🍎 Коли у 2023 році ми відкривали першу в Україні фабрику-кухню в Бучі, уже тоді думали про наступну. Ми хотіли, щоб вона з’явилася в регіоні, який особливо постраждав від російської агресії і потребує нового дихання – нових робочих місць, економічного пожвавлення, кращих умов для дітей та їхніх батьків. І сьогодні цей момент настав: на Харківщині готова до роботи друга фабрика-кухня.

🤝 Відвідуємо її разом із великим другом України Говардом Баффетом, адже саме за підтримки його The Howard G. Buffett Foundation стало можливе як попереднє, так і нинішнє будівництво. Можна сказати, що пан Говард уже експертний меценат добробуту українських дітей.

🟦 Нагадаю, у системі реформи шкільного харчування, яку патроную, фабрики-кухні відіграють особливу роль. Тоді як базові кухні (розташовані в самому навчальному закладі) годують своїх учнів, а опорні – одразу по кілька шкіл і садків, фабрика-кухня як справжнє потужне підприємство може забезпечити теплими обідами цілий регіон.

І фабрика-кухня вже в наступному році нагодує 14,5 тисячі учнів. Причому для учнів усіх класів шкільні обіди безплатні, адже їх фінансує держава.

👧👦 Важко переоцінити значення такого підприємства для навколишніх громад. Якісне й гарантоване харчування в навчальних закладах означає спокій батьків хоча б за цей аспект життя дітей. А ще це додаткова мотивація для людей обирати саме ці громади для проживання, що приносить більше життя та розвитку. Стільки важливих змін починається з якісного харчування та умов, у яких воно створюється.

Однак є ще одна визначальна умова, без якої повернення родин у громади, а дітей – до очного навчання неможливе. Це, безперечно, безпека.

Саме тому ми особливо вдячні пану Говарду Баффету, який підтримав будівництво п’яти підземних шкіл на Харківщині. Роботи там уже активно тривають. Загалом у регіоні споруджують 43 такі школи в межах комплексної політики «Школа офлайн». Це дасть змогу перевести на очне або змішане навчання ще понад 40 тисяч дітей.

Безпека й належні умови – це те, на що мають право всі українські діти і що вони неодмінно отримають.

🧠 Зменшити вплив війни на психіку дітей і молоді, запобігати булінгу, підвищити обізнаність у темі ментального здоров’я в учнів та їхніх педагогів – усе це нагальні потреби нашої освіти, важливі не менше, ніж знання й оцінки.

🟦 Всеукраїнська програма ментального здоров’я «Ти як?», яку патроную, вже масштабується в школах, зокрема у вигляді «Уроків щастя» (курсу про розвиток соціально-емоційних навичок), запроваджених спільно з Міністерством освіти і науки України з нинішнього навчального року.

Тим часом на Київщині й Харківщині, у громадах, де відновлюється очне навчання, впроваджується ще один інноваційний проєкт програми – «Реформування психологічної служби в системі загальної середньої освіти: експериментальна модель надання послуг у сфері психічного здоров’я».

🏫 Двадцять шість закладів загальної середньої освіти – 15 у Київській області та 11 у Харківській – розвивають у себе підтримку ментального здоров’я нового типу, саме таку, про яку говорила на початку, – спрямовану на максимальну взаємодію психологів, педагогів, родин для ранньої допомоги дітям на основі сучасних знань, методик і практик.

👩‍🏫 У межах проєкту 478 вчителів уже опанували навички підтримки ментального здоров’я. Сорок три практичні психологи навчалися за програмою «Важливі навички в стресових ситуаціях», а 31 із них опанував курс «Діти та війна: навчання технік відновлення». Сорок чотири соціальні педагоги пройшли тренінг «Управління проблемами плюс», ще 32 розпочали навчання в межах канадсько-українського проєкту з підтримки підлітків.

🫂 Сьогодні, відвідуючи Харківщину, знайомлюсь із впровадженням програми в одному з місцевих ліцеїв. Тут саме закінчили облаштування затишного й відповідного потребам простору психологічної служби. Адже місце зустрічі із психологом теж має значення й повинне викликати почуття безпеки.

Ставимо за першочергову мету дати безпеку – і психологічну, і фізичну – всім українським дітям.