Скорее к экранам!
🏆 Стартует торжественная церемония награждения лучших айтишников нашей страны — победителей конкурса «Цифровой прорыв» 2021!
С минуты на минуту мы узнаем имена тех, кто занял 1, 2 и 3 места в каждом из 12 кейсов и станет амбассадором инноваций, созданных на заключительном в этом году хакатоне.
Источник: Цифровой Прорыв | 2021
🏆 Стартует торжественная церемония награждения лучших айтишников нашей страны — победителей конкурса «Цифровой прорыв» 2021!
С минуты на минуту мы узнаем имена тех, кто занял 1, 2 и 3 места в каждом из 12 кейсов и станет амбассадором инноваций, созданных на заключительном в этом году хакатоне.
Источник: Цифровой Прорыв | 2021
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🏆Объявлены победители четвёртого сезона кубка «Управляй!»
Кубок «Управляй!» направлен на выявление студентов, обладающих управленческим потенциалом, и создание условий для развития их компетенций.
В финале соревнований сразились 160 человек из 42 субъектов РФ и 82 вузов и колледжей страны. Участники управляли виртуальной компанией, находящейся в момент кризиса. Навыки конкурсантов оценивали представители бизнеса, органов государственной власти и участники конкурса «Лидеры России».
Победителями стали 10 студентов. Они получат возможность пройти образовательную программу развития управленческих компетенций на базе Высшей школы государственного управления РАНХиГС.
Подробности и список победителей
@stranavozmojnostey
Кубок «Управляй!» направлен на выявление студентов, обладающих управленческим потенциалом, и создание условий для развития их компетенций.
В финале соревнований сразились 160 человек из 42 субъектов РФ и 82 вузов и колледжей страны. Участники управляли виртуальной компанией, находящейся в момент кризиса. Навыки конкурсантов оценивали представители бизнеса, органов государственной власти и участники конкурса «Лидеры России».
Победителями стали 10 студентов. Они получат возможность пройти образовательную программу развития управленческих компетенций на базе Высшей школы государственного управления РАНХиГС.
Подробности и список победителей
@stranavozmojnostey
Forwarded from Россия — страна возможностей
Что такое третья миссия университета и как вуз влияет на студентов и страну?
В рамках Международного форума гражданского участия #МЫВМЕСТЕ состоялась дискуссия на тему «Третья миссия университетов: возможности вузов для местных сообществ».
🔹Ректор Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова Виктор Садовничий отметил, что третья миссия – это еще и состояние общества, которое выражает потребность в образовании: «Общество и университеты должны вместе выполнять эту миссию. Наша задача – поддерживать высокий уровень системы образования».
🔹По мнению проректора НИУ ВШЭ, победителя конкурса «Лидеры России» Дмитрия Земцова, по значимости третья миссия, возможно, может быть и первой: «Если посмотреть на историю развития университетов, они всегда двигали общество в будущее».
🔹Проректор Южного федерального университета Яков Асланов выразил мнение, что «университет – драйвер развития города, региона и всей страны».
Подробнее
@stranavozmojnostey
В рамках Международного форума гражданского участия #МЫВМЕСТЕ состоялась дискуссия на тему «Третья миссия университетов: возможности вузов для местных сообществ».
🔹Ректор Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова Виктор Садовничий отметил, что третья миссия – это еще и состояние общества, которое выражает потребность в образовании: «Общество и университеты должны вместе выполнять эту миссию. Наша задача – поддерживать высокий уровень системы образования».
🔹По мнению проректора НИУ ВШЭ, победителя конкурса «Лидеры России» Дмитрия Земцова, по значимости третья миссия, возможно, может быть и первой: «Если посмотреть на историю развития университетов, они всегда двигали общество в будущее».
🔹Проректор Южного федерального университета Яков Асланов выразил мнение, что «университет – драйвер развития города, региона и всей страны».
Подробнее
@stranavozmojnostey
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Сергей Владиленович Кириенко, Первый заместитель Руководителя Администрации Президента РФ поздравил победителей финала конкурса «Цифровой прорыв» 2021!
@stranavozmojnostey
Источник: Цифровой Прорыв | 2021
@stranavozmojnostey
Источник: Цифровой Прорыв | 2021
О формах университетского партнерства вокруг реализации третьей миссии поговорили участники форума #МЫВМЕСТЕ
В первый день форума в рамках деловой программы при поддержке президентской платформы «Россия – страна возможностей» состоялась панельная дискуссия на тему «Третья миссия университетов: возможности вузов для местных сообществ».
Яков Асланов, проректор по воспитательной работе и реализации молодежных программ Южного федерального университета @sfedu_study:
«Университет – драйвер развития города, региона и всей страны. Учитывая специфику юга – поликультурность и полиэтничность, возник вопрос, на какой площадке эти люди должны друг друга понимать? Чтобы дружить, нужно понимать культуру другого. Наш университет в этом случае выполняет очень важную функцию. У нас есть проект „Этнокультурный код“, где люди рассказывают о своей культуре, традициях, разные народы учатся слышать друг друга, находить общий язык».
Дмитрий Гужеля, руководитель департамента методологии и оценки АНО «Россия – страна возможностей» @stranavozmojnostey:
«Самый главный для меня вопрос – о формах университетского партнерства вокруг реализации третьей миссии. С одной стороны, ростки стремления менять мир вокруг себя есть в каждом университете. С другой стороны, реальными мощностями, чтобы сделать существенные изменения, обладают не все университеты. Например, коллаборации университетов могли бы быть выстроены тематически: социология, экология, сохранение языков и т.д. Это могло бы стать следующим шагом в разговоре о третьей миссии».
Ректор Сибирского федерального университета @SibFUofficial Максим Румянцев считает, что нужна коммуникативная площадка, где люди будут делиться практиками, так как многие вузы сдерживает отсутствие знания, как можно реализовать третью миссию. Было бы правильно, по мнению спикера, обобщать лучшие практики в виде кейсов.
Наталья Шульгина, директор программ Фонда Владимира Потанина:
«В 2020 году Фонд Владимира Потанина совместно с НИУ ВШЭ поддержал проект, посвященный формированию и распространению практики третьей миссии. Программа рассчитана на три года. На сегодняшний день создана модель, которая обобщила лучший опыт реализации третьей миссии, который есть у нас в стране и за рубежом. Вузы могут протестировать, попробовать этот проект, в нем есть сопровождение. Что-то взять себе, от чего-то отказаться. Мы готовы помочь заинтересованным вузам».
Руководитель департамента методологии и оценки АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля, анализируя и резюмируя результаты мероприятия предложил:
🔹 провести анализ позитивных практик в ведущих российских вузах;
🔹 сформировать «белую книгу», включающую описание лучших кейсов и возможности их тиражирования и реплицирования;
🔹 подготовить и провести обучение представителей университетов (проректоров) по вопросам развития и применения стратегии и лучших практик в университетах.
Международный форум гражданского участия #МыВместе проходит со 2 по 5 декабря под эгидой Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры ЮНЕСКО (UNESCO). Организаторами выступают Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь) и платформа ДОБРО.РФ.
@rectorsofrussia
В первый день форума в рамках деловой программы при поддержке президентской платформы «Россия – страна возможностей» состоялась панельная дискуссия на тему «Третья миссия университетов: возможности вузов для местных сообществ».
Яков Асланов, проректор по воспитательной работе и реализации молодежных программ Южного федерального университета @sfedu_study:
«Университет – драйвер развития города, региона и всей страны. Учитывая специфику юга – поликультурность и полиэтничность, возник вопрос, на какой площадке эти люди должны друг друга понимать? Чтобы дружить, нужно понимать культуру другого. Наш университет в этом случае выполняет очень важную функцию. У нас есть проект „Этнокультурный код“, где люди рассказывают о своей культуре, традициях, разные народы учатся слышать друг друга, находить общий язык».
Дмитрий Гужеля, руководитель департамента методологии и оценки АНО «Россия – страна возможностей» @stranavozmojnostey:
«Самый главный для меня вопрос – о формах университетского партнерства вокруг реализации третьей миссии. С одной стороны, ростки стремления менять мир вокруг себя есть в каждом университете. С другой стороны, реальными мощностями, чтобы сделать существенные изменения, обладают не все университеты. Например, коллаборации университетов могли бы быть выстроены тематически: социология, экология, сохранение языков и т.д. Это могло бы стать следующим шагом в разговоре о третьей миссии».
Ректор Сибирского федерального университета @SibFUofficial Максим Румянцев считает, что нужна коммуникативная площадка, где люди будут делиться практиками, так как многие вузы сдерживает отсутствие знания, как можно реализовать третью миссию. Было бы правильно, по мнению спикера, обобщать лучшие практики в виде кейсов.
Наталья Шульгина, директор программ Фонда Владимира Потанина:
«В 2020 году Фонд Владимира Потанина совместно с НИУ ВШЭ поддержал проект, посвященный формированию и распространению практики третьей миссии. Программа рассчитана на три года. На сегодняшний день создана модель, которая обобщила лучший опыт реализации третьей миссии, который есть у нас в стране и за рубежом. Вузы могут протестировать, попробовать этот проект, в нем есть сопровождение. Что-то взять себе, от чего-то отказаться. Мы готовы помочь заинтересованным вузам».
Руководитель департамента методологии и оценки АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля, анализируя и резюмируя результаты мероприятия предложил:
🔹 провести анализ позитивных практик в ведущих российских вузах;
🔹 сформировать «белую книгу», включающую описание лучших кейсов и возможности их тиражирования и реплицирования;
🔹 подготовить и провести обучение представителей университетов (проректоров) по вопросам развития и применения стратегии и лучших практик в университетах.
Международный форум гражданского участия #МыВместе проходит со 2 по 5 декабря под эгидой Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры ЮНЕСКО (UNESCO). Организаторами выступают Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь) и платформа ДОБРО.РФ.
@rectorsofrussia
О формах университетского партнерства вокруг реализации третьей миссии поговорили участники форума #МЫВМЕСТЕ
В преддверии Дня добровольца в Москве со 2 по 5 декабря проходит Международный форум гражданского участия #МЫВМЕСТЕ. В первый день форума в рамках деловой программы при поддержке президентской платформы «Россия – страна возможностей» состоялась панельная дискуссия на тему «Третья миссия университетов: возможности вузов для местных сообществ».
В дискуссии приняли участие ректор Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, президент Российского Союза ректоров Виктор Садовничий, проректор НИУ ВШЭ, победитель третьего сезона конкурса «Лидеры России» Дмитрий Земцов, ректор Омского государственного технического университета Дмитрий Маевский, ректор Сибирского федерального университета Максим Румянцев, директор программ Фонда Владимира Потанина Наталья Шульгина и проректор по воспитательной работе и реализации молодежных программ Южного федерального университета Яков Асланов. Модератором сессии выступил руководитель департамента методологии и оценки АНО «Россия – страна возможностей» @stranavozmojnostey Дмитрий Гужеля.
Спикеры обсудили, что такое третья миссия университета, как вуз влияет на студентов, преподавателей, регион и страну при ее реализации.
Виктор Садовничий, ректор Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова:
«От жизни и уровня работы университетов зависит будущее страны. Мы служим обществу. Я предложил бы делать профессиональные съезды учителей и преподавателей, научно-образовательные школы по новым предметным областям, которые требуют помощи ведущих университетов.
Третья миссия – это еще и состояние общества, которое выражает потребность в образовании. Общество и университеты должны вместе выполнять эту миссию. Наша задача – поддерживать высокий уровень системы образования. Университеты должны работать над собой, сохранять кадры, а общество бы постоянно нам формировало запрос, что они хотели бы получить от университетов для лучшей жизни. Вместе мы сделаем нашу страну очень сильной в науке и образовании».
Виктор Садовничий также рассказал о значимости и весомости в мировом сообществе Московского международного рейтинга вузов «Три миссии университета» (наука, образование, служение обществу), который был разработан и создан по инициативе ректора МГУ. Состоялось уже пять выпусков рейтинга, это один из самых мощных рейтингов в мире, в нем участвует 1650 университетов мира.
Дмитрий Земцов, проректор НИУ ВШЭ @hse_live:
«По значимости третья миссия, возможно, может быть и первой. Если посмотреть на историю развития университетов, они всегда двигали общество в будущее. Для Высшей школы экономики третья миссия – это призыв ко всему студенчеству. Пока вы учитесь в университете, вы находитесь в уникальном месте, где придумывается и создается будущее. Вы можете влиться в проекты развития страны, обучаясь в университете, именно там это сделать проще всего».
Дмитрий Маевский, ректор Омского государственного технического университета @omgtu_live:
«Мы являемся вузом, который обеспечивает кадрами всю промышленность, которая есть в Омской области, но мы расширили фокус, взяв в сферу своих интересов еще и регион, которому необходимо обеспечить не только поддержку предприятий, но и социально-экономическую инфраструктуру существующих проектов. У нас есть проекты, которые связаны с креативными индустриями, например, Омская Арт-резиденция, в рамках которой мы занимаемся изменением облика города. Работаем с молодежью, развиваем их надпрофессиональные навыки, открыли вместе с АНО „Россия – страна возможностей“ центр оценки и развития управленческих компетенций. Также у нас для всех горожан уже 4 года проводится мероприятие „Лифт UP“, направленное на личностный рост».
@rectorsofrussia
В преддверии Дня добровольца в Москве со 2 по 5 декабря проходит Международный форум гражданского участия #МЫВМЕСТЕ. В первый день форума в рамках деловой программы при поддержке президентской платформы «Россия – страна возможностей» состоялась панельная дискуссия на тему «Третья миссия университетов: возможности вузов для местных сообществ».
В дискуссии приняли участие ректор Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, президент Российского Союза ректоров Виктор Садовничий, проректор НИУ ВШЭ, победитель третьего сезона конкурса «Лидеры России» Дмитрий Земцов, ректор Омского государственного технического университета Дмитрий Маевский, ректор Сибирского федерального университета Максим Румянцев, директор программ Фонда Владимира Потанина Наталья Шульгина и проректор по воспитательной работе и реализации молодежных программ Южного федерального университета Яков Асланов. Модератором сессии выступил руководитель департамента методологии и оценки АНО «Россия – страна возможностей» @stranavozmojnostey Дмитрий Гужеля.
Спикеры обсудили, что такое третья миссия университета, как вуз влияет на студентов, преподавателей, регион и страну при ее реализации.
Виктор Садовничий, ректор Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова:
«От жизни и уровня работы университетов зависит будущее страны. Мы служим обществу. Я предложил бы делать профессиональные съезды учителей и преподавателей, научно-образовательные школы по новым предметным областям, которые требуют помощи ведущих университетов.
Третья миссия – это еще и состояние общества, которое выражает потребность в образовании. Общество и университеты должны вместе выполнять эту миссию. Наша задача – поддерживать высокий уровень системы образования. Университеты должны работать над собой, сохранять кадры, а общество бы постоянно нам формировало запрос, что они хотели бы получить от университетов для лучшей жизни. Вместе мы сделаем нашу страну очень сильной в науке и образовании».
Виктор Садовничий также рассказал о значимости и весомости в мировом сообществе Московского международного рейтинга вузов «Три миссии университета» (наука, образование, служение обществу), который был разработан и создан по инициативе ректора МГУ. Состоялось уже пять выпусков рейтинга, это один из самых мощных рейтингов в мире, в нем участвует 1650 университетов мира.
Дмитрий Земцов, проректор НИУ ВШЭ @hse_live:
«По значимости третья миссия, возможно, может быть и первой. Если посмотреть на историю развития университетов, они всегда двигали общество в будущее. Для Высшей школы экономики третья миссия – это призыв ко всему студенчеству. Пока вы учитесь в университете, вы находитесь в уникальном месте, где придумывается и создается будущее. Вы можете влиться в проекты развития страны, обучаясь в университете, именно там это сделать проще всего».
Дмитрий Маевский, ректор Омского государственного технического университета @omgtu_live:
«Мы являемся вузом, который обеспечивает кадрами всю промышленность, которая есть в Омской области, но мы расширили фокус, взяв в сферу своих интересов еще и регион, которому необходимо обеспечить не только поддержку предприятий, но и социально-экономическую инфраструктуру существующих проектов. У нас есть проекты, которые связаны с креативными индустриями, например, Омская Арт-резиденция, в рамках которой мы занимаемся изменением облика города. Работаем с молодежью, развиваем их надпрофессиональные навыки, открыли вместе с АНО „Россия – страна возможностей“ центр оценки и развития управленческих компетенций. Также у нас для всех горожан уже 4 года проводится мероприятие „Лифт UP“, направленное на личностный рост».
@rectorsofrussia
Воскресная подборка новых, оригинальных, восставших из небытия и просто фриковых ТГ-каналов. В комментариях к посту не возбраняются ссылки на любые каналы, имеющие отношение к науке и образованию.
1) Миссия: инженер — новый канал, пишущий о подготовке инженеров и о самой профессии.
2) Russian Engineering — относительно новый и немного загадочный канал, где инженеры обмениваются сигналами на своём языке.
3) Одинокий ооцит эволюции — авторский канал, полностью посвящённый критике научпоп-тусовки.
4) Старая Кафедра — оживший уютный канал о науке и образовании.
5) Настоящий РАНХиГС — восстанавливающийся по новому адресу канал, полностью посвящённый критике РАНХиГС.
Источник: Русский research
1) Миссия: инженер — новый канал, пишущий о подготовке инженеров и о самой профессии.
2) Russian Engineering — относительно новый и немного загадочный канал, где инженеры обмениваются сигналами на своём языке.
3) Одинокий ооцит эволюции — авторский канал, полностью посвящённый критике научпоп-тусовки.
4) Старая Кафедра — оживший уютный канал о науке и образовании.
5) Настоящий РАНХиГС — восстанавливающийся по новому адресу канал, полностью посвящённый критике РАНХиГС.
Источник: Русский research
В новосибирском Академгородке молодые ученые снова в центре скандала
Новосибирск рискует стать центром научных скандалов, связанных с молодыми исследователями. После заявления новосибирской ученой Анастасии Проскуриной на прямой линии с Президентом о профанациях в области фактического повышения зарплат лихорадило все научное сообщество, а результаты расследования вопроса об исполнении соответствующего поручения Президента оказались неоднозначными.
Как говорится, «никогда не было и вот опять»: группа молодых ученых из Федерального исследовательского центра информационных и вычислительных технологий (ФИЦ ИВТ) обратилась с жалобой к Полномочному представителю Президента России в Сибирском федеральном округе Анатолию Серышеву. В своем письме молодые люди обвиняют новое руководство ФИЦ ИВТ в попытке ликвидировать команду специалистов, занимающихся междисциплинарными проектами в сфере новейших цифровых технологий, в частности, созданием матрицы цифровых систем как основы для различных приложений, в том числе цифровых двойников. Группа развивает новые подходы к исследованию биологических объектов (в частности, вирусов), реализующие возможности источников синхротронного излучения 4-го поколения.
По утверждению подписантов, их «лишили всех надбавок, запретили доступ молодых ученых других институтов для взаимодействия и сотрудничества, приказали «сидеть на местах» и отняли рабочие компьютеры».
Копия жалобы молодых ученых имеется в распоряжении нашего канала.
Источник: Наука и университеты
Новосибирск рискует стать центром научных скандалов, связанных с молодыми исследователями. После заявления новосибирской ученой Анастасии Проскуриной на прямой линии с Президентом о профанациях в области фактического повышения зарплат лихорадило все научное сообщество, а результаты расследования вопроса об исполнении соответствующего поручения Президента оказались неоднозначными.
Как говорится, «никогда не было и вот опять»: группа молодых ученых из Федерального исследовательского центра информационных и вычислительных технологий (ФИЦ ИВТ) обратилась с жалобой к Полномочному представителю Президента России в Сибирском федеральном округе Анатолию Серышеву. В своем письме молодые люди обвиняют новое руководство ФИЦ ИВТ в попытке ликвидировать команду специалистов, занимающихся междисциплинарными проектами в сфере новейших цифровых технологий, в частности, созданием матрицы цифровых систем как основы для различных приложений, в том числе цифровых двойников. Группа развивает новые подходы к исследованию биологических объектов (в частности, вирусов), реализующие возможности источников синхротронного излучения 4-го поколения.
По утверждению подписантов, их «лишили всех надбавок, запретили доступ молодых ученых других институтов для взаимодействия и сотрудничества, приказали «сидеть на местах» и отняли рабочие компьютеры».
Копия жалобы молодых ученых имеется в распоряжении нашего канала.
Источник: Наука и университеты
🎉Дмитрий Чернышенко поздравил россиян с Днем добровольца
На сегодняшний день в России, по данным Росстата, насчитывается около 2,7 млн волонтеров, из них более 300 тыс. – это студенты вузов.
«По инициативе Президента создана Ассоциация волонтерских центров. Без участия добровольцев невозможно представить ни одного масштабного мероприятия. Их деятельность помогает в спорте, культурной сфере, социальной защите граждан», – подчеркнул вице-премьер.
По его словам, волонтерское движение оказало существенную поддержку государственной системе в сложных условиях пандемии: «Добровольцы помогали пожилым людям по хозяйству, приносили им еду и лекарства, оказывали моральную и психологическую поддержку пациентам и их родственникам. Только волонтеров-медиков в стране за период пандемии работало около 65 тыс. Из них 35 тыс. – в медицинских организациях».
Источник: Правительство России
На сегодняшний день в России, по данным Росстата, насчитывается около 2,7 млн волонтеров, из них более 300 тыс. – это студенты вузов.
«По инициативе Президента создана Ассоциация волонтерских центров. Без участия добровольцев невозможно представить ни одного масштабного мероприятия. Их деятельность помогает в спорте, культурной сфере, социальной защите граждан», – подчеркнул вице-премьер.
По его словам, волонтерское движение оказало существенную поддержку государственной системе в сложных условиях пандемии: «Добровольцы помогали пожилым людям по хозяйству, приносили им еду и лекарства, оказывали моральную и психологическую поддержку пациентам и их родственникам. Только волонтеров-медиков в стране за период пандемии работало около 65 тыс. Из них 35 тыс. – в медицинских организациях».
Источник: Правительство России
Сегодня – Международный день волонтера!
Именно волонтеры помогают нам собирать коробки с гуманитарной помощью, которая отправляется нуждающимся по всему миру. Добровольцы выдвигаются по маршрутам «Миссии ДОБРО», чтобы делиться опытом с коллегами и помогать тем, кому это особенно нужно. Московские школьники, участники проекта РГМ «Волонтеры в медицине», входят в больницы, чтобы оказывать помощь в реальных условиях. Наши учителя помогают освоить русский язык ребятам и взрослым в Палестине и на Балканах.
Мы благодарим всех, кто бескорыстно помогает Русской Гуманитарной Миссии. Мы признательны за время и силы, за готовность поддержать и ту самую добрую волю, которая движет всё лучшее в мире.
#РусскаяГуманитарнаяМиссия #РГМ #волонтер
Источник: РГМ
Именно волонтеры помогают нам собирать коробки с гуманитарной помощью, которая отправляется нуждающимся по всему миру. Добровольцы выдвигаются по маршрутам «Миссии ДОБРО», чтобы делиться опытом с коллегами и помогать тем, кому это особенно нужно. Московские школьники, участники проекта РГМ «Волонтеры в медицине», входят в больницы, чтобы оказывать помощь в реальных условиях. Наши учителя помогают освоить русский язык ребятам и взрослым в Палестине и на Балканах.
Мы благодарим всех, кто бескорыстно помогает Русской Гуманитарной Миссии. Мы признательны за время и силы, за готовность поддержать и ту самую добрую волю, которая движет всё лучшее в мире.
#РусскаяГуманитарнаяМиссия #РГМ #волонтер
Источник: РГМ
⏰ Открыта регистрация команд на участие в международном студенческом киберспортивном турнире по Dota 2 и League of Legends «Битва за науку», организатором которого выступает Минобрнауки России. Подать заявку можно до 5 декабря.
Соревнования ознаменуют завершение Года науки и технологий в России.
💬 «Популярность киберспорта среди молодежи и, в особенности, студентов не удивляет. Эти дисциплины находятся на стыке спорта, технологий, инноваций и образования. Киберспорт развивает интеллект, учит быстро принимать решения и работать в команде. Это воистину спорт будущего. Международный турнир «Битва за науку» — своевременная инициатива, которая станет ярким завершением объявленного Президентом Года науки и технологий в России», — подчеркнул вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
💬 «Киберспорт развивает интеллектуальные и управленческие навыки, умение быстро принимать решения и нести личную ответственность за общекомандный результат. Эти качества полезны и востребованы в любой профессиональной среде. Поэтому мы поддерживаем интерес молодежи к киберспорту и готовы развивать его с помощью различных инструментов, в том числе, вовлекая в процесс вузы и частные компании», — отметил глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
Источник: Минобрнауки России
Соревнования ознаменуют завершение Года науки и технологий в России.
💬 «Популярность киберспорта среди молодежи и, в особенности, студентов не удивляет. Эти дисциплины находятся на стыке спорта, технологий, инноваций и образования. Киберспорт развивает интеллект, учит быстро принимать решения и работать в команде. Это воистину спорт будущего. Международный турнир «Битва за науку» — своевременная инициатива, которая станет ярким завершением объявленного Президентом Года науки и технологий в России», — подчеркнул вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
💬 «Киберспорт развивает интеллектуальные и управленческие навыки, умение быстро принимать решения и нести личную ответственность за общекомандный результат. Эти качества полезны и востребованы в любой профессиональной среде. Поэтому мы поддерживаем интерес молодежи к киберспорту и готовы развивать его с помощью различных инструментов, в том числе, вовлекая в процесс вузы и частные компании», — отметил глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
Источник: Минобрнауки России
В Минобрнауки России подвели итоги информационной работы в Год науки и технологий
Год науки и технологий стал беспрецедентным по числу событий — в 2021 году было проведено свыше 5 тыс. мероприятий. Более 300 тыс. публикаций в социальных сетях и 100 тыс. материалов в СМИ осветили события тематического Года. При этом в онлайн-мероприятиях приняли участие свыше 200 тыс. человек.
«Этот год стал необычным для всего научно-образовательного сообщества, для студентов вузов. Наш Президент объявил его Годом науки и технологий и тем самым определил приоритеты для всего гражданского общества нашей страны. Это и привлечение внимания молодежи к науке, к разработкам и исследовательской деятельности, а также продвижение научных знаний. Важно не только работать над научными проектами и современным разработками, важно уметь искать способы объяснять суть такой непростой работы», — отметила заместитель Министра науки и высшего образования РФ Елена Дружинина.
Также на мероприятии назвали лучшие университетские пресс-службы и наградили представителей студенческих СМИ.
Источник: Минобрнауки России
Год науки и технологий стал беспрецедентным по числу событий — в 2021 году было проведено свыше 5 тыс. мероприятий. Более 300 тыс. публикаций в социальных сетях и 100 тыс. материалов в СМИ осветили события тематического Года. При этом в онлайн-мероприятиях приняли участие свыше 200 тыс. человек.
«Этот год стал необычным для всего научно-образовательного сообщества, для студентов вузов. Наш Президент объявил его Годом науки и технологий и тем самым определил приоритеты для всего гражданского общества нашей страны. Это и привлечение внимания молодежи к науке, к разработкам и исследовательской деятельности, а также продвижение научных знаний. Важно не только работать над научными проектами и современным разработками, важно уметь искать способы объяснять суть такой непростой работы», — отметила заместитель Министра науки и высшего образования РФ Елена Дружинина.
Также на мероприятии назвали лучшие университетские пресс-службы и наградили представителей студенческих СМИ.
Источник: Минобрнауки России
В Минобрнауки России подвели итоги информационной работы в Год науки и технологий
Год науки и технологий стал беспрецедентным по числу событий — в 2021 году было проведено свыше 5 тыс. мероприятий. Более 300 тыс. публикаций в социальных сетях и 100 тыс. материалов в СМИ осветили события тематического Года. При этом в онлайн-мероприятиях приняли участие свыше 200 тыс. человек.
«Этот год стал необычным для всего научно-образовательного сообщества, для студентов вузов. Наш Президент объявил его Годом науки и технологий и тем самым определил приоритеты для всего гражданского общества нашей страны. Это и привлечение внимания молодежи к науке, к разработкам и исследовательской деятельности, а также продвижение научных знаний. Важно не только работать над научными проектами и современным разработками, важно уметь искать способы объяснять суть такой непростой работы», — отметила заместитель Министра науки и высшего образования РФ Елена Дружинина.
Также на мероприятии назвали лучшие университетские пресс-службы и наградили представителей студенческих СМИ.
Источник: Минобрнауки России
Год науки и технологий стал беспрецедентным по числу событий — в 2021 году было проведено свыше 5 тыс. мероприятий. Более 300 тыс. публикаций в социальных сетях и 100 тыс. материалов в СМИ осветили события тематического Года. При этом в онлайн-мероприятиях приняли участие свыше 200 тыс. человек.
«Этот год стал необычным для всего научно-образовательного сообщества, для студентов вузов. Наш Президент объявил его Годом науки и технологий и тем самым определил приоритеты для всего гражданского общества нашей страны. Это и привлечение внимания молодежи к науке, к разработкам и исследовательской деятельности, а также продвижение научных знаний. Важно не только работать над научными проектами и современным разработками, важно уметь искать способы объяснять суть такой непростой работы», — отметила заместитель Министра науки и высшего образования РФ Елена Дружинина.
Также на мероприятии назвали лучшие университетские пресс-службы и наградили представителей студенческих СМИ.
Источник: Минобрнауки России
🙌🏻 5 декабря в мире отмечают День добровольцев
💬 «По инициативе Президента в стране создана ассоциация волонтерских центров. На сегодняшний день в России по данным Росстата насчитывается около 2,7 млн волонтеров, из них более 300 тысяч – это студенты вузов. Без участия добровольцев невозможно представить ни одного масштабного мероприятия. Их деятельность помогает в спорте, культурной сфере, социальной защите граждан. Радует, что волонтерское движение вызывает все больший интерес среди молодых людей», — отметил заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко.
💬 «Волонтерство не является частью образовательных программ вузов, но это важная часть воспитания, становления личности, которое молодые люди проходят, обучаясь в университете. Помощь ближним позволяет сформировать систему ценностей и мировоззрение, приобрести лучшие человеческие качества, делиться теплом и просто делать добрые дела. Многие вузовские волонтерские проекты, рождённые из студенческой инициативы, становятся масштабными и значимым национальными мероприятиями», — отметил глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
В преддверии праздника представители российских вузов рассказали о своих добровольческих организациях — прочитать об этом можно в материале на сайте Минобрнауки России.
Источник: Минобрнауки России
💬 «По инициативе Президента в стране создана ассоциация волонтерских центров. На сегодняшний день в России по данным Росстата насчитывается около 2,7 млн волонтеров, из них более 300 тысяч – это студенты вузов. Без участия добровольцев невозможно представить ни одного масштабного мероприятия. Их деятельность помогает в спорте, культурной сфере, социальной защите граждан. Радует, что волонтерское движение вызывает все больший интерес среди молодых людей», — отметил заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко.
💬 «Волонтерство не является частью образовательных программ вузов, но это важная часть воспитания, становления личности, которое молодые люди проходят, обучаясь в университете. Помощь ближним позволяет сформировать систему ценностей и мировоззрение, приобрести лучшие человеческие качества, делиться теплом и просто делать добрые дела. Многие вузовские волонтерские проекты, рождённые из студенческой инициативы, становятся масштабными и значимым национальными мероприятиями», — отметил глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
В преддверии праздника представители российских вузов рассказали о своих добровольческих организациях — прочитать об этом можно в материале на сайте Минобрнауки России.
Источник: Минобрнауки России
Олимпиада по физике «Энергия образования» для школьников от РусГидро
Корпоративный университет гидроэнергетики РусГидро объявляет о начале регистрации на отраслевую олимпиаду по физике «Энергия образования» для школьников 7-11 классов.
Цель олимпиады – поиск талантливых школьников, проявляющих интерес к профессиям в энергетике, помощь им в профессиональном самоопределении и продолжении профильного образования.
Олимпиада проходит в два этапа: решение заданий на сайте: и защита творческого задания (эссе).
👉 До 15 января 2022 года необходимо пройти регистрацию
👉 16 января 2022 года состоится online-тестирование.
Для победителей первого тура предусмотрена защита эссе.
На сайте олимпиады, как заявляет организатор, доступно пробное тестирование, в котором можно ознакомиться с заданиями предыдущих лет.
«Энергия образования» включена в перечень олимпиад и конкурсов, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, интереса к научно-исследовательской, инженерно-технической, изобретательской, творческой деятельности, утвержденный Минпросвещения России.
Призеры первого этапа «Энергии образования» без прохождения дополнительных отборов примут участие в финале всероссийской олимпиады «Надежда энергетики», победа в которой учитывается при поступлении в технические вузы. Также для победителей и призеров «Энергии образования» предусмотрены дополнительные баллы при поступлении на программы бакалавриата в профильные вузы: НИУ «МЭИ», Томский политехнический университет, Северо-Кавказскую государственную академию, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого и другие.
Сайт:
http://olymp.hydroschool.ru/
Источник: Обучение ПРО
Корпоративный университет гидроэнергетики РусГидро объявляет о начале регистрации на отраслевую олимпиаду по физике «Энергия образования» для школьников 7-11 классов.
Цель олимпиады – поиск талантливых школьников, проявляющих интерес к профессиям в энергетике, помощь им в профессиональном самоопределении и продолжении профильного образования.
Олимпиада проходит в два этапа: решение заданий на сайте: и защита творческого задания (эссе).
👉 До 15 января 2022 года необходимо пройти регистрацию
👉 16 января 2022 года состоится online-тестирование.
Для победителей первого тура предусмотрена защита эссе.
На сайте олимпиады, как заявляет организатор, доступно пробное тестирование, в котором можно ознакомиться с заданиями предыдущих лет.
«Энергия образования» включена в перечень олимпиад и конкурсов, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, интереса к научно-исследовательской, инженерно-технической, изобретательской, творческой деятельности, утвержденный Минпросвещения России.
Призеры первого этапа «Энергии образования» без прохождения дополнительных отборов примут участие в финале всероссийской олимпиады «Надежда энергетики», победа в которой учитывается при поступлении в технические вузы. Также для победителей и призеров «Энергии образования» предусмотрены дополнительные баллы при поступлении на программы бакалавриата в профильные вузы: НИУ «МЭИ», Томский политехнический университет, Северо-Кавказскую государственную академию, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого и другие.
Сайт:
http://olymp.hydroschool.ru/
Источник: Обучение ПРО