لا تعجب من متعلم تهجم عليك لأنك تخالفه الرأي ، ،
المثقفون لايفعلون ذلك
والتعليم ليس ثقافة ^

#برمجة_آلعقول
تمارين لتحسين عمل الدماغ
إذا كنتم تشكون من ضعف الذاكرة أو أن ذاكرتكم لم تعد كالسابق، اليوم بالإمكان حل هذه المشكلة. فقد أفادت دراسة أمريكية أنه بإمكان الإنسان السيطرة على الذاكرة وجعلها أكثر حدة وذلك يناسب أي مرحلة من مراحل العمر.
أما أهم التمارين فهي كما يلي:
- التركيز: الاهتمام والاستماع للتفاصيل والتركيز في دقائق الأمور يساعدكم في التذكر.
- الكتابة: كلما كتبتم أكثر كلما كان تذكركم للمعلومات أسرع وأسهل.
- الألعاب الذهنية: مثل حل الكلمات المتقاطعة وغيرها من ألعاب تحفز الدماغ.
- تعلم أشياء جديدة: حاولوا ممارسة هوايات جديدة فتعلم أي شيء جديد يحفز من قدرة الدماغ ليعطي المزيد، حاولوا مثلا تعلم لغة جديدة فهذه طريقة ترفع قدرات الدماغ وتنشط الذاكرة.
- اتبعوا نظاما معينا في الحياة.
- تناولوا أطعمة مغذية للذاكرة.
- ممارسة التمارين الرياضية.

💭🌱

‏أحزن لمعدوم الفرص ،
لتجارب الجاهل المستميتة في التميز ؛ لصاحب الفشل المتكرر ):
للمقيد بخجلہ
لمن لم يختر أن يكون ماهو عليہ ' '
أحزن لكل هؤلاء كلہم

لأني #أخاف_عليك || إلى امرأة لا أعرفها عن قلب ؛ ولكني أعرفها عن قرب .. 💜



https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=363877063998832&substory_index=0&id=100011296245174

من أخبار مجانين دير هرقل '
يُحكى أن فتى كان يرعى الأغنام أحب فتاة أهلها من البدو كثيرُ ترحالهم بحثاً عن الماء والكلأ للدواب فكان يوم ترحالهم أن تأخر الفتى الراعي ورحلت عيسهم "أبلهم" قبل أن يُدركهم

قال المبرد محمد بن يزيد النحوي: خرجنا من بغداد نريد واسطا ، فملنا إلى دير هرقل ننظر إلى المجانين، فإذا المجانين كلهم قد رأونا ، ونظرنا إلى فتى منهم قد غسل ثوبه ونظفه ورجل شعره وجلس ناحية عنهم ؛ فقلنا إن كان فهذا فوقفنا به، فسلمنا عليه فلم يرد السلام؛ فقلنا له : ماتجد؟
فقال:
الله يعلمُ أننيّ كمِدٌ لا أستطيع أبثُ ما أجِدُ
نفسان لي نفسُ تضمنها بلدُ وأخرى حازها بَلدُ
وأرى المقيمةَ ليس ينفَعها صبرٌ وليس بَفوقها جَلَدُ
وأظنُّ غائبتي كشاهدتي فكأنها تجِدُ الذي أجِدُ

فقلت له : أحسنتَ والله ! فأوما الى شيء ليرمينا به، وقال : أمثلي يُقال له أحسنت !
قال : فولينا عنه هاربين ، فقال : أسألكم بالله ألا رجعتم حتى أُنشدكم فإن أحسنت قلتم لي أحسنت ، وإن أسأت قلتم لي أسأت . قال : فرجعنا ووقفنا ، وقلنا له : قل.
فأنشأ يقول:
لما أناخُوا قُبيل الصبحِ عِيسهُم
ورحلوها وسارت بالدّمَى الإبلُ
وقلبتْ من خلالِ السجفِ ناظرَها
تَرنو إلىَّ ودمع العين مُنهملُ
و ودَّعت ببنانٍ عقدهُ علم
و ناديتُ لا حَمَلتْ رجلاكَ ياجملُ
ياحادي العيس عرّج كي أودعهُم
ياحادي العيس في ترحالكَ الأجلُ
إني على العهدِ لم أنقض مودتهم
ياليت شعري بطولِ العهدِ مافعلوا
ويلي من البينِ ! ماذا حل بي وبها
من نازلِ البينِ ؟ حل البينُ وارتحلوا
لما علمت أن القومَ قد رحلوا
وراهب الديرِ بالناقوسِ مشغولُ
شبكتُ عشري على رأسي وقلتُ له
ياراهبَ الدير هل مرت بك الأبلُ ؟
ياراهب الدير بالأنجيلِ تُخبرني
عن البدور اللواتي هاهنا نزلوا
فحنّ لي وبكى وأنَّ لي وشكى
وقال يافتى ضاقت بك الحيلُ
إن البدورَ التي جئت تطلِبُها
بالأمس كانوا هنا واليوم قد رحلوا
شبكت عشري على رأسي وقلتُ له
ياحادي العيسَ لا سارت بك الابلُ
ليت المطايا التي سارت بهم ضلعت *
يوم الرحيلُ فلا يبقى لهم جملُ

قال : فقلنا له : ماتوا "على سبيل المزاح ولننظر ماهو فاعل"
فصاح وقال : وأنا والله أموت
فتربع وتمدد فمات ، فما برحنا حتى دفناه وماندمنا على شيء كفعلتنا هذه .

#منقول

فقرة ☜ 👥معاً لبنآء جيل واعٍ🕯
📜 كيف نعالج الكذب
عند الاطفال 📜

#طرق_ووسائل_علاج_الكذب_عند_
الأطفال 🔎

#التدرج ⬇
‎
تبدأ عملية العلاج والتخلص من عادة الكذب عن طريق التدريج ، فالتغيّر لا يحدث بسرعة ولا يحدث إلّا إذا اقتنع هذا الطفل أنّ هذه العادة يجب الإقلاع عنها
، وهنا يكون دور الأهل في تدعيم ثقة الطفل بنفسه ، وثقته بينه وبين أهله حتى لا يضطر للكذب عليهم.

‎
#التمرن_الدائم_على_قول_الحقيقة⬇

من خلال سرد القصص التي تبين له فشل الإنسان الذي يتبع أسلوب الكذب ، ونجاح الشخصية التي تعتمد على قول الصدق، وقول الحق في جميع الحالات والمواقف، وهنا أيضًا يظهر دور الأهل في متابعتهم للطفل وسؤاله عن رأيه في كلا الشخصيتين وأيهما أفضل ولماذا.

#فن_التعامل_مع_الطفل ⬇
‎
على الآباء أن يتمتعوا بالذكاء عند تعاملهم مع أطفالهم، فإذا شاهد موقف لابنه يستخدم فيه أُسلوب الكذب، عليه ألا يتسرع. ولا يبدأ بتعنيفه ..
، بل عليه أن يتعرف على السبب الذي جعل ابنه يضطر للكذب، وعلى هذا الأساس كما اتفقنا يتم التعامل مع الطفل، واستخدام الطرق المناسبة لحل المشكلة.

#تدعيم_الثقة_بالنفس_لدى_الطفل ⬇

فلا يجوز إطلاق لقب كاذب على الطفل، فهذا يجعله يخزن في اللاوعي أنه شخص كاذب، فيشعر أنه مهما سيفعل فهذه الصفة أصبحت جزء منه.
👌المرونة والتسامح: فيجب على الأهل استخدام ثقافة التسامح، ونصح الطفل، بأن قوله للحقيقة، واعتذاره عما بدر منه من خطأ، سيجعل والديه راضين عنه ومسامحته على ما قام به، بالإضافة، ‎لترشيده بعدم تكرار هذه الأخطاء، ليصبح طفل متميز.

#الابتعاد_ع_التشجيع_الخاطئ ⬇
‎
هذا ما يلجأ إليه الكثير، ففي بداية عمر الطفل، عندما يكذب نفرح ونضحك على ما يصدر منه، على سبيل الدعابة، لكونه طفل صغير، فيظن الطفل أنه قام بفعل جيد، فيكرر ذلك بسبب التشجيع الخاطئ.

#الاعتماد_على_استخدام_قصص_قبل_النوم⬇
‎
فمن خلالها تستطيع الأم تنبيه الابن لسلوكيات مهمة في حياته، من خلال القصص الشيقة، التي تترك أثر إيجابي في نفس الطفل، والانجذاب للأحاديث والإرشادات، بالإضافة لمحاولة الأطفال لتقليد الأبطال
في (القصص والحكايات) .

#التنبيه_والتحذير ⬇
‎
اذا كان الكذب قد أصبح عادة ملازمة للطفل فيجب التحذير وعدم التساهل في الموضوع، وإذا أصبح الأمر عبارة عن إدمان للكذب، فعندها يجب أن تلجأ للعقاب.

#القدوة_الحسنة⬇

فطفلك يحاول تقليدك في أدق التفاصيل، ولا يمكن أن تأمره أن يقلع عن شيء أنت أولى بنصح نفسك، فعلى سبيل المثال لا يستطيع الأب المدخن زجر ونصح ابنه ليقلع عن التدخين، وكذلك في علاج الكذب.

#الالتزام_بالوعود_التي_تقطعها_على_ أبنائك⬇

حتى لو كانت هذه الوعود بسيطة جداً، فهذا يغرس في نفس الطفل كيفية الوفاء بالوعود، ولتعليمه الالتزام بالعهود والصدق.


#تشويه_صورة_الكذب_بالنسبة_للطفل⬇

وبيان أضرار الكذب، وزرع في نفسه محبة الصدق والسعي لأن يكون من الصادقين، لما يحصلون عليه من مميزات، وأخلاق حميدة، ويمكنك الاستعانة بالأناشيد التي تنبذ الكاذب، وتبين كيف يبتعد عنه الناس، ولا يصدقونه بعد ذلك مهما حصل، كذلك يجب تعزيز محبته للصدق، وقد تستعين في ذلك بحديثك عن صفات خير الأنام، الصادق الأمين، سيدنا محمد -صلى الله عليه وسلم- ففي هذا الفعل تزيد من تعلق طفلك بالنبي، وتعليمه خُصل حسنة من قدوة حسنة.
‎

°•^

من مراجعات العضو المميز عمار شريف💭🌹💜

تعجبنا بعض الكلمات هنا وهناك. .
ليس فقط لجمال المعنى. .
ولكن لملامستها أوتار قلوبنا ☺❤

أعيدوني لعهد الٱلات الكاتبة 📠 ، للرسائل الورقية المُعطَّرة 💌 ، والصور والمُعلَّقةِ على الجدران 💒
- أعيدوني لعهد الحب والبساطةِ والجمال " 💚

فلنُغنِّي للحياةِ لحْنُها العَذبِ المُقدَّر 🌿
ولنَعيْشَ الحُلوَ حُلواً ، ونَحِيلَ المُرَّ سُكَّر " 💞

-
صباح الخير لكل شخص يضع في قرارة نفسه أنه يستحق يوم جميل ، ولا يأبه بمعكرات المزاج .. ❤
☕

🌴من لطائف العرب..


🌕 "سبب تسمية جرير بهذا الاسم"


قال أبو عبيدة: رأت أم جرير في نومها وهي حامل به كأنها ولدت حبلاً من شعر أسود، فلما وقع جعل ينزو فيقع في عنق هذا فيخنقه حتى فعل ذلك برجال كثير فانتبهت مذعورة فأولت الرؤيا فقيل لها تلدين غلاماً شاعراً ذا شر وشدة وشكيمة وبلاء على الناس.
فلما ولدته سمته جريراً باسم الحبل الذي رأت أنه خرج منها.
والجرير الحبل.

📚الوافي بالوفيات

.......

🌕 يروي الأصمعي عن ذكاء الأعراب وحضور بديهتهم التي تتجلّى حتّى في صبيانهم فيقول: قلت لغلام من أولاد العرب:
أيسرُّكَ أن يكون لك مائة ألف درهم وأنت أحمق؟

فقال: لا والله.

قلت: ولِمَ؟

قال: أخاف أن يجني عليّ حُمقي جنايةً تذهب بمالي ويبقى عليّ حُمقي.

......

🌕 وقف عبد الله بن عباس بن الحسن العلوي على باب المأمون يوماً، فنظر إليه الحاجب ثم أطرق! فقال عبد الله لقوم معه: إنه لو أذن لنا لدخلنا، ولو صرفنا لانصرفنا، ولو اعتذر إلينا لقبلنا، وأما النظرة بعد النظرة والتوقف بعد التعرف فلا أفهم معناه، ثم تمثل بهذا البيت:

وما عليّ رضى كان الحمار مطيتي
ولكن من يمشي سيرضى بما ركب

ثم انصرف، فبلغ ذلك المأمون فضرب الحاجب ضرباً شديداً وأمر لعبد الله بصلة جزيلة وعشر دواب.

#قصة 💭

من أخبار اﻷصمعي المنقولة:

عن الأصمعي قال: كنت بالبصرة أطلب العلم، وأنا فقير، وكان على باب زقاقنا بقّال، إذا خرجتُ باكراً يقول لي: إلى أين؟ فأقول: إلى فلان المحدّث. وإذا عدت مساء يقول لي: من أين؟ فأقول: من عند فلان الإخباريّ أو اللغويّ.

فيقول: يا هذا، اقبل وصيّتي، أنت شاب فلا تضيّع نفسك في هذا الهراء، واطلب عملاً يعود عليك نفعه وأعطني جميع ما عندك من الكتب فأحرقها. فوالله لو طلبت مني بجميع كتبك جزرة، ما أعطيتُك!!!

فلما ضاق صدري بمداومته هذا الكلام، صرت أخرج من بيتي ليلاً وأدخله ليلاً، وحالي في خلال ذلك تزداد ضيقاً، حتى اضطررت إلى بيع ثياب لي، وبقيت لا أهتدي إلى نفقة يومي، وطال شعري، وأخلق ثوبي، واتّسخ بدني.

فبينما أنا كذلك، متحيّر في أمري، إذ جاءني خادم للأمير محمد بن سليمان الهاشمي فقال لي: أجب الأمير. فقلت: ما يصنع الأمير برجل بلغ به الفقر إلى ما ترى؟!

فلما رأى سوء حالي، وقبح منظري، رجع فأخبر سيده بخبري، فعاد إليّ ومعه تخوت ثياب، ودرج فيه بخور، وكيس فيه ألف دينار، وقال: قد أمرني الأمير أن أُدخلك الحمام، وأُلبِسك من هذه الثياب، وأدع باقيها عندك، وأطعِمك من هذا الطعام، وأبخّرك، لترجع إليك نفسك، ثم أحملك إليه.

فسررت سروراً شديداً، ودعوتُ له، وعملتُ ما قال، ومضيت معه حتى دخلت على محمد بن سليمان.
فلما سلّمتُ عليه، قرّبني ورفعني، ثم قال: يا عبد الملك، قد سمعت عنك، واخترتك لتأديب ابن أمير المؤمنين، فتجهّز للخروج إلى بغداد. فشكرته ودعوت له، وقلت: سمعاً وطاعة. سآخذ شيئاً من كتبي وأتوجّه إليه غداً.

وعدتُ إلى داري فأخذت ما احتجت إليه من الكتب، وجعلتُ باقيها في حجرة سددتُ بابها، وأقعدت في الدار عجوزا من أهلنا تحفظها.

فلما وصلت إلى بغداد دخلت على أمير المؤمنين هارون الرشيد.
فقال: أنت عبد الملك الأصمعي؟ قلت: نعم، أنا عبد الملك الأصمعي يا أمير المؤمنين.

قال: اعلم أن ولد الرجل مهجة قلبه. وها أنا أسلم إليك ابني محمدا بأمانة الله. فلا تعلمه ما يُفسد عليه دينه، فلعله أن يكون للمسلمين إماماً.. فقلت: السمع والطاعة.

فأخرجه إليّ، وحُوِّلْتُ معه إلى دار قد أُخليت لتأديبه، وأجرى عليّ في كل شهر عشرة آلاف درهم. فأقمت معه حتى قرأ القرآن، وتفقّه في الدين، وروى الشعر واللغة، وعلم أيام الناس وأخبارهم.

فلما استعرضه الرشيد أُعجب به وقال: أريد أن يصلي بالناس في يوم الجمعة، فاختر له خطبة فحفِّظْه إياها. فحفّظتُه عشراً، وخرج فصلى بالناس وأنا معه، فأعجب الرشيد به، وأتتني الجوائز والصِّلات من كل ناحية، فجمعت مالاً عظيماً اشتريت به عقارا وضياعاً وبنيت لنفسي داراً بالبصرة.

فلما عمرت الدار وكثرت الضياع، استأذنتُ الرشيد في الانحدار إلى البصرة، فأذن لي.

فلما جئتها أقبل عليّ أهلها للتحية وقد فَشَتْ فيهم أخبار نعمتي.

وتأمّلت من جاءني، فإذا بينهم البقّال (جاري السابق) وعليه عمامة وسخة، وجبّة قصيرة.
فلما رآني صاح: عبد الملك! فضحكت من حماقته، ومخاطبته إيّاي بما كان يخاطبني به الرشيد!! ثم قلت له: يا هذا! قد والله جاءتني كتبي بما هو خير من الجَزَرَة!
من كتاب "الفرج بعد الشدة" للتنوخي.

لنتأمل هذه القصة ولنأخذ منها الدروس والعبر:
١- بالعلم يشرف الوضيع
٢- ويَنْبه الغافل
٣- ويجلس الفقير على مراتب الملوك
٤- وفيه سعادة الدنيا والآخرة
٥- ويرفع صاحبه لا محالة إن صدق نيته في الدارين
٦- ولا يزهد في العلم إلا جاهل،
فهذا البقال لجهله لم يزن كتب العلم عنده قيمة جزرة، مع أن كتاب علم واحد خير من ألف شجرة.
٧- لا يستطاع العلم براحة الجسم ، والنعيم لا يدرك بالنعيم، ومن لم تكن له بداية محرقة لم تكن له نهاية مشرقة!
كما قال أئمة السلف الصالح ، يحي ، وابن القيم والشعبي - رحمهم الله .
٨- لتعلم أخي الموفق المبارك أن طلب العلم لا يعدله شيء لمن صحت نيته، كما قال الإمام أحمد- رحمه الله -
٩- العلم في الصغر كالنقش على الحجر، لا كما يرى البقال أن الأفضل جعل أيام الشباب والفتوة في جمع المال، بل الأولى والأجدر طلب العلم لمن يجد كفايته ولوشيئاً قليلاً ، وليثق من صدق في طلبه للعلم أن الدنيا تأتيه راغمه، فالكل يحتاج لمن لديه علم.