Интересную мысль сегодня поймала у Аси Казанцевой про то, что каникулы увеличивают неравенство между людьми. Каким образом? В благополучных семьях, где у родителей есть высшее образование, они занимаются детьми в каникулы: читают книги, ходят на экскурсии, путешествуют, то за каникулы у ребёнка накапливается новый интересный интеллектуальный опыт. У детей в менее благополучных семьях, где длинные каникулы они предоставлены сами себе или проводят время неинтеллектуально, за лето начинают хуже читать, писать и вообще соображать. С точки зрения равенства и доступа к образованию в стране - чем короче каникулы, тем лучше)

У меня распускаются все цветы))) или когда невинное увлечение в пандемию переросло в зимний сад. Это не считая ещё тех, что распространены по комнатам)) растут они несколько быстрее плана 😁 ещё я собираю мандариновый урожай 3-4 раза в год.
Хочу свой настоящий сад. И там обязательно будет розарий.

Когда нас спрашивают «как внутри все устроено у вас», если описать одним каким-то понятием, мы часто говорим про «маятник нормальности», это понятие сформировалось само собой, маятник нормальности в креативном пространстве работает просто - у него должна быть шире амплитуда. Накачивая мышцу креативности, а значит системного выхода out of the box, ты должен быть готов, что рамка для самовыражения, самопроявления, взаимодействия, коммуникаций, сотворчества и вообще любой деятельности должна быть пошире и здесь должно быть больше дозволено. Но вот сидишь в кафе университета и видишь, как твой 17-летний студент мимо тебя проносит бампер от машины в арт-студию - и это ок. Или заносят ящик яблок и говорят: они будут гнить, мы будем это фотографировать. Месяца три-четыре, нам нужны гнилые яблоки для проекта. Не трогайте этот ящик, мы сейчас еще 10 принесем, их тоже трогаться нельзя!
Или: «вот макет дома для сверчка - его можно послушать. А вот дом для слепой рыбы, мы закатали ее в бетон. Жива ли рыба? Мы не можем это проверить, но ей точно темно.»
И это такая рутина каждый день, с чего все начинается)) Но в итоге всегда удивляешься, как начиная с этого, а далее через learning by doing, через исследование, через работу с реальным заказчиком, работу в команде, работу на износ получается в итоге что-то очень полезное, интересное и меняющее жизнь к лучшему. И как вся эти смешные эксперименты уже через несколько месяцев вдруг собираются в очень осмысленный подход к решению настоящих проблем через креативный инструментарий. И потом эти люди делают все, что нас окружает, что мы смотрим, во что играем, что слушаем, что носим, что цитируем, где живем и какой у нас вид из окна. Сегодня вручали премию UAwards, очередное подтверждение, что через наши творческие индустрии можно и нужно решать столько проблем. Насколько креативные индустрии недооценены, и сколько придется еще доказывать из ценность, я не знаю. Но мы потратим время:)

Интересно, что мне 3 человека написали про рыбу))) ни одна рыба из предыдущего сообщения не пострадала ))) ребята, ну я же довольно саркастична :)

Мы совсем не знаем свои возможности, а наши возможности привязаны к нашему умению мечтать. Мне всегда кажется, что умение мечтать и является главным двигателем для развития. Это не просто визуализация будущего или там уровень амбиции - это твои личные формулировки миропонимания. Очень красивое вдохновляющее видео от Saatchi gallery, доброе утро)

🥶 Сильнейший снежный шторм заморозил дома вдоль озера Эри в канадской провинции Онтарио. Теперь они сверху донизу покрыты льдом.

С Новым годом и все такое)
Я все каникулы читала Джойса и не строила никаких планов на год, потому что циклы длятся больше, чем 365 дней, и у меня есть ощущение, что цикл происходящего начался гораздо раньше, а закончится гораздо позже 22го, поэтому посередине всего этого давать отсечку как-то странно. Поэтому я решила не корить себя за то, что какие-то вещи оказались незавершенными к 31 декабря, потому что я делаю большие штуки, и не стоит соблюдать чужие дедлайны, даже если это оборот планеты Земля.
В этом году буду много писать про экономику и креативные индустрии, потому что надо поднимать российскую экономику через креативные индустрии. Пока вынуждена констатировать, что придется заново объединять коллег и заново садиться за стол переговоров со всеми стейкхолдерами. Ощущение разобранности индустрий и людей не покидает. Но ничего, и это пройдет. Меня очень расстроила тут история на днях про парня в Волгограде, который под свой проект по переработке пластика решил получить государственный грант (2 млн.руб), и его недавно посадили за то, что он не смог отчитаться за эти деньги. А нормальный человек без помощи отдельных контор, специализирующихся на этой отчетности, тем более из КИ, эту документацию сделать не в состоянии. Потому что когда ты берешь государственные деньги, ты должен понимать, что отчетность становится важнее, чем твоя единственная в Волгограде переработка пластика. Вот такая у нас поддержка КИ. В прошлом году было на 3 млрд.грантов, в этом году по плану было 8. Не знаю, изменились ли данные или нет. Хочу посчитать, кто из них отчитался и что в итоге было сделано.

Вы будете смеяться, а я уже полгода думаю над брендом оленеводов. Эту тему поднимали на дальневосточном экономическом форуме, и я оказалась (не)случайно вовлечена в проблему.
Мужчины малочисленных народов севера перестают заниматься своим промыслом, потому что им сложно жениться, не все, мягко говоря, мечтают стать женой оленевода. Из-за этого тормозится оленеводство (и домашнее, и дикое), а это в свою очередь тормозит развитие Арктики. Задача: создать классный имидж профессии оленевода и его образа жизни) идеи welcome ))

В продолжение поста: выслали видео этого запроса )) «Оленевод должен быть как космонавт»

Модуль по лапте!

Минпросвещения России разработало модуль по лапте для школ, он был включен в реестр примерных образовательных программ, сообщила пресс-служба ведомства. Как считают в министерстве, во время игры в лапту дети учатся работать в команде, быть инициативными и решительными.

«Особое внимание будет уделено реализации модуля «Лапта» в рамках деятельности школьных спортивных клубов. Сегодня в системе образования действуют более 32 тысяч школьных спортивных клубов. К 2024 году в каждой школе будет создан спортивный клуб».