🏆Во время вечерней программы состоялась церемония награждения победителей премии Digital Innopolis Days 2022!
Гостей и участников форума поприветствовал первый проректор-заместитель директора Университета Иннополис Искандер Бариев:
«За два года проведения форума DID с уверенностью могу сказать, что нам удалось собрать плеяду надежных, трудолюбивых команд, преданных своему делу. Благодарю вас за ваши поддержку, помощь, готовность работать в нестандартных условиях и ситуациях».
Поблагодарила присутствующих и директор Института дополнительного образования Университета Иннополис Мария Образцова:
«Несмотря на возникающие сегодня несостыковки в реализации задач, поставленных на форуме, нам удалось собрать 11 отраслевых рабочих групп. Спасибо вам за вашу отдачу в реализации намеченного и помощь».
📸 Ловите яркие кадры и сохраняйте фотографии!
Гостей и участников форума поприветствовал первый проректор-заместитель директора Университета Иннополис Искандер Бариев:
«За два года проведения форума DID с уверенностью могу сказать, что нам удалось собрать плеяду надежных, трудолюбивых команд, преданных своему делу. Благодарю вас за ваши поддержку, помощь, готовность работать в нестандартных условиях и ситуациях».
Поблагодарила присутствующих и директор Института дополнительного образования Университета Иннополис Мария Образцова:
«Несмотря на возникающие сегодня несостыковки в реализации задач, поставленных на форуме, нам удалось собрать 11 отраслевых рабочих групп. Спасибо вам за вашу отдачу в реализации намеченного и помощь».
📸 Ловите яркие кадры и сохраняйте фотографии!
🔥17❤3👍3🐳2⚡1
Круглый стол «Игры Будущего. Роль университетов в цифровой трансформации спорта»
В марте 2024 года в Казани пройдут первые Игры Будущего. Это масштабное мероприятие на стыке спорта, инноваций, технологий и образования.
Фиджитал-спорт — совершенно новое явление, где совмещаются классические и технологические виды спорта. Спортсмены соревнуются как в физическом так и в цифровом мире. Этот спорт – ответ на глубокое проникновение технологий в жизнь человека.
На круглом столе вы узнаете, что такое Игры будущего и фиджитал, и при чем тут университеты. Спикеры — руководители вузов и спортивных студенческих организаций поделятся своим опытом проведения фиджитал-соревнований, научно-образовательных активностей, расскажут, каким образом создается новая индустрия и какова роль университетов в этом процессе.
⏰ Когда: 25 ноября в 9:00
📍Где: Свияжские холмы, 4Б, зал 3
В марте 2024 года в Казани пройдут первые Игры Будущего. Это масштабное мероприятие на стыке спорта, инноваций, технологий и образования.
Фиджитал-спорт — совершенно новое явление, где совмещаются классические и технологические виды спорта. Спортсмены соревнуются как в физическом так и в цифровом мире. Этот спорт – ответ на глубокое проникновение технологий в жизнь человека.
На круглом столе вы узнаете, что такое Игры будущего и фиджитал, и при чем тут университеты. Спикеры — руководители вузов и спортивных студенческих организаций поделятся своим опытом проведения фиджитал-соревнований, научно-образовательных активностей, расскажут, каким образом создается новая индустрия и какова роль университетов в этом процессе.
⏰ Когда: 25 ноября в 9:00
📍Где: Свияжские холмы, 4Б, зал 3
👍5
☀️Утро в Университете Иннополис посвящено искусственному интеллекту
Ежегодную конференцию по применению искусственного интеллекта в приоритетных отраслях экономики открыл Александр Тормасов, ректор Университета Иннополис.
Александр Крайнов, директор по развитию технологий искусственного интеллекта ООО «Яндекс» рассказал о наступающем десятилетии искусственного интеллекта.
📌На панельной дискуссии «Решения искусственного интеллекта для транспортной инфраструктуры» спикеры говорили об ИИ в транспортной отрасли и внедрении подобных кейсов.
Ксения Шашкина, руководитель лаборатории беспилотных технологий АНО ВО «Университет Иннополис»:
«В целом беспилотные технологии как точка применимости ИИ проходят цикл техно-хайпа. Мы сейчас находимся в «точке разочарования» или на «дне отчаяния». По циклу хайпа скоро должен быть подъем. В какой-то момент был пик завышенных ожиданий, это связано в том числе с обещаниями, которые даны такими людьми, как, например, Илон Маск, который говорил о появлении на наших дорогах беспилотников в скором времени. Хотя Tesla до сих пор не является беспилотником».
📌На экспертной дискуссии «Искусственный интеллект в новых материалах и фармацевтике» обсудили, как искусственный интеллект уже сейчас помогает сокращать затраты на разработку лекарств и как это будет развиваться.
Константин Новосёлов, лауреат Нобелевской премии по физике:
«Вы не сможете обучить молекулы материалов чему угодно. Обычно схема работы выглядит следующим образом. Нам нужно сначала найти композицию и состав материала и убедиться, что он работает в нужном нам направлении. Далее тестируем их и смотрим, на какие параметры они откликаются».
📌Во время экспертной дискуссии «Этические аспекты применения искусственного интеллекта» обсуждали вопросы этичного использования технологий искусственного интеллекта.
Александр Крайнов, директор по развитию технологий искусственного интеллекта ООО «Яндекс»
«Этика ИИ — это ошибка инженера, который поставил неправильные данные, и тогда не возникает вопроса, почему стало неожиданным поведение людей (на светофоре). Этика ИИ — это то, как должны вести себя разработчики, какие цели им необходимо ставить алгоритмам».
Ежегодную конференцию по применению искусственного интеллекта в приоритетных отраслях экономики открыл Александр Тормасов, ректор Университета Иннополис.
Александр Крайнов, директор по развитию технологий искусственного интеллекта ООО «Яндекс» рассказал о наступающем десятилетии искусственного интеллекта.
📌На панельной дискуссии «Решения искусственного интеллекта для транспортной инфраструктуры» спикеры говорили об ИИ в транспортной отрасли и внедрении подобных кейсов.
Ксения Шашкина, руководитель лаборатории беспилотных технологий АНО ВО «Университет Иннополис»:
«В целом беспилотные технологии как точка применимости ИИ проходят цикл техно-хайпа. Мы сейчас находимся в «точке разочарования» или на «дне отчаяния». По циклу хайпа скоро должен быть подъем. В какой-то момент был пик завышенных ожиданий, это связано в том числе с обещаниями, которые даны такими людьми, как, например, Илон Маск, который говорил о появлении на наших дорогах беспилотников в скором времени. Хотя Tesla до сих пор не является беспилотником».
📌На экспертной дискуссии «Искусственный интеллект в новых материалах и фармацевтике» обсудили, как искусственный интеллект уже сейчас помогает сокращать затраты на разработку лекарств и как это будет развиваться.
Константин Новосёлов, лауреат Нобелевской премии по физике:
«Вы не сможете обучить молекулы материалов чему угодно. Обычно схема работы выглядит следующим образом. Нам нужно сначала найти композицию и состав материала и убедиться, что он работает в нужном нам направлении. Далее тестируем их и смотрим, на какие параметры они откликаются».
📌Во время экспертной дискуссии «Этические аспекты применения искусственного интеллекта» обсуждали вопросы этичного использования технологий искусственного интеллекта.
Александр Крайнов, директор по развитию технологий искусственного интеллекта ООО «Яндекс»
«Этика ИИ — это ошибка инженера, который поставил неправильные данные, и тогда не возникает вопроса, почему стало неожиданным поведение людей (на светофоре). Этика ИИ — это то, как должны вести себя разработчики, какие цели им необходимо ставить алгоритмам».
❤3👏2
Программа форума DID 2022 (1).png
646.9 KB
Обращаем ваше внимание на изменения в тайминге нашей программы начиная с 12:10
Ждем вас на секциях ❤️
Ждем вас на секциях ❤️
⚡1👏1
Прямо сейчас идёт вторая часть панельной сессии по результатам ассесмента студентов федерального проекта «Цифровые кафедры»
О чем говорили в первой части сессии?
Встречу открыла докладом Анастасия Казанцева, начальник Проектного управления по реализации мероприятий в сфере подготовки ИТ-кадров Департамента сопровождения отраслевых и инфраструктурных проектов, ФГБУ «ЦЭКИ». Она представила промежуточные итоги проекта и любопытные результаты исследований:
«Хотелось бы поделиться с вами интересными результатами наших исследований: мы провели опрос студентов, обучающихся на "цифровых кафедрах" - опросили 16 867 студентов из 111 вузов страны. И 64,4% студентов узнали о проекте от преподавателей или сотрудников вуза, 46,6% узнали из Интернета, от своих однокурсников и знакомых. 51,7% студентов, обучающихся сейчас на "цифрой кафедре", привлекла возможность получить бесплатно востребованную и интересную профессию.
Также мы изучили и результаты входного ассесмента студентов. Здесь нас заинтересовал тот факт, что большинству студентов ассесмент показался сложным. И мы считаем, что это в каком-то смысле даже хорошо, потому что студенты показали реальные свои результаты, а прирост компетенций мы сможем увидеть в конце этого учебного года. Что касается удовлетворенности студентов учебным процессом на "цифровых кафедрах", то 90% довольны и условиями организации учебного процесса, и преподавателями, инструментами и технологиями обучения. Но в тоже время порядка 1% студентов подняли очень важные проблемы – это совпадение занятий на "цифровых кафедрах" с обучением по основной программе, недостаточная вовлеченность преподавателей, использование преподавателями в обучении непонятных терминов».
👉Смотреть прямую трансляцию
О чем говорили в первой части сессии?
Встречу открыла докладом Анастасия Казанцева, начальник Проектного управления по реализации мероприятий в сфере подготовки ИТ-кадров Департамента сопровождения отраслевых и инфраструктурных проектов, ФГБУ «ЦЭКИ». Она представила промежуточные итоги проекта и любопытные результаты исследований:
«Хотелось бы поделиться с вами интересными результатами наших исследований: мы провели опрос студентов, обучающихся на "цифровых кафедрах" - опросили 16 867 студентов из 111 вузов страны. И 64,4% студентов узнали о проекте от преподавателей или сотрудников вуза, 46,6% узнали из Интернета, от своих однокурсников и знакомых. 51,7% студентов, обучающихся сейчас на "цифрой кафедре", привлекла возможность получить бесплатно востребованную и интересную профессию.
Также мы изучили и результаты входного ассесмента студентов. Здесь нас заинтересовал тот факт, что большинству студентов ассесмент показался сложным. И мы считаем, что это в каком-то смысле даже хорошо, потому что студенты показали реальные свои результаты, а прирост компетенций мы сможем увидеть в конце этого учебного года. Что касается удовлетворенности студентов учебным процессом на "цифровых кафедрах", то 90% довольны и условиями организации учебного процесса, и преподавателями, инструментами и технологиями обучения. Но в тоже время порядка 1% студентов подняли очень важные проблемы – это совпадение занятий на "цифровых кафедрах" с обучением по основной программе, недостаточная вовлеченность преподавателей, использование преподавателями в обучении непонятных терминов».
👉Смотреть прямую трансляцию
YouTube
Digital Innopolis Days, прямая трансляция с зала Сакура
👍5⚡2❤1
Цифровизация образования в школе: вызовы, тренды, решения
В первой части секции спикеры поделились своим опытом в сфере цифровизации образования.
Крупа Татьяна Викторовна, кандидат психологических наук, Президент «ГлобалЛаб»:
«Информация очень быстро устаревает. В течение 10 лет 75% информации устареет. Задача системы образования – быть готовой к таким вызовам. Каждый человек должен быстро усваивать и обрабатывать информацию, критически воспринимать ее. Информационная безопасность – то, чему должны научить каждого ребенка. Важно научить критически мыслить, это задача школы».
Кондаков Александр Михайлович, генеральный директор компании «Мобильное Электронное Образование»
«Сближается мир живой и неживой природы. Трансдисциплинарный подход – ключевой метод познания мира. Мы перешли из аналогового мира в цифровой, это произошло очень быстро и комфортно, нам это нравится, но вопрос, как дальше учить. Как формировать личность в таких условиях? Сегодня перешли к интерактивно-цифровому образованию. Между учителем, учеником и морем информации появляется искусственный интеллект. Самый серьезный вопрос - какие данные собираем, как их анализируем? Тут мы и подошли к современной дидактике».
В первой части секции спикеры поделились своим опытом в сфере цифровизации образования.
Крупа Татьяна Викторовна, кандидат психологических наук, Президент «ГлобалЛаб»:
«Информация очень быстро устаревает. В течение 10 лет 75% информации устареет. Задача системы образования – быть готовой к таким вызовам. Каждый человек должен быстро усваивать и обрабатывать информацию, критически воспринимать ее. Информационная безопасность – то, чему должны научить каждого ребенка. Важно научить критически мыслить, это задача школы».
Кондаков Александр Михайлович, генеральный директор компании «Мобильное Электронное Образование»
«Сближается мир живой и неживой природы. Трансдисциплинарный подход – ключевой метод познания мира. Мы перешли из аналогового мира в цифровой, это произошло очень быстро и комфортно, нам это нравится, но вопрос, как дальше учить. Как формировать личность в таких условиях? Сегодня перешли к интерактивно-цифровому образованию. Между учителем, учеником и морем информации появляется искусственный интеллект. Самый серьезный вопрос - какие данные собираем, как их анализируем? Тут мы и подошли к современной дидактике».
👍1