Среди тех, у кого дети остались на дистанционной учебе в школах в РФ, достаточно распространной проблемой является получение заключения ПМПК - чтобы снизить требования, адаптировать программу, дать возможность ребенку учиться по посильно. Хотим поделиться с вами полезным: обоснованием, почему можно и нужно обращаться за проведением ПМПК в дистанционной форме. Мы подготовили для вас аргументы для письменных обращений, смотреть/сохранить вот тут.
#документы
#инструкции
#списки
#документы
#инструкции
#списки
🔥4👍2
У нас появилась новая чудесная экспертка и волонтерка! У нее есть уникальные компетенции, мы рады ей в нашей команде! И рады предложить вам ее помощь.
❤4❤🔥1
Хотим представить вам Анну Анчикову, детского клинического психолога, нейро-сенсорного терапевта.
У Анны высшее психологическое образование, диссертация в области тифлопсихологии. Анна недавно присоединилась к нашему проекту и готова предоставить семьям бесплатные консультации. Семье предлагается пройти 2 консультации. Если запрос в нейро-сенсорной области, то первая консультация будет диагностической, а на второй Анна даст практические рекомендации.
Вот что рассказывает Анна о себе:
"Я работаю клиническим психологом более 15 лет. Также я мама особенного ребёнка. В основном работаю с детками с сочетанной патологией (ДЦП, аутизм, тифло, различные ментальные нарушения, нарушения нейрогенного характера: апраксии, афазии и др.). Работаю со сложной структурой дефекта в генетических синдромах. Конечно, работаю с невербальными детьми и подростками. Имею большой опыт работы с приемными семьями и детьми.
Чем могу быть полезной:
- определить нейро-сенсорный дефицит и постараться его скорректировать. В том числе работаю с рефлексами.
- сенсорная терапия при раннем вмешательстве, интеграция рефлексов (для детей до 3 лет).
- консультации по вопросам обустройства окружающей среды согласно нейро-сенсорному профилю ребёнка
- консультирование по межсиблинговым отношениям (братья и сестры в семье с особенным ребенком)
- психологическая поддержка семей с особенным ребёнком."
Важно: Анна принимает как очно, так и онлайн. Очно Анна принимает в Будапеште. Время приемов: четверг, первая половина дня.
Чтобы записаться на бесплатную индивидуальную консультацию, заполните, пожалуйста, анкету и укажите в запросе к специалисту, что хотите записаться именно к Анне. Если вы готовы приехать очно, тоже напишите об этом.
Также Анна ведет приемы на платной основе.
У Анны высшее психологическое образование, диссертация в области тифлопсихологии. Анна недавно присоединилась к нашему проекту и готова предоставить семьям бесплатные консультации. Семье предлагается пройти 2 консультации. Если запрос в нейро-сенсорной области, то первая консультация будет диагностической, а на второй Анна даст практические рекомендации.
Вот что рассказывает Анна о себе:
"Я работаю клиническим психологом более 15 лет. Также я мама особенного ребёнка. В основном работаю с детками с сочетанной патологией (ДЦП, аутизм, тифло, различные ментальные нарушения, нарушения нейрогенного характера: апраксии, афазии и др.). Работаю со сложной структурой дефекта в генетических синдромах. Конечно, работаю с невербальными детьми и подростками. Имею большой опыт работы с приемными семьями и детьми.
Чем могу быть полезной:
- определить нейро-сенсорный дефицит и постараться его скорректировать. В том числе работаю с рефлексами.
- сенсорная терапия при раннем вмешательстве, интеграция рефлексов (для детей до 3 лет).
- консультации по вопросам обустройства окружающей среды согласно нейро-сенсорному профилю ребёнка
- консультирование по межсиблинговым отношениям (братья и сестры в семье с особенным ребенком)
- психологическая поддержка семей с особенным ребёнком."
Важно: Анна принимает как очно, так и онлайн. Очно Анна принимает в Будапеште. Время приемов: четверг, первая половина дня.
Чтобы записаться на бесплатную индивидуальную консультацию, заполните, пожалуйста, анкету и укажите в запросе к специалисту, что хотите записаться именно к Анне. Если вы готовы приехать очно, тоже напишите об этом.
Также Анна ведет приемы на платной основе.
❤🔥9❤3🔥1
Испания:
до 13 сентября министерство образования принимает заявки на стипендии и помощь для студентов с особыми потребностями в образовательной поддержке в 2024 - 2025 учебном году:
Подробнее об этом тут:
https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/estudiantes/becas-ayudas/para-estudiar/deportivas/necesidad-especifica-apoyo-educativo.html
Прикладываем оригинал и машинный перевод текста разъяснений кому положено и дается такая поддержка:
до 13 сентября министерство образования принимает заявки на стипендии и помощь для студентов с особыми потребностями в образовательной поддержке в 2024 - 2025 учебном году:
Подробнее об этом тут:
https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/estudiantes/becas-ayudas/para-estudiar/deportivas/necesidad-especifica-apoyo-educativo.html
Прикладываем оригинал и машинный перевод текста разъяснений кому положено и дается такая поддержка:
Напоминаем: ФОРА предоставляет индивидуальные бесплатные консультации для русскоязычных семей с детьми и взрослыми с особенностями развития.
Наши специалисты работают с разными запросами, в том числе дают консультации по следующим темам:
🔸 вопросы адаптации ребенка с особенностями в новой стране;
🔸 сенсорная терапия при раннем вмешательстве, интеграция рефлексов (для детей до 3 лет);
🔸 консультации по вопросам обустройства окружающей среды согласно нейро-сенсорному профилю ребёнка;
🔸 консультирование по межсиблинговым отношениям (братья и сестры в семье с особенным ребенком);
🔸 психологическая поддержка семей с особенным ребёнком;
🔸 консультирование семей с приемными детьми.
🔸 коррекция поведения и формирование навыков у детей с РАС с помощью ABA - терапии;
🔸 обучение и воспитание высокофункциональных детей с РАС и с СДВГ, детей с выраженным оппозиционным поведением, патологическим избеганием требований, со вспышками гнева, агрессией и самоагрессией; помощь высокофункциональным детям с РАС, связанная с особенностями подросткового возраста. Консультации подростков и родителей;
🔸 обучение и развитие низкофункциональных детей с РАС;
🔸 обучение и развитие детей с ментальными нарушениями в раннем возрасте;
Мы проконсультируем вас, если вы заметили у ребёнка проблемы, но не знаете, к какому специалисту идти и что делать.
Родители особых детей могут записаться на индивидуальные антикризисные консультации к психологу и на семейные консультации. Также у нас есть возможность записать нормотипичного ребенка (с 9 лет) или подростка из вашей семьи на индивидуальную консультацию.
Если вы считаете, что вам необходима консультация, заполните, пожалуйста, анкету
Подписывайтесь на наш канал 💙
Наши специалисты работают с разными запросами, в том числе дают консультации по следующим темам:
🔸 вопросы адаптации ребенка с особенностями в новой стране;
🔸 сенсорная терапия при раннем вмешательстве, интеграция рефлексов (для детей до 3 лет);
🔸 консультации по вопросам обустройства окружающей среды согласно нейро-сенсорному профилю ребёнка;
🔸 консультирование по межсиблинговым отношениям (братья и сестры в семье с особенным ребенком);
🔸 психологическая поддержка семей с особенным ребёнком;
🔸 консультирование семей с приемными детьми.
🔸 коррекция поведения и формирование навыков у детей с РАС с помощью ABA - терапии;
🔸 обучение и воспитание высокофункциональных детей с РАС и с СДВГ, детей с выраженным оппозиционным поведением, патологическим избеганием требований, со вспышками гнева, агрессией и самоагрессией; помощь высокофункциональным детям с РАС, связанная с особенностями подросткового возраста. Консультации подростков и родителей;
🔸 обучение и развитие низкофункциональных детей с РАС;
🔸 обучение и развитие детей с ментальными нарушениями в раннем возрасте;
Мы проконсультируем вас, если вы заметили у ребёнка проблемы, но не знаете, к какому специалисту идти и что делать.
Родители особых детей могут записаться на индивидуальные антикризисные консультации к психологу и на семейные консультации. Также у нас есть возможность записать нормотипичного ребенка (с 9 лет) или подростка из вашей семьи на индивидуальную консультацию.
Если вы считаете, что вам необходима консультация, заполните, пожалуйста, анкету
Подписывайтесь на наш канал 💙
❤5
Forwarded from Эмиграция с детьми и взрослыми с инвалидностью | Ковчег
Елена Багарадникова, международный эксперт в области защиты прав людей с инвалидностью, юрист, основатель проекта «Фора», расскажет о том, что нужно прочитать и изучить перед переездом, как выбрать страну и искать помощь на месте (в том числе на русском). А еще поговорим о том, нужно ли расставаться с системой образования на родине.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ngo-Fora
ФОРА — помогаем семьям эмигрантов с особыми потребностями
Помогаем русскоговорящим детям и взрослым с особыми потребностями получить доступ к комплексной помощи и ресурсам по всему миру.
photo_2024-09-10_12-04-34.jpg
94.6 KB
Разъяснения по поводу пенсий, получаемых в РФ проживающими за рубежом от юриста проекта @HRA_lawyer.
У каждой категории разные обстоятельства, поэтому рассмотрим их по-отдельности:
Социальные выплаты на детей:
Регламентируются ФЗ от 19.05.1995г. № 81-ФЗ «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей»
В случае проживания за пределами РФ семья с детьми теряет право на социальную выплату. В ст. 9 закона прямо указано, что право на ежемесячное пособие в связи с рождением и воспитанием ребенка предоставляется нуждающимся в социальной поддержке беременным женщинам и лицам, имеющим детей в возрасте до 17 лет, при условии, если они являются гражданами Российской Федерации и постоянно проживают на территории Российской Федерации.
Ст. 19 указанного Закона предусматривает удержание излишне уплаченных сумм, то есть говоря простым языком: если Вы покинули РФ и в настоящее время проживаете постоянно в другой стране, а компетентный орган установил этот факт, то Вас могут обязать вернуть выплаченные суммы.
Ниже после перечисления обстоятельств по всем категориям дам разъяснения по поводу того, что согласно законодательства признается проживанием в другой стране, каковы должны быть действия и т.д.
Пенсии по инвалидности:
Тут важно на всякий случай отметить, что условия по страховой пенсии по инвалидности и социальной пенсии по инвалидности различаются.
Страховую пенсию по инвалидности назначают инвалидам, имеющим трудовой стаж;
социальную пенсию назначают инвалидам, не имеющим трудового стажа, и детям-инвалидам.
Граждане не лишаются страховой пенсии по инвалидности при проживании за пределами РФ, а в случае социальной пенсии по инвалидности важным условием является именно проживание на территории РФ. То есть в случае проживания ребенка-инвалида за пределами РФ, он лишается права на пенсию, и при установлении данного факта компетентный орган вправе обязать вернуть излишне выплаченные суммы за соответствующий период.
Это регламентировано ФЗ от 15.12.2001г. № 166-ФЗ «О государственном пенсионном обеспечении в РФ».
В случае назначения инвалидности на определенный срок и проживания за пределами РФ важно учитывать и тот факт, что обследования необходимо будет проходить именно на территории РФ. Прохождения медицинских обследований и получения направления на МСЭ за рубежом Закон не предусматривает, а значит для сохранения\продления\установления инвалидности и соответственно, получения пенсионных выплат в любом случае нужно будет приезжать в Россию.
Ст. 1 ФЗ от 24 ноября 1995 года №181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в РФ»: Граждане, получающие страховые пенсии по инвалидности, также, как и страховые пенсии и средства пенсионных накоплений продолжат получать пенсии, проживая за рубежом, однако должны уведомить ПФР о том, что уезжают на постоянное место жительства в другую страну.
Насколько это стоит делать, решать должен каждый сам, исходя из собственных обстоятельств, так как это может отразиться на размере выплат, и возникнет обязанность каждый год сообщать о том, что вы живы. В случае если вы не уведомите ПФР, вы также продолжите получать пенсию до того момента, пока пенсионный фонд не установит факт вашего постоянного проживания в другой стране. В этом случае выплаты прекратятся, но вы сможете подать заявление (можно онлайн через Госуслуги или в консульстве) и выплаты возобновятся, а период невыплат вам пересчитают.
У каждой категории разные обстоятельства, поэтому рассмотрим их по-отдельности:
Социальные выплаты на детей:
Регламентируются ФЗ от 19.05.1995г. № 81-ФЗ «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей»
В случае проживания за пределами РФ семья с детьми теряет право на социальную выплату. В ст. 9 закона прямо указано, что право на ежемесячное пособие в связи с рождением и воспитанием ребенка предоставляется нуждающимся в социальной поддержке беременным женщинам и лицам, имеющим детей в возрасте до 17 лет, при условии, если они являются гражданами Российской Федерации и постоянно проживают на территории Российской Федерации.
Ст. 19 указанного Закона предусматривает удержание излишне уплаченных сумм, то есть говоря простым языком: если Вы покинули РФ и в настоящее время проживаете постоянно в другой стране, а компетентный орган установил этот факт, то Вас могут обязать вернуть выплаченные суммы.
Ниже после перечисления обстоятельств по всем категориям дам разъяснения по поводу того, что согласно законодательства признается проживанием в другой стране, каковы должны быть действия и т.д.
Пенсии по инвалидности:
Тут важно на всякий случай отметить, что условия по страховой пенсии по инвалидности и социальной пенсии по инвалидности различаются.
Страховую пенсию по инвалидности назначают инвалидам, имеющим трудовой стаж;
социальную пенсию назначают инвалидам, не имеющим трудового стажа, и детям-инвалидам.
Граждане не лишаются страховой пенсии по инвалидности при проживании за пределами РФ, а в случае социальной пенсии по инвалидности важным условием является именно проживание на территории РФ. То есть в случае проживания ребенка-инвалида за пределами РФ, он лишается права на пенсию, и при установлении данного факта компетентный орган вправе обязать вернуть излишне выплаченные суммы за соответствующий период.
Это регламентировано ФЗ от 15.12.2001г. № 166-ФЗ «О государственном пенсионном обеспечении в РФ».
В случае назначения инвалидности на определенный срок и проживания за пределами РФ важно учитывать и тот факт, что обследования необходимо будет проходить именно на территории РФ. Прохождения медицинских обследований и получения направления на МСЭ за рубежом Закон не предусматривает, а значит для сохранения\продления\установления инвалидности и соответственно, получения пенсионных выплат в любом случае нужно будет приезжать в Россию.
Ст. 1 ФЗ от 24 ноября 1995 года №181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в РФ»: Граждане, получающие страховые пенсии по инвалидности, также, как и страховые пенсии и средства пенсионных накоплений продолжат получать пенсии, проживая за рубежом, однако должны уведомить ПФР о том, что уезжают на постоянное место жительства в другую страну.
Насколько это стоит делать, решать должен каждый сам, исходя из собственных обстоятельств, так как это может отразиться на размере выплат, и возникнет обязанность каждый год сообщать о том, что вы живы. В случае если вы не уведомите ПФР, вы также продолжите получать пенсию до того момента, пока пенсионный фонд не установит факт вашего постоянного проживания в другой стране. В этом случае выплаты прекратятся, но вы сможете подать заявление (можно онлайн через Госуслуги или в консульстве) и выплаты возобновятся, а период невыплат вам пересчитают.
👍6
часть 2.
Теперь о том, что согласно российского законодательства является постоянным проживанием за рубежом. Во-первых, как многим известно, нахождение за пределами РФ более 183 дней в течение 12 месяцев с момента выезда из РФ влечет потерю налогового резидентства, а значит соответствующий орган (будь соц. Фонд или ПФР) может расценить это, как проживание в другой стране. Приобретение гражданства, ВНЖ или ПМЖ в другом государстве является убедительным фактом проживания в другой стране для соответствующих органов. Каким образом Соц. Фонд либо ПФР может установить факт проживания в другой стране? Запросами в погран. Службу ФСБ и налоговые инспекции. Но чтобы таковые запросы были поданы – все-таки нужен повод. Т.е. веерно и всех подряд проверять пока не будут.
Кроме того, при приобретении гражданства другой страны, а равно ВНЖ или ПМЖ, у граждан РФ возникает обязанность уведомить об этом органы внутренних дел. Ст. 11 ФЗ от 28.04.2023г. №138-ФЗ «О гражданстве РФ». А ст. 330.2 УК РФ предусмотрена ответственность за неисполнение обязанности по подаче соответствующего уведомления. В законе сказано, что необходимо в течение 60 дней после получения ВНЖ уведомить исполнительной орган в сфере миграции (на данный момент это УВМ МВД), а в связи с нахождением в другой стране в течение 60 дней после возвращения в РФ. То есть из этого я делаю вывод, что для тех, кто находится за пределами РФ, обязательство уведомить миграционную службу МВД возникает по прибытию в РФ и в течение 60 дней.
Оценим риск обнаружения вашего постоянного проживания в другой стране как минимальный.
Уверен, что возникнут дополнительные вопросы по теме, готов ответить.
Теперь о том, что согласно российского законодательства является постоянным проживанием за рубежом. Во-первых, как многим известно, нахождение за пределами РФ более 183 дней в течение 12 месяцев с момента выезда из РФ влечет потерю налогового резидентства, а значит соответствующий орган (будь соц. Фонд или ПФР) может расценить это, как проживание в другой стране. Приобретение гражданства, ВНЖ или ПМЖ в другом государстве является убедительным фактом проживания в другой стране для соответствующих органов. Каким образом Соц. Фонд либо ПФР может установить факт проживания в другой стране? Запросами в погран. Службу ФСБ и налоговые инспекции. Но чтобы таковые запросы были поданы – все-таки нужен повод. Т.е. веерно и всех подряд проверять пока не будут.
Кроме того, при приобретении гражданства другой страны, а равно ВНЖ или ПМЖ, у граждан РФ возникает обязанность уведомить об этом органы внутренних дел. Ст. 11 ФЗ от 28.04.2023г. №138-ФЗ «О гражданстве РФ». А ст. 330.2 УК РФ предусмотрена ответственность за неисполнение обязанности по подаче соответствующего уведомления. В законе сказано, что необходимо в течение 60 дней после получения ВНЖ уведомить исполнительной орган в сфере миграции (на данный момент это УВМ МВД), а в связи с нахождением в другой стране в течение 60 дней после возвращения в РФ. То есть из этого я делаю вывод, что для тех, кто находится за пределами РФ, обязательство уведомить миграционную службу МВД возникает по прибытию в РФ и в течение 60 дней.
Оценим риск обнаружения вашего постоянного проживания в другой стране как минимальный.
Уверен, что возникнут дополнительные вопросы по теме, готов ответить.
👍6
Публикуем информацию про ежегодную АВА-конференцию! Мероприятие полностью бесплатное, много полезной информации. В программе - ссылки на подключение:
Нигде регистрироваться не нужно, просто подключайтесь 14 и 15 сентября!
https://drive.google.com/file/d/17YnwtXNI7PSk9YSXGlLGAQMwF0uANnCp/view?fbclid=IwY2xjawFOmwpleHRuA2FlbQIxMAABHcI-wqiBQrgoJ6gp3f_zx4X8DM2NfwCIfxmU6Av8jdCujHz9daHgnkBlVg_aem_EUU0eWIrXFG4T_nb7EQgeg
Нигде регистрироваться не нужно, просто подключайтесь 14 и 15 сентября!
https://drive.google.com/file/d/17YnwtXNI7PSk9YSXGlLGAQMwF0uANnCp/view?fbclid=IwY2xjawFOmwpleHRuA2FlbQIxMAABHcI-wqiBQrgoJ6gp3f_zx4X8DM2NfwCIfxmU6Av8jdCujHz9daHgnkBlVg_aem_EUU0eWIrXFG4T_nb7EQgeg
❤3
Здравствуйте! Мы - благотворительный проект “ФОРА”, помогающий русскоязычным семьям-эмигрантам, в составе которых есть люди с особенностями развития.
Мы оказываем информационную поддержку по различным направлениям, связанным с переездом и адаптацией на новом месте, проводим групповые встречи для родителей и подростков с особенностями развития. Также, благодаря экспертам - психологам, поведенческим терапевтам, равным консультантам мы помогаем семьям разобраться в специфических сложных ситуациях.
Всё, что мы делаем, бесплатно для благополучателей.
Если среди вас или ваших знакомых есть люди, которым может быть нужна наша поддержка, пожалуйста расскажите им о нас.
А если вы - помогающий специалист и хотите стать нашим волонтёром, свяжитесь с нами!
Наши соц сети: Telegram, Instagram, Facebook
Мы оказываем информационную поддержку по различным направлениям, связанным с переездом и адаптацией на новом месте, проводим групповые встречи для родителей и подростков с особенностями развития. Также, благодаря экспертам - психологам, поведенческим терапевтам, равным консультантам мы помогаем семьям разобраться в специфических сложных ситуациях.
Всё, что мы делаем, бесплатно для благополучателей.
Если среди вас или ваших знакомых есть люди, которым может быть нужна наша поддержка, пожалуйста расскажите им о нас.
А если вы - помогающий специалист и хотите стать нашим волонтёром, свяжитесь с нами!
Наши соц сети: Telegram, Instagram, Facebook
❤6👍3
ФОРА | Эмиграция с детьми и взрослыми с инвалидностью pinned «Поддержите наш проект 💫 Поддержите нашу команду донатом! Ваши пожертвования помогут нам оформить гайды по переезду как можно скорее! Спасибо за поддержку! 🙏»
Channel name was changed to «ФОРА | Эмиграция с детьми и взрослыми с инвалидностью»
Ребёнок убегает? Давайте решать проблему!
👣👀Бежать без оглядки — одна из особенностей поведения детей с РАС.
😱 Убегание в общественных местах — крайне опасное и нежелательное поведение, с которым часто сталкиваются родители детей с особенностями развития.
🫢Ситуация побега ребенка ухудшается тем, что зачастую дети не могут назвать свое имя и адрес, а тем более объяснить незнакомцу, что им нужна помощь. Прогулка может стать источником стресса для родителей, необходимость постоянного тотального контроля над ребенком делает маловозможным посещение магазинов, парков и других общественных мест.
🏃🏽Риск убежать и потеряться для ребенка с РАС в возрасте от 4 до 7 лет составляет 46%. Для детей 8-11 лет вероятность потеряться составляет 27%. И это в 4-8 раз выше, чем убегание и пропажа детей с типичным развитием.
❗️ Согласно данным исследования института Interactive Autism Network:
— 74% детей с РАС убегали из своего собственного или чужого дома.
— 40 % детей с РАС убегали из магазинов.
— 29% детей с РАС убегали с уроков или из школы.
Что же делать? Ответ дает Ксения Ильина (дефектолог, поведенческий специалист центра «Яркий мир АВА»). О том, когда следует начинать работу и, что делать, если ваш ребёнок убегает, можно узнать вот тут: https://www.youtube.com/watch?v=f6VVmp7Cl0c
👣👀Бежать без оглядки — одна из особенностей поведения детей с РАС.
😱 Убегание в общественных местах — крайне опасное и нежелательное поведение, с которым часто сталкиваются родители детей с особенностями развития.
🫢Ситуация побега ребенка ухудшается тем, что зачастую дети не могут назвать свое имя и адрес, а тем более объяснить незнакомцу, что им нужна помощь. Прогулка может стать источником стресса для родителей, необходимость постоянного тотального контроля над ребенком делает маловозможным посещение магазинов, парков и других общественных мест.
🏃🏽Риск убежать и потеряться для ребенка с РАС в возрасте от 4 до 7 лет составляет 46%. Для детей 8-11 лет вероятность потеряться составляет 27%. И это в 4-8 раз выше, чем убегание и пропажа детей с типичным развитием.
— 74% детей с РАС убегали из своего собственного или чужого дома.
— 40 % детей с РАС убегали из магазинов.
— 29% детей с РАС убегали с уроков или из школы.
Что же делать? Ответ дает Ксения Ильина (дефектолог, поведенческий специалист центра «Яркий мир АВА»). О том, когда следует начинать работу и, что делать, если ваш ребёнок убегает, можно узнать вот тут: https://www.youtube.com/watch?v=f6VVmp7Cl0c
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
www.kennedykrieger.org
Interactive Autism Network (IAN) Research Project Archive
Select articles from the original Interactive Autism Network (IAN) community website have been archived by Kennedy Krieger Institute.
❤5
Хотим поделиться с вами ресурсами, которые бесплатны для родителей, и позволяют решать многие вопросы для семей с детьми с поведенческими нарушениями, СДВГ, аутизмом:
Ольга Мелешкевич, эксперт в коррекции аутизма
Бесплатная МелеШколя с пособиями:
https://lk.aba-class.com/meleschool_admission
Вебсайт
https://aba-class.com
Для вопросов:
https://news.1rj.ru/str/meleshkolya_bot
https://news.1rj.ru/str/school_aba
Ольга Мелешкевич, эксперт в коррекции аутизма
Бесплатная МелеШколя с пособиями:
https://lk.aba-class.com/meleschool_admission
Вебсайт
https://aba-class.com
Для вопросов:
https://news.1rj.ru/str/meleshkolya_bot
https://news.1rj.ru/str/school_aba
Aba-Class
Школа ABA Ольги Мелешкевич
Кто может вступить МелеШколу?
- родители, которые столкнулись с какими-либо трудностями в развитии детей;
- родители детей с диагнозом «аутизм» или «задержка психоречевого развития»;
- специалисты в области Прикладного анализа поведения (ABA) любого уровня;…
- родители, которые столкнулись с какими-либо трудностями в развитии детей;
- родители детей с диагнозом «аутизм» или «задержка психоречевого развития»;
- специалисты в области Прикладного анализа поведения (ABA) любого уровня;…
👍3❤1
С радостью сообщаем, что к нашей команде волонтеров - помогающих специалистов присоединилась психолог, DIRFloortime специалист, специалист по сенсорной интеграции Лена Риттер. Записаться на бесплатную консультацию к Лене можно, заполнив анкету.
Вот что рассказывает Лена о себе:
"Здравствуйте! Я работаю с детьми от 3-х лет и подростками с РАС (расстройствами аутистического спектра) и другими особенностями развития.
Помогаю с такими трудностями, как:
🔸 задержка речевого развития;
🔸нарушения саморегуляции;
🔸ограниченность интересов;
🔸сложности во взаимодействии со сверстниками;
🔸моторная неловкость;
🔸трудности в самообслуживании.
Провожу онлайн-консультации для семей, очно работаю в Буэнос-Айресе.
Консультирую родителей, помогаю в составлении программы занятий с ребенком дома, оказываю эмоциональную поддержку, помогая лучше понять потребности ребенка и найти ресурсы для взаимодействия.
Формат каждой консультации адаптируется под запрос семьи и ситуацию, в которой она находится. Он может включать анализ видео взаимодействия родителя с ребенком, оценку сенсорного профиля, определение уровня функционально-эмоционального развития по модели DIR и разработку стратегий для улучшения взаимодействия и развития ребенка.
Также я работаю с вербальными подростками с РАС, используя метод DIRFloortime. Мы фокусируемся на таких аспектах, как понимание разных точек зрения, развитие эмпатии, навыков ведения разговора и построения дружеских отношений.
Очень рада присоединиться к проекту, обеспечивающему доступную психологическую помощь."
Лена также ведет прием на платной основе. Вот Ленина информационная страница: https://www.b17.ru/ritter_lena/ На ней также можно посмотреть документы о Ленином образовании.
Вот что рассказывает Лена о себе:
"Здравствуйте! Я работаю с детьми от 3-х лет и подростками с РАС (расстройствами аутистического спектра) и другими особенностями развития.
Помогаю с такими трудностями, как:
🔸 задержка речевого развития;
🔸нарушения саморегуляции;
🔸ограниченность интересов;
🔸сложности во взаимодействии со сверстниками;
🔸моторная неловкость;
🔸трудности в самообслуживании.
Провожу онлайн-консультации для семей, очно работаю в Буэнос-Айресе.
Консультирую родителей, помогаю в составлении программы занятий с ребенком дома, оказываю эмоциональную поддержку, помогая лучше понять потребности ребенка и найти ресурсы для взаимодействия.
Формат каждой консультации адаптируется под запрос семьи и ситуацию, в которой она находится. Он может включать анализ видео взаимодействия родителя с ребенком, оценку сенсорного профиля, определение уровня функционально-эмоционального развития по модели DIR и разработку стратегий для улучшения взаимодействия и развития ребенка.
Также я работаю с вербальными подростками с РАС, используя метод DIRFloortime. Мы фокусируемся на таких аспектах, как понимание разных точек зрения, развитие эмпатии, навыков ведения разговора и построения дружеских отношений.
Очень рада присоединиться к проекту, обеспечивающему доступную психологическую помощь."
Лена также ведет прием на платной основе. Вот Ленина информационная страница: https://www.b17.ru/ritter_lena/ На ней также можно посмотреть документы о Ленином образовании.
👍9❤3
Наш благотворительный проект "Фора" активно растет и развивается! С радостью сообщаем, что в нашей команде уже 15 специалистов-волонтеров! Это дефектологи, специалисты по раннему развитию, АВА-терапевты, психотерапевты, DIRFloortime специалист, специалист по сенсорной интеграции, клинический психолог, специалисты по развитию и обучению детей с РАС, СДВГ. И это перечисление неполное)
Мы предоставляем бесплатные онлайн-консультации, а некоторые из наших специалистов доступны и для очных встреч.
Мы обращаемся к вам с просьбой: расскажите, пожалуйста, о нашем проекте в чатах и группах для особых родителей. Поделитесь ссылкой на анкету для записи на консультацию: https://forms.gle/cjHaDLFzht93NLCC9
Если вы уже получили помощь от нас, будем очень благодарны за ваши рекомендации! Также вы можете поделиться этим постом: https://news.1rj.ru/str/FORA_Project/203
Спасибо, что поддерживаете нас! ❤️
Мы предоставляем бесплатные онлайн-консультации, а некоторые из наших специалистов доступны и для очных встреч.
Мы обращаемся к вам с просьбой: расскажите, пожалуйста, о нашем проекте в чатах и группах для особых родителей. Поделитесь ссылкой на анкету для записи на консультацию: https://forms.gle/cjHaDLFzht93NLCC9
Если вы уже получили помощь от нас, будем очень благодарны за ваши рекомендации! Также вы можете поделиться этим постом: https://news.1rj.ru/str/FORA_Project/203
Спасибо, что поддерживаете нас! ❤️
❤17
Делимся полезными записями наших коллег из клиники "Невро-мед"
Forwarded from НЕВРО-МЕД медицинский центр
Всех поздравляем с началом нового учебного года! 🍁🍁🍁
Напоминаем, что на нашем тг-калале доступен бесплатно🔥 курс лекций по самым актуальным темам неврологии и психиатрии, для школьных учителей, психологов, репетиторов, тьюторов, школьных дефектологов и логопедов, родителей.
«Основные неврологические, психологические и психиатрические проблемы у школьников»
✅ В программу курса входят основные базовые понятия детской неврологии и психиатрии, разбираются часто встречающиеся психоневрологические синдромы, различные психосоматические расстройства, ведущие к школьной дезадаптации.
✅ В Telegram-канале Медицинского центра «Невро-Мед» можно прослушать лекции гл. врача, к. м.н. детского невролога С.В. Зайцева:
1. Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей
2. Тревожные расстройства и страхи у детей
3. Депрессия у детей. Детский и подростковый суицид
4. Тики у детей
5. Нарушения поведения у детей (опозиционно-вызывающее и диссоциальное поведенческие расстройства)
6. Обсессивно-компульсивное (навязчивое) расстройство у детей
7. Травля и стрельба в школах (буллинг и скулшутинг)
8. Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей (2 части)
Первая часть
Вторая часть
9. Эпилепсия у детей (2 части)
Первая часть
Вторая часть
10. Расстройства пищевого поведения у детей (2 части)
Первая часть
Вторая часть
✅На нашей образовательной платформе можно приобрести одну лекцию, часть курса или весь курс целиком:
https://nevromed-online.ru/psychological_problems
Благодарим за репост💚 Подписывайтесь на Telegram – канал Медицинского центра «Невро-Мед»:
https://news.1rj.ru/str/nevromed
Напоминаем, что на нашем тг-калале доступен бесплатно🔥 курс лекций по самым актуальным темам неврологии и психиатрии, для школьных учителей, психологов, репетиторов, тьюторов, школьных дефектологов и логопедов, родителей.
«Основные неврологические, психологические и психиатрические проблемы у школьников»
✅ В программу курса входят основные базовые понятия детской неврологии и психиатрии, разбираются часто встречающиеся психоневрологические синдромы, различные психосоматические расстройства, ведущие к школьной дезадаптации.
✅ В Telegram-канале Медицинского центра «Невро-Мед» можно прослушать лекции гл. врача, к. м.н. детского невролога С.В. Зайцева:
1. Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей
2. Тревожные расстройства и страхи у детей
3. Депрессия у детей. Детский и подростковый суицид
4. Тики у детей
5. Нарушения поведения у детей (опозиционно-вызывающее и диссоциальное поведенческие расстройства)
6. Обсессивно-компульсивное (навязчивое) расстройство у детей
7. Травля и стрельба в школах (буллинг и скулшутинг)
8. Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей (2 части)
Первая часть
Вторая часть
9. Эпилепсия у детей (2 части)
Первая часть
Вторая часть
10. Расстройства пищевого поведения у детей (2 части)
Первая часть
Вторая часть
✅На нашей образовательной платформе можно приобрести одну лекцию, часть курса или весь курс целиком:
https://nevromed-online.ru/psychological_problems
Благодарим за репост💚 Подписывайтесь на Telegram – канал Медицинского центра «Невро-Мед»:
https://news.1rj.ru/str/nevromed
❤2👍2