Карта ролей и компетенций в Edteach-проекте

Кажется чересчур запутанным и усложненным. Но хотели, как лучше.

https://drive.google.com/file/d/16SGYJ16ZTwaB43dU2B-FOsc9yQugMpEI/view?mc_cid=cb76c9a2a7&mc_eid=2fae14edba

Навигатор по запуску онлайн-курса

Небольшая шпаргалка. Посмотрел и запустился (на самом деле - нет) 🤓

https://gallery.mailchimp.com/f832f0eb32f08478d135ce434/files/a2a0f9e9-a229-43b5-86d8-fcbe064bd138/Navigator_2_.pdf?mc_cid=ed882e05e5&mc_eid=2fae14edba

Очевидные боли онлайн-образования

В России (читай в Москве) бум онлайн-образования. Все учат! Сегодня ты настроил рекламу Вконтакте, завтра учишь настраивать других.

При этом мало, кто расскажет, что онлайн-курс - это пипец, как тяжело. Либо ты заснешь в первые 10 минут. Либо посмотришь три раза и всё, что вынесешь это имя лектора... 🤓

Microlearning - основной тренд в EdTech

Microlearning крутая и недооцененная штука. Это способ научиться с помощью коротких и быстрых материалов - постов, сторизов, новостных лент. Но мало, кто умеет так научить.

Самые крутые https://skillcup.ru/

Митап с создателем успешного Edtech-стартапа

Skyeng сегодня самые прогрессивные... и богатые ) выручка проекта за год - 1 100 млн руб. 19 ноября (вторник) в 16-00. Бесплатно. Открытая лекция Александра Ларьяновского, управляющего партнера школы Skyeng.

Рега: https://ed2.timepad.ru/event/1118377/?utm_campaign=rassylka-15-11&utm_source=sendpulse&utm_medium=email

Найдена идеальная пропорция для обучения - 15/85

Недавнее Edtech-исследование показало, что в идеальном учебном курсе должно быть 85% знакомого контента и 15% нового.

Edtech-исследователи признали, что человек лучше всего учится, когда стремится ухватить что-то новое за пределами своих знаний. Слишком простые задачи ничему не учат. Слишком сложные губят мотивацию.

Идеальное сочетание известного с новым начали искать в Университете Аризоны. Правда, они экспериментировали на компьютерах, ну и ладно. Вывод - зона ближайших трудностей - это 15 процентов из всего объема учебного материала.

Пруф https://www.weforum.org/agenda/2019/11/learn-best-fail-85-time/

Простые идеи меняют мир

Калеб Филипс в 1728 году дал объявление в бостонскую газету о наборе студентов для изучения стенографии. В любую точку страны он посылал письма со своим учебным курсом. Так он учил на расстоянии, дистанционно.

Цифра меняет педагогику

Аналитика данных начала менять педагогику также, как изменила маркетинг.
Преподы работают по успешным скриптам. Аналитики замеряют тональность общения учителя с учениками, собирают данные о том, сколько времени говорит учитель, а сколько ученик и другую инфу.

Об этом рассказал Александр Ларьяновский, управляющий партнер Skyeng на недавней лекции.

Как просто создать движение, когда в кадре лектор и презентация

Удерживать внимание при просмотре онлайн-курса позволяет движение в кадре. На своей лекции в Москве профессор Окледского универа Барбара Оакли показала простые примеры. #продакшн

https://youtu.be/KK3-TnF5708

​Милота для EdTech-бизнеса

Технологический институт Джорджии (GeorgiaTech) присылает выпускникам пластиковые мини-версии их дипломов... а потому что мило и гордо)

Пиши как Боженька

С 9 по 19 декабря онлайн-конференция "ДавайПиши". Бесплатно.

10 дней. Серьезно??? Нуууу ниинааааюююю...

Рега: https://moroshkapro.ru/davaypishi-confa#morespikers #анонс

​О чем молчат онлайн-школы

Не проинформировать, а научить. Самая распространенная проблема в российских онлайн-школах.

Допустим, хочу научиться складывать из бумажки журавлика. Два раза сказала в телефон заветное - и вот уже Инста подсовывает онлайн-курс «Стань профессионалом оригами в 5 простых шагов». Купила. Жду, что закончив его, запросто сложу птичку без посторонней помощи.

В первом разделе узнала всё о журавлях (венценосный, райский, красавка). Во втором – всё о бумаге (рисовая там, оберточная). В третьем - прониклась древней японской культурой оригами.

Сдала тест и сижу – ни денег, ни журавлика. Это онлайн-курс курильщика.

Онлайн-курс здорового человека проектируют от навыка. Сначала на основе исследований и проверки гипотез определяют, что люди хотят научиться складывать из бумажки журавликов. Находят эксперта. Говорят, вот сложи-ка. Красивый журавлик. А как ты это сделал – покажи. А как проверить, что и я могу так сложить? Пишут задания и тесты на проверку. А потом уже к ним дописывают и доснимают теоретический материал. #педдизайн

Нам всем крышка - хотят лицензировать онлайн-школы

В январе будет готов законопроект о лицензировании интернет-образования (читай - онлайн-школ).

Я как раз тот эксперт, который отвечает за выполнение лицензионных требований и сохранение образовательной лицензии. На какие только извращения мы не шли ради нее.

Вложили 1 млн руб в медицинский кабинет для слушателей онлайн-школы ("музей медицинского кабинета"). На вопрос - на кой, получили ответ - ваш слушатель имеет право к вам приехать, и ему может стать нехорошо, а кабинетика нет. Будьте любезны! Ну, ок.

Соорудили собачью будку для собаки-повадыря... ну на случай, если мифический слушатель плохо видит.

Получили справку от дизайн-завода Флакон (того самого) о том, что они не выпускают флаконы и пузырьки. Наш офис рядышком - вдруг промзона!

Это далеко не полный перечень маразма, с которым столкнутся онлайн-школы на пути за лицензией. Добавим регулярные проверки, безумный документооборот (где на каждую бумажку нужно написать отдельную бумажку), законодательные требования к педстажу экспертов и образованию слушателей.

Завтра выложу исторический документ от Флакона )))

Пруф https://www.kommersant.ru/doc/4171490

​6 шагов к запуску успешного онлайн-курса. Вредные советы

На днях уважаемое издание выпустило инструкцию «6 шагов к запуску успешного онлайн-курса»:

1. Выбираем тему
2. Проверяем востребованность темы (определяем ЦА, интревьюируем)
3. Выбираем формат обучения
4. Пишем программу курса
5. Создаем учебные материалы
6. Продвигаем онлайн-курс на рынке.

И успешный успех…
На самом деле, нет. Не создавайте курс, не продав его. Потеряете время и деньги, заплатив эксперту и подрядчикам на съемках, монтаже и т.д.

Определите ЦА, просчитайте стоимость курса, численность первой группы, разработайте план курса, продайте курс первой группе, и только тогда «Мотор!».

Теория и практика создания онлайн-курсов. Когда бесплатно и хорошо

Быстро, качественно и бесплатно научиться создавать онлайн-курсы можно на Coursera. И это не реклама ни разу, а личный опыт.

На курсе вы не узнаете – все эти маркетинговые штучки: как продать, построить воронку продаж, определить ЦА, таргетировать, выстроить РА в соцсетях и все измерить.

Но вы точно поймете – как правильно построить курс с точки зрения педдизайна, как структурировать, написать классные тестовые задания, выстроить работу с экспертом и студентом.

https://www.coursera.org/learn/howtomooc/home/welcome

Главный конкурент онлайн-образования. Неожиданно

Масштабность инсайтов в бизнесе зависит от того, с кем компания соревнуется.

Нarley-Davidson считает основным конкурентом Facebook. Потому что больше не круто иметь мото, а круто 5000 друзей в мордокниге. Аналогично Netflix конкурирует с компьютерными играми.

Главный конкурент онлайн-образования сегодня это сериалы. Человек выбирает пройти курс или глянуть серию. Пока чаще выбирают сериал. Но мы уже активно отвоевываем внимание.

Выиграют те онлайн-школы на рынке, кто при производстве курса воспроизведет механики, заложенные в сериалах.

Небольшой пример от Лекториума, как это можно использовать прямо сейчас: https://youtu.be/ZBCreJzGXRo

53 млрд руб – столько можно заработать в онлайн-образовании

В 2021 году рынок онлайн-образования в России достигнет отметки в 53 млрд рублей. Такая цифра была приведена в крупнейшем исследовании российского онлайн-рынка.

Правда, теперь исследователей обвиняют в том, что озвученные миллиарды привлекли внимание законодателей – в январе в Госдуме будет рассмотрен проект о лицензировании онлайн-образования.

Скачать исследование: https://yadi.sk/i/8s-cv28c18LnKw

​Выживут те, кто научится делать повторные продажи

Онлайн-школы растут, что грибы. 48% всех онлайн-школ были созданы в этом году. Edtech-бум. Но 34% из них продают по 2-5 быстрых онлайн-курсов. Это одноразовые продажи. Такие школы довольно быстро сойдут на нет, так как не умеют продать себя тому же клиенту повторно.

Выживут те онлайн-проекты, где сразу заложена повторная продажа. Клиент, обучившись первый раз, захочет прийти снова и опять поучиться.

​Сделаю больно. Дорого

Простой способ создать боль в онлайн-школе: "Есть профессия будущего, и мы подстроим ваши навыки под нее. Добавьте себе компетенций, которые подстрахуют вас завтра."

Это эксплуатация страха за свое будущее. Создав боль, вы прогреете аудиторию.

Самый прекрасный пример, который я встречала за последнее время – это обучение на гештальт-терапевта. Эти школы сумели внушить женщинам из поколения Х, что сертификат гештальт-терапевта – это стабильное завтра. Когда зумеры или роботы займут ваше рабочее место, вы откроете кабинетик и будете их в нем терапевтировать.

​Чему учить в 2020 году. Перспективные профессии

В заголовок осталось добавить по версии LinkedIn.

Самыми востребованными онлайн-курсами в 2020 году станут курсы для специалистов по искусственному интеллекту, кибербезопасности, робототехнике, анализу данных, диджитал-маркетингу и прочему IT.

Запрещенная на территории России рекрутинговая социальная сеть LinkedIn провела исследование в 17 странах мира. В итоге выявила самые перспективные профессии.

США
Специалист по искусственному интеллекту
Инженер-робототехник
Специалист по анализу данных

Австрия
Специалист по анализу данных
Специалист по диджтал-маркетингу
Fullstack разработчик

Германия
Специалист по искусственному интеллекту
Инженер по надежности сайта
Специалист по успеху клиентов

Франция
Специалист по защите данных
Специалист по искусственному интеллекту
Агент по недвижимости

Италия
Специалист по защите данных
Специалист по продажам
Разработчик больших данных

В России основными игроками в этом направлении являются SkillBox, SkillFactory, GeekBrains, Алгоритмика, HTML Academy.

​ЦА-парадокс

При определении целевой аудитории онлайн-курса найдите неочевидные сегменты. Они всегда есть.

Яркий пример – онлайн-курсы для подростков. Кто ЦА? Родители, которые платят, или подростки, которые учатся. Компании ориентируются на родителей, как на ЛПРов. Однако подростки ненавидят всё, что им навязывают взрослые – доходимость и повторная продажа обречены.

Реальный кейс. Компания запустила онлайн-курс для подростков «Как стать видеоблогером». Скрипты расписали для родителей- ваше чадо перестанет курить в подъезде, а займется полезным делом, хоть вам и не понять, каким. Продажи как-то шли. Вдруг один менеджер стал показывать нереальные проценты продаж. Оказалось, он начал продавать подросткам. А те уже просили родителей купить курс. В итоге в компанию обращался родитель горячее некуда.

Есть менее очевидные сегменты. Комедийные подкасты слушают потребители детского питания (домохозяйки развлекают себя во время домашних дел). Подкасты о здоровом образе жизни – потребители алкоголя (те, кто смутно ощущает, что нужно что-то менять, но еще не готов).

Ищите неочевидные сегменты ЦА и настройте таргет на них.