📝جلسه ارزشیابی کیفی و ارتقاء کیفیت کلاس های درسی با حضور جمعی از دانشجویان تحصیلات تکمیلی گروه محیط زیست و ریاست دفتر ارزیابی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران جناب آقای دکتر حجازی در محل تالار شهید مطهری دانشکده منابع طبیعی در تاریخ 95/3/23برگزار گردید.

✅از حضور دانشجویان گرامی که در این جلسه حضور بهم رساندند نهایت تشکر و قدردانی می گردد.

✅در این جلسه جناب آقای دکتر حجازی به اهمیت نقش ارزشیابی در ارتقاء کیفیت کلاس های درسی و اساتید مرتبط اشاره نمودند و به مشکلاتی که تاکنون در این زمینه وجود داشته است پرداختند.

✅ایشان عنوان نمودند که برگزاری این جلسات و صحبت های مستقیم و بدون واسطه با دانشجویان جهت برطرف نمودن مشکلات و موانع از اولویت های کاری ایشان بوده و به امید خدا این جلسات در آینده پیش رو به صورت متمرکز تری برای گروه های مختلفی از دانشجویان برگزار خواهد گردید.

✅ریاست دفتر ارزیابی پردیس همچنین به نقش ویژه دانشجویان اشاره کردند و بیان نمودند که دانشجویان نباید نسبت به کیفیت برگزاری کلاس های درسی بی تفاوت باشند و خواستند که دانشجویان به ارزشیابی ها اهمیت بیشتری دهند تا از این طریق به مسئولان در رسیدگی به امور اموزشی گروه های درسی کمک های لازم را بنمایند.

✅دانشجویان شرکت کننده در جلسه نیز موارد و مشکلات موجود را مطرح نمودند، که انشالله امیدواریم با شروع این جلسات و پیگیری های جناب آقای دکتر حجازی بتوانیم در کنار هم گرهی از مشکلات مطرح شده را در آینده بگشاییم...

گروه پرنده شناسی دانشجویان دانشگاه تهران
لینک عضویت:
https://telegram.me/joinchat/BvJ_xz590i8YF9MzjTrcsQ

روز جهانی بیابان گرامی باد...

همراه با درختکاران البرز در باغ ملی گیاهشناسی برای کمک به زحمت کشان این مجموعه زیبا..

تبریک به همه محیط بانان عزیز و زحمت کش میهنمان🌺🌺🌺🌺

آشنایی با جامعه گیاهی و روش های جمع آوری بذر و احیای مراتع توسط مهندس خوش نویس...
همراه با دوستان علوم باغبانی در برنامه آموزشی_ترویجی انجمن درختکاران البرز

فارغ التحصیلان محیط زیست باز هم فراموش شدند


@Zaminonline


تدریس محیط‌زیستی در مدارس به فارغ‌التحصیلان بیکار این رشته سپرده شود

کمپین حمایت از اشتغال فارغ‌التحصیلان محیط زیست خواستار تغییر تصمیم وزارت آموزش و پرورش در مورد بکارگیری تحصیلکردگان رشته جغرافیا برای تدریس کتاب "انسان و محیط زیست" شدند.

تالیف کتاب درسی «انسان و محیط زیست» برای فراگیران رشته‌های علوم‌تجربی، ریاضی، علوم‌انسانی، کار و دانش و فنی و حرفه‌ای پایه یازدهم از اقدامات مهمی است که در نتیجه تفاهم سازمان حفاظت محیط زیست و وزارت آموزش و پرورش محقق شد.

خبر این همکاری خوب وزارت آموزش و پرورش به عنوان برنده جایزه ملی محیط زیست در راستای انجام مسئولیت‌های اجتماعی ، تحسین و خوشحالی همه محیط زیستی‌ها را به همراه داشت، اما آنچه که در این زمینه حاشیه‌ها و اعتراض‌هایی را به دنبال آورد، خبر به کارگیری فارغ‌التحصیلان رشته جغرافیا برای تدریس این درس است.

این فارغ‌التحصیلان رشته محیط زیست معتقدند« آموزش و پرورش بهتر است برای تدریس واحد درسی "انسان و محیط زیست" از تحصیلکرده‌های بیکار در رشته محیط زیست استفاده کند و اساسا معلمی این واحد را حق خود می‌دانند.


متن کامل در لینک :

http://www.bazarekar.ir/02/Fa/News/News.aspx?nwsId=275161

زمین آنلاین
@Zaminonline

📌شناخت روش های آموزش محيط زيست به کودکان، عاداتی که بايد در خردسالان نهادينه شود:
@mohitzistedoroud
◀️استفاده بهینه از کاغذ؛
نقاشی کردن یکی از نخستین مهارت ها و علایق کودکان است. اغلب کودکان به محض آنکه بتوانند قلم به دست بگیرند، نقاشی می کشند. بنابراین نخستین آموزش ها باید از همین نقطه آغاز بشود. به کودک توضیح بدهیم مدادی که با آن نقاشی می کند چطور ساخته شده است. سپس به او یاد بدهیم که با استفاده بهینه از مداد رنگی ها و نتراشیدن بی رویه آنها، می تواند به حفاظت از جنگل ها و درختان کمک کند.گام بعدی برگه های نقاشی است. علاوه بر دفتر نقاشی که برای او می خریم، برگه های باطله یی که یک روی آنها سفید و قابل استفاده است را دور نریزیم و روی میز کودک، کنار مداد رنگی های او قرار بدهیم تا برای نقاشی از این برگه ها استفاده کند. شیوه درست شدن کاغذ را برای او توضیح بدهیم و سپس به او شرح بدهیم که با استفاده مناسب از کاغذها می تواند مانع از قطع درختان برای تولید کاغذ بشود.

◀️ بازیافتی ها را دریابیم؛
با جمع آوری وسایل دورریختنی منزل یا وسایل شخصی فرزندمان و استفاده مجدد از آنها مساله بازیافت و جمع آوری زباله ها را به او بیاموزیم. به طور مثال با کمک فرزندمان قوطی های نوشابه (Can) را جمع کنیم. آنها را بشوییم و با بریدن در آنها، از این قوطی ها جا قلمی برای روی میز تحریر فرزندمان درست کنیم. از این قوطی ها یا ظرف های پلاستیکی مواد شوینده می توانیم به عنوان گلدان هم استفاده کنیم.

◀️ بازی با طبیعت؛
برای آنکه کودک را با طبیعت و وجود موجودات مختلف در طبیعت یا نعمت های طبیعی مثل باران آشنا کنیم، بازی ها و آزمایش های ساده یی را همراه او انجام بدهیم. مثلاً هنگام بارش باران ظرف های خالی مواد شوینده، بطری های خالی شیر و... را جلوی پنجره یا حیاط بگذاریم تا آب باران داخل شان جمع شود. سپس از فرزندمان بخواهیم با آب باران جمع شده در این ظرف ها، گلدان های منزل را آبیاری کند. این آزمایش به صورت ساده و عملی جمع شدن آب باران در دریاها و اقیانوس ها را به کودک نشان می دهد. علاوه بر این او را با فواید نزولات آسمانی آشنا می کند.
🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿
#دلسوزی_ما_برای_طبیعت_فعالیت_ماست
💫دیده بان محیط زیست دورود
@mohitzistedoroud
🌐انجمن مردم نهادبلوطبان
@balutbananzagros

Iranian Ornithologists
در این کانال عکس های عکاسان حیات وحش از پرندگان ایران، تازه ترین اخبار پرنده شناسی و پرنده نگری، یافته های علمی و مقالات منتشر شده در باره پرندگان ایران به اشتراک گذاشته خواهد شد...
اطلاعات خود را برای درج در کانال ارسال نمایید
@Saeedsh2007
https://telegram.me/Iranbirdassociation

🌺🌺کانال پرنده شناسان ایران🌺🌺

اهداف:

🐤 به اشتراک گذاری تصاویر زیبای ثبت شده از پرندگان ایران توسط عکاسان حیات وحش

🐤 به اشتراک گذاری کتب و وسایل مورد نیاز در رابطه با پرنده نگری و پرنده شناسی

🐤 به اشتراک گذاری مقالات بروز چاپ شده در مورد پرندگان ایران در ژورنال های داخلی و خارجی

🐤 به اشتراک گذاری اطلاعات و دیتا بیس های پرندگان و زیستگاه های مهم پرندگان در ایران

🐤 به اشتراک گذاری اخرین اخبار در زمینه پرنده شناسی و پرنده نگری در ایران و جهان

📝مطالب ارسالی توسط علاقمندان به نام ایشان در کانال درج خواهد شد.

🌺خواهشمندیم مطالب مفید و قابل استفاده خود از پرنده شناسی و پرنده نگری را به آیدی زیر ارسال نمایید:
@saeedsh2007

https://telegram.me/Iranbirdassociation