👦👧 Десятирічний Святослав у перервах між процедурами вигадує футбольні мініігри та грає на скрипці. Семирічна Настя цьогоріч піде в перший клас. Вона хоче якнайшвидше навчитися читати й мріє про цуценя. Десятирічна Аня бореться із хворобою вже дев’ять місяців, але захоплюється математикою та вірить, що колись винайде ліки для дітей. А 5-річний Платон, чий сміх лунає на все відділення, перебуває на лікуванні понад рік. Він обожнює конструктор, складає літаки та кораблі й упевнено каже, що стане інженером.

💭 Ці історії та мрії дітей краще за будь-які пояснення доводять: школа в лікарні потрібна, щоб навчання й розвиток не ставали на паузу.

🟦 Разом із командою Фундації та тимчасовим повіреним у справах Посольства Португалії в Україні Педро Форбсом Лемосом відвідала перший у Черкасах простір Школи Супергероїв. Його створення профінансувала Фундація Олени Зеленської.

🏫 Школа працює одразу у двох медзакладах міста: в обласній дитячій лікарні та в центрі онкології. Ми провели тут час із дітьми: малювали на творчому майстер-класі, взяли участь у занятті з розвитку психологічної стійкості та спілкувалися з учителями й психологами. Я також завітала до однієї з палат, у якій навчаються діти, що через стан здоров’я не можуть бути в класі.

Для дітей, які перебувають тут на лікуванні, можливість навчатися – це не лише підручники й завдання. Це відчуття нормальності й життя, що триває попри всі випробування, через які вони проходять.

Саме тому ми розширюємо мережу Шкіл Супергероїв, щоб такі простори були в кожній дитячій лікарні. Сьогодні в Україні повноцінно працюють уже 18 просторів, серед них і новий у Черкасах. А ще два – у Луцьку й Чернігові – запрацюють за кілька днів, із початком навчального року. До кінця року плануємо відкрити ще три школи.

🇵🇹 Я щиро дякую нашим партнерам, зокрема португальському Інституту Камоеша, який підтримав відкриття нового простору.

І особливо вдячна лікарям та педагогам. Ви щодня даруєте дітям більше ніж знання – ви повертаєте їм відчуття радості, віру в життя й у власні мрії.

🟦 Уже наступного тижня новий навчальний рік. Четвертий, коли наші діти вчаться, а ми даємо їм освіту попри повномасштабне російське вторгнення. В цих умовах повноцінний шкільний обід давно став турботою не тільки про здоров’я, але й про загальний добробут учнів, упевненістю для їхніх батьків: хай там що, а в школі обов’язково якісно нагодують.

🏫 Тому для мене й команди реформи було важливо подивитись, як школи готуються годувати дітей уже в новому навчальному році. Сьогодні побували в одній зі шкіл Черкас. Її 515 учнів уперше отримуватимуть обіди з повністю нового харчоблока, модернізованого завдяки держсубвенції за моделлю «Базова кухня» (за термінологією реформи це така, що повністю годує свій заклад).

Реформа нині на рівні громад, тому так важливо розуміти: і в місті, і в найменшому селі діти мають право на рівний доступ до якісної їжі. Це про рівність у можливостях.

📈 Для громади ж це означатиме, що саме її оберуть для життя сім’ї з дітьми. Отже, у ній буде зростання й розвиток.

Ось як багато всього починається зі звичайного, а точніше, якісного й корисного шкільного обіду.

🍇 Коли дитина обирає фрукти замість чипсів – це перемога. І початися це має зі школи. Їй цілком до снаги нести не лише знання, а й здорові звички, причому не лише учням, а й усім їхнім родинам.

Коли батьки бачать оновлене в межах реформи шкільного харчування меню свого навчального закладу, чують від дитини, що було смачно, чи навіть прохання приготувати «як у школі», – це найцінніша нагорода для всієї команди реформи. Бо це шанс на зміну харчових звичок у цілого покоління й обізнану та більш здорову молодь у майбутньому. Тому шкільне харчування – найважливіша інвестиція, яку може зробити й робить нині країна.

🟦 У Черкасах відвідала вже другу шкільну їдальню, де кухня повністю модернізована та облаштована в межах реформи. Зазвичай це робиться коштом державного бюджету. Але конкретно в цьому випадку базова кухня (тобто така, яка сама годує свій заклад) облаштована тут завдяки місцевому бюджету.

Гарний приклад небайдужості міста, за що подякувала міському голові.

Зараз реформа якраз утілюється на рівні громад. Вони не менше, ніж держава, мають бути зацікавлені в добробуті та здоров’ї дітей, діяти проактивно, самостійно визначати, де є найбільша потреба, і якісно задовольняти її.

🌱 Адже ми в межах реформи не просто годуємо дітей. Ми навчаємо їх свідомо робити корисний вибір і створюємо рівні можливості для їхнього зростання, розвитку та майбутнього. Отже, байдужих тут просто не може бути!