Чему Китай может научить нас о будущем TikTok и видеопоиска
Автор Конни Чан
Неясно, будет ли TikTok копировать путь своего китайского родственного приложения Douyin. Но если есть какой-то намек на то, куда может двигаться поиск TikTok, нас ждет большой скачок в области видеокоммерции.
Читать 6мин
Источник: Цифровое образование
Автор Конни Чан
Неясно, будет ли TikTok копировать путь своего китайского родственного приложения Douyin. Но если есть какой-то намек на то, куда может двигаться поиск TikTok, нас ждет большой скачок в области видеокоммерции.
Читать 6мин
Источник: Цифровое образование
Педагоги проекта «Российский учитель за рубежом» начали преподавать в школах Монголии очно
Министерство просвещения Российской Федерации
Российские педагоги – участники гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом» с нового учебного года впервые начали преподавать в школах Монголии в очном формате. До этого обучение проходило дистанционно. Проект «Российский учитель за рубежом» реализуется Минпросвещения России в Монголии с 2020 года.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
Российские педагоги – участники гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом» с нового учебного года впервые начали преподавать в школах Монголии в очном формате. До этого обучение проходило дистанционно. Проект «Российский учитель за рубежом» реализуется Минпросвещения России в Монголии с 2020 года.
Источник: Минпросвещения РФ
Девять педагогов стали победителями первого тура финала конкурса «Сердце отдаю детям»
Министерство просвещения Российской Федерации
В Красноярске подвели итоги первого тура финальных испытаний Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям». Конкурс проводит Минпросвещения России.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
В Красноярске подвели итоги первого тура финальных испытаний Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям». Конкурс проводит Минпросвещения России.
Источник: Минпросвещения РФ
Опубликован рейтинг медийной активности
Результаты итогового рейтинга медийной активности вузов представили в Минобрнауки РФ. В ТОП-3 рейтинга вошли УРФУ, РЭУ им. Плеханова и МГТУ им. Баумана. Полный перечень из более чем 200 университетов представлен на официальном канале – Рейтинг вузов России
Источник: Наука и университеты
Результаты итогового рейтинга медийной активности вузов представили в Минобрнауки РФ. В ТОП-3 рейтинга вошли УРФУ, РЭУ им. Плеханова и МГТУ им. Баумана. Полный перечень из более чем 200 университетов представлен на официальном канале – Рейтинг вузов России
Источник: Наука и университеты
Telegram
Рейтинг вузов России
Официальный рейтинг университетов Российской Федерации. Статистика, социология, исследования.
Для вопросов и предложений t.me/m_rate_FAQ_bot
Сайт рейтинга медийной активности вузов – https://xn----ftbfmepluu.xn--p1ai/
Для вопросов и предложений t.me/m_rate_FAQ_bot
Сайт рейтинга медийной активности вузов – https://xn----ftbfmepluu.xn--p1ai/
Почему студенты понимают TikTok, но не понимают Microsoft Excel
#lifelonglearning
Современные молодые люди заработали репутацию «цифровых аборигенов», это не всегда означает наличие цифровых навыков, необходимых для успешной учебы в колледже.
В опросе 2021 года, проведенном College Innovation Network, 20 процентов студентов четырехгодичных колледжей заявили, что с трудом осваивают новые инструменты образовательных технологий.
И профессора сообщают, что у некоторых студентов даже возникают проблемы с использованием более фундаментальных компьютерных программ для написания эссе или выполнения расчетов.
«Студенты часто поступают в колледж с совершенно разным уровнем подготовки в области технологий», — говорит Биньомин Абрамс, директор кафедры общей химии Бостонского университета.
Хотя некоторые посещали компьютерные и другие технические курсы, предлагаемые их старшими школами, другие могут спотыкаться, когда им даются простые задачи.
И способность учащихся приобретать цифровые навыки влияет на их успехи в учебе.
Но проблема в том, что никто не понимает, как учить студентов цифровым навыкам и кто должен нести за это ответственность — эта территория пока свободна.
Источник: Списать не получится
#lifelonglearning
Современные молодые люди заработали репутацию «цифровых аборигенов», это не всегда означает наличие цифровых навыков, необходимых для успешной учебы в колледже.
В опросе 2021 года, проведенном College Innovation Network, 20 процентов студентов четырехгодичных колледжей заявили, что с трудом осваивают новые инструменты образовательных технологий.
И профессора сообщают, что у некоторых студентов даже возникают проблемы с использованием более фундаментальных компьютерных программ для написания эссе или выполнения расчетов.
«Студенты часто поступают в колледж с совершенно разным уровнем подготовки в области технологий», — говорит Биньомин Абрамс, директор кафедры общей химии Бостонского университета.
Хотя некоторые посещали компьютерные и другие технические курсы, предлагаемые их старшими школами, другие могут спотыкаться, когда им даются простые задачи.
И способность учащихся приобретать цифровые навыки влияет на их успехи в учебе.
Но проблема в том, что никто не понимает, как учить студентов цифровым навыкам и кто должен нести за это ответственность — эта территория пока свободна.
Источник: Списать не получится
В Ассоциации школ России и Белоруссии проходит шахматный фестиваль
Министерство просвещения Российской Федерации
Ассоциация школ России и Белоруссии проводит шахматный фестиваль «Школа шахмат». Соревнования направлены на популяризацию шахматного образования в школах-членах ассоциации. Турнир организован Международным центром образования «Интердом» имени Е.Д. Стасовой Минпросвещения России.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
Ассоциация школ России и Белоруссии проводит шахматный фестиваль «Школа шахмат». Соревнования направлены на популяризацию шахматного образования в школах-членах ассоциации. Турнир организован Международным центром образования «Интердом» имени Е.Д. Стасовой Минпросвещения России.
Источник: Минпросвещения РФ
Алексей
Русских провел лекцию-экскурсию в рамках просветительского проекта Российского
общества «Знание»
Губернатор Ульяновской области Алексей Русских провел лекцию-экскурсию для школьников, организованную Российским обществом «Знание». Глава региона стал участником одного из просветительских проектов Общества «Знание», в рамках которого выдающиеся люди проводят экскурсии для школьников и студентов в самых необычных и уникальных местах нашей страны. Видеофильм по итогу лекции-экскурсии будет доступен на сайте Российского общества «Знание» и в сообществе ВКонтакте для просмотра всем желающим.
Пресс-релиз
Источник: Общество "Знание" - пресс-служба
Русских провел лекцию-экскурсию в рамках просветительского проекта Российского
общества «Знание»
Губернатор Ульяновской области Алексей Русских провел лекцию-экскурсию для школьников, организованную Российским обществом «Знание». Глава региона стал участником одного из просветительских проектов Общества «Знание», в рамках которого выдающиеся люди проводят экскурсии для школьников и студентов в самых необычных и уникальных местах нашей страны. Видеофильм по итогу лекции-экскурсии будет доступен на сайте Российского общества «Знание» и в сообществе ВКонтакте для просмотра всем желающим.
Пресс-релиз
Источник: Общество "Знание" - пресс-служба
Приказ о внесении изменений во ФГОС среднего общего образования прошел официальную регистрацию
Министерство просвещения Российской Федерации
Министерством юстиции России зарегистрирован приказ о внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, разработанный Министерством просвещения Российской Федерации.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
Министерством юстиции России зарегистрирован приказ о внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, разработанный Министерством просвещения Российской Федерации.
Источник: Минпросвещения РФ
Смена «Артек – школа новых возможностей» завершилась мотивационным спектаклем
Министерство просвещения Российской Федерации
Более трех тысяч ребят из всех российских регионов стали зрителями мотивационного спектакля «Сейчас», который завершил смену «Артек – школа новых возможностей» в Международном детском центре.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
Более трех тысяч ребят из всех российских регионов стали зрителями мотивационного спектакля «Сейчас», который завершил смену «Артек – школа новых возможностей» в Международном детском центре.
Источник: Минпросвещения РФ
📃 В Тюмени стартовали профессиональные испытания для всех участников федерального этапа конкурса «Учитель года России – 2022».
88 финалистов сегодня с самого утра проводят уроки для тюменских школьников. Занятия проходят в гимназии № 16. Именно там преподаёт победитель конкурса прошлого года Екатерина Костылева.
За ходом соревнований можно следить в официальном сообществе конкурса «ВКонтакте» и на сайте https://teacherofrussia.ru/
Напомним, открытие самого популярного профессионального конкурса учителей прошло вчера с участием министра просвещения. Смотрите, как это было!
#УчительГода2022 #УчительГодаРоссии #Конкурс #Профмастерство #Учителя #Педагоги
Video: «Учитель года России – 2022». Открытие
Источник: Минпросвещения РФ
88 финалистов сегодня с самого утра проводят уроки для тюменских школьников. Занятия проходят в гимназии № 16. Именно там преподаёт победитель конкурса прошлого года Екатерина Костылева.
За ходом соревнований можно следить в официальном сообществе конкурса «ВКонтакте» и на сайте https://teacherofrussia.ru/
Напомним, открытие самого популярного профессионального конкурса учителей прошло вчера с участием министра просвещения. Смотрите, как это было!
#УчительГода2022 #УчительГодаРоссии #Конкурс #Профмастерство #Учителя #Педагоги
Video: «Учитель года России – 2022». Открытие
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🚩🎓 В Тюмени стартовали профессиональные испытания для всех участников федерального этапа конкурса «Учитель года России – 2022».
88 финалистов сегодня с самого утра проводят уроки для тюменских школьников. Занятия проходят в гимназии № 16. Именно там преподаёт…
88 финалистов сегодня с самого утра проводят уроки для тюменских школьников. Занятия проходят в гимназии № 16. Именно там преподаёт…
📃 Определены победители Всероссийского конкурса профмастерства работников сферы допобразования «Сердце отдаю детям» в каждой из 9 номинаций!
Ими стали:
«Педагог допобразования по художественной направленности» – Мария Голенок, Дворец творчества детей и молодёжи г. Томска (Томская область);
«Педагог допобразования по работе с детьми с ОВЗ, с инвалидностью» – Александр Квочка, Центр допобразования «Успех» Белгородского района Белгородской области;
«Педагог допобразования по естественно-научной направленности» – Александр Косярский, Центр детского творчества «Прикубанский» г. Краснодара (Краснодарский край);
«Педагог-наставник в допобразовании» – Максим Кутейников, Ярославский городской Дворец пионеров (Ярославская область);
«Педагог допобразования по социально-гуманитарной направленности» – Дарья Павлова, Городской дворец творчества детей и молодёжи № 1 г. Набережные Челны (Татарстан);
«Педагог допобразования по технической направленности» – Дина Ребенок, Центр допобразования «Поиск» г. Нефтеюганска (ХМАО – Югра);
«Педагог допобразования по физкультурно-спортивной направленности» – Тимур Санкин, ГБПОУ «Воробьёвы горы» г. Москвы;
«Педагог допобразования по туристско-краеведческой направленности» – Елена Стальмак, Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных;
«Профессиональный дебют в дополнительном образовании» – Юлия Чернышова, Центр социализации молодёжи г. Самары (Самарская область).
Уже сегодня в 11 часов для них начнётся заключительное испытание, которое определит имя абсолютного победителя конкурса! Подключайтесь к трансляции!
#Итоги #СердцеОтдаюДетям #Конкурс #Допобразование #Учителя #Профмастерство
Video: Заключительное конкурсное испытание "Высшая лига дополнительного образования"
Источник: Минпросвещения РФ
Ими стали:
«Педагог допобразования по художественной направленности» – Мария Голенок, Дворец творчества детей и молодёжи г. Томска (Томская область);
«Педагог допобразования по работе с детьми с ОВЗ, с инвалидностью» – Александр Квочка, Центр допобразования «Успех» Белгородского района Белгородской области;
«Педагог допобразования по естественно-научной направленности» – Александр Косярский, Центр детского творчества «Прикубанский» г. Краснодара (Краснодарский край);
«Педагог-наставник в допобразовании» – Максим Кутейников, Ярославский городской Дворец пионеров (Ярославская область);
«Педагог допобразования по социально-гуманитарной направленности» – Дарья Павлова, Городской дворец творчества детей и молодёжи № 1 г. Набережные Челны (Татарстан);
«Педагог допобразования по технической направленности» – Дина Ребенок, Центр допобразования «Поиск» г. Нефтеюганска (ХМАО – Югра);
«Педагог допобразования по физкультурно-спортивной направленности» – Тимур Санкин, ГБПОУ «Воробьёвы горы» г. Москвы;
«Педагог допобразования по туристско-краеведческой направленности» – Елена Стальмак, Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных;
«Профессиональный дебют в дополнительном образовании» – Юлия Чернышова, Центр социализации молодёжи г. Самары (Самарская область).
Уже сегодня в 11 часов для них начнётся заключительное испытание, которое определит имя абсолютного победителя конкурса! Подключайтесь к трансляции!
#Итоги #СердцеОтдаюДетям #Конкурс #Допобразование #Учителя #Профмастерство
Video: Заключительное конкурсное испытание "Высшая лига дополнительного образования"
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
📣📣 Определены победители Всероссийского конкурса профмастерства работников сферы допобразования «Сердце отдаю детям» в каждой из 9 номинаций!
Ими стали:
🏆 «Педагог допобразования по художественной направленности» – Мария Голенок, Дворец творчества детей…
Ими стали:
🏆 «Педагог допобразования по художественной направленности» – Мария Голенок, Дворец творчества детей…
Как сэкономить десятки тысяч рублей на оплате обучения с помощью налогового вычета? 🤓
Краткий ликбез о главном: налоговый вычет – это деньги, которые вы можете взять у государства из уплаченного вами же НДФЛ. Право на вычет по расходам на образование есть у граждан, потративших средства на обучение.
Многие думают, что речь идёт только о ВУЗе, но в списке также есть и дополнительное образование: от центров изучения иностранных языков до курсов вождения. Главное, чтобы у организации была лицензия или ее аналог.
Сумма, по которой можно получить вычет в 13%, ограничивается 120 тысячами рублей на одного человека.
Теперь давайте на примере👇🏼
Если вы будете оплачивать учебу ежегодно по 200 тысяч рублей, суммарный размер вычета на обучение за три года достигнет 46,8 тысяч рублей: (120 тысяч рублей х 13%) х 3 года = 46,8 тысяч рублей.
Сумму вычета можно повысить при определенных условиях. Об этом читайте на канале **Домашний финансист**.
Источник: Наука и университеты
Краткий ликбез о главном: налоговый вычет – это деньги, которые вы можете взять у государства из уплаченного вами же НДФЛ. Право на вычет по расходам на образование есть у граждан, потративших средства на обучение.
Многие думают, что речь идёт только о ВУЗе, но в списке также есть и дополнительное образование: от центров изучения иностранных языков до курсов вождения. Главное, чтобы у организации была лицензия или ее аналог.
Сумма, по которой можно получить вычет в 13%, ограничивается 120 тысячами рублей на одного человека.
Теперь давайте на примере👇🏼
Если вы будете оплачивать учебу ежегодно по 200 тысяч рублей, суммарный размер вычета на обучение за три года достигнет 46,8 тысяч рублей: (120 тысяч рублей х 13%) х 3 года = 46,8 тысяч рублей.
Сумму вычета можно повысить при определенных условиях. Об этом читайте на канале **Домашний финансист**.
Источник: Наука и университеты
Telegram
Домашний финансист
Подружим тебя с финансами и научим контролировать семейный бюджет!
Если у вас срочный вопрос, напишите менеджеру:
@hfinplan_support
Умный помощник проведет индивидуальный марафон:
@fin_planner_bot
По вопросам рекламы:
@mattatore
Если у вас срочный вопрос, напишите менеджеру:
@hfinplan_support
Умный помощник проведет индивидуальный марафон:
@fin_planner_bot
По вопросам рекламы:
@mattatore
Российское общество «Знание» получило более 6000 заявок на соискание просветительской **Премии «Знание» — в два раза больше, чем в прошлом году. Кандидаты были выдвинуты почти со всей России, но больше всего участников было заявлено от Москвы и Московской области, Санкт-Петербурга, Краснодарского края, Свердловской, Нижегородской и Новосибирской областей. Далее номинированные проекты, деятели и компании пройдут многоступенчатый независимый отбор, а лауреаты станут известны в декабре.
Российское общество «Знание» завершило прием заявок на участие в ежегодной просветительской Премии «Знание». В этом году на звание «просветителя года» или «лучшего просветительского проекта» претендуют 6374** номинанта из 84 регионов России, а также из Луганской и Донецкой Народных Республик.
Пресс-релиз
Источник: Общество "Знание" - пресс-служба
Российское общество «Знание» завершило прием заявок на участие в ежегодной просветительской Премии «Знание». В этом году на звание «просветителя года» или «лучшего просветительского проекта» претендуют 6374** номинанта из 84 регионов России, а также из Луганской и Донецкой Народных Республик.
Пресс-релиз
Источник: Общество "Знание" - пресс-служба
Владимир Путин одобрил идею поступления в магистратуру после 5-летнего обучения в вузах. https://postupi.online/journal/novosti-obrazovaniya/vypusknikam-spetsialiteta-mogut-razreshit-postupat-v-magistraturu-na-byudzhet/
Источник: Поступи Онлайн
Источник: Поступи Онлайн
postupi.online
Выпускникам специалитета могут разрешить поступать в магистратуру на бюджет
Владимир Путин одобрил идею поступления в магистратуру после 5-летнего обучения в вузах.
Как развивать студенческий стартап, если пока нет инвесторов? Чтобы прокачать проект, стоит начать с акселерационных программ. Студенческая команда из Перми два года подряд участвовала в акселераторе интенсива «Архипелаг» с проектом Kids Health – приложением, которое помогает родителям следить за здоровьем и развитием детей.
Анастасия Горнова, лидер проекта:
«На «Архипелаге 2121» наша команда в режиме офлайн активно консультировалась с экспертами, прошла предакселератор. Организаторы очень помогли нам с информподдержкой, нами заинтересовались СМИ. В «Архипелаге 2022» мы участвовали в онлайн-формате, но было не менее полезно. Организаторы сделали упор на индивидуальный подход с каждым проектом. Теперь мы после плотной работы на интенсиве планируем к октябрю запустить первый MVP».
👉 Подробнее читайте в нашем материале
Источник: Университет онлайн
Анастасия Горнова, лидер проекта:
«На «Архипелаге 2121» наша команда в режиме офлайн активно консультировалась с экспертами, прошла предакселератор. Организаторы очень помогли нам с информподдержкой, нами заинтересовались СМИ. В «Архипелаге 2022» мы участвовали в онлайн-формате, но было не менее полезно. Организаторы сделали упор на индивидуальный подход с каждым проектом. Теперь мы после плотной работы на интенсиве планируем к октябрю запустить первый MVP».
👉 Подробнее читайте в нашем материале
Источник: Университет онлайн
В «Алых парусах» прошли мероприятия, посвященные Международному дню мира
Министерство просвещения Российской Федерации
21 сентября во Всероссийском детском центре «Алые паруса» состоялись тематические мероприятия, посвященные Международному дню мира.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
21 сентября во Всероссийском детском центре «Алые паруса» состоялись тематические мероприятия, посвященные Международному дню мира.
Источник: Минпросвещения РФ
Forwarded from Минобрнауки России
Валерий Фальков о ФИАН: Вы символ возрождения интереса к физике
В рамках рабочей поездки главы Минобрнауки России в Физический институт им. П. Н. Лебедева (ФИАН) заслуженные ученые и молодые исследователи подробно рассказали о победах института и планах его развития.
Министру представили:
✅ отечественный полноразмерный томограф, разработанный в ФИАН (индустриальный партнер — ГК «Росатом»);
✅ ионный квантовый компьютер и оптические часы для программы «ГЛОНАСС» (партнеры — ГК «Росатом», Росстандарт, ГК «Роскосмос»);
✅ инфракрасные детекторы на основе сверхрешеток для медицины, сельского хозяйства и т. д. (партнер — ГК «РОСТЕХ»);
✅ голографические технологии для дисплеев, осветительных устройств и защиты информации крупных компаний.
Директор института Николай Колачевский сказал, что количество защит аспирантов увеличивается, примерно половина аспирантов остаются работать в институте. «Нашим ученикам интересно, много настоящих «живых» проектов, с которыми можно работать. Мы видим, что ребята стали активнее защищаться. Наш диссертационный совет завален работами», — отметил он.
В завершение рабочей поездки Министр обратился с руководящему составу института. «Вы больше чем ФИАН, вы символ возрождения интереса к физике», — сказал Валерий Фальков.
Из истории:
Семь сотрудников ФИАН в разное время удостоены Нобелевских премий. Сегодня важнейший для достижения технологического суверенитета институт сотрудничает с 30 кафедрами ведущих вузов России, включая МФТИ, МИФИ, МГУ им. М. В. Ломоносова, ВШЭ, Сколтех, МГТУ им. Н. Э. Баумана, Самарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева.
В рамках рабочей поездки главы Минобрнауки России в Физический институт им. П. Н. Лебедева (ФИАН) заслуженные ученые и молодые исследователи подробно рассказали о победах института и планах его развития.
Министру представили:
✅ отечественный полноразмерный томограф, разработанный в ФИАН (индустриальный партнер — ГК «Росатом»);
✅ ионный квантовый компьютер и оптические часы для программы «ГЛОНАСС» (партнеры — ГК «Росатом», Росстандарт, ГК «Роскосмос»);
✅ инфракрасные детекторы на основе сверхрешеток для медицины, сельского хозяйства и т. д. (партнер — ГК «РОСТЕХ»);
✅ голографические технологии для дисплеев, осветительных устройств и защиты информации крупных компаний.
Директор института Николай Колачевский сказал, что количество защит аспирантов увеличивается, примерно половина аспирантов остаются работать в институте. «Нашим ученикам интересно, много настоящих «живых» проектов, с которыми можно работать. Мы видим, что ребята стали активнее защищаться. Наш диссертационный совет завален работами», — отметил он.
В завершение рабочей поездки Министр обратился с руководящему составу института. «Вы больше чем ФИАН, вы символ возрождения интереса к физике», — сказал Валерий Фальков.
Из истории:
Семь сотрудников ФИАН в разное время удостоены Нобелевских премий. Сегодня важнейший для достижения технологического суверенитета институт сотрудничает с 30 кафедрами ведущих вузов России, включая МФТИ, МИФИ, МГУ им. М. В. Ломоносова, ВШЭ, Сколтех, МГТУ им. Н. Э. Баумана, Самарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева.