آکادمی ارتباطات – Telegram
آکادمی ارتباطات
2.11K subscribers
5.74K photos
338 videos
147 files
4.82K links
آکادمی ارتباطات، مدرسه اي است از مطالب آموزشي در حوزه هوش مصنوعی AI، ارتباطات، رسانه، روابط عمومي و اطلاعیه و اخبار نشست‌ها.
Download Telegram
📚 کتاب «حقیقت زشت: تقلای فیس‌بوک برای حفظ تسلط بربازار فناوری اجتماعی»

📌این کتاب محصول دست‌کم چهارصد مصاحبه با کارمندان فعلی و سابق فیس‌بوک است.

✍️ شیرا فرانکل و سسیلیا کانگل

🔸 #فیس‌بوک با شعار ساده «ارتباط با دوستان و جهان»، یک تصویر ایده‌آلیستی از خود ترسیم کرده است، ولی این شعار بعد از ۲۰۱۶ رنگ باخته است و شک و تردیدها نسبت به پیامد‌های یکی از مهمترین شرکت‌های فناوری ارتباطی، افزایش یافته است.

🔹 منتقدان بیشتر به فیس‌بوک به عنوان پلتفرمی می‌نگرند که با میدان دادن به گسترش اخبار و اطلاعات جعلی، نادرست، و دستکاری شده، امنیت و سلامت جوامع دموکراتیک را به خطر می‌اندازد و ابزاری در دست گروه‌های نژادپرست و نفرت‌پراکن شده است.

🔸 در کتاب می‌بینیم که چطور مدیران فیس‌بوک با این که به رسانه‌ها و سنای آمریکا وعده دادند که با ابزارها و سیاست‌های لازم جلو اطلاعات و اخبار جعلی، سخنان خشونت‌‌زا و نژادپرستانه را خواهند گرفت، ولی تا جای ممکن، در این کار پرهیز و تعلل به خرج داده‌اند. مدیران ارشد فیس‌بوک در خفا نگران.... مصرف کمتر وقت از سوی کاربران در فیس‌بوک بودند. به گفته یکی از مهندسان این شرکت، «مارک می‌خواهد که مردم تا جای ممکن در فیس‌بوک وقت بگذرانند.»

🔹 فیس‌بوک در طول این سال‌ها دشمنان زیادی یافته است. منتقدان شرکت، نه تنها از انحصار بازار تبلیغات آنلاین به دست فیس‌بوک شکایت دارند، بلکه ذخیره عظیم اطلاعات شخصی از سوی این شرکت و تلاش آن را برای خرید کمپانی‌های مشابه مانند #اینستاگرام و #واتساپ، خطرناک می‌دانند. بارها ایالت‌های مختلف آمریکا کوشیده‌اند که با شکستن و کوچک‌تر کردن فیس‌بوک، از انحصار آن بر بازار اطلاعات و شبکه‌های اجتماعی جلوگیری کنند.

🔸این نکته جالب است که اوایل سرمایه‌گذاران فکر نمی‌کردند که فیس‌بوک هم بتواند مانند #گوگل داده‌های خود را به سود بدل کند. در اینجا نویسندگان به سهم #شرل_سندبرگ، فرد شماره دوم فیس بوک، اشاره می‌کنند که چطور به سوددهی فیس‌بوک کمک کرد. در واقع، سندبرگ تکمیل کننده #زاکربرگ است و به خاطر شم سیاسی، مهارت‌های مدیریتی و تجاری، جزو لاینفک موفقیت فیس‌بوک از سال ۲۰۰۸ به حساب می‌آید.

@HOD8HOD
✴️ @CommaC
برتری موبایل بر تلویزیون در پوشش خبری حوادث افغانستان

✍🏼رضا غبیشاوی
عصرایران

🔹 شاید بتوان گفت هر جنگ خاورمیانه، نقطه عطفی در تاریخ پوشش خبری تحولات جهانی بود.

🔹 جنگ کویت (حمله امریکا به عراق برای پس گرفتن کویت در سال 1991)، صحنه هنرنمایی اولین شبکه خبری تلویزیونی 24 ساعته جهانی یعنی سی ان ان امریکا بود که خبرنگاران آن به همراه ارتش امریکا وارد جنگ شدند و لحظه به لحظه پوشش دادند.

🔹 در حمله امریکا به افغانستان در سال 2001، برای اولین بار یک شبکه خبری 24 ساعته تلویزیونی خاورمیانه ای وارد بازی شد و توانست انحصار رسانه های غربی امریکایی را بشکند به ویژه اینکه این جنگ با عنوان جنگ با تروریسم و با استفاده از جو حملات 11 سپتامبر بود اما شبکه الجزیره توانست در کنار پوشش تلفات و آسیب های انسانی، موضع طالبان و القاعده را هم بازتاب دهد و پوشش را از حالت یکطرفه خارج کند. "تیسیر علونی" خبرنگار سوری الجزیره توانست برای نخستین بار با اسامه بن لادن مصاحبه بگیرد و بابت همین موضوع هم بعدها در اسپانیا به حمایت از تروریسم متهم و محکوم شد و به زندان افتاد. دفتر الجزیره در کابل هم در این جنگ، مورد هدف بمباران ارتش امریکا قرار گرفت.

🔹 در جنگ 2003 امریکا علیه عراق، شاهد پوشش خبری چند طرفه شبکه های خبری 24 ساعته متعدد غربی و خاورمیانه ای - حتی شبکه العالم ایران - بودیم. در بهار عربی، موبایل و شبکه های اجتماعی وارد رقابت جدی با تلویزیون شدند.

🔹در جنگ داخلی اخیر افغانستان و سقوط کابل به دست طالبان، شاهد بودیم شاید برای اولین بار موبایل بر تلویزیون پیشی گرفت. تلویزیون عقب افتاد و با تاخیر فیلم ها و خبرهای موبایلی و شبکه های اجتماعی را پخش می کردند. توییتر، واتس اپ و تلگرام به محل اصلی اطلاع رسانی و خبررسانی جنگ طالبان و دولت اشرف غنی تبدیل شد.

🔹 از ابتدای حملات جدی طالبان و تصرف یک به یک شهرها و استان ها، این فیلم های موبایلی بودند که نشان می دادند اعضای طالبان جلوی ساختمان فرمانداری ها (ولسوالی ها) و استانداری ها (مقام ولایت ها) ایستاده اند یعنی این مناطق واقعا سقوط کرده اند.

🔹مهمترین کانال ارتباطی طالبان با مردم افغانستان، شبکه های اجتماعی و فیلم های موبایلی بود و هست که پیشروی های نظامی آنها را اثبات می کرد و تبلیغات سیاسی شان را به گوش مردم عادی می رساند.

🔹در بخش به بخش حوادث جنگ طالبان و سقوط کابل می توان ردپای فیلم های موبایلی را دید. از سقوط شهرهای بزرگ و زندان ها تا فیلم و فایل های صوتی نیروهای مقاومت پنجشیر و رهبر آنها احمد مسعود تا فایل تصویری و مکتوب اشرف غنی بعد از فرار و هجوم مردم به فرودگاه کابل و... همه و همه در موبایل ها دیده می شود.

🔹مهمترین اتفاقات اخیر افغانستان را در ذهن مرور کنید: هجوم مردم به فرودگاه کابل، چسبیدن مردم به هواپیمای امریکایی در حال پرواز، سقوط دو نفر از شهروندان افغانستان از هواپیمای امریکایی، وضعیت اسفناک شهروندان افغانستان در اطراف فرودگاه کابل، اولین تصاویر از حضور نیروهای طالبان در خیابان ها و ساختمان های اداری و... همه اینها توسط موبایل تصویربرداری شده اند و در شبکه های اجتماعی منتشر شدند.

🔹تنها استثنا در این زمینه، لحظه ورود رهبران طالبان به کاخ ریاست جمهوری در کابل و برچیدن پرچم های جمهوری اسلامی افغانستان است که به طور مستقیم از شبکه الجزیره پخش شد.

🔹نکته دیگر اینکه حجم عمده و اکثریت عکس و فیلم های حوادث مهم افغانستان، توسط شهروندخبرنگاران ضبط و منتشر شده اند. البته طالبان با نگاه مثبت به رسانه های موبایلی و شبکه های اجتماعی به عنوان ابزار تبلیغات سیاسی در کنار حملات نظامی این روند را تقویت کردند.

🔹تقریبا همه اعضای اصلی و معروف طالبان در توییتر عضو هستند و فیلم ها و خبرهای تبلیغاتی را منتشر می کنند. طالبان برای تبلیغات و اطلاع رسانی فعالیت های خود به ویژه حملات نظامی و شکست روحیه و وجهه طرف مقابل، به صورت سازماندهی شده، محتوای رسانه ای ویژه شبکه های اجتماعی تولید می کند.

🔹اگر در حکومت سابق طالبان، آنها تلویزیون ها را می شکستند و مخالف ابزارهای رسانه ای بودند حالا متوجه شده اند آنچه به آنها قدرت می بخشد همین ابزارهای رسانه ای هستند و در راس آنها موبایل و شبکه های اجتماعی ... غافل از اینکه آنچه زور نظامی و حکمرانی آنان را با چالش جدی مواجه خواهد کرد و ابزار جامعه و منتقدان خواهد بود همین اینترنت و موبایل و شبکه های اجتماعی است.

🔹جنگ طالبان صحنه پیشی گرفتن موبايل از شبکه های تلویزیونی بود و همچنان هست. موبایل نسبت به تلویزیون، هم در دسترس تر است... هم قدرت انتخاب و گزینش خبرها را به مخاطب می دهد و هم امکان اضافه کردن کامنت و نظر وجود دارد و هم به نسبت تلویزیون، روزنامه نگاران و رسانه ها از قدرت کمتری در دخالت در محتوا و جهت دهی به آنها برخوردارند.
@MyAsriran
✴️ @CommaC
🎯 آیا تحریم‌کردن سنگ محک مناسبی برای اثبات خلوصِ اخلاقی است؟
— تحریم‌کردنْ تنش در فضای سیاسی را با تنش در فضای خصوصی جایگزین می‌کند

📍بعضی‌ها وقتی رفتار بدی از یک شرکت سر می‌زند، اولین واکنششان تصمیم به قطع رابطه با آن شرکت است. پس تعجبی ندارد که هروقت دربارۀ خطرات شرکت‌های بزرگ و انحصارگر صحبت می‌شود، بیش از هر چیز از حق انتخابشان به‌عنوان مصرف‌کننده دم می‌زنند، سریع موضوع را حیثیتی می‌کنند و خواستار تحریم محصولات و خدمات آن شرکت می‌شوند. اما آیا تحریم‌کردن عملی مؤثر و اخلاقی برای دستیابی به اهدافمان است؟


🔖 ۲۶۱۵ کلمه
زمان مطالعه: ۱۷ دقيقه

📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://tarjomaan.com/neveshtar/10348/
✴️ @CommaC
📝 معاونت علمی ریاست جمهوری از هفت هزار طرح پژوهشی حمایت کرد

معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری اعلام کرد که از سال ۹۲ تا مردادماه ۱۴۰۰ از بیش از هفت هزار طرح‌ پژوهشی، رساله دکتری، پسادکتری، کرسی و گرنت پژوهشی حمایت کرده است.

براساس این گزارش، صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری با این اقدام حمایتی خود از سال ۹۲ تا مرداد ماه ۱۴۰۰ بیش از هفت هزار طرح‌ پژوهشی، رساله دکتری، پسا دکتری، کرسی و گرنت پژوهشی را حمایت کرده است. حمایتی فناورانه تا با استفاده از آن پژوهشگران طرح یا پژوهش خود را توسعه دهند و در نهایت منجر به تولید دستاوردی فناورانه شود.

@irna_1313
✴️ @CommaC
🎙 ترجمان با همکاری رادیو ریرا تقدیم می‌کند

🎯 نسخه صوتی: اولین کلمه‌هایی که بچه‌ها به زبان می‌آورند، چه معنایی دارند؟

📍 اولین کلمه‌هایی که بچه‌ها به زبان می‌آورند، برای پدر و مادر لذتی به‌یادماندنی دارد. خیلی از والدین آن‌ها را ثبت می‌کنند، تاریخ و نحوۀ استفاده‌شان توسط کودکشان را می‌نویسند یا صدا و تصویرش را با گوشی‌هایشان ضبط می‌کنند. برخلاف آخرین کلمات هر انسان که از دوران باستان اهمیت فراوانی داشته‌اند، علاقه به اولین کلمه‌ها گرایشی مدرن است. اندک اندک از خاندان سلطنتی فرانسه تا چارلز داروین، به ثبتِ اولین کلماتِ فرزندانشان توجه کردند، اما واقعاً این کلمه‌ها اهمیتی دارند؟ کتابی جدید سرگذشت این کلمات را بررسی کرده است.

🎧 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بشنوید:
https://tarjomaan.com/sound/10355/
📌 نوشتار این مطلب را اینجا بخوانید:
https://tarjomaan.com/neveshtar/9497/
✴️ @CommaC
📝 کره جنوبی شرکت گوگل را ۱۷۷ میلیون دلار جریمه کرد

نهاد ضد انحصار کره جنوبی شرکت گوگل را به پرداخت ۲۰۷ میلیارد وون معادل ۱۷۶.۶۴ میلیون دلار به دلیل مسدود کردن استفاده از نسخه های اعمال تغییرات سیستم عامل اندروید، جریمه کرد.

در همین حال شرکت گوگل در بیانیه ای اعلام کرد قصد درخواست تجدید نظر دارد و در ادامه افزود که قانون گذاران منافعی که توسط همسازی و سازگاری اندروید با دیگر برنامه ها ارائه می شد و مزیت هایی که مورد توجه و علاقه مصرف کنندگان بود را دست کم و یا نادیده گرفتند.

این جریمه یک روز پس از اصلاحیه " اقدام کسب و کار ارتباطات کره جنوبی " که به شکل غیر رسمی درباره " قانون ضد گوگل" منتشر شد به جریان افتاد.

این قانون اکنون اپراتورهای بازارهای اپلیکیشنی از جمله گوگل را از درخواست توسعه دهندگان سخت افزار برای استفاده از سیستم های پرداخت شان منع می کند. الزامی که به شکل موثری توسعه دهندگان را از پرداخت درصد خریدهایشان در بازار اپلیکیشن ها باز می دارد.

@irna_1313
✴️ @CommaC
🔺 #مقاله_علمی راهکارهای مقابله با اخبار جعلی در سازمان های خبری و رسانه‌ای ایران منتشر شد

▫️گسترش و نفوذ روز‌افزون رسانه‌های اجتماعی، در کنار فرصت‌هایی نظیر تسهیل فرایند ارتباطات و گردش سریع اطلاعات، تهدیدهای قابل ‌توجهی را نیز به همراه داشته است. یکی از این تهدیدهای مهم، به اجماع متخصصان این حوزه در سراسر جهان، تولید و انتشار خبرهای جعلی است. دولت‌های رقیب، عناصر معارض و اپوزیسیون، افراد سودجو و مغرض و حتی سازمان‌های رقیب، با اطلاع از این ظرفیت، اقدام به تحریف و واژگون‌سازی حقایق در فضای مجازی جوامع و کشورهای هدف در مقیاس وسیع کرده و افکار عمومی را در جهت اهداف خویش و عمدتاً در تقابل با دولت‌هایشان بسیج می‌کنند؛ این فرایند حقیقت‌زدایی گسترده از فضای اطلاع‌رسانی جوامع، موجی از آسیب‌ها و نگرانی‌ها را در سراسر جهان ایجاد کرده است. شکل‌گیری این نگرانی‌ها باعث گشودن مسیر جدیدی از تحقیق‌ها برای مهار به‌هنگام و کاهش اثرهای مخرب اخبار جعلی بر افکار عمومی شده است. در این شرایط سازمان‌های خبری علاوه بر نقش سنتی خود در خبررسانی، وظیفۀ جدید مقابله با اطلاعات غلط برخط و خبرهای جعلی را بر عهده دارند. از این‌رو، مقاله حاضر با هدف دستیابی به راهکارهای مقابله با خبر جعلی برای سازمان‌های خبری حرفه‌ای با تأکید بر کشور ایران، در چنین زیست‌بوم اطلاعاتی تألیف شده است.

✍️ نویسندگان: محمدحسین ساعی، محمدحسین آزادی

👈 برای دانلود فایل مقاله به لینک زیر بروید:
http://qjmn.farhang.gov.ir/article_136841.html

@mediafuturestudy
♻️ @CommaC
🎯 رئیس‌هایی که دائم غیبشان می‌زند به چه درد می‌خورند؟
— رئیس را بیاب، رئیس را ضعیف کن، رئیس را از میان بردار

📍کارکردن کلاً دوست‌داشتنی نیست؛ اینکه سر ساعت بیدار شوی و خودت را بیندازی در ترافیکی کشنده؛ تازه وقتی می‌رسی، یک رئیس بدعنق تمام روز بالای سرت غر می‌زند، رئیسی که چیزی از کار سر درنمی‌آورد و، از آن بدتر، خودش دست به سیاه و سفید نمی‌زند. از طرف دیگر، فرهنگ کسب‌وکار امروزه ما را تشویق می‌کند که شغل رؤیایی خود را داشته باشیم، یا به عبارت بهتر: «رئیس خودمان باشیم». گویا کار بی‌رئیس شبیه نوعی تفریح است. اما مری سولیس می‌گوید، در موقعیت فعلی، حذف رئیس‌ها صرفاً شرایط کار را سخت‌تر و وخیم‌تر خواهد کرد.

🔖 ۲۱۰۰ کلمه
زمان مطالعه: ۱۳ دقيقه

📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://tarjomaan.com/neveshtar/10349/
♻️ @CommaC
❇️ پایان عصر سنت در آکادمی ها!

💥دانشگاه های چالش محور چگونه کار می کنند؟

⌚️هنگامی که کریستین ارتیز #دانشگاه آرمانی خود را تصور می‌‌کند او مکانی بدون سخنرانی، کلاس درس، رشته یا گروه درسی را می‌بیند. دانشجویان در فضای بزرگ و باز بر روی مشکلات سخت عملی کار می‌کنند. اگر به مطالعه سخت نیاز باشد آنها به اینترنت مراجعه می‌کنند نه استاد. این تصور با الگوی سنتی تحصیلات عالی فاصله زیادی دارد اما به‌زودی یک واقعیت خواهد شد: او که شش سال رئیس واحد کارشناسی در دانشگاه ام‌ای‌‌تی بوده است از ماه جولای کار خود را رها می‌کند تا دانشگاهی جدید را بنیان گذارد. این دانشگاه ظرف پنج سال افتتاح خواهد شد. نمونه‌ای از تحول یادگیری در برخی دانشجویان است. جف مالگان از اندیشکده بریتانیایی نستا (Nesta) آن را «ظهور دانشگاه چالش‌محور» می‌نامد.

⌚️در 15 سال گذشته ده‌ها نمونه از این موسسات از شیلی تا چین افتتاح شدند و تعداد بیشتری نیز در برنامه قرار دارند. هرچند حوزه آنها متفاوت است اما یک رویکرد یکسان دارند. آنها مخالف روش سنتی آموزش به بزرگسالان هستند: سخنرانی، کتاب درسی، کار سخت در کتابخانه، امتحانات و استادان دانشگاه. در عوض، دانشجویان به صورت تیمی روی پروژه‌ها کار می‌کنند و تلاش دارند معماهایی بدون پاسخ را حل کنند. شرکت‌ها اغلب حامیان مالی این پروژه‌ها هستند و استادان را فراهم می‌سازند. رشته‌هایی تحصیلی ترکیبی از #هنر، #علوم_انسانی و #علوم_تجربی هستند.

⌚️شعار دانشگاه زپلین که سال 2003 در آلمان تاسیس شد این بود: «مشکلات جامعه ما هیچ نظم و انضباطی ندارند، ما هم همین‌طور.»
طرفداران نظریه «یادگیری عمیق‌تر» که در بخش آموزش در آمریکا محبوبیت زیادی پیدا کرده است عقیده دارند که روش‌های آموزشی امروزی درک و فهم را سرکوب می‌کنند. تونی واگنر نویسنده کتاب «نوآوران خلاق» می‌گوید مدارس و دانشگاه‌ها نمی‌توانند کنجکاوی دانشجویان را برانگیزند. او به مطالعه انجام‌شده توسط ریچارد آروم از دانشگاه نیویورک و جاسپیا روکسا از دانشگاه ویرجینیا اشاره می‌کند که نتیجه گرفت به رغم چهار سال تحصیل، 36 درصد از فارغ‌التحصیلان آمریکایی در سال 2011 نتوانستند نمرات خود را در آزمون «یادگیری دانشگاهی» بهبود بخشند. این آزمون یک امتحان از یادگیری انتقادی است.

⌚️این آزمون‌ها تعریف محدودی از #تفکر_انتقادی و #خلاقیت دارند. با وجود این برخی یادگیرندگان جوان مشتاقند به‌طور متفاوتی آموزش ببینند. با افزایش شهریه‌ها و هزینه‌ دوره‌های کارشناسی ‌ارشد با دانشجویان بیشتر شبیه مشتری رفتار می‌شود. حدود 96 درصد از 27 هزار دانشجویی که سال گذشته در نظرسنجی بنگاه پژوهشی زاگبی شرکت کرده بودند اظهار داشتند که علاقه‌مندند دانشگاه‌ها مشوق محیط کارآفرینی باشند.

⌚️دانشکده الگوی جدید فناوری و مهندسی (NMITE) در سال 2017 در انگلستان افتتاح می‌شود. همانند اُلین که مشاور این دانشگاه بوده است، NMITE استادان خود را بر اساس مهارت استخدام می‌کند نه تعداد آثار چاپ‌شده آنها. دانشجویان باید با موفقیت دوره را به پایان برسانند اما نیازی ندارند که ریاضی یا فیزیک بخوانند. آنها باید #هنر و #علوم_اجتماعی را مطالعه کنند. کلاس‌ها کوچک (20 تا 30 نفر) هستند و دانشجویان در روز 5/3 ساعت با معلمان دیدار دارند.

⌚️نمونه دیگر برنامه «کارخانه طراحی» در دانشگاه آلتو در هلسینکی است که دانشجویان مهندسی، هنر و تجارت را برای طراحی، ساخت و بازاریابی یک محصول گرد هم می‌آورد. کالوی اکمن بنیانگذار این برنامه می‌گوید تلاش می‌کند تا #نظریه و #عمل را به یکدیگر نزدیک‌تر سازد. الگوی او به 9 کشور از جمله آمریکا، استرالیا و کره جنوبی نفوذ کرده است.

⌚️این موسسات جدید از نظر #فناوری زیرک و پیشرفته هستند. بسیاری از آ نها از روش «یادگیری فشرده» استفاده می‌کنند که در آن #مفاهیم اصلی را از طریق دوره‌های آنلاین می‌‌‌‌آموزند و هنگام ورود به دانشگاه برای شروع عملی آماده هستند. استادان دانشگاه انگیزه زیادی برای تدریس به روش‌های جدید ندارند.

⌚️وب‌سایت‌هایی که دانشجویان را رتبه‌بندی می‌کنند اغلب آبروی استادان را می‌برند. اما #دولت‌ها می‌توانند بهتر کار کنند. به عنوان مثال بریتانیا در حال معرفی برنامه‌ای برای تشویق و پاداش‌دهی به #آموزش مناسب است. این کار آقای اکمن را خوشحال می‌کند. به گفته او «تعداد افراد خودساخته‌ای مانند لئوناردو داوینچی بسیار اندک است. این ما هستیم که وظیفه داریم دانشجویان را برای آینده آماده کنیم».
📖هفته نامه تجارت فردا
@SCMEDIA
🔶 واتس‌اپ و اینستاگرام محبوب‌ترین شبکه‌های اجتماعی در ایران

مرکز آمار ایران خلاصه گزارشی در مورد میزان استفاده شهروندان ایرانی بالای ۱۵ سال از شبکه‌های اجتماعی منتشر کرده است. بر اساس این گزارش میزان استفاده از این شبکه‌ها از ۵۳ درصد در سال ۱۳۹۶ به ۶۵ درصد در سال ۱۳۹۹ رسیده است.

در میان افرادی که در شبکه‌های اجتماعی عضو هستند، ۸۸ و نیم درصد از واتس‌اپ استفاده می‌کند. در سال ۱۳۹۶ خورشیدی میزان استفاده از این نرم‌افزار تنها ۲۴ درصد بود. بخشی از افزایش بی‌سابقه استفاده از واتس‌اپ را می‌توان به فیلتر شدن تلگرام نسبت داد.

جزییات👇
https://p.dw.com/p/40VfG
@NewJournalism
♻️ @CommaC
🎯 برای زنده‌ماندن در اینترنت به بی‌اعتنایی انتقادی نیاز دارید
— اگر بخواهید بفهمید مطلبی در اینترنت راست است یا دروغ، باید چیزهایی بیش از تفکر انتقادی بلد باشید

📍اینترنت دریای بی‌پایان اطلاعات است. راست و دروغ در این دریا چنان درهم آمیخته‌اند که گاهی همۀ امیدمان را برای رسیدن به حقیقت از دست می‌دهیم. بااین‌حال، یک استاد دانشگاه استنفورد می‌گوید شاید باید ابزارهایمان را برای تشخیص راست از دروغ در دنیای مجازی تغییر دهیم. در مدارس به ما می‌آموزند که برای قضاوت دربارۀ یک متن باید اول آن را با دقتِ تمام خواند. اما در دنیای آنلاین، مهم‌تر از خواندن یک متن، توانایی فراتر رفتن از آن است.

🔖 ۱۰۰۰ کلمه
زمان مطالعه: ۶ دقيقه

https://tarjomaan.com/neveshtar/10350/
♻️ @CommaC
🔺سومین پیش‌نشست همایش ملی:
بازشناسی چالش‌های رشد اقتصادی در ایران
تبیین موانع تولید و به‌سازی راهبردها و سیاست‌ها:

🔹جایگاه رسانه‌ها در توسعه‌ی اقتصادی ایران

🔹سخنرانان:

🔸منصور ساعی
🔸محمد سلطانی‌فر
🔸حمید ضیایی‌پرور
🔸حسین امامی
🔸سید مسعود رجبی

🕔زمان: 29 شهریور 1400، ساعت: 10 تا 12

لینک ورود رایگان به وبینار:

https://webinar.ihcs.ac.ir/b/ihc-zgb-v4q-dxz

▫️ @ihcss

✴️ @CommaC
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 چرا دچار همه‌چیزدانی رسانه‌ای می‌شویم؟

حضور مداوم و مستمر در شبکه‌های اجتماعی و عضویت در کانال‌ها و گروه‌های متعدد فضای مجازی باعث می‌شود ما به پرخوری در فضای رسانه‌ای دچار شویم.

ورود بیش از حد اطلاعات به ذهن علاوه بر اینکه ما را دچار سردرگمی می‌کند باعث می‌شود دچار آفتی به نام همه‌چیزدانی رسانه‌ای شویم.

اگر می‌خواهید درباره همه‌چیزدانی رسانه‌ای بیشتر بدانید، این ویدیو را تماشا کنید.

@irna_1934
@irna_1313
↪️ @CommaC
🎯 رنگ‌هایی که فقط در ذهنتان می‌بینید
— وقتی انیمیشن‌ها با دستکاری نور و رنگ احساسات شما را بر می‌انگیزند

📍نبود رنگ سبز در وال ای، گل­‌های جعفری نارنجی درخشان در کوکو، و بازنمایی رنگی سرمای پس از مرگ در برابر گرمای نیویورک در انیمیشن روح؛ این‌ها همه نمونه‌هایی از نقش رنگ در دنیای انیمیشن است. یک نویسنده در کتاب جدیدش، طیف کامل، نشان می‌دهد که استودیوی انیمیشن‌سازی پیکسار چگونه می‌تواند با استفاده از ابزار پیشرفتۀ خود معنایی تازه به نورپردازی و رنگ‌پردازی بدهد و در آینده‌‌ای نزدیک با رخنه به مغز مخاطبانش آن‌ها را در معرض تجربیاتی قرار دهد که تنها در ذهنشان امکان شکل‌گیری دارد.

🔖 ۳۵۰۰ کلمه
زمان مطالعه: ۲۲ دقيقه

📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://tarjomaan.com/barresi_ketab/10351/
↪️ @CommaC