Forwarded from Минобрнауки России
Минобрнауки России представило рейтинг медийной активности высших учебных заведений за сентябрь 2021 года
📊 Он учитывает медийную активность 219 вузов.
За сентябрь вузы создали 59 новых аккаунтов в социальных сетях, в том числе 12 Telegram-каналов, 15 страниц в социальной сети TikTok, 12 страниц в «Одноклассниках». Выросло и общее количество подписчиков.
👉🏻 Читать подробнее
📊 Он учитывает медийную активность 219 вузов.
За сентябрь вузы создали 59 новых аккаунтов в социальных сетях, в том числе 12 Telegram-каналов, 15 страниц в социальной сети TikTok, 12 страниц в «Одноклассниках». Выросло и общее количество подписчиков.
👉🏻 Читать подробнее
📃 В Ялте уже сегодня стартует Всероссийский форум «Сквозные образовательные траектории». Его участники – представители научного и педагогического сообщества, органов власти, организаций и объединений в социальной сфере и сфере образования, а также родители.
Торжественная церемония открытия пройдёт в 18:30 по московскому времени в нашем сообществе.
Напомним, ялтинский форум пройдёт 15–17 октября. Он открывает новую линейку мероприятий, проводимых при поддержке Минпросвещения в рамках Года науки и технологий. Такие форумы помогают участникам находить совместные образовательные решения и внедрять их в реальные управленческие решения, которые принимаются Министерством с опорой на экспертное сообщество.
Подробности https://форумсот.рф/forum/.
#Рекомендуем #СОТ #ФорумСОТ #Форум #Учитель #Педагог #Обучение #Школа #Образование
Video: Торжественное открытие Форума
Источник: Минпросвещения РФ
Торжественная церемония открытия пройдёт в 18:30 по московскому времени в нашем сообществе.
Напомним, ялтинский форум пройдёт 15–17 октября. Он открывает новую линейку мероприятий, проводимых при поддержке Минпросвещения в рамках Года науки и технологий. Такие форумы помогают участникам находить совместные образовательные решения и внедрять их в реальные управленческие решения, которые принимаются Министерством с опорой на экспертное сообщество.
Подробности https://форумсот.рф/forum/.
#Рекомендуем #СОТ #ФорумСОТ #Форум #Учитель #Педагог #Обучение #Школа #Образование
Video: Торжественное открытие Форума
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🚩 В Ялте уже сегодня стартует Всероссийский форум «Сквозные образовательные траектории». Его участники – представители научного и педагогического сообщества, органов власти, организаций и объединений в социальной сфере и сфере образования, а также родители.…
Министр просвещения Сергей Кравцов посетил русскоязычную школу в Греции
Министерство просвещения Российской Федерации
Министр просвещения Сергей Кравцов прибыл с рабочим визитом в Грецию, чтобы посетить русскоязычные образовательные учреждения республики.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
Министр просвещения Сергей Кравцов прибыл с рабочим визитом в Грецию, чтобы посетить русскоязычные образовательные учреждения республики.
Источник: Минпросвещения РФ
Важнейший человеческий элемент ИИ в образовании
Эрик Ван, старший директор по машинному анализу, Turnitin
Всемирная неделя искусственного интеллекта представляет собой уникальный момент, чтобы поразмышлять о том, как ИИ изменил то, как мы работаем, живем и учимся. Многие блестящие умы и прогрессивные компании собираются на Всемирный саммит ИИ (WSAI) в начале октября, чтобы обсудить потенциал ИИ, и среди множества тем обсуждения роль ИИ в образовании, безусловно, будет горячей темой.
Читать 6мин
Источник: Цифровое образование
Эрик Ван, старший директор по машинному анализу, Turnitin
Всемирная неделя искусственного интеллекта представляет собой уникальный момент, чтобы поразмышлять о том, как ИИ изменил то, как мы работаем, живем и учимся. Многие блестящие умы и прогрессивные компании собираются на Всемирный саммит ИИ (WSAI) в начале октября, чтобы обсудить потенциал ИИ, и среди множества тем обсуждения роль ИИ в образовании, безусловно, будет горячей темой.
Читать 6мин
Источник: Цифровое образование
Forwarded from Россия — страна возможностей
Определены полуфиналисты конкурса «Мастера гостеприимства. Студенты»
Второй полуфинал конкурса завершился в Ульяновске, в финал вышли 27 участников из 15 регионов России.
Студенты представляли свои проекты в сфере туризма, решали региональные кейсы и участвовали в командных активностях и мастер-классах. Одним из ярких событий стало создание рощи скворечников на территории парк-отеля «Архангельская слобода».
Подробности и список финалистов
@stranavozmojnostey
Второй полуфинал конкурса завершился в Ульяновске, в финал вышли 27 участников из 15 регионов России.
Студенты представляли свои проекты в сфере туризма, решали региональные кейсы и участвовали в командных активностях и мастер-классах. Одним из ярких событий стало создание рощи скворечников на территории парк-отеля «Архангельская слобода».
Подробности и список финалистов
@stranavozmojnostey
📃 Хотите пройти уникальные образовательные программы и стажировки? Мечтаете найти единомышленников и обменяться опытом? Тогда «Флагманы образования. Школа» – это ваша возможность заявить о себе.
Всероссийский профессиональный конкурс Минпросвещения и президентской платформы «Россия – страна возможностей» поможет определить талантливых управленцев системы образования.
Соберите команду вашей школы;
зарегистрируйтесь на сайте флагманыобразования.рф;
пройдите дистанционное тестирование, чтобы войти в число 100 команд – участников очных полуфиналов проекта.
Подробности читайте на сайте. Регистрация открыта до 30 ноября.
#Анонсы #ФлагманыОбразования #Конкурс #Минпросвещения #РоссияСтранаВозможностей
Video: Флагманы образования
Источник: Минпросвещения РФ
Всероссийский профессиональный конкурс Минпросвещения и президентской платформы «Россия – страна возможностей» поможет определить талантливых управленцев системы образования.
Соберите команду вашей школы;
зарегистрируйтесь на сайте флагманыобразования.рф;
пройдите дистанционное тестирование, чтобы войти в число 100 команд – участников очных полуфиналов проекта.
Подробности читайте на сайте. Регистрация открыта до 30 ноября.
#Анонсы #ФлагманыОбразования #Конкурс #Минпросвещения #РоссияСтранаВозможностей
Video: Флагманы образования
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
⁉️ Хотите пройти уникальные образовательные программы и стажировки? Мечтаете найти единомышленников и обменяться опытом? Тогда «Флагманы образования. Школа» – это ваша возможность заявить о себе.
Всероссийский профессиональный конкурс Минпросвещения и президентской…
Всероссийский профессиональный конкурс Минпросвещения и президентской…
Минпросвещения России поддерживает проекты по продвижению русского языка за рубежом
Министерство просвещения Российской Федерации
Минпросвещения России реализует масштабные проекты, направленные на продвижение русского языка в других странах. Об этом в ходе VII Всемирного конгресса российских соотечественников, проживающих за рубежом, заявил статс-секретарь – заместитель Министра просвещения Российской Федерации Андрей Корнеев.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
Минпросвещения России реализует масштабные проекты, направленные на продвижение русского языка в других странах. Об этом в ходе VII Всемирного конгресса российских соотечественников, проживающих за рубежом, заявил статс-секретарь – заместитель Министра просвещения Российской Федерации Андрей Корнеев.
Источник: Минпросвещения РФ
Крымский федеральный университет отметил 103-ю годовщину
103 года со дня основания исполнилось Таврическому университету, на базе которого с 2014 года функционирует КФУ им. В.И. Вернадского.
О главных достижениях за прошедший год и планах на будущее рассказал ректор ведущего вуза полуострова Андрей Фалалеев.
«Прежде всего, мы вошли в программу «Приоритет 2030» – это очень важная оценка деятельности всего коллектива за прошедший период.
Нам удалось четко сформулировать программу развития университета на следующие десять лет. Она демонстрирует планку, которую мы себе поставили и планируем достичь, – войти в топ-20 ведущих вузов России по показателям научной активности и важности исследований для региона и страны.
Крымский федеральный университет действительно в ответе за основные отрасли экономики в республике: это сельское хозяйство, медицина, реабилитация, культура. И, конечно, мы гордимся преподавателями, учеными, студентами, труды и победы которых прославляют нашу alma mater», – отметил ректор.
Сегодня в университете обучаются порядка 30 000 студентов, в его состав входят 19 структурных подразделений и филиалов, расположенных в разных городах и районах Крыма.
Ректор вуза подчеркивает: всех объединяет одно – стремление к знаниям и развитию.
«Университет – это не просто осуществление образовательного процесса в стенах здания; это среда, в которой формируется модель мышления.
Наш герб гласит: «Познай себя». И я желаю всем сотрудникам, преподавателям, студентам Крымского федерального университета непрестанно познавать себя, открывать новые идеи, мысли, вдохновение, и тогда вместе мы создадим тот гуманитарно-ноосферный социум, который университет поставил себе в миссию», – пожелал Андрей Фалалеев.
Таврический университет был основан в 1918 году по инициативе премьер-министра Крымского краевого правительства Соломона Крым.
КФУ им. В.И. Вернадского создан на базе Таврического национального университета (ТНУ) по указу премьер-министра РФ Дмитрия Медведева 4 августа 2014 года.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
103 года со дня основания исполнилось Таврическому университету, на базе которого с 2014 года функционирует КФУ им. В.И. Вернадского.
О главных достижениях за прошедший год и планах на будущее рассказал ректор ведущего вуза полуострова Андрей Фалалеев.
«Прежде всего, мы вошли в программу «Приоритет 2030» – это очень важная оценка деятельности всего коллектива за прошедший период.
Нам удалось четко сформулировать программу развития университета на следующие десять лет. Она демонстрирует планку, которую мы себе поставили и планируем достичь, – войти в топ-20 ведущих вузов России по показателям научной активности и важности исследований для региона и страны.
Крымский федеральный университет действительно в ответе за основные отрасли экономики в республике: это сельское хозяйство, медицина, реабилитация, культура. И, конечно, мы гордимся преподавателями, учеными, студентами, труды и победы которых прославляют нашу alma mater», – отметил ректор.
Сегодня в университете обучаются порядка 30 000 студентов, в его состав входят 19 структурных подразделений и филиалов, расположенных в разных городах и районах Крыма.
Ректор вуза подчеркивает: всех объединяет одно – стремление к знаниям и развитию.
«Университет – это не просто осуществление образовательного процесса в стенах здания; это среда, в которой формируется модель мышления.
Наш герб гласит: «Познай себя». И я желаю всем сотрудникам, преподавателям, студентам Крымского федерального университета непрестанно познавать себя, открывать новые идеи, мысли, вдохновение, и тогда вместе мы создадим тот гуманитарно-ноосферный социум, который университет поставил себе в миссию», – пожелал Андрей Фалалеев.
Таврический университет был основан в 1918 году по инициативе премьер-министра Крымского краевого правительства Соломона Крым.
КФУ им. В.И. Вернадского создан на базе Таврического национального университета (ТНУ) по указу премьер-министра РФ Дмитрия Медведева 4 августа 2014 года.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Мастером года стал Дмитрий Кадочников из Свердловской области
Министерство просвещения Российской Федерации
Победителем Всероссийского конкурса «Мастер года» стал преподаватель Екатеринбургского экономико-технологического колледжа Дмитрий Кадочников. Подведение итогов конкурса и награждение победителя и лауреатов прошло в Доме Правительства Московской области.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
Победителем Всероссийского конкурса «Мастер года» стал преподаватель Екатеринбургского экономико-технологического колледжа Дмитрий Кадочников. Подведение итогов конкурса и награждение победителя и лауреатов прошло в Доме Правительства Московской области.
Источник: Минпросвещения РФ
Уголовного дело в Институте лазерной физики Сибирского отделения РАН
Об обысках в этом институте наш канал сегодня уже сообщал. Теперь стали известны подробности уголовного дела в отношении директора института Алексея Тайченачева.
По версии следствия, Тайченачев заключил фиктивный контракт на выполнение НИР «Оптическая система блока усилителя для CO2 лазера Сибирь-8МЛП» на 2 млн рублей. Договор подписали с «Межотраслевой научно-технической ассоциацией „Сибирский Лазерный Центр“» как с единственным поставщиком, следует из данных на сайте госзакупок. При этом у «Сибирского лазерного центра», по версии следствия, заведомо не было необходимых мощностей и сотрудников для выполнения контракта.
По мнению правоохранительных органов, Тайченачев заключил контракт по «устной просьбе» бывшего гендиректора Института лазерной физики, академика Сергея Багаева, который и возглавляет «Сибирский лазерный центр». Якобы Тайченачев хотел «заручиться поддержкой» Багаева на перевыборах директора института.
Дело из-за известности фигурантов получилось громким, хотя сумма убытков института по нынешним временам выглядит незначительной.
Источник: Наука и университеты
Об обысках в этом институте наш канал сегодня уже сообщал. Теперь стали известны подробности уголовного дела в отношении директора института Алексея Тайченачева.
По версии следствия, Тайченачев заключил фиктивный контракт на выполнение НИР «Оптическая система блока усилителя для CO2 лазера Сибирь-8МЛП» на 2 млн рублей. Договор подписали с «Межотраслевой научно-технической ассоциацией „Сибирский Лазерный Центр“» как с единственным поставщиком, следует из данных на сайте госзакупок. При этом у «Сибирского лазерного центра», по версии следствия, заведомо не было необходимых мощностей и сотрудников для выполнения контракта.
По мнению правоохранительных органов, Тайченачев заключил контракт по «устной просьбе» бывшего гендиректора Института лазерной физики, академика Сергея Багаева, который и возглавляет «Сибирский лазерный центр». Якобы Тайченачев хотел «заручиться поддержкой» Багаева на перевыборах директора института.
Дело из-за известности фигурантов получилось громким, хотя сумма убытков института по нынешним временам выглядит незначительной.
Источник: Наука и университеты
Эксперты форума «Северный Кавказ – 2030» в Нальчике обсудили перспективы развития АПК
В Кабардино-Балкарии состоялся межрегиональный экспертный форум «Северный Кавказ – 2030: агропромышленный комплекс», собравший представителей экспертного сообщества округа. Он прошел под эгидой Консорциума вузов Северного Кавказа.
Форум стал четвертым по счету тематическим форумом «Северный Кавказ-2030» и прошел на площадке Кабардино-Балкарского государственного аграрного университета имени В.М. Кокова.
Участие в нем приняли представители экспертного сообщества, вузов, образовательных и научных организаций округа, федеральных и региональных органов исполнительной власти, коммерческих и некоммерческих организаций.
На торжественном открытии мероприятия гостей приветствовал первый заместитель председателя правительства Кабардино-Балкарской Республики Сергей Говоров, который подчеркнул, что Правительство РФ уделяет приоритетное внимание поддержке агропромышленного комплекса и направляет серьезные ресурсы на модернизацию и повышение рентабельности сельскохозяйственного производства.
«Сельское хозяйство сегодня – это современная и конкурентоспособная отрасль с устойчивыми темпами развития. Весомая роль в поступательном развитии отрасли принадлежит кадровому обеспечению и внедрению новых технологий в агропромышленный комплекс», – сказал Сергей Говоров.
Ректор Северо-Кавказского федерального университета, председатель Совета Консорциума вузов Северного Кавказа Дмитрий Беспалов напомнил, что в марте 2021 года было подписано соглашение о создании Консорциума вузов Северного Кавказа, в состав которого вошли 17 вузов.
«В структуре экономики Северного Кавказа АПК занимает лидирующие позиции. 1/3 бизнеса СКФО представлена именно в агропромышленном комплексе и половина населения проживает в сельской местности», – отметил ректор.
Участников приветствовали ректоры вузов-членов Консорциума, отметив, что Кабардино-Балкарский государственный аграрный университет имени В.М. Кокова был выбран местом проведения форума неслучайно, ведь учебное заведение является главной кузницей высококвалифицированных кадров для сельскохозяйственного производства региона.
На пленарном заседании участники обсудили состояние и перспективы развития АПК в округе, новые технологии и тенденции развития отрасли.
Были показаны успешные кейсы предпринимателей региона.
Далее на стратегической сессии обсуждались вопросы кадрового обеспечения и внедрения новых технологий в агропромышленный комплекс и потребительские предпочтения жителей Северного Кавказа.
До конца года Консорциумом запланировано еще несколько мероприятий, которые будут посвящены вопросам туристско-рекреационного комплекса, молодежной политики и развития цифровизации.
@rectorsofrussia
В Кабардино-Балкарии состоялся межрегиональный экспертный форум «Северный Кавказ – 2030: агропромышленный комплекс», собравший представителей экспертного сообщества округа. Он прошел под эгидой Консорциума вузов Северного Кавказа.
Форум стал четвертым по счету тематическим форумом «Северный Кавказ-2030» и прошел на площадке Кабардино-Балкарского государственного аграрного университета имени В.М. Кокова.
Участие в нем приняли представители экспертного сообщества, вузов, образовательных и научных организаций округа, федеральных и региональных органов исполнительной власти, коммерческих и некоммерческих организаций.
На торжественном открытии мероприятия гостей приветствовал первый заместитель председателя правительства Кабардино-Балкарской Республики Сергей Говоров, который подчеркнул, что Правительство РФ уделяет приоритетное внимание поддержке агропромышленного комплекса и направляет серьезные ресурсы на модернизацию и повышение рентабельности сельскохозяйственного производства.
«Сельское хозяйство сегодня – это современная и конкурентоспособная отрасль с устойчивыми темпами развития. Весомая роль в поступательном развитии отрасли принадлежит кадровому обеспечению и внедрению новых технологий в агропромышленный комплекс», – сказал Сергей Говоров.
Ректор Северо-Кавказского федерального университета, председатель Совета Консорциума вузов Северного Кавказа Дмитрий Беспалов напомнил, что в марте 2021 года было подписано соглашение о создании Консорциума вузов Северного Кавказа, в состав которого вошли 17 вузов.
«В структуре экономики Северного Кавказа АПК занимает лидирующие позиции. 1/3 бизнеса СКФО представлена именно в агропромышленном комплексе и половина населения проживает в сельской местности», – отметил ректор.
Участников приветствовали ректоры вузов-членов Консорциума, отметив, что Кабардино-Балкарский государственный аграрный университет имени В.М. Кокова был выбран местом проведения форума неслучайно, ведь учебное заведение является главной кузницей высококвалифицированных кадров для сельскохозяйственного производства региона.
На пленарном заседании участники обсудили состояние и перспективы развития АПК в округе, новые технологии и тенденции развития отрасли.
Были показаны успешные кейсы предпринимателей региона.
Далее на стратегической сессии обсуждались вопросы кадрового обеспечения и внедрения новых технологий в агропромышленный комплекс и потребительские предпочтения жителей Северного Кавказа.
До конца года Консорциумом запланировано еще несколько мероприятий, которые будут посвящены вопросам туристско-рекреационного комплекса, молодежной политики и развития цифровизации.
@rectorsofrussia
Через 2 недели, 1 ноября, стартует программа подготовки команд "цифровых ректоров"
Университет 2035 проводит интенсив как для вузов, которые уже реализуют проекты цифровой трансформации, так и для тех, кто только запускает процесс.
Эксперты интенсива помогут участникам найти ответы на актуальные вопросы:
1️⃣Какие проекты цифровой трансформации изменят жизнь студентов уже в этом году;
2️⃣Какой опыт реализации проектов цифровой трансформации можно использовать для своего вуза;
3️⃣Как донести суть изменений до всех сотрудников вуза, вовлеченных в цифровую трансформацию;
4️⃣Почему иногда проекты, связанные с цифровыми технологиями, работают не так, как хотелось бы;
5️⃣С какими ограничениями можно столкнуться, какие стандарты и требования необходимо учесть;
6️⃣Какие сетевые и федеральные проекты могут помочь в реализации задуманного в вузе.
Участником интенсива может стать команда в составе от 3 до 10 представителей университета, задействованных в проектах цифровизации, включая:
- проректоров по цифровизации, инновациям и образованию;
- руководителей институтов, факультетов;
- руководителей проектов и проектных офисов;
- руководителей методических отделов;
- архитекторов и разработчиков цифровых решений;
- сотрудников, участвующие в цифровой трансформации.
Среди проектов интенсива, над которыми будут работать команды:
Управление образовательными технологиями на основе данных
Платформы сопровождения образовательного процесса, оптимальная структура образовательной программы по видам учебной нагрузки, эффективные форматы обучения, системы оценки деятельности обучающихся и результатов обучения, интеграция внешних ресурсов в образовательный процесс.
Платформы проектного обучения
Формирование базы данных проектных задач, проектирование конфигурации цифрового следа, работа с данными цифрового следа проектной деятельности и образовательных мероприятий, сборка проектных команд, система бесшовной поддержки проектной работы, архитектура среды проектного обучения, цифровые технологии в проектной деятельности, форматы и механизмы проектного обучения.
Развитие и обучение в течение жизни
Развитие системы ДПО, проектирование и сопровождение карьерного роста выпускников, развитие универсальных компетенций, программы обучения по формированию цифровых компетенций, ДПО как базовый внебюджетный источник финансирования, модель ISA.
Образовательные онлайн-продукты
Анализ трендов и перспективы развития онлайн-образования, анализ и сравнительная оценка существующих образовательных продуктов, направления и способы вывода образовательных продуктов на рынок онлайн-образования, конкурентные преимущества новых образовательных продуктов.
Трансформация школ
Программы дополнительного образования детей, работа с одаренной молодежью, выявление уникальных навыков с помощью олимпиадного движения и конкурсов мастерства, система интегрального учета индивидуальных достижений, комплексные программы работы с абитуриентами, сценарии цифровизации в системе среднего образования
Персональные траектории студентов
Качественные изменения образовательной среды, проектирование образовательных программ в логике ИОТ, управление модулями образовательных программ, управление на данных, "распаковка университета" в целях реализации ИОТ студентов и т.д.
‼️Интенсив пройдет с 1 ноября по 15 декабря. Подать заявку на участие команды можно до 28 октября. Участие платное.
Подробнее: http://dt.2035.university/
Источник: Университет онлайн
Университет 2035 проводит интенсив как для вузов, которые уже реализуют проекты цифровой трансформации, так и для тех, кто только запускает процесс.
Эксперты интенсива помогут участникам найти ответы на актуальные вопросы:
1️⃣Какие проекты цифровой трансформации изменят жизнь студентов уже в этом году;
2️⃣Какой опыт реализации проектов цифровой трансформации можно использовать для своего вуза;
3️⃣Как донести суть изменений до всех сотрудников вуза, вовлеченных в цифровую трансформацию;
4️⃣Почему иногда проекты, связанные с цифровыми технологиями, работают не так, как хотелось бы;
5️⃣С какими ограничениями можно столкнуться, какие стандарты и требования необходимо учесть;
6️⃣Какие сетевые и федеральные проекты могут помочь в реализации задуманного в вузе.
Участником интенсива может стать команда в составе от 3 до 10 представителей университета, задействованных в проектах цифровизации, включая:
- проректоров по цифровизации, инновациям и образованию;
- руководителей институтов, факультетов;
- руководителей проектов и проектных офисов;
- руководителей методических отделов;
- архитекторов и разработчиков цифровых решений;
- сотрудников, участвующие в цифровой трансформации.
Среди проектов интенсива, над которыми будут работать команды:
Управление образовательными технологиями на основе данных
Платформы сопровождения образовательного процесса, оптимальная структура образовательной программы по видам учебной нагрузки, эффективные форматы обучения, системы оценки деятельности обучающихся и результатов обучения, интеграция внешних ресурсов в образовательный процесс.
Платформы проектного обучения
Формирование базы данных проектных задач, проектирование конфигурации цифрового следа, работа с данными цифрового следа проектной деятельности и образовательных мероприятий, сборка проектных команд, система бесшовной поддержки проектной работы, архитектура среды проектного обучения, цифровые технологии в проектной деятельности, форматы и механизмы проектного обучения.
Развитие и обучение в течение жизни
Развитие системы ДПО, проектирование и сопровождение карьерного роста выпускников, развитие универсальных компетенций, программы обучения по формированию цифровых компетенций, ДПО как базовый внебюджетный источник финансирования, модель ISA.
Образовательные онлайн-продукты
Анализ трендов и перспективы развития онлайн-образования, анализ и сравнительная оценка существующих образовательных продуктов, направления и способы вывода образовательных продуктов на рынок онлайн-образования, конкурентные преимущества новых образовательных продуктов.
Трансформация школ
Программы дополнительного образования детей, работа с одаренной молодежью, выявление уникальных навыков с помощью олимпиадного движения и конкурсов мастерства, система интегрального учета индивидуальных достижений, комплексные программы работы с абитуриентами, сценарии цифровизации в системе среднего образования
Персональные траектории студентов
Качественные изменения образовательной среды, проектирование образовательных программ в логике ИОТ, управление модулями образовательных программ, управление на данных, "распаковка университета" в целях реализации ИОТ студентов и т.д.
‼️Интенсив пройдет с 1 ноября по 15 декабря. Подать заявку на участие команды можно до 28 октября. Участие платное.
Подробнее: http://dt.2035.university/
Источник: Университет онлайн
dt.2035.university
Интенсив для команды «цифрового ректора»
Программа для ускорения реализации проектов цифровой трансформации
🔥Лучшие вакансии в сфере IT
Вместе с SuperJob мы нашли интересные предложения на рынке для IT-специалистов — откликайтесь на вакансии по ссылкам и не упускайте классные возможности 👇
Lead data analyst / Product owner
Санкт-Петербург
💰 370 000 — 460 000 руб./месяц
Middle Backend Developer
Казань, удалённая работа
💰 от 250 000 руб./месяц
Middle/Senior Java developer
Москва, удалённая работа
💰 250 000 — 300 000 руб./месяц
Team Lead.Net Core
Москва, удалённая работа
💰 300 000 — 350 000 руб./месяц
Scala Developer
Санкт-Петербург, удалённая работа
💰370 000 руб./месяц
А всех, кто готов испытать свои силы на хакатоне, конкурс «Цифровой прорыв» ждет на седьмом полуфинале, посвященном цифровизации транспорта и логистики. Подробности выше.
@stranavozmojnostey
Вместе с SuperJob мы нашли интересные предложения на рынке для IT-специалистов — откликайтесь на вакансии по ссылкам и не упускайте классные возможности 👇
Lead data analyst / Product owner
Санкт-Петербург
💰 370 000 — 460 000 руб./месяц
Middle Backend Developer
Казань, удалённая работа
💰 от 250 000 руб./месяц
Middle/Senior Java developer
Москва, удалённая работа
💰 250 000 — 300 000 руб./месяц
Team Lead.Net Core
Москва, удалённая работа
💰 300 000 — 350 000 руб./месяц
Scala Developer
Санкт-Петербург, удалённая работа
💰370 000 руб./месяц
А всех, кто готов испытать свои силы на хакатоне, конкурс «Цифровой прорыв» ждет на седьмом полуфинале, посвященном цифровизации транспорта и логистики. Подробности выше.
@stranavozmojnostey
📃 Всероссийский конкурс профмастерства «Мастер года» подошёл к концу!
Победителем стал Дмитрий Кадочников, преподаватель специализации «Поварское и кондитерское дело» Екатеринбургского экономико-технологического колледжа, эксперт в компетенции «Хлебопечение».
Из 85 участников жюри отобрало 15 лауреатов. Им предстояло провести необычное занятие и всего за 13 минут заинтересовать зрителей и экспертное жюри своей специальностью и влюбить в профессию. Финалисты конкурса проводили уроки с абсолютно незнакомой для них аудиторией школьников.
На торжественной церемонии объявили и имена победителей в номинациях:
«Профессиональное признание» – Ольга Васильева (Нижегородская область);
«Влюбить в профессию» – Дмитрий Кадочников (Свердловская область);
«Мастер эффективных технологий» – Александра Мазенина (Томская область);
«Мастер Креатив» – Светлана Елисеева (Краснодарский край);
«Мастер Digital» – Андрей Чистов (Московская область).
Напомним, конкурс проводит Минпросвещения и Институт развития профобразования.
Поздравляем победителей и желаем успехов всем участникам!
#Новости #Профтех #МастерГода #Мастера #СПО #Колледж #Техникум
Video: Video by Министерство просвещения Российской Федерации
Источник: Минпросвещения РФ
Победителем стал Дмитрий Кадочников, преподаватель специализации «Поварское и кондитерское дело» Екатеринбургского экономико-технологического колледжа, эксперт в компетенции «Хлебопечение».
Из 85 участников жюри отобрало 15 лауреатов. Им предстояло провести необычное занятие и всего за 13 минут заинтересовать зрителей и экспертное жюри своей специальностью и влюбить в профессию. Финалисты конкурса проводили уроки с абсолютно незнакомой для них аудиторией школьников.
На торжественной церемонии объявили и имена победителей в номинациях:
«Профессиональное признание» – Ольга Васильева (Нижегородская область);
«Влюбить в профессию» – Дмитрий Кадочников (Свердловская область);
«Мастер эффективных технологий» – Александра Мазенина (Томская область);
«Мастер Креатив» – Светлана Елисеева (Краснодарский край);
«Мастер Digital» – Андрей Чистов (Московская область).
Напомним, конкурс проводит Минпросвещения и Институт развития профобразования.
Поздравляем победителей и желаем успехов всем участникам!
#Новости #Профтех #МастерГода #Мастера #СПО #Колледж #Техникум
Video: Video by Министерство просвещения Российской Федерации
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
📣📣📣 Всероссийский конкурс профмастерства «Мастер года» подошёл к концу!
🏆 Победителем стал Дмитрий Кадочников, преподаватель специализации «Поварское и кондитерское дело» Екатеринбургского экономико-технологического колледжа, эксперт в компетенции «Хлебопечение».…
🏆 Победителем стал Дмитрий Кадочников, преподаватель специализации «Поварское и кондитерское дело» Екатеринбургского экономико-технологического колледжа, эксперт в компетенции «Хлебопечение».…
Итоги акции «День ИТ-знаний».docx
39.2 KB
Профориентационная акция «День ИТ-знаний» собрала более 290 тысяч школьников из России, Украины, Беларуси, Латвии, Германии и других стран. Они узнали о сфере разработки игр и связанных с ней профессиях.
День ИТ-знаний объединил в онлайн- и офлайн-пространстве более 5,7 тысяч школ. 320 спикеров из MY.GAMES, ВКонтакте, Одноклассников, Сферума, Учи.ру, Алгоритмики, GeekBrains, Maximum Education и многих ИТ-компаний провели более 600 уроков онлайн и очно. На момент окончания акции видеоэфир собрал более 1,5 млн просмотров, 2,3 тысячи лайков и 8,6 тысяч комментариев.
Источник: Общество "Знание" - пресс-служба
День ИТ-знаний объединил в онлайн- и офлайн-пространстве более 5,7 тысяч школ. 320 спикеров из MY.GAMES, ВКонтакте, Одноклассников, Сферума, Учи.ру, Алгоритмики, GeekBrains, Maximum Education и многих ИТ-компаний провели более 600 уроков онлайн и очно. На момент окончания акции видеоэфир собрал более 1,5 млн просмотров, 2,3 тысячи лайков и 8,6 тысяч комментариев.
Источник: Общество "Знание" - пресс-служба
Google размещает в Интернете свою 3D-художественную выставку "Карманная галерея"
Автор Аиша Малик
Команда Google по искусству и культуре объявила, что сделает всю серию Pocket Galleries доступной для всех в Интернете.
Читать 1мин
Источник: Цифровое образование
Автор Аиша Малик
Команда Google по искусству и культуре объявила, что сделает всю серию Pocket Galleries доступной для всех в Интернете.
Читать 1мин
Источник: Цифровое образование