Новости образования РФ – Telegram
Новости образования РФ
468 subscribers
2.92K photos
186 videos
113 files
5.9K links
Все об образовании. Новости подбирает ИИ алгоритм, самый быстрый агрегатор образовательного контента!
Download Telegram
В этом году в Вышке заработал новый сервис аренды жилья для студентов. Одним из объектов, с которыми университет заключил соглашение, стал жилой комплекс «Level Амурская» недалеко от станции метро «Черкизовская».

Журналисты The Village пообщались со студентами, заселившимися в этот арендный дом, и узнали у них об условиях проживания
Forwarded from НОП.РФ
Редакция НОП поздравляет нашего друга и.о.ректора КБГУ Юрия Альтудова с переназначением.
⚡️С минуты на минуту начнется онлайн-встреча по Конкурсу грантов среди НКО на реализацию мероприятий по сохранению исторической памяти

Кодовое слово для участия во встрече– полное наименование вашей НКО в чате онлайн-встречи

Подключайтесь по ссылке
Forwarded from НОП.РФ
Прямо сейчас на Форуме РСВ проходит стратсессия с президентом РАН Александром Сергеевым и его заместителем Сергеем Люлиным. Модерирует Дмитрий Гужеля.

Интерес участников форума такой, что не уложились в отведенный организаторами тайминг и были любезно перемещены на улицу. Где и продолжили!
📃 Создавать и реализовывать школьные проекты, готовиться к участию во всероссийских смотрах и конкурсах, заниматься информатикой, физикой, химией и биологией учащиеся Волгограда смогут в новом школьном «Кванториуме».
Его открыли в школе № 55 «Долина знаний». Именно там, напомним, преподаёт учитель года России – 2019 Лариса Арачашвили.
Сегодня в Волгоградской области активно развивается направление детских технопарков: стационарные «Кванториумы» Минпросвещения России открыты в Волгограде и Волжском, мобильный центр курсирует по районным и сельским школам. С момента создания инновационных площадок в рамках нацпроекта «Образование»школьники уже подготовили свыше 500 проектов.
#НацпроектОбразование #Кванториум #ОбразованиевПриоритете #НациональныеПроекты #Волгоград
#МарафонИсторийУспеха

Антон Алексеев — советник Губернатора Ростовской области.

После после победы в конкурсе «Лидеры России» Антон был приглашен на государственную службу. Перед ним стояла задача по цифровизации в Ростовской области.

«Мы запустили и цифровую прокачку, и знаменитый «Цифровой прорыв» на весь Федеральный Южный округ, и запустили сертификат для жителей, которые бесплатно в пандемию получили образование. По нашей программе 37 женщин в декрете запустили собственное дело и получали деньги благодаря нашим инициативам. Мы своей деятельностью взбудоражили общественность, и нам даже дали «IT-столицу России» в «Международной премии Рунета» в конце прошлого года»

#РоссияСтранаВозможностей
#МечтаемСоздаем
#ФорумРоссияСтранаВозможностей
#ТавридаФест
Секвестр на «цифру»

Портал CNews сообщает об обновленном (уже четвертом) варианте федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика». В предыдущей версии, утвержденной в 2019 году, на подготовку кадров на период до 2024 было предусмотрено выделить 139 млрд. рублей. Теперь же размер затрат сократился почти в два раза — до ₽76,07 млрд., т.е. в абсолютных цифрах сокращение составило ₽63 млрд.

Перечислим проекты, на которые уменьшили расходы:
- проект создания на базе организаций высшего образования сети из центров цифровой трансформации университетов — «Цифровой университет»;
- актуализация федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС) в части требований к формированию компетенций цифровой экономики;
- поддержка компаний, реализующих проекты в области перспективных образовательных технологий цифровой экономики;
- создание сервиса, обеспечивающего формирование персонального профиля компетенций, персональной траектории развития и непрерывного образования граждан (проект полностью исключен из программы);
- мероприятия, направленные на поддержку обучения школьников по направлениям дискретной математики, информатики и цифровых технологий;
- разработка цифровых учебно-методических комплексов, учебных симуляторов, тренажеров, виртуальных лабораторий для реализации общеобразовательных и дополнительных общеобразовательных программ (проект полностью исключен из программы);
- гранты обучающимся общеобразовательных организаций, проявивших особые способности и высокие достижения в указанных областях;
- мероприятия по развитию и распространению лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков образовательных организаций.
«Урезать так урезать»,- говорил в прошлом наш великий сатирик.
Президент РАН, академик Александр Сергеев и заместитель Президента РАН, член-корреспондент РАН Сергей Люлин с участниками форума «Россия – страна возможностей».

@rasofficial
Forwarded from НОП.РФ
Академпослания – президентские (1/3)

Во время и вокруг Восточного экономического форума одной из самых медийных фигур (и заслуженно) стал президент Российской академии наук Александр Сергеев. Выделим самые яркие его мысли, которые традиционно системны и остры.

Глава 1. Уроки и планы

Первый урок — хорошо, что в загашнике у науки были какие-то идеи, какие-то уже проверенные подходы, наработки, задел, как бороться с этим вирусом. <…> Очень важно в плане быстрого практического отклика наличие фундаментальных заделов.

В плане подтверждения роли фундаментальной науки — да [вирус оказался на руку науке]. Второй вопрос — это вопрос международного сотрудничества. <…> Дали зеленый свет обмену информацией между учеными, и это заведомо тоже помогло.

Эта беда, [потепление климата,] может быть, не требует мобилизационной реакции, но в плане участия науки в поиске решения — задача такой же важности.

Нам нужно срочно научно, документально доказать реальные депонирующие свойства наших лесов, пашен и водных ресурсов. Гектар водной поверхности депонирует существенно больше, чем гектар леса.

Нам будет очень тяжело сохранить позицию великой энергетической державы на фоне смены энергетического уклада. За то, чтобы сохранить, нужно бороться, над этим нужно работать.

Мы являемся федеральным государственным бюджетным учреждением. И в наших основных видах деятельности науки нет, то есть Академия наук наукой не занимается.

Мы бьемся за увеличение полномочий, особенно в пункте, касающемся проведения научных исследований. У нас есть предложения, которые направлены во все органы власти, по изменению закона о РАН, где мы предлагаем перейти к формулировке «Российская академия наук — это государственная академия, функционал и обязанности которой определяются этим типом учреждений, который определяется в Гражданском кодексе».

Глава 2. Show must go on

Главная цель этого Года — привлечь внимание со стороны власти и общества к науке, поднять её престиж. Возможно, это даже важнее, чем увеличение финансирования/

Cейчас проходит много разных мероприятий, они подробно освещаются прессой. Но нельзя сказать, что именно благодаря Году науки мы проводим какие-то эксперименты и запускаем новые установки. Конечно, мы бы запустили их и так: они планировались долгие годы, просто сейчас есть возможность привлечь к ним больше внимания.

Есть ряд событий, которые были инициированы именно Годом науки. Скажем, реорганизация российского общества «Знание», которое перезапущено в новом формате, ориентированном на молодёжь и вызывающим, как мы видим, большой интерес у неё. Другой пример — открытие в Сарове Национального центра физики и математики. Год назад его даже в проекте не было.

Что-то, наверное, вёрнется [на круги своя и интерес угаснет].

«Сколково» в своё время создавалось под те же задачи — «выращивать» стартапы, которые бизнес будет покупать, вбрасывать их на рынок, получать прибыль и т. д. И это у нас в какой-то мере работает, но при финансовой поддержке государства. А надо, чтобы работало только за счёт бизнеса, без средств господдержки!
Forwarded from НОП.РФ
Академпослания – президентские (3/3)

Глава 4. Углерод и мерзлота

Глобальное потепление – абсолютно всеми признаваемый факт.

В нашем полушарии температура выросла на полтора градуса в среднем, в Арктике – на три градуса, а в южном полушарии ничего не изменилось.

У нас достаточно ученых в академических и ведомственных институтах, в Росгидромете, в университетах, поскольку тематика изучения вечной мерзлоты изначально была российской, ведь основные ее объемы расположены на нашей территории. Но сейчас уже пошла речь о практических решениях: нужны точные карты и круглогодичный мониторинг ситуации.

Существует оценка стоимости потепления с деградацией вечной мерзлоты. Это абсолютно гигантские средства. Это триллионы рублей. В такой ситуации, возможно нам придется искусственно поддерживать вечную мерзлоту за счет введения различных химических соединений. Одно дело перекладывать весь трубопровод, а другое – укреплять специальными составами опоры.

Не случайно вчера из уст президента прозвучала идея создания национальной системы мониторинга вечной мерзлоты. Я не исключаю, что с точки зрения создания национальной системы мониторинга вечной мерзлоты главной организацией будет Минприроды.

Ждем поручения по итогам форума.

Нам нужно делать национальную доверенную систему мониторинга природных газов. Нужно начинать с создания региональных систем.

Нам нужно создать систему на манер прогноза погоды. Берем регион и строим динамическую карту распределения парниковых газов, например, СО2. В современной терминологии: делаем цифровой карбоновый двойник региона.

Кто сказал, что наша береза в три раза хуже депонирует, чем немецкая береза? Можно заниматься отдельно березой, можно коноплей. Можно говорить о многолетних растениях, которые депонируют углерод в стволы деревьев, а можно об однолетних – сельскохозяйственные угодья тоже депонтируют. Можно поставить вопрос, как засевать однолетними культурами. Известно, чем засевать. Удивительно, что на одном из первых мест идет конопля. На гектар посадок она депонирует лучше, чем хороший лиственный лес.

[Конопля] может спасти нас от уплаты трансграничного углеродного налога. А заодно восстановит наше присутствие на рынке технических волокон.

Мы при слове конопля улыбаемся, но у физиотерапевтических средств, вообще-то говоря, это конопля и другие, вполне может быть очень серьезное медицинское будущее, а следовательно, и бизнесовое.

Глава 5. Зеленая Вологда и малоатомный Попигай

Почему Вологда нам интересна: там дымит Северсталь, Росагро, но в Вологодской области 80% – леса. Представьте себе, что мы научно докажем, что регион является «зеленым». Тогда наше вологодское масло на экспорт еще лучше пойдет.

В это место на границе Якутии и Красноярского края много тысяч лет тому назад упал метеорит. А там было много графита. Создались условия – температура и давление, когда там появилась прорва алмазов, которые мы теперь называем техническими. По тому, что там разведывается, это триллионы карат. Сейчас туда организуются экспедиции по доразведке, появились инвесторы.

Когда мы говорим об идее Шойгу, это еще и новая энергетика. Здесь важная роль у атомной энергетики, у которой судьба драматически складывается. Ведь не хотят ее в природной таксономии записывать как «зеленую». Она чуть проигрывает ветровой энергетике в капиталовложениях на строительство, а так никаких выбросов нет. Есть фобии. Новый проект «Прорыв», который реализует Росатом, это же совсем по-другому. Там нулевая вероятность аварии. Там используется уран, запасы которого рассчитаны на тысячелетия. Это взгляд на атомную энергетику, как на «зеленую». Мы сейчас находимся на пороге нового энергетического уклада.

В области новых подходов в атомной энергетике на замкнутых топливных циклах, мы абсолютные мировые лидеры.
Forwarded from НОП.РФ
Академпослания – президентские (2/3)

Глава 3. РАН не дискотека!

Большинство наших учёных — и в академических институтах, и в университетах — работают, не имея перед собой задачи превращать знания в технологии, доводить разработки до уровня, интересного промышленности. Вы знаете, что наши институты действуют по госзаданиям, которые они сами себе составляют на несколько лет вперёд? И отчитываются по этим госзаданиям научными публикациями, где нет ничего такого, что помогало бы встроить нашу науку в реальную экономику, в цепочку по созданию востребованного рынком продукта.

Нужны усилия, чтобы научные организации и работающие в них люди изменили мышление, стали видеть своей целью не публикационную активность, а участие в реальной экономике.

Во-первых, кто бы дал Академии такие же финансовые средства, чтобы провести эту «перезагрузку» [подобно обществу «Знание»]? Во-вторых, делать шоу, даже в хорошем смысле, — это всё-таки не наша профессия. Хотя частично мы и это делаем. Такой формат действительно нравится молодёжи. Но чтобы привлечь её внимание к научным исследованиям, необязательно прыгать на сцене и распевать песни. Не нужно всё превращать в дискотеку.

Если вложить в действо какое-то интеллектуальное начало, молодые люди только спасибо скажут. Им важно было само внимание, важно, что к ним приехал академик. Это им нравится, это мотивирует.

Будет больше средств — будет и приток людей.

У нас нет задачи привести в науку сразу сотни тысяч молодых людей. Для начала нужно наладить подготовку молодой научно-технологической элиты, скажем, 5-10 тыс. человек в год. С учётом того, что состав Академии насчитывает 2 тыс. членов, это можно даже сделать персональным кураторством.

Сопровождение будущей научной элиты надо начинать со школы, но тут есть огромная проблема: в системе среднего образования не хватает мотивированных преподавателей, престиж профессии учителя по-прежнему низок.

Следующая ступень — учёба в университете. Там есть свои развилки, где мы теряем молодёжь: уже на первых курсах ребята начинают соскакивать с научной траектории и уходить на другие, где есть возможность быстро заработать деньги, подняться по социальной лестнице. Это то время, когда молодой человек ещё не нужен потенциальному работодателю, но Академия наук должна показать ему своё внимание и интерес. Он уже на первом курсе должен почувствовать, что мы на него надеемся, вкладываемся в него. Это мотивирует его хорошо учиться, загружать мозги знаниями, а не искать лёгкого заработка в далёкой от науки сфере.

Уровень знаний выпускников падает во всём мире, это не только наша беда. И опять же начинать надо со школы.
📃 С нового учебного года учащиеся школы-интерната г. Дмитрова получили возможность заниматься в обновлённых производственных мастерских. Благодаря реализации в регионе нацпроекта «Образование» новое современное оборудование получили 2 столярные и 2 швейные мастерские, а также кабинеты учителей-логопедов.
С 1 сентября учащиеся школы осваивают фото- и видеодело. Для этого в рамках проекта «Доброшкола» также закуплено необходимое оборудование.
Отметим, что в дмитровской школе-интернате сегодня обучается 200 детей, половина из них – инвалиды. Основная цель их обучения в специализированной школе – социально-бытовая и профессиональная реабилитация, а также подготовка к самостоятельной жизни.
#НовостиРегионов #НацпроектОбразование #ОбразованиевПриоритете #НациональныеПроекты #Дмитров #ПомощьДетям #Доброшкола #ШколаИнтернат
Video: Производственные мастерские Дмитровской школы-интерната получили новое современное оборудование