خبر اول بخش اجتماعی ایسنا
نشست باشگاه هواداران جمعیت امام علی
http://isna.ir/fa/news/94081709764
@fancommunity
نشست باشگاه هواداران جمعیت امام علی
http://isna.ir/fa/news/94081709764
@fancommunity
در نشست تخصصی آسیب شناسی مددکاری اجتماعی در حوزه اعتیاد بررسی شد:
در نگاه اول انسان دوستانه به نظر میرسد که به بی خانمان ها غذا و لباس بدهیم. اما مشاهدات از محله هرندی نشان داده است که اقدامات اینچنین باعث مهاجرت بیشتر این افراد از شهرستان ها و محلات اطراف به این محله شده، و محله برای ساکنین نا امن تر شده است.
@fancommunity
در نگاه اول انسان دوستانه به نظر میرسد که به بی خانمان ها غذا و لباس بدهیم. اما مشاهدات از محله هرندی نشان داده است که اقدامات اینچنین باعث مهاجرت بیشتر این افراد از شهرستان ها و محلات اطراف به این محله شده، و محله برای ساکنین نا امن تر شده است.
@fancommunity
کارگاه مددکاری کودکان آسيب ديده
مدرس：نیما مختاریان(فعال اجتماعى)
تاریخ برگزاری：۱۳۹۴/۰۸/۱۵
@fancommunity
مدرس：نیما مختاریان(فعال اجتماعى)
تاریخ برگزاری：۱۳۹۴/۰۸/۱۵
@fancommunity
ﺗﺎﺗﺮ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺟﻤﻌﻪ ﺳﻴﺎﻩ ﻛﺒﺮﻱ ﺑﺎ ﺣﻀﻮﺭ ﺩﻛﺘﺮ ﺗﺎﺟﺒﺨﺶ ﻓﻨﺎﻳﻴﺎﻥ, ﺩﻛﺘﺮ ﺣﻤﻴﺪﺭﺿﺎ ﻓﺮﻫﻤﻨﺪ و ﺁﻗﺎﻱ ﺣﺠﺖ ﻋﻠﻴﺨﺎﻧﻲ ﺑﻪ اﺟﺮا ﺭﻓﺖ.
@fancommunity
@fancommunity
کارگاه مددکاری کودکان آسيب ديده
مدرس：محیا واحدی(فعال اجتماعى)
تاریخ برگزاری：1394/08/22
@fancommunity ]
مدرس：محیا واحدی(فعال اجتماعى)
تاریخ برگزاری：1394/08/22
@fancommunity ]
به مناسبت روز جهانى منع خشونت عليه زنان نمايشگاه عكسى از آسيب هاى اجتماعى زنان برگزار ميگردد. @fancommunity
نشست تخصصی:نقش استعمار و سرمایه داری در پدیده اعتیاد؛سخنرانان: دکتر حسین راغفر و شارمین میمندی نژاد. @fancommunity
درهفته کتاب و کتابخوانی کارگاه کتابخوانی باحضور نوشافرین انصاری رییس شواری کتاب کودک درباشگاه هوادارن جمعیت امام علی برگزارشد. @fancommunity
درهفته کتاب و کتابخوانی کارگاه کتابخوانی باحضور نوشافرین انصاری رییس شواری کتاب کودک درباشگاه هوادارن جمعیت امام علی برگزارشد. @fancommunity
به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی کارگاه کتابخوانی با حضور نوشافرین انصاری رییس شواری کتاب کودک در باشگاه هوادارن جمعیت امام علی(ع) برگزار گردید :
به گزارش خبرنگار مستقل جمعیت امام (ع)، در این کارگاه که به مناسبت هفته کتاب با حضور بیش از 40 کودک تحت پوشش خانه های ایرانی جمعیت امداد دانشجویی _ مردمی امام علی (ع) و مربیان کتابخوانی آنان در خانه ی هنر جمعیت امام علی (ع) برگزار شد.
دکتر نوشافرین انصاری با برشمردن مزایای انس کودکان با کتاب و فرهنگ مطالعه به بیان شیوه های نوین کتابخوانی برای کودکان پرداخت.
رییس شواری کتاب کودک و اعضای همکار وی در این شورا، پس از بلندخوانی کتاب «پسر ماجراجو» نوشته «بئاتریس فونتانل» کتاب برگزیده شورای کتاب کودک، درباره نتیجه گیری های کودکان حاضر در کارگاه از داستان با آنان به گفت و گو و تبادل نظر پرداختند.
دکتر انصاری و هیآت همراه همچنین در نشستی صمیمی با اعضای جمعیت امام علی(ع) از جمله مربیان کتابخوانی خانه های ایرانی با تبیین شیوه های نوین کتابخوانی برای کودکان، شش موضوع اصلی کتاب را «صلح و دوستی»، «مشارکت»، «مدارا»، «بهداشت»، «محیط زیست» و «آموزش» برشمردند.
رییس شورای کتاب کودک با تاکید بر اهمیت آشنایی با جهان ادبیات در کنار تدریس کتاب های رسمی آموزشی، گفت: بعد انسانی کار داوطلبانه باید به علم تبدیل شود.
در این نشست همچنین محیا واحدی از اعضای جمعیت امام علی(ع) و مسؤول خانه ی ایرانی دروازه غار درباره فعالیت های این جمعیت از جمله نگاه ویژه به مقوله کتابخوانی، توضیحاتی داد. در خانه هاي ايراني جمعيت يكي از فعاليت هاي غالب جهت كاهش اسيب هاي اجتماعي پيش روي كودكان برگزاري كلاس هاي كتاب خواني وداستانويسي تحت عنوان صحبت خوبان است كه در اين ميان با تجهيز كتابخانه در خانه هاي ايراني و ترويج فرهنگ كتابخواني در ميان كودكان محلات حاشيه قدم هاي موثري در جهت كاهش معضلات انان برداشته شده است .
همچنین در حاشیه این کارگاه نمایشگاهی از نقاشی های کودکان تحت پوشش جمعیت امام علی(ع) با موضوع کتاب و کتابخوانی برگزار شد که دکتر نوشافرین انصاری با بازدید از آن، عکسی به یادگار با کودکان گرفت.
@fancommunity
به گزارش خبرنگار مستقل جمعیت امام (ع)، در این کارگاه که به مناسبت هفته کتاب با حضور بیش از 40 کودک تحت پوشش خانه های ایرانی جمعیت امداد دانشجویی _ مردمی امام علی (ع) و مربیان کتابخوانی آنان در خانه ی هنر جمعیت امام علی (ع) برگزار شد.
دکتر نوشافرین انصاری با برشمردن مزایای انس کودکان با کتاب و فرهنگ مطالعه به بیان شیوه های نوین کتابخوانی برای کودکان پرداخت.
رییس شواری کتاب کودک و اعضای همکار وی در این شورا، پس از بلندخوانی کتاب «پسر ماجراجو» نوشته «بئاتریس فونتانل» کتاب برگزیده شورای کتاب کودک، درباره نتیجه گیری های کودکان حاضر در کارگاه از داستان با آنان به گفت و گو و تبادل نظر پرداختند.
دکتر انصاری و هیآت همراه همچنین در نشستی صمیمی با اعضای جمعیت امام علی(ع) از جمله مربیان کتابخوانی خانه های ایرانی با تبیین شیوه های نوین کتابخوانی برای کودکان، شش موضوع اصلی کتاب را «صلح و دوستی»، «مشارکت»، «مدارا»، «بهداشت»، «محیط زیست» و «آموزش» برشمردند.
رییس شورای کتاب کودک با تاکید بر اهمیت آشنایی با جهان ادبیات در کنار تدریس کتاب های رسمی آموزشی، گفت: بعد انسانی کار داوطلبانه باید به علم تبدیل شود.
در این نشست همچنین محیا واحدی از اعضای جمعیت امام علی(ع) و مسؤول خانه ی ایرانی دروازه غار درباره فعالیت های این جمعیت از جمله نگاه ویژه به مقوله کتابخوانی، توضیحاتی داد. در خانه هاي ايراني جمعيت يكي از فعاليت هاي غالب جهت كاهش اسيب هاي اجتماعي پيش روي كودكان برگزاري كلاس هاي كتاب خواني وداستانويسي تحت عنوان صحبت خوبان است كه در اين ميان با تجهيز كتابخانه در خانه هاي ايراني و ترويج فرهنگ كتابخواني در ميان كودكان محلات حاشيه قدم هاي موثري در جهت كاهش معضلات انان برداشته شده است .
همچنین در حاشیه این کارگاه نمایشگاهی از نقاشی های کودکان تحت پوشش جمعیت امام علی(ع) با موضوع کتاب و کتابخوانی برگزار شد که دکتر نوشافرین انصاری با بازدید از آن، عکسی به یادگار با کودکان گرفت.
@fancommunity
نشست "وضعیت کودکان در جنگ ها " در باشگاه هوادارن جمعیت امام علی برگزار گردید:
استرس دائم، افسردگی و کابوس، سوغات جنگ برای کودکان
نشستِ تخصصی با موضوع " وضعیت کودکان در جنگ ها " صبح روز چهارشنبه، چهارم آذرماه، با حضور دکتر فاطمه قاسم زاده، روانشناس، و فرزاد حسینی، از اعضای فعال جمعیت امام علی(ع) در باشگاه هوادران این سازمان مردمنهاد برگزار شد.
فرزاد حسینی، عضو داوطلب جمعیت امام علی در ابتدای نشست گزارشی از حضور اعضای جمعیت در شهر العماره ی عراق در سال 1389 ارائه کرد و آسیب های جنگ برای مردم در این منطقه را برشمرد. او در خصوص چرایی ورود این سازمان مردم نهاد به حوزه ی امداد بین الملل گفت: " نگاه ما این است که همه ی جهان پیکره ی یک انسان است و عراق نیز بخشی از این پیکره انسانی است. پیام تمامی ادیان نیز بر دوست داشتن همسایه مبتنی است. جمعیت امام علی با 16 سال فعالیت مستمر و کاملا داوطلبمحور در نقاط محروم سراسر کشور، امروز به خواست و با حضور خیرین و هزاران داوطلب خود توانایی ورود به امدادرسانی برای آوارگان جنگ را در خود دارد و با توجه به بحران های فراگیر منطقه خاورمیانه، این امر را یک ضرورت اساسی می داند".
وی با اشاره به حضور امسال اعضای جمعیت امام علی در یکی از کمپ های آوارگان مسیحی در عراق، از وضعیت نابسامان کودکان شیرخوار، عدم دسترسی به شیرخشک، محرومیت کودکان از فضای بازی و نیز در دسترس نبودن پزشک و روانشناس در این کمپها خبر داد. حسینی همچنین با توجه به نزدیکی زمستان، لزوم برنامه ریزی برای حفاظت از کمپ نشینان از سرمای کُشندهی را مطرح ساخت.
وی یکی از راهکارهای جمعیت امام علی(ع) را برای توسعه ی صلح در عراق، توان افزایی دانشجویان و جوانان عراقی برای شکل دهی سازمان های مردم نهاد توانمند جهتِ حل بحران در کشور خودشان است.
دکتر قاسم زاده، روانشناس و پژوهشگر در حوزه ی کودکان، بررسی چیستی و چرایی پدیده ی جنگ را واجب دانست و این سوال را طرح کرد : "چطور میتوان از بروز جنگ پیش گیری کرد" ؟
این مدرس دانشگاه، جنگ را یک بحران انسانی خواند و بحران انسانی را قابل پیش گیری و قابل اجتناب دانست. او دلیل رخداد جنگ را عمدتا گره خوردنِ آن با منافع اقتصادیِ گروه هایی خاص برشمرد و گفت: "جنگ ها عموما توسط دولت ها آغاز میشوند و متاسفانه اغلب نیز طبقات فرودست جامعه در خط مقدم می جنگند و تاوان زیاده خواهی دولت ها و گروه های منتفع از جنگ را می دهند".
این روانشناس حوزه ی کودک، تفاوت جنگ های امروز را با جنگ های گذشته در آن دانست که امروز مردم در برابر مردم قرار گرفته اند؛ یعنی افرادی غیرنظامی از یک کشور به کشور دیگر رفته، عملیات انجام داده و در جنگ علیه مردم کشوری دیگر شرکت میکنند. که این مسئله برخلاف ویژگی جنگ های گذشته بود که دولت ها در برابر دولت ها قرار میگرفتند و برخوردها عمدتا میان نیروهای نظامی کشورها بود.
این فعال حقوق کودک کلید پیشگیری از جنگ را آموزش در حوزه ی صلح خواند و بخشی از این موضوع را مسئولیت دولت ها و بخشی دیگر را وظیفه عموم شهروندان، سازمان های مردم نهاد، رسانه ها و جامعه ی مدنی دانست.
دکتر قاسم زاده درباره تأثیرات جنگ بر کودکان نیز گفت:" کودکان آسیب پذیرترین گروه در هنگام بحرانهای انسانی مانند جنگ، و بحرانهای طبیعی مثل سیل و زلزله هستند. به غیر از خطرات جانی که هر روز در کشورهای جنگ زده، کودکان را تهدید می کند، استرس دائم، افسردگی، کابوس و بسیاری از مسائلی که این کودکان دائما با آن روبرو هستند، سلامتی آنان را شدیدا به خطر میاندازد و رشدشان را از همه جوانب با بحران رو به رو میسازد. چهار بعدِ جسمی، روحی، شناختی و اجتماعی کودک در جنگ و هنگام مهاجرت های گروهی و سختی های ناشی از آن به شدت تحت تاثیر منفی قرار میگیرد".
گفتنی است در این نشست، به مناسبت سالروز تصویب پیمان نامه حقوق کودک، فیلم اجرای هنری " آیلان، کودک صلح و دریا " برای نخستین بار به اکران درآمد. این اجرا در گرامیداشتِ "آیلان" کودک کُردِ سوری که پیکر بی جانش بر ساحل دریا، رنج های مهاجران و آوارگان جنگ های کشورهای همسایه را بار دیگر پیش چشم جهانیان آورد، در ساحل دریای خزر برگزار شده بود. جالب توجه آن که حدود 20 تن از فرزندان جمعیت امام علی که خود از مهاجران و بازماندگانِ جنگ در کشورهای همسایه و مهاجر هستند، در این اجرای هنری، به ایفای نقش پرداخته بودند.
@fancommunity
استرس دائم، افسردگی و کابوس، سوغات جنگ برای کودکان
نشستِ تخصصی با موضوع " وضعیت کودکان در جنگ ها " صبح روز چهارشنبه، چهارم آذرماه، با حضور دکتر فاطمه قاسم زاده، روانشناس، و فرزاد حسینی، از اعضای فعال جمعیت امام علی(ع) در باشگاه هوادران این سازمان مردمنهاد برگزار شد.
فرزاد حسینی، عضو داوطلب جمعیت امام علی در ابتدای نشست گزارشی از حضور اعضای جمعیت در شهر العماره ی عراق در سال 1389 ارائه کرد و آسیب های جنگ برای مردم در این منطقه را برشمرد. او در خصوص چرایی ورود این سازمان مردم نهاد به حوزه ی امداد بین الملل گفت: " نگاه ما این است که همه ی جهان پیکره ی یک انسان است و عراق نیز بخشی از این پیکره انسانی است. پیام تمامی ادیان نیز بر دوست داشتن همسایه مبتنی است. جمعیت امام علی با 16 سال فعالیت مستمر و کاملا داوطلبمحور در نقاط محروم سراسر کشور، امروز به خواست و با حضور خیرین و هزاران داوطلب خود توانایی ورود به امدادرسانی برای آوارگان جنگ را در خود دارد و با توجه به بحران های فراگیر منطقه خاورمیانه، این امر را یک ضرورت اساسی می داند".
وی با اشاره به حضور امسال اعضای جمعیت امام علی در یکی از کمپ های آوارگان مسیحی در عراق، از وضعیت نابسامان کودکان شیرخوار، عدم دسترسی به شیرخشک، محرومیت کودکان از فضای بازی و نیز در دسترس نبودن پزشک و روانشناس در این کمپها خبر داد. حسینی همچنین با توجه به نزدیکی زمستان، لزوم برنامه ریزی برای حفاظت از کمپ نشینان از سرمای کُشندهی را مطرح ساخت.
وی یکی از راهکارهای جمعیت امام علی(ع) را برای توسعه ی صلح در عراق، توان افزایی دانشجویان و جوانان عراقی برای شکل دهی سازمان های مردم نهاد توانمند جهتِ حل بحران در کشور خودشان است.
دکتر قاسم زاده، روانشناس و پژوهشگر در حوزه ی کودکان، بررسی چیستی و چرایی پدیده ی جنگ را واجب دانست و این سوال را طرح کرد : "چطور میتوان از بروز جنگ پیش گیری کرد" ؟
این مدرس دانشگاه، جنگ را یک بحران انسانی خواند و بحران انسانی را قابل پیش گیری و قابل اجتناب دانست. او دلیل رخداد جنگ را عمدتا گره خوردنِ آن با منافع اقتصادیِ گروه هایی خاص برشمرد و گفت: "جنگ ها عموما توسط دولت ها آغاز میشوند و متاسفانه اغلب نیز طبقات فرودست جامعه در خط مقدم می جنگند و تاوان زیاده خواهی دولت ها و گروه های منتفع از جنگ را می دهند".
این روانشناس حوزه ی کودک، تفاوت جنگ های امروز را با جنگ های گذشته در آن دانست که امروز مردم در برابر مردم قرار گرفته اند؛ یعنی افرادی غیرنظامی از یک کشور به کشور دیگر رفته، عملیات انجام داده و در جنگ علیه مردم کشوری دیگر شرکت میکنند. که این مسئله برخلاف ویژگی جنگ های گذشته بود که دولت ها در برابر دولت ها قرار میگرفتند و برخوردها عمدتا میان نیروهای نظامی کشورها بود.
این فعال حقوق کودک کلید پیشگیری از جنگ را آموزش در حوزه ی صلح خواند و بخشی از این موضوع را مسئولیت دولت ها و بخشی دیگر را وظیفه عموم شهروندان، سازمان های مردم نهاد، رسانه ها و جامعه ی مدنی دانست.
دکتر قاسم زاده درباره تأثیرات جنگ بر کودکان نیز گفت:" کودکان آسیب پذیرترین گروه در هنگام بحرانهای انسانی مانند جنگ، و بحرانهای طبیعی مثل سیل و زلزله هستند. به غیر از خطرات جانی که هر روز در کشورهای جنگ زده، کودکان را تهدید می کند، استرس دائم، افسردگی، کابوس و بسیاری از مسائلی که این کودکان دائما با آن روبرو هستند، سلامتی آنان را شدیدا به خطر میاندازد و رشدشان را از همه جوانب با بحران رو به رو میسازد. چهار بعدِ جسمی، روحی، شناختی و اجتماعی کودک در جنگ و هنگام مهاجرت های گروهی و سختی های ناشی از آن به شدت تحت تاثیر منفی قرار میگیرد".
گفتنی است در این نشست، به مناسبت سالروز تصویب پیمان نامه حقوق کودک، فیلم اجرای هنری " آیلان، کودک صلح و دریا " برای نخستین بار به اکران درآمد. این اجرا در گرامیداشتِ "آیلان" کودک کُردِ سوری که پیکر بی جانش بر ساحل دریا، رنج های مهاجران و آوارگان جنگ های کشورهای همسایه را بار دیگر پیش چشم جهانیان آورد، در ساحل دریای خزر برگزار شده بود. جالب توجه آن که حدود 20 تن از فرزندان جمعیت امام علی که خود از مهاجران و بازماندگانِ جنگ در کشورهای همسایه و مهاجر هستند، در این اجرای هنری، به ایفای نقش پرداخته بودند.
@fancommunity
نشست "وضعیت کودکان در جنگ ها " در باشگاه هوادارن جمعیت امام علی برگزار گردید.
@fancommunity
@fancommunity
نشست "وضعیت کودکان در جنگ ها " در باشگاه هوادارن جمعیت امام علی برگزار گردید.
@fancommunity
@fancommunity
در نشست "وضعیت کودکان در جنگ ها " در باشگاه هوادارن جمعیت امام علی بررسی شد :دکتر قاسم زاده، روانشناس و پژوهشگر در حوزه ی کودکان، بررسی چیستی و چرایی پدیده ی جنگ را واجب دانست و این سوال را طرح کرد : "چطور میتوان از بروز جنگ پیش گیری کرد" ؟
@fancommunity
@fancommunity
نشست "وضعیت کودکان در جنگ ها " در باشگاه هوادارن جمعیت امام علی برگزار گردید.
@fancommunity
@fancommunity
در نشست "وضعیت کودکان در جنگ ها " در باشگاه هوادارن جمعیت امام علی بررسی شد : قاسم زاده روانشناس حوزه ی کودک، تفاوت جنگ های امروز را با جنگ های گذشته در آن دانست که امروز مردم در برابر مردم قرار گرفته اند؛ یعنی افرادی غیرنظامی از یک کشور به کشور دیگر رفته، عملیات انجام داده و در جنگ علیه مردم کشوری دیگر شرکت میکنند. که این مسئله برخلاف ویژگی جنگ های گذشته بود که دولت ها در برابر دولت ها قرار میگرفتند و برخوردها عمدتا میان نیروهای نظامی کشورها بود.
@fancommunity
@fancommunity
این فعال حقوق کودک کلید پیشگیری از جنگ را آموزش در حوزه ی صلح خواند و بخشی از این موضوع را مسئولیت دولت ها و بخشی دیگر را وظیفه عموم شهروندان، سازمان های مردم نهاد، رسانه ها و جامعه ی مدنی دانست.
@fancommunity
@fancommunity