Singularity University как стартап с новыми инвестициями займётся среди прочего онлайн-образованием по новым подрывным цифровым технологиям
Читать 1мин

Каковы приоритеты L&D (отделов обучения и профессионального развития) на современном рабочем месте в организации?
Основной вопрос в обзоре Джейна Харта:
«Считаете ли вы, что основная цель отдела L&D состоит в разработке, доставке и управлении обучением/электронным обучением для организации?»
Большинство ответивших сказали «нет», и это число растет (65% в 2011 году и 78% в 2018). Так что же должны делать эти департаменты? Ответившие респонденты хотят работать, помогая менеджерам развивать свои команды и помогая людям учиться в повседневной работе и делиться своим опытом в области знаний».

http://modernworkplacelearning.com/magazine/our-survey-says/

Correction: Джейн Харт. Она женщина

​​Новый термин - микроколледж - колледж в библиотеке.
Микроколледж предлагает только одну ассоциированную степень, в искусстве. Студенты в начальной группе будут проходить те же три класса в этом семестре, однако курсы будут умножаться по мере роста колледжа. Микроколледж полностью преподается в публичной библиотеке. Мадху Каза, директор программы микроколледже, был профессором письменности в тюрьме Барда, программе высшего образования, проводимой колледжем для заключенных в шести исправительных учреждениях в Нью-Йорке. Микроколледж смоделирован по этой инициативе в тюрьме, которая началась в 2001 году. Читать на английском

​​Почему стартапы терпят неудачу: уроки для образовательных компаний

Читать 2мин

​​Ларри Кьюбан по школьной реформе и практике в классе

Читать 3мин

ISTE запускает новое профессиональное партнерство с Code.org и объявляет о планах по обновлению стандартов для преподавателей компьютерных наук

Читать 2мин

​​Колледж Беркли расширяет свою деятельность в онлайн-обучении до магистерских дипломов
Читать 1мин

​​Салман Хана о персонализированном обучении, глобальном дипломе и о том, как он бы он потратил 100 миллионов долларов.
Читать 5мин

​​Обзор стартапов по цифровым технологиям в образовании

Varsity Tutors подняли 50 миллионов долларов в рамках раунда финансирования серии C от Learn Capital, инициативы Chan Zuckerberg и TCV.
Читать 1мин

После почти 4-х лет пребывания в статусе коммерческой компании бывшая некоммерческая Kuali поднимает $10 млн от Owl Ventures
Читать 3мин

Индийский CollegeDekho, помогающий учащимся узнать и выбрать колледжи, поднял 2 миллиона долларов от Man Capital.
Читать 1мин

Varsity Tutors подняли 50 миллионов долларов в рамках раунда финансирования серии C от Learn Capital, инициативы Chan Zuckerberg и TCV.
Читать 1мин

Группа Kaleidoscope, начавшая как общественная благотворительная организация, которая разрабатывает, администрирует и предоставляет частные стипендии, подняла 1,3 млн. долл. США в посевном раунде финансирования от Gopher Angels, Yonoventures и gener8tor.
Читать 2минhttps://www.facebook.com/groups/edstartup/permalink/743452299181978/)

Emmersion Learning поднимает $ 600 тыс. в посевном раунде финансирования, чтобы запустить свой TrueNorth Speaking Test
Читать 1мин

Упомянем проект Киберленинка - новые технологии для науки и образования.
«КиберЛенинка» входит в топ-10 мировых архивов. База проекта содержит 1,2 млн научных работ и 1,3 тысячи научных журналов. Годовая аудитория библиотеки, составляет 22 млн пользователей, а месячная достигает 3 млн человек.
Библиотека пропагандирует подход открытой науки, является открытой и бесплатной, но зарабатывает на дополнительных сервисах для издателей, исследователей и государства.
Здесь приведем некоторые новые публикации, которые имеют отношение к теме канала. Отзывы оставляйте в обратной связи - опубликуем.

Модель электронного учебника по иностранному языку нового поколения в условиях введения ФГОС и профессионального стандарта педагога
Замерченко Наталия Ивановна, Кузнецов Андрей Владимирович
https://cyberleninka.ru/article/n/model-elektronnogo-uchebnika-po-inostrannomu-yazyku-novogo-pokoleniya-v-usloviyah-vvedeniya-fgos-i-professionalnogo-standarta-pedagoga

Характеристика и дидактический потенциал мобильно-цифровых технологий обучения иностранным языкам
Омарова Сафура Караулбековна
https://cyberleninka.ru/article/n/harakteristika-i-didakticheskiy-potentsial-mobilno-tsifrovyh-tehnologiy-obucheniya-inostrannym-yazykam


Электронные учебные материалы как инструмент обучения иностранному языку в неязыковом вузе
Гудкова Яна Алексеевна, Самолетова Мария Андреевна
https://cyberleninka.ru/article/n/elektronnye-uchebnye-materialy-kak-instrument-obucheniya-inostrannomu-yazyku-v-neyazykovom-vuze


Формирование межкультурной компетенции обучающихся в условиях современной информационно-образовательной среды вуза
Камышева Елена Юрьевна, Каракчиева Виктория Лембитовна
https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-mezhkulturnoy-kompetentsii-obuchayuschihsya-v-usloviyah-sovremennoy-informatsionno-obrazovatelnoy-sredy-vuza


Проектирование адаптивной системы математической подготовки студентов вузов: методологическое обоснование
Токтарова Вера Ивановна, Федорова Светлана Николаевна
https://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-adaptivnoy-sistemy-matematicheskoy-podgotovki-studentov-vuzov-metodologicheskoe-obosnovanie

Система электронного портфолио обучающегося (e-портфолио) как элемент информационной среды управления учебным процессом в педагогическом вузе
Пираков Фаррухруз Джамшедович, Клишин Андрей Петрович, Ахметова Людмила Владимировна
https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-elektronnogo-portfolio-obuchayuschegosya-e-portfolio-kak-element-informatsionnoy-sredy-upravleniya-uchebnym-protsessom-v

Использование средств информационно-коммуникационных технологий в визуализации процесса обучения алгебре
Фирер Анна Владимировна
https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-sredstv-informatsionno-kommunikatsionnyh-tehnologiy-v-vizualizatsii-protsessa-obucheniya-algebre

​​Колледжи экспериментируют с высокотехнологичной системой, которая использует старомодное персональное внимание к зачислению во время «летнего расплавления».
Читать 6мин

​​Блокчейн в библиотеке? Исследователи изучают его потенциальные применения.
Его можно использовать для создания усовершенствованной системы метаданных для библиотек и центров обработки данных, отслеживания прав и использованию ИС в цифровом режиме, для подключения сетей библиотек и университетов или даже для поддержки программ совместного использования займов и навыков.
Читать на английском 3мин

В США сегодня отмечают день цифрового обучения http://digitallearningday.org/register-your-event/

​​4 способа, через которые данные позволяют университетам решить проблему удержания Читать 3мин

Уважаемые коллеги и профессионалы. Вам, наверное, будет интересно знать аудиторию данного канала. Поэтому кликните на варианты опросника.
anonymous poll

Поколение Y 1981-1997 г.рождения – 54
👍👍👍👍👍👍👍 62%

Поколение X 1961-1980 г.рождения – 27
👍👍👍👍 31%

Поколение бэби-бумеров 1943-1960 г.рождения – 4
👍 5%

Поколение молчунов 1925-1942 г.рождения – 2
▫️ 2%

Поколение Z  1998-2016 г.рождения
▫️ 0%

👥 87 people voted so far.

Из раздела cb insights.

AI топ 100: Стартапы созданные на ИИ, переоопределяющие индустрии - 5 в образовании и технологиях HR

Читать 1мин

​​Идеи приложения блокчейн в образовании.

Что происходит, когда вы объединяете блокчейн и образование?


Читать 4мин

​​Пространство как инструмент для анализа: изучение цифровых учебных пространств.
Michelle Harrison, Thompson Rivers University (Canada)
Читать 3мин