السمة أو الخاصية أو الكمية للشئ المقاس التي لا تتغير قيمتها يطلق عليها:

إذا كان المتغير المدروس هو نوع الشخص (ذكر - أنثى)، فإن مستوى القياس المناسب له هو:

الخاصية الأساسية التي يفتقر إليها المقياس الفتري (Interval Scale) وتميز المقياس النسبي (Ratio Scale) هي:

إذا قرر باحث دراسة العلاقة بين الوزن (بالكيلوجرام) و متوسط الدخل الشهري، فإن المتغيرين معاً يصنفان كبيانات:

إذا قمت بتصنيف عينة من الأشخاص حسب لون العين (أزرق، بني، أخضر)، فإن مستوى القياس المستخدم هو:

أي من الخطوات التالية يُعتبر الهدف النهائي من عملية الإحصاء الاستدلالي:

لإجراء عملية تحليل إحصائي يتضمن حساب النسبة المئوية للاختلاف بين درجات طالبين، فإن مستوى القياس الأدنى المطلوب هو:

عندما يقول مدير مدرسة: متوسط درجات طلاب السنة الأولى هو 78%، وهي أعلى بخمس درجات من متوسط طلاب السنة الثانية. هذا يمثل تطبيقاً مباشراً لـ:

ما هو المقياس الذي تكون فيه الأرقام مجرد رموز للتمييز، ولا تحمل أي معنى لكمية أو ترتيب؟

إذا قرر الباحث حساب عدد الشقق السكنية في مبنى معين، فإن البيانات التي سيجمعها هي بيانات كمية:

يُصنف البيان: من المرجح أن معدل التضخم سيتجاوز 10% في الربع الأخير من العام على أنه يمثل:

أي من المتغيرات التالية يعتبر متغيراً كيفياً (نوعياً) يمكن قياسه على المستوى الترتيبي؟

الفرق الرئيسي بين المجتمع الإحصائي المحدود والمجتمع غير المحدود يكمن في:

العملية الإحصائية التي يتم فيها اختبار فرضية تنص على أن متوسط أعمار موظفي شركتين متساوٍ، تقع ضمن مجال:

تُصنف درجات اختبار الذكاء (IQ Test) كأمثلة على مقياس:

لتلخيص خاصية معينة في عينة صغيرة، فإن المقياس المحسوب من هذه العينة يسمى:

يُعد الرقم الأكاديمي للطالب أو رقم السيارة مثالاً على البيانات النوعية التي تستخدم بهدف:

البيانات الكمية المتصلة هي تلك التي تنتج عن عملية:

السمة التي تتغير قيمتها باستمرار، ولا يمكن قياسها بدقة متناهية إلا باستخدام أجهزة قياس دقيقة، هي:

الخطوة التي تسبق مباشرة مرحلة وصف وتحليل البيانات في المنهجية الإحصائية هي:

أي من أدوار علم الإحصاء التالية يخدم مجال التخطيط الاقتصادي بشكل أساسي: