Рассказываю дальше про конференции. В апреле буду рассказывать про Work-life balance.

Конференция LuckyStars online⭐️

20.04 пройдет масштабная весенняя онлайн конференция для преподавателей, методистов и руководителей языковых центров LuckyStars 2.0, которая соберет лучших спикеров с разных уголков нашей страны и самых ярких представителей ELT- сферы!

Конференция состоит из трех блоков: методический поток, неметодика и бизнес блок, поэтому у вас есть возможность послушать совершенно разные направления или выбрать что-то одно.

Если Вам неудобно весь день слушать лекции, вы можете купить записи либо оплатить один блок конференции.

На сайте мероприятия вы можете ознакомиться со спикерами, программой и купить билет 🔥 Количество мест ограничено.

https://www.luckystarsconference.ru/

Для участников предыдущей конференции скидка 10%

Приглашаю на разговорный клуб в субботу, 22 марта, в 19.30 Мск

Тема Asking&answering questions

Этот разговорный клуб будет не столько тематическим, сколько функциональным

✅ Потренируемся задавать действительно интересные и важные вопросы и давать на них значимые и креативные ответы

✅ Обсудим, с какими каверзными вопросами мы можем столкнуться в разных жизненных ситуациях, и как на них красиво ответить

✅ Поиграем в "Кто я" и, как обычно, приятно пообщаемся в уютной компании

Оргмоменты

➡️ Уровень В2-С1, можно беглый В1+, в группе до 8 человек

➡️ 22 марта, в субботу, в 19.30 Мск. Продолжительность 80-90 минут

➡️ Стоимость 1000 рублей. Если вы участвовали в марафоне Нейронные связи, то у вас скидка 20%

Записывайтесь в комментариях или в личку @SvetlanaChemeris

Бизнесмен: А давайте будем продавать экзотические фрукты. Нужно название бренда.

Креативщики: Мангоед!

Бизнесмен: Отлично! А давайте ещё покажем, какие мы современные и следим за мировыми трендами и у нас европейское качество!

Креативщики: Тогда напишем английскими буквами - Mangoed!

Бизнесмен: Принято! Регистрируем!

Мой мозг: Mangoed... Уманговатый? Замангованный? Отмангженный?

Прохожу сейчас мини-обучение у Ольги Филатовой. Про нейроособенности мозга взрослых людей и как они влияют на обучение.

Так что у меня домашнее задание - обсудить с вами несколько вопросов. Буду потихоньку поднимать по одной теме раз в неделю.

Сегодня - про удовольствие от обучения.

Удовольствие - одно из трех ключевых желаний мозга (другие два - спать и получать приток информации)

Ну и так как мой мозг любит смотреть на мир через призму английской, то я привнесу ещё и своё видение в вопросы

Сейчас будет #опрос - голосуйте и комментируйте

#история 7

Сегодня в продолжение темы удовольствия и неудовольствия от обучения


Мои дети бросили танцы. И вот что удивительно. Когда они туда хотели и ходили, я всем рассказывала, какие у нас классные танцы и всем советовала.

- Преподаватели молодые и энергичные и любят детей
- Доехать удобно, от остановки близко
- Кофейня на первом этаже, можно пойти попить кофе, пока дети занимаются
- Разные преподаватели, учат микс стилей
- Ребёнок какие-то прикольные трюки показывает

Детям надоело, как-то сложилась комбинация причин. На новогодний праздник они не попали из-за ветрянки, устали от того, что бегом-бегом с одного занятия на другое, устали от зимних одеваний-переодеваний. И я сразу осознала, как многое мне лично не нравится в этих танцах.

- Оплату принимают только наличкой
- На стыке месяцев две недели орут в чате капсом о том, что надо сдать денег СЕГОДНЯ и НАЛИЧНЫМИ
- Туалета для родителей в студии нет
- В кофейне на первом этаже унылая бариста и кухня закрылась, пасту не делают, только булки продают
- На стыке между занятиями куча старших ребят сидят в раздевалках, а мои стесняются переодеваться, приходится ждать двадцать минут, пока тех загонят на занятие
- Посмотреть занятие родителям негде, никаких видео не присылают, обратную связь не дают. Я вообще не в курсе, мои дети там занимаются или у стеночки стоят, особенно младший.
- За полгода прислали одно видео, но моих детей на нем не было. И я так и не спросила, почему. То ли постеснялась, то ли поленилась, то ли испугалась услышать неприятный ответ типа "ваши дети отказались танцевать на видео" или "ваши дети так плохо танцуют, что мы попросили их постоять в стороночке"
- Показать, какой танец выучили, дети мне не захотели. Иногда отдельные движения только.

С одной стороны, мне радостно, что желания моих детей относительно их занятий, влияют на мое мнение сильнее, чем мои личные желания.

С другой стороны, я подозреваю, что мои дети таки почувствовали моё скрытое недовольство всеми этими факторами и поэтому бросили, хотя вслух я ничего не говорила и готова была водить и платить дальше.

У вас что-нибудь такое когда-нибудь было?

Медленный марафон Reading-based learning

Старт 31 марта, продолжительность 4 недели.

Четыре раза по понедельникам вы получаете рабочий лист, в нём набор заданий

1) Небольшой кусок аутентичного текста для чтения
2) Лексическое задание к тексту
3) Грамматическое задание к тексту
4) Письменное задание на повторение лексики из задания 2
5) Устное задание - вопросы про содержание текста и ваше мнение о нём (можно прислать голосовое или видеосообщение)
6) Ссылка на статью целиком, если стало интересно дочитать.

Для моих подписчиков цена 1700 рублей. Стоимость актуальна до 23.59 Мск 25.03.2025. С 26.03 по 30.03 цена будет 2500 рублей.

Ключи к заданиям по лексике и грамматике будут в отдельном файле.

Обратная связь по письму и говорению включена в стоимость, если вы успеваете выполнить задания в течение недели.

Доступ к материалам остаётся навсегда, также их можно скачать и использовать на своих занятиях (с учениками или для себя)

Подойдёт для уровней В1+, В2, С1

Запись в личку @SvetlanaChemeris или в комментариях к этому посту

Кого записать?