10.

У звʼязку з потужним і незалежним криптографічним захистом, числом користувачів і поглядами розробників, постійно виникають конфлікти з державами. Telegram неодноразово блокували і блокують в різних державах.

Павло Дуров в 2024 році заявив, що інвестори оцінюють платформу на суму понад $30 млрд.

Кожен додаток і платформа грають свою роль.
Платформа Telegram має великий функціонал, серед якого Telegram-канали, які відображають людську потребу до організації по інтересам.

Telegram-канали — це інструмент для сповіщення любого повідомлення (контенту) тисячам людей одночасно. Він працює в односторонньому порядку, тобто тільки власник каналу може публікувати в ньому повідомлення для користувачів. Канали легкі в користуванні, тому що вони настільки сильно інтегровані в користувацький інтерфейс обміну повідомлень, що стали неймовірно популярними.

Це було пояснення Павла Дурова стосовно свого інструменту, який був запущений, ще в далекому 2015 році, але як це завжди буває користувачі оцінюють продукт набагато пізніше.
Масово каналами почали користуватися тільки через 4 роки після їх запуску, а пік їх використання був зумовлений блокування Instagram і Facebook після вторгнення Росії в Україну в 2022 році, Telegram-канали отримали масовий приплив аудиторії і фактично стали основним засобом отримання оперативної інформації в СНГ.

Чому так відбувається, що продукт вже існує (в базовій версії), а масово користуватися ним починають через декілька років?
1. Розробники завжди дивляться в майбутнє і розробляючи продукт роблять його для майбутніх потреб, тому в момент запуску продукту він не зрозумілий масам.
(Згадайте, коли ваші старі знайомі приєдналися до Telegram, в основному це відбувалося останніх кілька років. Для більшості Telegram був довго незрозумілою платформою, хоча існував з 2013 року).

2. Так як розробники розробляють продукт для майбутнього користування, то і пояснюють його майбутніми формулюваннями, які не зовсім зрозумілі людям в момент запуску продукту.
Ось що компанія Telegram написала на своєму сайті, коли запустила Telegram-канали в 2015 рокі: "Ці односторонні чати привернуть увагу до оновлень, перемістивши обговорення в інше місце. Канали швидко засвояться в регіонах, де немає свободи слова." Це визначення прямо в десятку, але тільки зараз коли маже всі користуються цим інструментом. А в 2015-2017 році це розуміли тільки певні групи людей.
Або ось інше визначення: "Telegram-канали — це програма месенджера Telegram, яка дозволяє доставляти інформацію підписникам." Уявіть, що в 2016 році вам кажуть, що є якась програма на платформі Telegram, яка дозволяє доставляти інформацію підписникам. 😁

3. Не відбулися події, які підштовхують людей незважаючи на їх нерозуміння або страх користуватися продуктом.
- Бан Дональда Трампа у Twitter та Facebook призвів до того, що його соратники почали шукати альтернативні майданчики для спілкування та координації. Однією з них став Telegram, його завантажили понад півмільйона разів напротязі неділі.
- Витік даних облікових записів користувачів Facebook призвів до переходу користувачів в Telegram.
- У звʼязку з блокуванням Instagram і Facebook після вторгнення Росії в Україну в 2022 році, Telegram-канали отримали масовий приплив аудиторії і фактично стали основним засобом отримання оперативної інформації.

"Коли ми починали розробляти Telegram 12 років тому, ми вірили, що люди за своєю природою розумні. А розумні люди завжди віддадуть перевагу свободі та якості Telegram перед обмеженнями та посередністю застарілих додатків. Здається, ми мали рацію" — Павло Дуров

Приклад навчальної піраміди або таблиця сприйняття інформації, яку приписують Едгарду Дейлу.

Професор університету штату Огайо Едгард Дейл, всесвітньо відомий піонер у сфері використання аудіовізуальних матеріалів у навчанні, виявляючи найбільш ефективні способи навчання, у 1969 році дійшов висновку, що:
- слухати лекції на тему або читати матеріал з предмету – це найменш ефективний спосіб щось засвоїти;
- навчати інших та застосовувати вивчене у власному житті – це найбільш ефективний спосіб щось засвоїти.

Результати його досліджень були оформлені у вигляді піраміди сприйняття інформації, яка ілюструє взаємозв’язок між способом пізнання та рівнем засвоєння знань. Тобто чим активніше слухач залучений до процесу навчання, тим краще він засвоює знання і може застосувати їх на практиці, аналізувати, застосовувати і щось створювати.

У процесі комунікації є вхідний та вихідний потоки.
Вхідний потік – це те, що людина потребує: інформація, знання …
Вихідний потік – усе, що людина сама виробляє: ідеї, результати, продукти діяльності …
Проблема низького засвоєння знань полягає у тому, що слухачі отримують багато вхідного потоку, але виробляють мало вихідного.

У піраміді сприйняття інформації найбільший відсоток засвоєння залежить від високого рівня вихідного потоку: дидактичні ігри, навчання інших або негайне застосування вмінь.
Щоб навчання було ефективним і продуктивним, потрібно слідкувати, щоб в програмі було більше вихідного потоку (практики, дій, взаємодії) для учасників і менше – вхідного (записаних вебінарів, теоретичних лекцій...).

Ключ до прискореного навчання – це не кількість витрачених годин, а максимальна ефективність витраченого часу. Ви можете багато чого передивитися і прочитати, але кардинальних змін одразу не отримаєте. Це схоже на відро з водою. Відро - це ваш мозок, а вода - це інформація. Якщо взяти фізичний світ і наливати воду у відро, то воно пропорційно поступанню води буде наповнюватися.
Але якщо взяти наш мозок, то він не піддається таким правилам. Інформація, яка надходить в мозок, просочується. Тому перед тим, як щось вчити потрібно розуміти, що у вас відро, що протікає. Ці дірки не закрити, адже така природа мозку. Дірки являються захисною системою від перенаповнення.

Сама ефективна мотодика навчання (перевірен

а

особисто):

Перший рівень

- працювати з інформацією. Не просто читати, чи дивитися! Потрібно конспектувати і обдумувати написане, перечитувати, говорити про це. Обовʼязково шукати інші джерела ("копати"), які б по іншому інтерпретували тему, яку ви вивчаєте. В такому випадку у вас відбудеться засвоєння основного матеріалу і складеться більш детальна картина по темі.

Другий рівень

- коли ви закріпитесь на першому рівні, другий відкриється автоматично. Ви буде готові отримувати інформація від носія, який має досвід і може поділитися ним з вами. В такому випадку ви одразу зможете її застосовувати

(інформацію не потрібно шукати, співставляти, обробляти і експерементувати з результатом застосування).