علم البيانات مستوى ثاني | جامعة صنعاء – Telegram
علم البيانات مستوى ثاني | جامعة صنعاء
1.25K subscribers
368 photos
13 videos
820 files
399 links
"قناة علمية متخصصة في مجال علم البيانات. نقدم لك محتوى علمي موثوق به، وشروحات مفصلة، وأمثلة عملية تغطي أحدث التطورات في مجال علم البيانات . هدفنا هو تمكينك من بناء قاعدة علمية قوية ومهارات عملية تساهم في نجاحك الأكاديمي والمهني."
النقاشات: @Computer_DS1
Download Telegram
إعلان مهم
الأخوة الأفاضل جمعتكم مباركة طيبة!
بعد زيارة خبير الجودة وعضو مجلس الاعتماد الأكاديمي أ.د. شرف الحمدي اليوم للكلية لاحظ أن رائحة الطلاء لا زالت قوية في القاعات والكلية بشكل عام، وحفاظا على صحة الجميع وبناء على توصية البروف شرف قررنا تأجيل الدراسة إلى الثلاثاء حتى تخف رائحة الطلاء أو تنتهي.
نتمنى لكم قضاء إجازة سعيدة
- عمادة الكلية
🛑هااااااام يعمم للطلاب🛑
🟢استبيييييييييان🟢
ـ قياس مستوى رضا الطلبة عن الخدمة المقدمة من الإرشاد الاكاديمي والدعم الطلابي بكلية الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات.
-رابط الدخول الى الى الاستبيان على الجميع الدخول وتعبئة البيانات لكي يتم التطوير من الإرشاد الاكاديمي في الكلية.
https://forms.gle/qi4dAeQqDjV6Razv6
🔰ملتقى الطالب الجامعي كلية الحاسوب🔰
من هُنا نبدأ هذا الفصل الجديد بحماس وإيجابية لا حدود لهما. خلال مسيرتنا التعليمية، من الضروري أن ندرك قيمة العمل الجاد والتعاون فيما بيننا، فهما المفتاحان الرئيسيان للنجاح والتقدم. ولنجعل من هذا الفصل فرصة لتعزيز قدراتنا وتحقيق التطورات في مسيرتنا التعليمية.

نسأل الله أن يوفقنا جميعاً إلى مايحبه ويرضاه.

#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة
#بداية_الترم_الثاني
#هاشتاقات_المقرر
🍁 هشتاقات القناة 🍁
هشتاقات المستوى الأول الترم
الثاني :

#بداية_الترم_الثاني
⛔️ => هشتاقات البرمجة2:

#برمجة_2
#programming_2
#programming_problem_solving
#programming_problem
عملي:
#سلايدات_البرمجة_عملي
د. #إبتهاج_المحبشي عملي
نظري:
د. #أحمد_الشلبي نظري
#سلايدات_البرمجة_نظري

⛔️=> هشتاقات أساسيات علم البيانات:


#أساسيات_علم_البيانات
#مقدمة_علم_البيانات

عملي:

#سلايدات_علم_البيانات_عملي
د. #جواد_الصاروخ عملي

نظري:

أ. د. #غالب_الجعفري نظري
#سلايدات_علم_البيانات_نظري

⛔️=> هشتاقات أساسيات التكامل :


#حساب_تفاضل_و_تكامل
#تمارين_التكامل
#نادية_فارع نظري
#فاطمة_الهادي عملي

⛔️=> هشتاقات الثقافة الوطنية :

د. #شوقي_هجوان
#ثقافة_وطنية

⛔️=> هشتاقات الرياضيات المتقطعة :


#رياضيات_متقطعة
د. #نضال_الماربي - نظري
أ. #حمود_القطاع - عملي

⛔️=> هشتاقات اللغة العربية 102 :


#اللغة_العربية102
#مقرر_المادة
د. #آمنة_يوسف

⛔️=> هشتاقات اللغة الإنجليزية 102:


#اللغة_الإنجليزية102
د. #إبراهيم_البريهي
#English_102
#صوتيات

⛔️=> هشتاقات عامة:

مقررات المواد وكتب المواد تجدهها في هاشتاق :

#مقرر_المادة
المحاضرات تجدها في هشتاق:

#محاضرات
المراجع تجدها في هشتاق:

#مراجع
سلايدات مترجمة تجدها في هشتاق:

#سلايدات_مترجمة
النماذج تجدها في هشتاقات:

#نماذج
#نماذج_نصفية
#نماذج_نهائية

أشياء اضافية للفائدة تجدها في هشتاقات:

#صور
#علم_البيانات
#للفائدة
#روابط
مشاركات الطلاب تجدها في هاشتاق:

#مشاركة
فهارس المواد تجدها في هاشتاق:

#فهرس
هذه المواضيع التي سوف يتم دراستها خلال هذا الترم لمادة البرمجة 2 في الجانب العملي
وسيتم دراستها خلال 13 محاضرة
#programming_2
#برمجة_2
#المقرر
د. #إبتهاج_المحبشي - عملي
#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة
هذه المواضيع التي سوف يتم دراستها خلال هذا الترم لمادة البرمجة 2 في الجانب النظري
وسيتم دراستها خلال 14 محاضرة
#programming_2
#برمجة_2
#المقرر
د. #أحمد_الشلبي - نظري
#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة
علم البيانات مستوى ثاني | جامعة صنعاء pinned «من هُنا نبدأ هذا الفصل الجديد بحماس وإيجابية لا حدود لهما. خلال مسيرتنا التعليمية، من الضروري أن ندرك قيمة العمل الجاد والتعاون فيما بيننا، فهما المفتاحان الرئيسيان للنجاح والتقدم. ولنجعل من هذا الفصل فرصة لتعزيز قدراتنا وتحقيق التطورات في مسيرتنا التعليمية.…»
"التعليم هو جواز السفر إلى المستقبل."

إن التعليم لا يقتصر فقط على دروس الكتب والمحاضرات. إنه رحلة مستمرة من الاكتشاف والتعلم، حيث تتعلمون من تجارب الحياة، ومن الأصدقاء، ومن كل موقف تمرون به. استثمروا في أنفسكم، وكونوا فضوليين، وابحثوا دائماً عن المعرفة.
- 17 نوفمبر
#اليوم_العالمي_للطلاب
#international_day_of_students
كيف تمت برمجة اول برنامج برمجة بدون ما يكون في برنامج لبرمجة برامج البرمجة؟!
كيف تمت برمجة اول برنامج برمجة بدون ما يكون في برنامج لبرمجة برامج البرمجة؟ 🫣
سؤال ملخبط شوي...
تايع لتفهم الموضوع من اساسه.

1. البرمجة بالأسلاك والمفاتيح:
في البدايات، كانت الحواسيب الأولى (مثل ENIAC وColossus في الأربعينيات) تعمل باستخدام الأسلاك اليدوية والمفاتيح المادية. المبرمجون كانوا يعيدون ترتيب الأسلاك بين الدوائر الكهربائية لتغيير العمليات الحسابية التي يقوم بها الحاسوب. بمعنى آخر، "البرمجة" كانت عملية مادية بحتة.

2. البرمجة بلغة الآلة:
مع ظهور الحواسيب الإلكترونية الأولى مثل EDVAC وUNIVAC، بدأت البرمجة تعتمد على لغة الآلة، وهي سلسلة من التعليمات المكتوبة بنظام ثنائي (0 و1). هذه التعليمات كانت تُدخل مباشرة باستخدام لوحات مفاتيح بدائية أو بطاقات مثقبة.

3. كتابة أول برنامج باستخدام تقنيات يدوية:
أول برنامج تم كتابته عمليًا لم يكن يعتمد على وجود برنامج آخر، بل كان يُكتب يدوياً بلغة الآلة. على سبيل المثال:

مبرمجو الحاسوب يحددون التعليمات بدقة.

التعليمات تُترجم إلى قيم ثنائية تُدخل مباشرة إلى ذاكرة الحاسوب باستخدام مفاتيح أو بطاقات مثقبة.

4. ظهور البرامج التي تبرمج برامج أخرى:
مع تطور الحواسيب، ظهرت برامج تسمى المجمّعات (Assemblers)، التي تقوم بتحويل التعليمات المكتوبة بلغة برمجية منخفضة المستوى (مثل Assembly) إلى لغة الآلة.
لاحقًا، ظهرت المترجمات (Compilers) التي مكنت من كتابة التعليمات بلغات برمجية أكثر تطورًا.

الخلاصة:

أول برنامج برمجي تم إنشاؤه باستخدام وسائل يدوية بالكامل. بمجرد تشغيل هذا البرنامج الأساسي (على سبيل المثال: برنامج لجمع الأرقام)، تم استخدامه كأساس لإنشاء أدوات أخرى أكثر تقدمًا، مما أدى إلى ظهور لغات البرمجة الحديثة التي نعرفها اليوم.

هذا يشبه بناء أول أداة بيديك، ثم استخدام هذه الأداة لصنع أدوات أخرى أكثر تطورًا!
#programming
#للفائدة
#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة
🔥2