Теория поколений: как она работает и работает ли вообще
О разнице между «отцами и детьми» размышляли еще средневековые философы. А вопросом смены поколений серьезно занялись в XIX веке. Ученые считали, что основным признаком объединения людей в поколение может быть общность ценностей и жизненного опыта. Если люди переживали большое общественное или социальное событие — война или кризис, — это влияло на их поведение и мышление.
Подробнее на РБК:
https://trends.rbc.ru/trends/education/6156efb59a79477bf9ca5893
Источник: Списать не получится
О разнице между «отцами и детьми» размышляли еще средневековые философы. А вопросом смены поколений серьезно занялись в XIX веке. Ученые считали, что основным признаком объединения людей в поколение может быть общность ценностей и жизненного опыта. Если люди переживали большое общественное или социальное событие — война или кризис, — это влияло на их поведение и мышление.
Подробнее на РБК:
https://trends.rbc.ru/trends/education/6156efb59a79477bf9ca5893
Источник: Списать не получится
РБК Тренды
Теория поколений: как она работает и работает ли вообще
Чем похожи люди, которые родились примерно в одно время и пережили примерно одни и те же события? Это пытается объяснить теория поколения. Рассказываем, кто ее придумал и почему с теорией не все так
Теория поколений: как она работает и работает ли вообще
О разнице между «отцами и детьми» размышляли еще средневековые философы. А вопросом смены поколений серьезно занялись в XIX веке.
Ученые считали, что основным признаком объединения людей в поколение может быть общность ценностей и жизненного опыта.
Если люди переживали большое общественное или социальное событие — война или кризис, — это влияло на их поведение и мышление.
О том, как теория поколений работает на практике и стоит ли ей пользоваться → рассуждают эксперты в материале РБК Трендов
Источник: Списать не получится
О разнице между «отцами и детьми» размышляли еще средневековые философы. А вопросом смены поколений серьезно занялись в XIX веке.
Ученые считали, что основным признаком объединения людей в поколение может быть общность ценностей и жизненного опыта.
Если люди переживали большое общественное или социальное событие — война или кризис, — это влияло на их поведение и мышление.
О том, как теория поколений работает на практике и стоит ли ей пользоваться → рассуждают эксперты в материале РБК Трендов
Источник: Списать не получится
Ректор Уральского федерального университета @urfu_ru Виктор Кокшаров о том, как проходил конкурс и процедура отбора в программу «ПРИОРИТЕТ-2030»:
«Команда Уральского федерального университета имеет обширный опыт участия в государственных программах развития, пользуется многими инструментами поддержки науки и высшего образования. Новую программу «Приоритет-2030» отличает полноценная цифровизация процедуры формирования заявки, максимальная открытость системы отбора. Такие меры значительно упрощают наше взаимодействие с Минобрнауки России и оператором программы, позволяют подготовить максимально содержательную заявку».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
«Команда Уральского федерального университета имеет обширный опыт участия в государственных программах развития, пользуется многими инструментами поддержки науки и высшего образования. Новую программу «Приоритет-2030» отличает полноценная цифровизация процедуры формирования заявки, максимальная открытость системы отбора. Такие меры значительно упрощают наше взаимодействие с Минобрнауки России и оператором программы, позволяют подготовить максимально содержательную заявку».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» вошёл в первую группу победителей гранта программы «Приоритет 2030»:
Ректор Высшей школы экономики @hse_live Никита Анисимов:
«Совет программы «Приоритет-2030» во главе с вице-премьером Дмитрием Чернышенко оказал нам большое доверие, включив Высшую школу экономики в первую группу победителей гранта по направлению «Исследовательское лидерство» в рамках данной программы. Научные исследования были и являются важнейшим столпом, на котором создавалась Вышка почти 30 лет назад.
Хочу отметить, что эта победа – результат работы всего коллектива НИУ ВШЭ, многих тысяч наших ученых, преподавателей и сотрудников. Вместе с нами были отмечены другие ведущие исследовательские вузы России. Также хотел отметить беспрецедентную открытость, прозрачность процедуры отбора, высочайший уровень компетентности жюри, четкость критериев, по которым отбирались победители.
Работа над заявкой на «Приоритет 2030» потребовала максимальной мобилизации и координации усилий внутри коллектива Вышки. Необходимо было в сжатые сроки определить важнейшие векторы развития НИУ ВШЭ в контексте национальных целей развития.
Фокус нашей программы развития в рамках «Приоритета-2030» будет на человеке и его новом качестве в меняющемся мире. Среди целей, которые мы перед собой ставим - создание качественно нового человеческого капитала в России, создание и распространение передовых знаний и технологий, а также укрепление позиций России в обострившейся глобальной конкуренции.
Теперь нам предстоит реализовать все задуманное и поддержанное Советом. Уверен, мы с честью справимся с этой задачей».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Ректор Высшей школы экономики @hse_live Никита Анисимов:
«Совет программы «Приоритет-2030» во главе с вице-премьером Дмитрием Чернышенко оказал нам большое доверие, включив Высшую школу экономики в первую группу победителей гранта по направлению «Исследовательское лидерство» в рамках данной программы. Научные исследования были и являются важнейшим столпом, на котором создавалась Вышка почти 30 лет назад.
Хочу отметить, что эта победа – результат работы всего коллектива НИУ ВШЭ, многих тысяч наших ученых, преподавателей и сотрудников. Вместе с нами были отмечены другие ведущие исследовательские вузы России. Также хотел отметить беспрецедентную открытость, прозрачность процедуры отбора, высочайший уровень компетентности жюри, четкость критериев, по которым отбирались победители.
Работа над заявкой на «Приоритет 2030» потребовала максимальной мобилизации и координации усилий внутри коллектива Вышки. Необходимо было в сжатые сроки определить важнейшие векторы развития НИУ ВШЭ в контексте национальных целей развития.
Фокус нашей программы развития в рамках «Приоритета-2030» будет на человеке и его новом качестве в меняющемся мире. Среди целей, которые мы перед собой ставим - создание качественно нового человеческого капитала в России, создание и распространение передовых знаний и технологий, а также укрепление позиций России в обострившейся глобальной конкуренции.
Теперь нам предстоит реализовать все задуманное и поддержанное Советом. Уверен, мы с честью справимся с этой задачей».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
5 отечественных педагогов, изменивших мир
Профессия педагога во все времена была одной из важнейших в обществе. От его усилий зависит будущее наших детей, наше будущее.
Это единственный человек, который большую часть своего времени профессионально занимается воспитанием и обучением детей. Обучение и воспитание – две главные функции в деятельности учителя.
Отечественные педагоги признаны одними из лучших в мировой практике. Их разработки, методы и теории воспитания и образования до настоящего момента остаются в числе используемых и уважаемых.
Константин Дмитриевич Ушинский
Основоположник русской научной педагогики. Он один из первых решил уделять первостепенное внимание именно задачам нравственного просвещения и воспитания обучающихся.
Учился и преподавал в юридическом факультете Московского университета.
Лев Семенович Выготский
Его имя знакомо многим педагогам, психологам, культурологам и лингвистам вне зависимости от уровня образования и места рождения. Этот известный русский психолог связал две отрасли науки – психологию и педагогику, на десятилетия опередив свое время.
Учился в Университете им. Шанявского.
Антон Семенович Макаренко
Новаторство Макаренко в яркой и четкой идее интегративности образования. Каждый человек – каждый элемент образовательной системы – должен иметь свои права и стоять на активной позиции. Ученика надо в первую очередь уважать как человека, утверждал Макаренко.
Окончил Полтавский учительский институт.
Василий Александрович Сухомлинский
Преподаватель запомнится как создатель оригинальной педагогической системы, где ребенок был, есть и остается высшей ценностью. И именно личность ребенка должна быть тем ориентиром, на который направлены все процессы образования и воспитания.
Окончил Полтавский педагогический институт.
Симон Львович Соловейчик
Педагогика в понимании Соловейчика означает науку об искусстве воспитания или просто воспитание. Автору принадлежит афоризм: «Детей не надо воспитывать – с детьми нужно дружить».
Окончил МГУ.
@AlumniRussia
Профессия педагога во все времена была одной из важнейших в обществе. От его усилий зависит будущее наших детей, наше будущее.
Это единственный человек, который большую часть своего времени профессионально занимается воспитанием и обучением детей. Обучение и воспитание – две главные функции в деятельности учителя.
Отечественные педагоги признаны одними из лучших в мировой практике. Их разработки, методы и теории воспитания и образования до настоящего момента остаются в числе используемых и уважаемых.
Константин Дмитриевич Ушинский
Основоположник русской научной педагогики. Он один из первых решил уделять первостепенное внимание именно задачам нравственного просвещения и воспитания обучающихся.
Учился и преподавал в юридическом факультете Московского университета.
Лев Семенович Выготский
Его имя знакомо многим педагогам, психологам, культурологам и лингвистам вне зависимости от уровня образования и места рождения. Этот известный русский психолог связал две отрасли науки – психологию и педагогику, на десятилетия опередив свое время.
Учился в Университете им. Шанявского.
Антон Семенович Макаренко
Новаторство Макаренко в яркой и четкой идее интегративности образования. Каждый человек – каждый элемент образовательной системы – должен иметь свои права и стоять на активной позиции. Ученика надо в первую очередь уважать как человека, утверждал Макаренко.
Окончил Полтавский учительский институт.
Василий Александрович Сухомлинский
Преподаватель запомнится как создатель оригинальной педагогической системы, где ребенок был, есть и остается высшей ценностью. И именно личность ребенка должна быть тем ориентиром, на который направлены все процессы образования и воспитания.
Окончил Полтавский педагогический институт.
Симон Львович Соловейчик
Педагогика в понимании Соловейчика означает науку об искусстве воспитания или просто воспитание. Автору принадлежит афоризм: «Детей не надо воспитывать – с детьми нужно дружить».
Окончил МГУ.
@AlumniRussia
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Глава Минобрнауки Валерий Фальков поздравил с Днем учителя свою учительницу по русскому и литературе – Татьяну Степановну Павлову
Источник: Правительство России
Источник: Правительство России
5 октября президиумом Совета программы «Приоритет-2030» утверждён список университетов, которые прошли второй этап отбора и получат специальную часть гранта на реализацию своей программы развития. Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) вошёл в число вузов, успешно преодолевших отбор 🔥
В период с 1 по 3 октября перед Советом по поддержке программ развития образовательных организаций высшего образования в рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» выступили команды 54 вузов страны, претендовавшие на получение гранта по одному из двух треков: «Исследовательское лидерство» и «Территориальное или отраслевое лидерство».
В итоговый список вошли 46 университетов, в том числе 18 по первому треку и 28 по второму, которые были распределены по трём группам в зависимости от объёма гранта. МАИ вошёл в первую группу вузов в рамках трека «Территориальное или отраслевое лидерство» 📈
Источник: МАИ
В период с 1 по 3 октября перед Советом по поддержке программ развития образовательных организаций высшего образования в рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» выступили команды 54 вузов страны, претендовавшие на получение гранта по одному из двух треков: «Исследовательское лидерство» и «Территориальное или отраслевое лидерство».
В итоговый список вошли 46 университетов, в том числе 18 по первому треку и 28 по второму, которые были распределены по трём группам в зависимости от объёма гранта. МАИ вошёл в первую группу вузов в рамках трека «Территориальное или отраслевое лидерство» 📈
Источник: МАИ
В Сочи открылся заключительный этап Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2021»
Министерство просвещения Российской Федерации
В Сочи на площадке Зимнего театра прошла торжественная церемония открытия Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2021». Он объединил 83 победителей региональных этапов конкурса. В видеообращении их поприветствовал Министр просвещения России Сергей Кравцов.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
В Сочи на площадке Зимнего театра прошла торжественная церемония открытия Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2021». Он объединил 83 победителей региональных этапов конкурса. В видеообращении их поприветствовал Министр просвещения России Сергей Кравцов.
Источник: Минпросвещения РФ
И.о. ректора Томского политехнического университета @newstpu Дмитрий Седнев прокомментировал защиту программы в «Приоритете 2030»:
«Команда Томского политеха, вошедшего в первую группу по тику «Исследовательское лидерство» хотела бы особо отметить саму процедуру защиты, сам формат. Это было очень четко и технологично. От мелких моментов: расписания выступлений, подготовки площадки для защиты - до работы экспертов. Причём на каждом этапе.
На последнем этапе защиты у экспертов было 10 минут на вопросы, на какие-то комментарии. По глубине вопросов, по включённости экспертов было видно, что комиссия понимает особенности каждого вуза, его возможности, потенциал роста, потребности региона присутствия вуза. Это отмечали коллеги из всех вузов.
И тот факт, что далеко не все вузы, вышедшие на второй этап спецгрантов, в итоге прошли отбор - а надо понимать, что это уже однозначно были лучшие из лучших - говорит только о серьёзном уровне экспертизы».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
«Команда Томского политеха, вошедшего в первую группу по тику «Исследовательское лидерство» хотела бы особо отметить саму процедуру защиты, сам формат. Это было очень четко и технологично. От мелких моментов: расписания выступлений, подготовки площадки для защиты - до работы экспертов. Причём на каждом этапе.
На последнем этапе защиты у экспертов было 10 минут на вопросы, на какие-то комментарии. По глубине вопросов, по включённости экспертов было видно, что комиссия понимает особенности каждого вуза, его возможности, потенциал роста, потребности региона присутствия вуза. Это отмечали коллеги из всех вузов.
И тот факт, что далеко не все вузы, вышедшие на второй этап спецгрантов, в итоге прошли отбор - а надо понимать, что это уже однозначно были лучшие из лучших - говорит только о серьёзном уровне экспертизы».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Вот он — преступник, устроивший стрельбу в пермском вузе и жестоко убивший шесть человек. Тимур Бекмансуров в реанимации краевой больницы. Он лежит там уже две недели. С тех пор как пришёл в себя, смотрит тёмным равнодушным взглядом.
Преступник уже пошёл на поправку, ему провели множество операций. Ампутировали ногу, достали из тела пули, отключили от ИВЛ и готовятся перевести в обычную палату. Там Бекмансурова смогут допросить следователи.
@shot_shot
Преступник уже пошёл на поправку, ему провели множество операций. Ампутировали ногу, достали из тела пули, отключили от ИВЛ и готовятся перевести в обычную палату. Там Бекмансурова смогут допросить следователи.
@shot_shot
Владимир Путин: «Участники конкурса «Учитель года» – блестящие специалисты, о которых должна знать вся страна»
Министерство просвещения Российской Федерации
В День учителя Президент Российской Федерации Владимир Путин в режиме видеоконференции встретился с финалистами Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» . Во встрече также принял участие Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
В День учителя Президент Российской Федерации Владимир Путин в режиме видеоконференции встретился с финалистами Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» . Во встрече также принял участие Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
Источник: Минпросвещения РФ
Ректор ЮФУ Инна Шевченко отметила высокое доверие, которое оказал Совет программы «Приоритет-2030» во главе с вице-премьером Дмитрием Чернышенко университету и проводимым на его базе исследованиям.
Ректор ЮФУ @sfedu_study Инна Шевченко:
«Мы считаем, что процедура отбора участников трека «Исследовательское лидерство» была проведена на высочайшем уровне. Перед компетентным жюри стоял непростой выбор отбора победителей – самых достойных научно-исследовательских вузов страны. И мы гордимся такой высокой оценкой экспертов результатов нашего труда.
В своей программе развития ЮФУ формулирует пять основных стратегических проектов, которые должны ответить на глобальные долгосрочные вызовы, стоящие перед человечеством, страной и миром.
В 21 веке темпы создания новых материалов с заданными свойствами определяют успешность отдельной компании и безопасность страны в целом.
В области современного материаловедения ЮФУ сосредоточит свои усилия на исследованиях, которые помогут создать уникальные станции, интегрирующие автоматизированные системы компьютерного теоретического дизайна структуры материалов, их микрофлюидного синтеза и мультиспектральной диагностики структуры и свойств. Под управлением искусственного интеллекта эти станции будут функционировать, как высокоэффективные «самоуправляемые» лаборатории, обеспечивающие кратное наращивание темпов разработки новых материалов.
Кроме того, отвечая на глобальные риски продовольственной безопасности университет будет изучать состояние и механизмы изменений плодородного почвенного покрова и на основе исследований разработает технологии ремедиации почв, которые значительно повысят урожайность ключевых культур без применения методов генетики и снизить объемы вносимых в почву удобрений», - подчеркнула ректор ЮФУ Инна Шевченко.
По словам Инны Шевченко, понимая роль социально гуманитарных исследований, ЮФУ реализует исследования по механизмам развития стабильного солидарного общества.
В области систем интеллектуального управления ЮФУ будет работать над развитием исследований по ключевым базовым технологиям для автономного управления группами разносредных робототехнических комплексов и созданием уникальных биогибридных систем на основе интерфейсов «мозг-мозг» и «мозг-компьютер». Для верификации разработанных решений будет создан гибридный физический и виртуальный многосредный полигон.
«Стратегические проекты ЮФУ также позволят нарастить темпы подготовки исследователей и станут основой программы, с помощью которой университет намерен ответить на глобальные вызовы мировой повестки, нашего государства и будущие технологические вызовы крупнейших российских компаний», - добавила Инна Шевченко.
Напомним, что Южный федеральный университет вошел также в число победителей конкурса базовой части программы господдержки и развития университетов – «Приоритет-2030» и получит 100 миллионов рублей господдержки на развитие вуза.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Ректор ЮФУ @sfedu_study Инна Шевченко:
«Мы считаем, что процедура отбора участников трека «Исследовательское лидерство» была проведена на высочайшем уровне. Перед компетентным жюри стоял непростой выбор отбора победителей – самых достойных научно-исследовательских вузов страны. И мы гордимся такой высокой оценкой экспертов результатов нашего труда.
В своей программе развития ЮФУ формулирует пять основных стратегических проектов, которые должны ответить на глобальные долгосрочные вызовы, стоящие перед человечеством, страной и миром.
В 21 веке темпы создания новых материалов с заданными свойствами определяют успешность отдельной компании и безопасность страны в целом.
В области современного материаловедения ЮФУ сосредоточит свои усилия на исследованиях, которые помогут создать уникальные станции, интегрирующие автоматизированные системы компьютерного теоретического дизайна структуры материалов, их микрофлюидного синтеза и мультиспектральной диагностики структуры и свойств. Под управлением искусственного интеллекта эти станции будут функционировать, как высокоэффективные «самоуправляемые» лаборатории, обеспечивающие кратное наращивание темпов разработки новых материалов.
Кроме того, отвечая на глобальные риски продовольственной безопасности университет будет изучать состояние и механизмы изменений плодородного почвенного покрова и на основе исследований разработает технологии ремедиации почв, которые значительно повысят урожайность ключевых культур без применения методов генетики и снизить объемы вносимых в почву удобрений», - подчеркнула ректор ЮФУ Инна Шевченко.
По словам Инны Шевченко, понимая роль социально гуманитарных исследований, ЮФУ реализует исследования по механизмам развития стабильного солидарного общества.
В области систем интеллектуального управления ЮФУ будет работать над развитием исследований по ключевым базовым технологиям для автономного управления группами разносредных робототехнических комплексов и созданием уникальных биогибридных систем на основе интерфейсов «мозг-мозг» и «мозг-компьютер». Для верификации разработанных решений будет создан гибридный физический и виртуальный многосредный полигон.
«Стратегические проекты ЮФУ также позволят нарастить темпы подготовки исследователей и станут основой программы, с помощью которой университет намерен ответить на глобальные вызовы мировой повестки, нашего государства и будущие технологические вызовы крупнейших российских компаний», - добавила Инна Шевченко.
Напомним, что Южный федеральный университет вошел также в число победителей конкурса базовой части программы господдержки и развития университетов – «Приоритет-2030» и получит 100 миллионов рублей господдержки на развитие вуза.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Ректор Северо-Кавказского федерального университета Дмитрий Беспалов прокомментировал процедуру отбора в программу «Приоритет-2030».
Ректор СКФУ @ncfulife Дмитрий Беспалов:
«Государственная программа «Приоритет 2030» ценна своим уровнем экспертизы, а также прозрачностью проведения конкурсных процедур.
Мы получили обратную связь от ведущих российских экспертов на новую программу развития СКФУ до 2030 года, и используем эти рекомендации в своей дальнейшей работе.
Уверен, результаты работы наших ученых, полученные в ходе реализации программы, будут способствовать социально-экономическому развитию Северо-Кавказского федерального округа».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Ректор СКФУ @ncfulife Дмитрий Беспалов:
«Государственная программа «Приоритет 2030» ценна своим уровнем экспертизы, а также прозрачностью проведения конкурсных процедур.
Мы получили обратную связь от ведущих российских экспертов на новую программу развития СКФУ до 2030 года, и используем эти рекомендации в своей дальнейшей работе.
Уверен, результаты работы наших ученых, полученные в ходе реализации программы, будут способствовать социально-экономическому развитию Северо-Кавказского федерального округа».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
📃 Воспитатели со всей России начали соревнование за победу на федеральном этапе Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2021». Он открылся сегодня в Сочи с участием 83 воспитателей страны.
«Все вы достигли высокого уровня компетенций в работе, смогли развить свои таланты, выраженные в заботе о детях и умении стать для них добрыми наставниками в начале их пути познания мира, и теперь можете с гордостью показать свои знания, поделиться открытиями в области воспитания нового поколения», – подчеркнул в своём видеоприветствии министр просвещения Сергей Кравцов.
На первом испытании заочного тура конкурсанты представляли своё интернет-портфолио, на втором – видеоролик-самопрезентацию «Я – педагог». Сегодня они уже участвуют в очных турах, серию которых открыло состязание «Моя педагогическая находка».
Пожелаем участникам успехов! Подробности https://vospitatelgoda.ru/.
#ВоспитательГода #ВоспитательГодаРоссии2021 #Минпросвещения #Минпросвет #ФНФРО #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #НеделяУчителя #УчительскаяНеделя
Video: Video by Министерство просвещения Российской Федерации
Источник: Минпросвещения РФ
«Все вы достигли высокого уровня компетенций в работе, смогли развить свои таланты, выраженные в заботе о детях и умении стать для них добрыми наставниками в начале их пути познания мира, и теперь можете с гордостью показать свои знания, поделиться открытиями в области воспитания нового поколения», – подчеркнул в своём видеоприветствии министр просвещения Сергей Кравцов.
На первом испытании заочного тура конкурсанты представляли своё интернет-портфолио, на втором – видеоролик-самопрезентацию «Я – педагог». Сегодня они уже участвуют в очных турах, серию которых открыло состязание «Моя педагогическая находка».
Пожелаем участникам успехов! Подробности https://vospitatelgoda.ru/.
#ВоспитательГода #ВоспитательГодаРоссии2021 #Минпросвещения #Минпросвет #ФНФРО #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #НеделяУчителя #УчительскаяНеделя
Video: Video by Министерство просвещения Российской Федерации
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🚩Воспитатели со всей России начали соревнование за победу на федеральном этапе Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2021». Он открылся сегодня в Сочи с участием 83 воспитателей страны.
«Все вы достигли высокого уровня компетенций…
«Все вы достигли высокого уровня компетенций…
Ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого @polytech_petra, академик РАН Андрей Рудской прокомментировал получение специальной части гранта по направлению «исследовательское лидерство» Программы «Приоритет-2030»:
«Вхождение Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого в высшую лигу участников трека "исследовательское лидерство" Приоритет-2030 станет новой вехой развития для СПбПУ. Наш вектор развития направлен на формирование ведущих научно-технологических инженерных команд, устойчивых отраслевых коллабораций и интеллектуальной экосистемы для оперативного решения глобальных комплексных задач-вызовов. Все вместе мы будем стремиться создать новый образ Политеха 2030 – ведущего инженерного вуза, инноватора и флагмана инженерного образования, исследований и разработок, вносящего достойный вклад в развитие экономики России!»
@rectorsofrussia
#приоритет2030
«Вхождение Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого в высшую лигу участников трека "исследовательское лидерство" Приоритет-2030 станет новой вехой развития для СПбПУ. Наш вектор развития направлен на формирование ведущих научно-технологических инженерных команд, устойчивых отраслевых коллабораций и интеллектуальной экосистемы для оперативного решения глобальных комплексных задач-вызовов. Все вместе мы будем стремиться создать новый образ Политеха 2030 – ведущего инженерного вуза, инноватора и флагмана инженерного образования, исследований и разработок, вносящего достойный вклад в развитие экономики России!»
@rectorsofrussia
#приоритет2030
На конкурсе Минобрнауки России выберут лучших представителей молодежных медиа и студенческих СМИ
⭐️ Вы молоды и точно знаете, что хотите быть журналистом?
Вам нравится писать, вы ловко ориентируетесь в новостных потоках, всегда в гуще событий и все самое интересное фиксируете на фото и видео? Тогда этот конкурс для вас!
📸 Наиболее талантливых молодых журналистов, фотографов, видеографов и блогеров выберут на конкурсе молодежных медиа и студенческих СМИ.
🎁 Отдельная публикация, фото, видео, блог или сайт — выбирайте номинацию и пробуйте свои силы в конкурсе. Лучших наградят на Всероссийском форуме студенческих СМИ в Москве в декабре этого года.
Идейными вдохновителями и организаторами конкурса выступают Минобрнауки России и РГУ им. А.Н. Косыгина.
#МолодежкаМинобра #Годнауки
Источник: Минобрнауки России
⭐️ Вы молоды и точно знаете, что хотите быть журналистом?
Вам нравится писать, вы ловко ориентируетесь в новостных потоках, всегда в гуще событий и все самое интересное фиксируете на фото и видео? Тогда этот конкурс для вас!
📸 Наиболее талантливых молодых журналистов, фотографов, видеографов и блогеров выберут на конкурсе молодежных медиа и студенческих СМИ.
🎁 Отдельная публикация, фото, видео, блог или сайт — выбирайте номинацию и пробуйте свои силы в конкурсе. Лучших наградят на Всероссийском форуме студенческих СМИ в Москве в декабре этого года.
Идейными вдохновителями и организаторами конкурса выступают Минобрнауки России и РГУ им. А.Н. Косыгина.
#МолодежкаМинобра #Годнауки
Источник: Минобрнауки России
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📽 Киноэкипаж корабля «Союз МС-19» перешёл на борт МКС. Космонавта Антона Шкаплерова, актрису Юлию Пересильд и режиссёра Клима Шипенко встретили российские космонавты и астронавты из США, Франции и Японии.
Стыковку проводили в ручном режиме, в ней участвовала Пересильд, а кадры процесса войдут в фильм «Вызов»
@lentadnya
Стыковку проводили в ручном режиме, в ней участвовала Пересильд, а кадры процесса войдут в фильм «Вызов»
@lentadnya
Ректор Сибирского государственного медицинского университета Евгений Куликов прокомментировал защиту программы в «Приоритете 2030»:
Ректор СибГМУ @ssmunauka Евгений Куликов:
«На обоих этапах защиты Приоритета понравилась организация процесса - четко, оперативно, комфортно и слаженно, с использованием самых современных технологий.
Отдельно поражает то, что команда экспертов слушала все университеты, приоритет на развитие высшего образования в стране очевиден.
Благодарен за сутевые и глубокие вопросы и про программу развития, и про место университета в отраслевом лидерстве. Мы долго ждали Приоритет, как и все вузы России, старт программы более, чем достойный. Со своей стороны мы не подведём».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Ректор СибГМУ @ssmunauka Евгений Куликов:
«На обоих этапах защиты Приоритета понравилась организация процесса - четко, оперативно, комфортно и слаженно, с использованием самых современных технологий.
Отдельно поражает то, что команда экспертов слушала все университеты, приоритет на развитие высшего образования в стране очевиден.
Благодарен за сутевые и глубокие вопросы и про программу развития, и про место университета в отраслевом лидерстве. Мы долго ждали Приоритет, как и все вузы России, старт программы более, чем достойный. Со своей стороны мы не подведём».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Минобрнауки России определило 21 победителя конкурса на получение грантов на реализацию отдельных мероприятий Федеральной научно-технической программы развития синхротронных и нейтронных исследований и исследовательской инфраструктуры на 2019–2027 годы
Подробнее о проектах в сфере нейтронных исследований, получивших гранты, читайте на сайте Минобрнауки России.
#наука
Источник: Минобрнауки России
Подробнее о проектах в сфере нейтронных исследований, получивших гранты, читайте на сайте Минобрнауки России.
#наука
Источник: Минобрнауки России
В исторических мультимедийных парках «Россия – Моя история» открылась выставка «Роль учителя в истории России»
Министерство просвещения Российской Федерации
Масштабная выставка «Роль учителя в истории России», организованная Минпросвещения России и Фондом Гуманитарных Проектов, впервые проходит в 13 регионах страны с 5 по 10 октября. Выставку в историческом парке в Москве открыли заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова, Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов и ректор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий. Первыми гостями выставки стали 85 педагогов – участников конкурса «Учитель года – 2021».
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
Масштабная выставка «Роль учителя в истории России», организованная Минпросвещения России и Фондом Гуманитарных Проектов, впервые проходит в 13 регионах страны с 5 по 10 октября. Выставку в историческом парке в Москве открыли заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова, Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов и ректор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий. Первыми гостями выставки стали 85 педагогов – участников конкурса «Учитель года – 2021».
Источник: Минпросвещения РФ