جدیدترین شماره هفته نامه اکونومیست
The Economist
نسخه آمریکا|21 اپریل 2018 |84 صفحه
دانلود درپست بعدی👇
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
The Economist
نسخه آمریکا|21 اپریل 2018 |84 صفحه
دانلود درپست بعدی👇
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 با سامانه نیما (نظام یکپارچه معاملات ارزی) آشنا شوید.
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
اعطای جایزه جان بیتس کلارک به یک اقتصاددان برای طراحی مکانیسمی جهت تخصیص مناسب مدارس محدود میان انبوه دانش آموزان
▫️بعد از نوبل اقتصاد، جایزه جان بیتس کلارک به نوعی معتبرترین جایزه در حوزه اقتصاد است.
▫️جایزه جان بیتس کلارک امسال به پاراگ پاتاک (Parag Pathak) استاد دانشگاه ام آی تی اعطا گردید. این جایزه به پاس تحقیقات وی در زمینه «طراحی بازار» و بخصوص کاربردهای آن در رابطه با سیاست گذاری در حوزه تحصیل اعطا شده است. طراحی بازار (مکانیسم) روشی برای حل مشکلات مربوط به نحوه تخصیص منابع محدود در دنیای واقعی است.
▫️وی با بکارگیری تکنیکهای تجربی و تئوریک دقیق، سیاست هایی را در حوزه تحصیل و انتخاب مدارس پیشنهاد داده است که بکارگیری آن تأثیرات مثبت شایان توجهی بر زندگی حدود یک میلیون دانش آموز در مدارس عمومی داشته است.
▫️پاراگ پاتاک در گام اول نشان داده است که انتخاب مدارس (اینکه یک دانش آموز کجا درس میخواند) بر عملکرد دانش آموز تأثیر گذار است. اما یک مشکل وجود دارد: درخواست برای برخی از مدارس بسیار بالا (مدارس با کیفیت) و برای برخی از مدارس پایین است و حتی بسیاری از دانش آموزان به مدارس مورد نظر خود نمی رسند. به عبارتی دیگر بسیاری از دانش آموزان در مدارسی که مدیران آموزش و پرورش برای آنها انتخاب میکنند مشغول به تحصیل میشوند نه مدارس مورد نظر خود دانش آموزان. یعنی مشکل تخصیص مدارس وجود دارد.: تقاضای زیاد برای مدارس محدود (مدارس با کیفیت). مشکلی که در اقتصاد مسأله «ازدحام» نامیده میشود.
▫️چگونه میتوان با یک روش مناسب این مدارس محدود را میان انبوه دانش آموزان تخصیص داد؟ این مسأله معضل بزرگی در شهرهای مثل نیویورک و بوستون بوده است. آقای پاراگ پاتاک و همکارانش با طراحی یک مکانیسم مشکل را تا حد زیادی حل کرده اند.
▫️بوستون، نیویورک و شیکاگو از جمله شهرهایی هستند که با بکارگیری مکانیسم آقای پاراگ پاتاک مشکلات مربوط به ثبت نام دانش آموزان را حل کرده و نحوه تخصیص مدارس بین دانش آموزان را به طور چشمگیری ارتقا داده اند. بنابراین جای تعجبی ندارد اگر بعد از این مسأله عملکرد دانش آموزان رشد کرده باشد (در واقعیت رشد کرده است) زیرا همانطور که عنوان گردید مسأله انتخاب مدرسه بر عملکرد دانش آموز تأثیر گذار است.
▫️با توجه به مشکلاتی که در خصوص ثبت نام دانش آموزان در مدارس کشور وجود دارد به نظر میرسد که بررسی کارهای آقای پاراگ پاتاک در این خصوص میتواند راهگشا باشد.
▫️البته آقای پاراگ پاتاک تحقیقات دیگری نیز در حوزه تحصیل و سیاست گذاری در این زمینه انجام داده است. طراحی و تجزیه و تحلیل سیاست های مناسب برای بهبود تحصیل در سطح متوسطه از جمله کارهای دیگر ایشان است.
▫️جایزه جان بیتس کلارک هر سال از طرف انجمن اقتصاد آمریکا (AEA) به اقتصاددانان جوان زیر 40 سال به پاس ایفای نقش موثر در تفکر و دانش اقتصادی اعطا میگردد. برندگان این جایزه از شانسی حدود یک سوم برای برنده شدن جایزه نوبل اقتصاد نیز برخوردارند (یعنی با احتمال تقریبا 33 درصد برنده جایزه نوبل اقتصاد نیز خواهند شد).
منابع:
https://www.bloomberg.com/news/articles/2018-04-20/mit-s-pathak-school-choice-scholar-wins-young-economist-award
https://www.nytimes.com/2014/12/07/nyregion/how-game-theory-helped-improve-new-york-city-high-school-application-process.html
https://www.aeaweb.org/about-aea/honors-awards/bates-clark/parag-pathak
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
▫️بعد از نوبل اقتصاد، جایزه جان بیتس کلارک به نوعی معتبرترین جایزه در حوزه اقتصاد است.
▫️جایزه جان بیتس کلارک امسال به پاراگ پاتاک (Parag Pathak) استاد دانشگاه ام آی تی اعطا گردید. این جایزه به پاس تحقیقات وی در زمینه «طراحی بازار» و بخصوص کاربردهای آن در رابطه با سیاست گذاری در حوزه تحصیل اعطا شده است. طراحی بازار (مکانیسم) روشی برای حل مشکلات مربوط به نحوه تخصیص منابع محدود در دنیای واقعی است.
▫️وی با بکارگیری تکنیکهای تجربی و تئوریک دقیق، سیاست هایی را در حوزه تحصیل و انتخاب مدارس پیشنهاد داده است که بکارگیری آن تأثیرات مثبت شایان توجهی بر زندگی حدود یک میلیون دانش آموز در مدارس عمومی داشته است.
▫️پاراگ پاتاک در گام اول نشان داده است که انتخاب مدارس (اینکه یک دانش آموز کجا درس میخواند) بر عملکرد دانش آموز تأثیر گذار است. اما یک مشکل وجود دارد: درخواست برای برخی از مدارس بسیار بالا (مدارس با کیفیت) و برای برخی از مدارس پایین است و حتی بسیاری از دانش آموزان به مدارس مورد نظر خود نمی رسند. به عبارتی دیگر بسیاری از دانش آموزان در مدارسی که مدیران آموزش و پرورش برای آنها انتخاب میکنند مشغول به تحصیل میشوند نه مدارس مورد نظر خود دانش آموزان. یعنی مشکل تخصیص مدارس وجود دارد.: تقاضای زیاد برای مدارس محدود (مدارس با کیفیت). مشکلی که در اقتصاد مسأله «ازدحام» نامیده میشود.
▫️چگونه میتوان با یک روش مناسب این مدارس محدود را میان انبوه دانش آموزان تخصیص داد؟ این مسأله معضل بزرگی در شهرهای مثل نیویورک و بوستون بوده است. آقای پاراگ پاتاک و همکارانش با طراحی یک مکانیسم مشکل را تا حد زیادی حل کرده اند.
▫️بوستون، نیویورک و شیکاگو از جمله شهرهایی هستند که با بکارگیری مکانیسم آقای پاراگ پاتاک مشکلات مربوط به ثبت نام دانش آموزان را حل کرده و نحوه تخصیص مدارس بین دانش آموزان را به طور چشمگیری ارتقا داده اند. بنابراین جای تعجبی ندارد اگر بعد از این مسأله عملکرد دانش آموزان رشد کرده باشد (در واقعیت رشد کرده است) زیرا همانطور که عنوان گردید مسأله انتخاب مدرسه بر عملکرد دانش آموز تأثیر گذار است.
▫️با توجه به مشکلاتی که در خصوص ثبت نام دانش آموزان در مدارس کشور وجود دارد به نظر میرسد که بررسی کارهای آقای پاراگ پاتاک در این خصوص میتواند راهگشا باشد.
▫️البته آقای پاراگ پاتاک تحقیقات دیگری نیز در حوزه تحصیل و سیاست گذاری در این زمینه انجام داده است. طراحی و تجزیه و تحلیل سیاست های مناسب برای بهبود تحصیل در سطح متوسطه از جمله کارهای دیگر ایشان است.
▫️جایزه جان بیتس کلارک هر سال از طرف انجمن اقتصاد آمریکا (AEA) به اقتصاددانان جوان زیر 40 سال به پاس ایفای نقش موثر در تفکر و دانش اقتصادی اعطا میگردد. برندگان این جایزه از شانسی حدود یک سوم برای برنده شدن جایزه نوبل اقتصاد نیز برخوردارند (یعنی با احتمال تقریبا 33 درصد برنده جایزه نوبل اقتصاد نیز خواهند شد).
منابع:
https://www.bloomberg.com/news/articles/2018-04-20/mit-s-pathak-school-choice-scholar-wins-young-economist-award
https://www.nytimes.com/2014/12/07/nyregion/how-game-theory-helped-improve-new-york-city-high-school-application-process.html
https://www.aeaweb.org/about-aea/honors-awards/bates-clark/parag-pathak
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
Bloomberg.com
MIT School-Choice Scholar Pathak Wins Young-Economist Award
Parag Pathak, a Massachusetts Institute of Technology professor whose research suggests that school choice can lead to improved student performance, won the John Bates Clark award for contributions from a young economist.
آیا فرار مغزها فقط مربوط به نخبگان است؟
✍🏻 وحید احسانی
🔻نکته ای در مورد پدیدۀ «فرار مغزها» آن است که این پدیده مختص نخبگان (استادان و دانشجویان نخبه) نیست، بلکه عموم مردم ما حداقل قابل قبولی از ظرفیت ذهنی خود را صرف مطالعه در مورد مسائل اولویتدار جامعه نمیکنند.
🕕 بهعنوان مثال، مردمی که سالهای سال سریالهای عمر تلف کن تلویزیونی (چه داخلی و چه خارجی) را دنبال کرده اما حتی یک ساعت در مورد مسائل ریشهای و اولویتدار ایران که مستقیماً به خود آنها، فرزندانشان و نسلهای بعدی مربوط میشود، مطالعه نمیکنند نیز از مصادیق بارز فرار مغزها محسوب میشوند.
🕕به همان اندازه که نخبگان بسیار کمی تمرکز اصلی خود را بر روی مسائل اولویتدار ایران قرار داده و در این عرصه بروندادهای علمی و پژوهشی (کتاب، مقاله، سخنرانی، نظریه و غیره) عرضه میکنند، به همان اندازه افراد کمی هم متقاضی چنین مطالبی هستند. عموم دانشآموزان و دانشجویان تمامی تلاش خود را به کار میگیرند که در رشتههای پزشکی یا فنی و مهندسی پذیرش شده و متخصص شوند و عموم والدین هم فرزندانشان را تشویق میکنند که در همین رشتهها تحصیل کنند.
🕕جو حاکم در مدارس نمونه و پرورش استعدادهای درخشان به گونهای است که انتخاب رشتههای علوم انسانی و اجتماعی حتی به ذهن کسی هم خطور نمیکند. عموم مدیران و برنامهریزان جامعۀ ما یا پزشک هستند یا مهندس و میخواهند با تکیه بر نگاه فنی و مکانیکی جامعه (فرهنگ، اخلاق، اقتصاد و غیره) را اصلاح کنند؛ اینها همه میتواند مصداقهای «فرار مغزها» باشد.
🕕 مغزهای ما از جنبۀ کسب منافع شخصی (قاپیدن گرنتها، تقویت سی.وی، کسب نمودن شرایط ارتقا و ...) اتفاقاً فوقالعاده در شناسایی و رعایت «فوریت» و «توالی منطقی» امور اولویتدار دقیق و کارآمد عمل میکنند و بهندرت پیش میآید که در مورد برخی مغزها این پرسش موضوعیت پیدا کند که «چرا با وجود اینهمه فعالیتهای مغزی، وضعیت زندگی شخصی شما بهبود نمییابد؟»
🕕یکی از آسیبهای بنیادین جامعه این است که نظام انگیزشی آن به جای آنکه «مغزها» (هم به معنی نخبگان و هم به معنی توان ذهنی عموم مردم) را بهسوی مسائل ریشهای و تعیینکننده سوق دهد، آنها را تشویق میکند که بر مسائل سطحی، حاشیهای و ثانویه تمرکز کنند.
منبع:مجله فرهنگ امروز
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
✍🏻 وحید احسانی
🔻نکته ای در مورد پدیدۀ «فرار مغزها» آن است که این پدیده مختص نخبگان (استادان و دانشجویان نخبه) نیست، بلکه عموم مردم ما حداقل قابل قبولی از ظرفیت ذهنی خود را صرف مطالعه در مورد مسائل اولویتدار جامعه نمیکنند.
🕕 بهعنوان مثال، مردمی که سالهای سال سریالهای عمر تلف کن تلویزیونی (چه داخلی و چه خارجی) را دنبال کرده اما حتی یک ساعت در مورد مسائل ریشهای و اولویتدار ایران که مستقیماً به خود آنها، فرزندانشان و نسلهای بعدی مربوط میشود، مطالعه نمیکنند نیز از مصادیق بارز فرار مغزها محسوب میشوند.
🕕به همان اندازه که نخبگان بسیار کمی تمرکز اصلی خود را بر روی مسائل اولویتدار ایران قرار داده و در این عرصه بروندادهای علمی و پژوهشی (کتاب، مقاله، سخنرانی، نظریه و غیره) عرضه میکنند، به همان اندازه افراد کمی هم متقاضی چنین مطالبی هستند. عموم دانشآموزان و دانشجویان تمامی تلاش خود را به کار میگیرند که در رشتههای پزشکی یا فنی و مهندسی پذیرش شده و متخصص شوند و عموم والدین هم فرزندانشان را تشویق میکنند که در همین رشتهها تحصیل کنند.
🕕جو حاکم در مدارس نمونه و پرورش استعدادهای درخشان به گونهای است که انتخاب رشتههای علوم انسانی و اجتماعی حتی به ذهن کسی هم خطور نمیکند. عموم مدیران و برنامهریزان جامعۀ ما یا پزشک هستند یا مهندس و میخواهند با تکیه بر نگاه فنی و مکانیکی جامعه (فرهنگ، اخلاق، اقتصاد و غیره) را اصلاح کنند؛ اینها همه میتواند مصداقهای «فرار مغزها» باشد.
🕕 مغزهای ما از جنبۀ کسب منافع شخصی (قاپیدن گرنتها، تقویت سی.وی، کسب نمودن شرایط ارتقا و ...) اتفاقاً فوقالعاده در شناسایی و رعایت «فوریت» و «توالی منطقی» امور اولویتدار دقیق و کارآمد عمل میکنند و بهندرت پیش میآید که در مورد برخی مغزها این پرسش موضوعیت پیدا کند که «چرا با وجود اینهمه فعالیتهای مغزی، وضعیت زندگی شخصی شما بهبود نمییابد؟»
🕕یکی از آسیبهای بنیادین جامعه این است که نظام انگیزشی آن به جای آنکه «مغزها» (هم به معنی نخبگان و هم به معنی توان ذهنی عموم مردم) را بهسوی مسائل ریشهای و تعیینکننده سوق دهد، آنها را تشویق میکند که بر مسائل سطحی، حاشیهای و ثانویه تمرکز کنند.
منبع:مجله فرهنگ امروز
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
چه عواملى واقعا نرخ ارز را در اقتصاد تعيين مى كنند؟
✍🏻محمد طبیبیان
اخيرا فرد ذى نفوذ و مطرحى مطرح فرموده اند كه براى بر طرف كردن گرانی دلار چند نفر از دلالان ارز اعدام شوند!
ابتدا اجازه دهيد به عواملى كه از نظر اقتصادى تعيين كننده نرخ ارز هستند توجه كنيم. ارز هم مثل هر كالا يا دارايى ديگر داراى يك قيمت نسبى است و يك قيمت اسمى. در اقتصاد آن چه قيمت تلقى مى شود در واقع قيمت نسبى هر چيز است. قيمت برنج به نسبت قيمت گندم و قيمت گندم به نسبت قيمت گوشت و قيمت كفش به نسبت قيمت ساير كالا ها و تمام كالا ها و دارايى ها مثل املاك ، طلا ، و ارز را هم شامل مى شود. بنابر اين قيمت نسبى دلار به اين بر مى گردد كه مردم چگونه خيار، خربزه، نان، جوراب سكه طلا، مستقلات ... را با دلار مقايسه مى كنند و چه عواملى سبب مى شود كه مردم در يك روز قيمت نسبى بالاترى براى دلار تعيين كنند نسبت به روز قبل. قيمت نسبى را هم براى همه چيز عرضه و تقاضا تعيين مى كند . در اين جا است كه ارز با يك كالاى ديگر مثل اقلام خوراك متفاوت خواهد بود يعنى عواملى كه عرضه و تقاضاى ارز را تعيين مى كنند. از جمله عوامل زير را مى توان دخيل دانست
1. تراز بازرگانى خارجى. اگر صادرات ما نسبت به واردات افزايش يابد عرضه ارز افزايش مى يابد و قيمت ارز كاهش مى يابد. بر عكس اگر كسرى حساب جارى در تجارت خارجى داشته باشيم قيمت ارز افزايش خواهد داشت.
2. تراز مبادله خارجى. اگر قيمت كالاهايى كه صادر مى كنيم نسبت به قيمت كالاهايى كه وارد مى كنيم افزايش يابد براى هر مقدار صادرات ارز بيشترى حاصل مى شود و در نتيجه مى تواند اثر كاهشى بر قيمت ارز داشته باشد.
3. شرايط سياسى. اين كه مردم اعتماد خود را به شرايط داخلى كشور از دست بدهند،وبه دليل تصور بحران داخلى، بحران بين المللى، نقض حقوق مالكيت و بى اعتبار شدن حق مالكيت به دارايى هاى داخلى-مثل امكان مصادره اموال، مهاجرت صاحبان ثروت و صاحبان سرمايه انسانى....
4. كسر بودجه هاى دولت. اين پديده در كشور هاى مختلف به شكل هاى متفاوتى عمل مى كند . در كشور هاى پيشرفته اگر دولت داراى اعتبار باشد، منجر به فروش اوراق قرضه بيشترى مى شود. اين امر نرخ هاى بهره را بالا مى برد. خارجى ها براى خريد اوراق نيازمند پول داخلى هستند كه اين امر قيمت پول داخلى را افزايش مى دهد. اما اگر استقراض هاى پى گير اعتبار دولت را كاهش داده باشد(مانند مورد يونان چند سال قبل) اين امر سبب فروش عجولانه اورق قرضه قبلى شده و نرخ پول داخلى را كاهش مى دهد. در كشور ما كسر بودجه معنى متفاوتى دارد و به نحو متفاوت و بسيار مخرب ترى عمل مى كند.
عامل اساسى ديگرى كه در تعيين قيمت ارز دخيل است و قيمت اسمى آن را تعيين مى كند نرخ تورم داخلى در مقايسه نرخ تورم خارجى است. اگر نرخ تورم در واقع و در بلند مدت در داخل بالاتر از نرخ تورم خارجى باشد اين عامل هم مشخصا ارزش پول داخلى را كاهش داده و قيمت پول خارجى را افزايش مى دهد. تورم در يك كشور هم در واقع يك پديده پولى است اما اين عبارت ساده نشان دهنده سوء مديريت وسيع در وجنات مختلف حيات سياسى،واجتماعى و اقتصادى است(از جمله كسر بودجه هاى آشكار و پنهان حكومت)
آيا عامل بورس بازى در اين بازار دخيل است؟ عامل بورس بازى يك عامل مستقل نيست و از عوامل بالا ريشه مى گيرد. مثلا شرايط سياسى و بين المللى، اگر انتظار شدت يافتن بحران ها را بروز دهد عده اى به بازار ارز هجوم خواهند برد. يا اگر تفاوت نرخ تورم داخلى و بين المللى براى مدتى انباشت شده باشد و مشخص شود كه امكان حفظ نرخ هاى موجود براى دولت موجود نيست بورس باز ها ممكن است وارد بازارشوند و فرصت سود بردن را براى خود آزمايش کنند.
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
✍🏻محمد طبیبیان
اخيرا فرد ذى نفوذ و مطرحى مطرح فرموده اند كه براى بر طرف كردن گرانی دلار چند نفر از دلالان ارز اعدام شوند!
ابتدا اجازه دهيد به عواملى كه از نظر اقتصادى تعيين كننده نرخ ارز هستند توجه كنيم. ارز هم مثل هر كالا يا دارايى ديگر داراى يك قيمت نسبى است و يك قيمت اسمى. در اقتصاد آن چه قيمت تلقى مى شود در واقع قيمت نسبى هر چيز است. قيمت برنج به نسبت قيمت گندم و قيمت گندم به نسبت قيمت گوشت و قيمت كفش به نسبت قيمت ساير كالا ها و تمام كالا ها و دارايى ها مثل املاك ، طلا ، و ارز را هم شامل مى شود. بنابر اين قيمت نسبى دلار به اين بر مى گردد كه مردم چگونه خيار، خربزه، نان، جوراب سكه طلا، مستقلات ... را با دلار مقايسه مى كنند و چه عواملى سبب مى شود كه مردم در يك روز قيمت نسبى بالاترى براى دلار تعيين كنند نسبت به روز قبل. قيمت نسبى را هم براى همه چيز عرضه و تقاضا تعيين مى كند . در اين جا است كه ارز با يك كالاى ديگر مثل اقلام خوراك متفاوت خواهد بود يعنى عواملى كه عرضه و تقاضاى ارز را تعيين مى كنند. از جمله عوامل زير را مى توان دخيل دانست
1. تراز بازرگانى خارجى. اگر صادرات ما نسبت به واردات افزايش يابد عرضه ارز افزايش مى يابد و قيمت ارز كاهش مى يابد. بر عكس اگر كسرى حساب جارى در تجارت خارجى داشته باشيم قيمت ارز افزايش خواهد داشت.
2. تراز مبادله خارجى. اگر قيمت كالاهايى كه صادر مى كنيم نسبت به قيمت كالاهايى كه وارد مى كنيم افزايش يابد براى هر مقدار صادرات ارز بيشترى حاصل مى شود و در نتيجه مى تواند اثر كاهشى بر قيمت ارز داشته باشد.
3. شرايط سياسى. اين كه مردم اعتماد خود را به شرايط داخلى كشور از دست بدهند،وبه دليل تصور بحران داخلى، بحران بين المللى، نقض حقوق مالكيت و بى اعتبار شدن حق مالكيت به دارايى هاى داخلى-مثل امكان مصادره اموال، مهاجرت صاحبان ثروت و صاحبان سرمايه انسانى....
4. كسر بودجه هاى دولت. اين پديده در كشور هاى مختلف به شكل هاى متفاوتى عمل مى كند . در كشور هاى پيشرفته اگر دولت داراى اعتبار باشد، منجر به فروش اوراق قرضه بيشترى مى شود. اين امر نرخ هاى بهره را بالا مى برد. خارجى ها براى خريد اوراق نيازمند پول داخلى هستند كه اين امر قيمت پول داخلى را افزايش مى دهد. اما اگر استقراض هاى پى گير اعتبار دولت را كاهش داده باشد(مانند مورد يونان چند سال قبل) اين امر سبب فروش عجولانه اورق قرضه قبلى شده و نرخ پول داخلى را كاهش مى دهد. در كشور ما كسر بودجه معنى متفاوتى دارد و به نحو متفاوت و بسيار مخرب ترى عمل مى كند.
عامل اساسى ديگرى كه در تعيين قيمت ارز دخيل است و قيمت اسمى آن را تعيين مى كند نرخ تورم داخلى در مقايسه نرخ تورم خارجى است. اگر نرخ تورم در واقع و در بلند مدت در داخل بالاتر از نرخ تورم خارجى باشد اين عامل هم مشخصا ارزش پول داخلى را كاهش داده و قيمت پول خارجى را افزايش مى دهد. تورم در يك كشور هم در واقع يك پديده پولى است اما اين عبارت ساده نشان دهنده سوء مديريت وسيع در وجنات مختلف حيات سياسى،واجتماعى و اقتصادى است(از جمله كسر بودجه هاى آشكار و پنهان حكومت)
آيا عامل بورس بازى در اين بازار دخيل است؟ عامل بورس بازى يك عامل مستقل نيست و از عوامل بالا ريشه مى گيرد. مثلا شرايط سياسى و بين المللى، اگر انتظار شدت يافتن بحران ها را بروز دهد عده اى به بازار ارز هجوم خواهند برد. يا اگر تفاوت نرخ تورم داخلى و بين المللى براى مدتى انباشت شده باشد و مشخص شود كه امكان حفظ نرخ هاى موجود براى دولت موجود نيست بورس باز ها ممكن است وارد بازارشوند و فرصت سود بردن را براى خود آزمايش کنند.
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
Financial Engineering
🎥 ویدیوی جلسه دهم کلاسهای مالی دکتر آرین در دانشگاه صنعتی شریف در لینک پایین👇🏻👇🏻👇🏻 🔹با تشکر از دکتر آرین عزیز که محبت کردند و اجازه انتشار این فیلم ها را در کانال مهندسی مالی دادند.🌸🌸🌹🌹 https://www.aparat.com/v/BqREP بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور htt…
🎥 ویدیوی جلسه یازدهم کلاسهای مالی دکتر آرین در دانشگاه صنعتی شریف در لینک پایین👇🏻👇🏻👇🏻
🔹با تشکر از دکتر آرین عزیز که محبت کردند و اجازه انتشار این فیلم ها را در کانال مهندسی مالی دادند.🌸🌸🌹🌹
https://www.aparat.com/v/P7T3H
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
🔹با تشکر از دکتر آرین عزیز که محبت کردند و اجازه انتشار این فیلم ها را در کانال مهندسی مالی دادند.🌸🌸🌹🌹
https://www.aparat.com/v/P7T3H
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
آپارات - سرویس اشتراک ویدیو
۱۱- ریاضیات مالی
جلسه یازدهمزمان کلاس: شنبه ۱۹ اسفند ۱۳۹۶ - ۱۳ الی ۱۵محل کلاس: دانشگاه صنعتی شریف - دانشکده ریاضی - اتاق ۳۰۳کتب مرجع:توماس بیورک - تئوری آربیتراژ در زمان پیوستهبینگام و کیسل - ارزش گزاری ریسک خنثیبرنت اکساندل - معادلات دیفرانسیل تصادفی
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#بازار خارج از بورس OTC
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
Modereyat Mali 1.ppt
1.5 MB
✅پاورپوینت آموزش مدیریت مالی 1 در 300 اسلاید
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
Financial Times
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
The Wall Street Journal
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
Financial Times
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
Financial Times
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
Bloomberg Businessweek
از مجلات معتبر در زمینه کسب و کار
نسخه اروپا|23 اپریل 2018|76 صفحه
دانلود در پست بعدی 👇
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
از مجلات معتبر در زمینه کسب و کار
نسخه اروپا|23 اپریل 2018|76 صفحه
دانلود در پست بعدی 👇
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
Bloomberg Businessweek Europe - April 23, 2018@world_kiosk.pdf
7.5 MB
Bloomberg Businessweek
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
نشست بحران ارزی
نشست بحران ارزی
🎵 صوت نشست #بحران_ارزی_و_رویکرد_دستوری
باحضور:
حسین عبده تبریزی
مجید شاکری
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
باحضور:
حسین عبده تبریزی
مجید شاکری
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
مرورى بر نظرات اقتصادى
كارل ماركس ؛ فيلسوفى كه جهان را به دو نيم كرد.
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
كارل ماركس ؛ فيلسوفى كه جهان را به دو نيم كرد.
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
🔹خزانۀ مملکت سوراخسوراخ است؛ بسیاری از درآمدها به خزانه نمیآید.
محمد ستاریفر؛ از رؤسای پیشین سازمان برنامه و بودجه، 20 اسفند 1396 گفتگویی داشته با روزنامۀ دنیای اقتصاد دربارۀ وضعیت بودجهریزی در ایران. در ادامه بخشهایی از این مصاحبه آمده است:
🔸بودجه، بدهبستانی است میان ملت و دولت. ملت به دولت اجازه میدهد که بخشی از درآمدش را تحتعنوان مالیات بگیرد. همچنین به دولت اجازه میدهد تا بخشی از آزادیاش را هم بگیرد تا بتواند براساس قوانین حقوقی و قراردادی، مناسبات ملت را سامان دهد؛ مناسباتی که تعیینکنندۀ حقوق مالکیت، حقوق ترافیک، حقوق امنیت و ... است. ازاینرو ملت طبق مالیۀ عمومی، دو حق گرانبها را میدهد؛ یک بخشی از آزادی و یک بخشی از درآمد خود را، و در ازای آن سه چیز را مطالبه میکند: کالای عمومی، تصدیهای اجتنابناپذیر، و فراهمکردن بسترهای اشتراک جمعی، تفاهم، سرمایۀ اجتماعی، و روانشدن کارها.
🔸تعامل بین دولت و ملت سه سطح دارد: سطح گفتمانی ، سطح توسعهای، و سطح برنامهای. اگر برای بخشی بودجۀ خوب میخواهیم، تا حد زیادی به لایۀ نهادی و گفتمانی و لایۀ توسعهای برمیگردد. برای مثال اگر محیطزیست در سطح گفتمانی و توسعهای یک ابرچالش معرفی میشود باید ردپای آن در بودجه هم دیده شود. وقتی محیطزیست در بودجه بنیان ضعیفی دارد بدین معناست که در سطح نهادی و توسعهای هنوز به چنین باوری نرسیدهایم.
🔸در سطح نهادی اگر حاکمیت استنباط واحدی از فرهنگ داشته باشد، باید یک سازمان فرهنگی واحد داشته باشیم اما الان برای امور فرهنگی حدود ۲۵ دستگاه داریم که بسیاری از آنها نه قانون دارند و نه میدانیم تشکیلاتشان چگونه است و باید چه کار کنند؛ تنها چیزی که میدانیم این است که در بودجه پیشرو هستند. ما وزارت آموزش عالی داریم اما درعینحال، شورای عالی انقلاب فرهنگی را هم داریم؛ وزارت فناوری اطلاعات داریم اما در کنارش شورای فضای مجازی هم وجود دارد. درواقع این وضعیت اصل سپهرشدن مجموعه را به هم زده، و در لایۀ گفتمانی و توسعهای، بهجای سپهر، یک مجموعه از دستگاههای بههمریخته و فاقد تکالیف معیّن را داریم.
🔸در تاریخ مشروطیت بحث «جامعیت خزانه» مطرح شد. «جامعیت خزانه» یعنی هر پولی که متعلق به مردم است باید به خزانه واریز شود. اما اکنون تشتت زیادی وجود دارد. برخی دستگاهها پولهایی میگیرند که در خزانه یافت نمیشود... ستاد اجرایی و بنیاد مستضعفان هم برای ملتاند اما حسابهایشان در خزانه نیست و کسی رصد نمیکند... الان بسیاری از ثروتها در خزانه نمیآید. هرقدر خزانه یکی شد، رشد و توسعه نیز بیشتر میشود که در کشورهای پیشرفته مشاهده میکنیم. اما وقتی خزانه را مثل یک آبکش کردید، رشد و توسعه کُند میشود و در عوض نزاع و گسستها شروع میشود. الان خزانه مملکت ما سوراخسوراخ است.
منبع: دنیای اقتصاد
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg
محمد ستاریفر؛ از رؤسای پیشین سازمان برنامه و بودجه، 20 اسفند 1396 گفتگویی داشته با روزنامۀ دنیای اقتصاد دربارۀ وضعیت بودجهریزی در ایران. در ادامه بخشهایی از این مصاحبه آمده است:
🔸بودجه، بدهبستانی است میان ملت و دولت. ملت به دولت اجازه میدهد که بخشی از درآمدش را تحتعنوان مالیات بگیرد. همچنین به دولت اجازه میدهد تا بخشی از آزادیاش را هم بگیرد تا بتواند براساس قوانین حقوقی و قراردادی، مناسبات ملت را سامان دهد؛ مناسباتی که تعیینکنندۀ حقوق مالکیت، حقوق ترافیک، حقوق امنیت و ... است. ازاینرو ملت طبق مالیۀ عمومی، دو حق گرانبها را میدهد؛ یک بخشی از آزادی و یک بخشی از درآمد خود را، و در ازای آن سه چیز را مطالبه میکند: کالای عمومی، تصدیهای اجتنابناپذیر، و فراهمکردن بسترهای اشتراک جمعی، تفاهم، سرمایۀ اجتماعی، و روانشدن کارها.
🔸تعامل بین دولت و ملت سه سطح دارد: سطح گفتمانی ، سطح توسعهای، و سطح برنامهای. اگر برای بخشی بودجۀ خوب میخواهیم، تا حد زیادی به لایۀ نهادی و گفتمانی و لایۀ توسعهای برمیگردد. برای مثال اگر محیطزیست در سطح گفتمانی و توسعهای یک ابرچالش معرفی میشود باید ردپای آن در بودجه هم دیده شود. وقتی محیطزیست در بودجه بنیان ضعیفی دارد بدین معناست که در سطح نهادی و توسعهای هنوز به چنین باوری نرسیدهایم.
🔸در سطح نهادی اگر حاکمیت استنباط واحدی از فرهنگ داشته باشد، باید یک سازمان فرهنگی واحد داشته باشیم اما الان برای امور فرهنگی حدود ۲۵ دستگاه داریم که بسیاری از آنها نه قانون دارند و نه میدانیم تشکیلاتشان چگونه است و باید چه کار کنند؛ تنها چیزی که میدانیم این است که در بودجه پیشرو هستند. ما وزارت آموزش عالی داریم اما درعینحال، شورای عالی انقلاب فرهنگی را هم داریم؛ وزارت فناوری اطلاعات داریم اما در کنارش شورای فضای مجازی هم وجود دارد. درواقع این وضعیت اصل سپهرشدن مجموعه را به هم زده، و در لایۀ گفتمانی و توسعهای، بهجای سپهر، یک مجموعه از دستگاههای بههمریخته و فاقد تکالیف معیّن را داریم.
🔸در تاریخ مشروطیت بحث «جامعیت خزانه» مطرح شد. «جامعیت خزانه» یعنی هر پولی که متعلق به مردم است باید به خزانه واریز شود. اما اکنون تشتت زیادی وجود دارد. برخی دستگاهها پولهایی میگیرند که در خزانه یافت نمیشود... ستاد اجرایی و بنیاد مستضعفان هم برای ملتاند اما حسابهایشان در خزانه نیست و کسی رصد نمیکند... الان بسیاری از ثروتها در خزانه نمیآید. هرقدر خزانه یکی شد، رشد و توسعه نیز بیشتر میشود که در کشورهای پیشرفته مشاهده میکنیم. اما وقتی خزانه را مثل یک آبکش کردید، رشد و توسعه کُند میشود و در عوض نزاع و گسستها شروع میشود. الان خزانه مملکت ما سوراخسوراخ است.
منبع: دنیای اقتصاد
بزرگترین کانال مهندسی مالی کشور
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEOZYLLiz9ONZ4GUBg