✅ برنامه همایش «ادبیات و روانپزشکی»، یادمان دکتر افشین #یداللهی، مشهد، 1396/2/28 👆

✅ لینک کانال رسمی انجمن علمی پزشکی روانتنی ایران:
https://news.1rj.ru/str/IPSMA

✅ توصیه‌های #سازمان_جهانی_بهداشت برای درمان #افسردگی

✅ یادداشتی از دکتر محمدتقی #یاسمی، روان‌پزشک، نایب رییس انجمن علمی روانپزشکان ایران، 1396/1/17

از توصیه‌های مبتنی بر شواهد سازمان جهانی بهداشت برای درمان افسردگی به وسیله دست‌اندرکاران سلامت:

- درمان‌های مؤثری برای افسردگی وجود دارد.
- برای افسردگی متوسط و شدید هم داروهای ضدافسردگی (مانند وقفه‌دهنده‌های انتخابی بازجذب سروتونین و ضدافسردگی‌های سه‌حلقه‌ای) و هم درمان‌های روان‌شناختی (مانند فعال‌سازی رفتاری، درمان شناختی‌رفتاری، و درمان بین‌فردی) مؤثرند.
- درمانگر باید صلاحیت حرفه‌ای درمان‌ها را اعم از دارویی یا غیردارویی داشته باشد.
- در انتخاب نوع درمان، موجود بودن امکانات چنین درمان‌هایی و ترجیح خود بیمار نیز در نظر گرفته شود.
- باید مراقب عوارض جانبی احتمالی داروهای ضدافسردگی بود.
- باید به بیمار و مراقبین آنها در این زمینه آموزش داد.
- باید از استرس بیمار کاست و حمایت‌های اجتماعی برایش فراهم نمود.
- بسته به مورد از حل مسأله و آموزش آرامش نیز کمک بگیرید.
- اگر شیوه زندگی بیمار شامل فعالیت جسمانی اندک است، می‌توانید بیمار را تشویق کنید به عنوان یک مداخله تکمیلی از آن استفاده کند.
- از تجویز داروهای بی‌خاصیت، مثلاً تزریق ویتامین، در افسردگی خودداری کنید.
- برخی بیماری‌ها و حالات جسمانی و عوارض برخی داروها هم می‌توانند افسردگی ایجاد کنند. پیش از شروع درمان افسردگی باید این مسایل جسمانی تشخیص داده شده و درمان شود و سپس اگر افسردگی باقی ماند به آن پرداخته شود.
- اگر افسردگی در زمینه اختلال دوقطبی باشد، باید متخصص مربوطه حتماً داروی تثبیت‌کننده خلق هم تجویز کند.
- درمانهای روان‌شناختی را می‌توان به شکل فردی و چهره به چهره یا گروهی انجام داد، ولی به وسیله متخصصین مربوطه. در صورت استفاده از درمانگران عمومی، این کار باید با نظارت متخصص انجام شود.
- برای افسردگی «خفیف» درمان دارویی نباید اولین انتخاب باشد و درمانگر باید ابتدا از درمان‌های روانی‌اجتماعی استفاده کند.
- برای درمان افسردگی کودکان، بهتر است از دارو استفاده نشود و در نوجوانان با احتیاط استفاده شود.
goo.gl/1OZtjY
goo.gl/zMMbwh

✅ همايش «#روز_جهاني_بهداشت» با شعار «در مورد افسردگي بيا حرف بزنيم»

✔ زمان: دوشنبه، ٢١ فروردين ١٣٩٦، ساعت 8:30 تا ١٣
✔ مكان: اسلامشهر، نرسيده به ميدان نماز، ابتداي بهرام‌آباد، شبكه بهداشت و درمان اسلامشهر، سالن همايش
✔ سازمان‌هاي مجري: شبكه بهداشت و درمان اسلامشهر، #جمعيت_علمي_پيشگيري_از_خودكشي

✅ #اطلاعیه

✔ گردهم‌آیی «دیدار نوروزی روانپزشکان»، با گرامی‌داشت یاد و خاطره همکار عزیزمان دکتر افشین #یداللهی، روز پنجشنبه 24 فروردین 1396، از ساعت 17:30 تا 19 برگزار خواهد شد.

✔ مکان:
1⃣ مسیر اول: خیابان کارگر شمالی، خیابان فرشی‌مقدم (خیابان شانزدهم)، اولین خروجی سمت راست، موزه ملی تاریخ علوم پزشکی ایران
2⃣ مسیر دوم: خیابان کارگر شمالی، ورودی دانشکده تربیت بدنی، موزه ملی تاریخ علوم پزشکی ایران

✅ برگزاری همایشی به مناسبت #روز_جهانی_سلامت در تهران

✔ عنوان همایش: «بیا در مورد افسردگی حرف بزنیم»
✔ زمان: یکشنبه، 20 فروردین 1396، ساعت 8:30 تا 12
✔ برگزار کننده: دفتر سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد معاونت بهداشت وزارت بهداشت
✔ مکان: تهران، شهرک قدس، بلوار ایوانک شرقی، وزارت بهداشت، طبقه اول، بلوکB، سالن امام جواد (ع)

✅ سخنرانان همایش #روز_جهانی_سلامت 👆 در وزارت بهداشت، 1396/1/20

دکتر احمد حاجبی
دکتر ثمین صدیق
دکتر علی‌اکبر سیاری
دکتر احمدعلی نوربالا
دکتر سید حسن قاضی‌زاده هاشمی

✅ گزارشی از همایش «#روز_جهانی_سلامت»

✔ همایش «#روز_جهانی_سلامت» در روز بیستم فروردین 1396، در وزارت بهداشت برگزار شد.

✔ در این مراسم دکتر احمد حاجبی (مدیر کل دفتر سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد)، دکتر ثمین صدیق (نماینده سازمان جهانی بهداشت در ایران)، دکتر علی‌اکبر سیاری (معاون بهداشت وزیر بهداشت)، دکتر احمدعلی نوربالا (مشاور وزیر بهداشت در حوزه سلامت روان) و دکتر سید حسن قاضی‌زاده هاشمی (وزیر بهداشت) به ایراد سخنرانی پرداختند.

✔ بخشی از مراسم به اجرای برنامه موسیقی توسط گروه سرود «پرواز» از طرف بیمارستان روانپزشکی رازی تهران اختصاص یافت. این برنامه مورد توجه ویژه حضار قرار گرفت و تشویق طولانی آنها را به دنبال داشت.

✔ در انتهای برنامه، از تعدادی از تلاشگران حوزه سلامت در کشور، با حضور وزیر بهداشت تقدیر شد. از میان روانپزشکان، دکتر مریم رسولیان، دکتر ونداد شریفی، دکتر سید کاظم ملکوتی، و دکتر جواد محمودی قرایی، و از میان روانشناسان، دکتر فهیمه فتحعلی لواسانی (روانشناس بالینی) مورد تقدیر قرار گرفتند.

✅ تکرار و تکمیل #اطلاعیه

گردهم‌آیی «دیدار نوروزی روانپزشکان»، با گرامی‌داشت یاد و خاطره همکار عزیزمان دکتر افشین #یداللهی، روز پنجشنبه 24 فروردین 1396، از ساعت 17:30 تا 19:30 برگزار خواهد شد.

✔ مکان:
1⃣ مسیر اول: خیابان کارگر شمالی، خیابان فرشی‌مقدم (خیابان شانزدهم)، اولین خروجی سمت راست، پرديس شمالى دانشگاه تهران، موزه ملی تاریخ علوم پزشکی ایران
2⃣ مسیر دوم: خیابان کارگر شمالی، ورودی دانشکده تربیت بدنی، موزه ملی تاریخ علوم پزشکی ایران

✅ #اطلاعیه کمیته همایش انجمن علمی روانپزشکان ایران

همکار ارجمند

با سلام و احترام،
بدین‌وسیله به استحضار می‏‌رساند سی و چهارمین همایش سالیانه انجمن علمی روانپزشکان ایران، از بیست و پنجم لغایت بیست و هشتم مهرماه ۱۳۹۶ به مدت چهار روز در تمامی حوزه‏‌های روانپزشکی برگزار خواهد شد.
با توجه به این که بخشی از همایش امسال به ارائه مقاله‏‌های پژوهشی اختصاص یافته است، خواهشمند است در صورت تمایل به ارسال مقاله‏‌های مرتبط با حوزه‌‏های متنوع روانپزشکی، چکیده مقاله خود را به دو زبان فارسی و انگلیسی تا حداکثر بیستم خرداد ماه ۱۳۹۶ از طریق پست الکترونیکی info@psychiatrist.ir ارسال فرمایید.
امید است با مشارکت فعال خود بر اعتبار هر چه بیشتر علمی این همایش بیفزایید.

دکتر آرش میراب‌زاده
دبیر علمی همایش

✅ اسلایدهای سخنرانی دکتر احمد حاجبی در همایش #روز_جهانی_سلامت، بیستم فروردین 1396، وزارت بهداشت 👆

✅ یادداشتی به بهانه برگزاری مراسم روز جهانی آگاه‌سازی از #اوتیسم در انستیتو روانپزشکی تهران (بيست و يكم فروردين)؛ و معرفی روش فلور تایم

✅ نوشته دکتر میترا #حکیم_شوشتری، فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان

اختلالات طیف اوتیسم به گروهی از اختلالات تکاملی اطلاق می‌شود که از نشانه‌های اصلی آن مشکلات در برقراری ارتباط، علایق و بازی‌های محدود و تأخیر تکلم است. با توجه به افزایش قابل توجه نرخ اختلالات طیف اوتیسم، لزوم کشف زودرس این اختلال دو چندان شده است و این امر جز با افزایش آگاهی عمومی میسر نمی‌شود. در این بین، پزشکان و علی‌الخصوص روان‌پزشکان نقش مهم و غیر قابل انکاری در این فرهنگ‌سازی بازی می‌کنند. این دهمین سالی است که در روز دوم آوریل در سراسر جهان مراسمی نمادین در این زمینه برگزار می‌‌شود؛ این روز به عنوان روز افزایش آگاهی عمومی در رابطه با این اختلال نامگذاری شده است.
از آنجایی که این روز در ایران با روز طبیعت هم‌زمانی دارد، غالباٌ برگزاری مراسم در خور و شایسته چنین مناسبت مهمی عقیم می‌ماند. شاید اگر مردم به این نتیجه برسند که هر کسی ممکن است به طور مستقیم و یا غیر مستقیم تحت تأثیر این بیماری قرار بگیرد، ما نیز بتوانیم در روز 13 فروردین این مراسم را برگزار کنیم.
به همین مناسبت (هر چند با تأخیر) روز 21 فروردین در مراکز روانپزشکی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی ایران از جمله انستیتو روانپزشکی تهران، مراسمی با حضور فعالان این حوزه و دست‌اندرکاران درمان و بعضاً بیماران برگزارگردید.
به این بهانه می‌خواهیم نگاهی اجمالی به یکی از روش‌های درمانی در این اختلال داشته باشیم که در سال‌های اخیر در ایران هم به کار می‌رود. حدس شما درست است! ما نیم نگاهی به روش فلور تایم خواهیم داشت.

فلور تایم را می‌توان قلب روش (Developmental, Individual-differences, Relationship-based )DIR دانست؛ یعنی یک برنامه جامع تکاملی که رشد سالم کودک را ارتقا بخشیده و می‌تواند به کودکان مبتلا به چالش های تکاملی کمک نماید. این روش اولین‌بار در سال1979 توسط استانلی گرینس پن توصیف شد.

در این روش مراقب کودک برای 20 دقیقه یا بیشتر روی زمین می‌نشیند و با کودک تعامل برقرار می‌کند.
کودکان مبتلا به اوتیسم تا وقتی به چیزی نیاز نداشته باشند ارتباط برقرار نمی‌کنند؛ پس کودکان نیاز به انجام این روش در همه جا و درهمه اوقات دارند. فلور تایم در هر جایی قابل اجراست؛ در زمین بازی، در سوپرمارکت، حین استحمام و در گهواره. در این روش کودک ارتباط را هدایت می‌کند و در عین حال با چالش روبه‌رو می‌شود. فلور تایم بر این اساس شکل گرفته است که هیجانات نقشی حیاتی در رشد مغز و ذهن دارند. بنابراین باید فهیمد که کودک از چه چیزی لذت می‌برد و به چه چیزی علاقه دارد. با این کار کودک به تدریج از نردبان تکاملی بالا می‌رود و پیشرفت می‌کند.
درمانگران به والدین می‌آموزند که چگونه کودکان را به سوی تعاملات پیچیده‌تر سوق دهند و چگونه حلقه‌های ارتباطی را باز کرده و ببندند.

فلور تایم در شش حوزه زیر به کودک کمک می‌کند:
1⃣ خود تنظیمی (Self-regulation)
2⃣ ورود به روابط نزدیک انسانی
3⃣ برقراری ارتباطات دوسویه
4⃣ برقراری ارتباطات پیچیده
5⃣ عقاید هیجانی
6⃣ تفکر هیجانی

«The Play Project» برنامه‌ای است که توسط سولومون طراحی شده و طی یک مطالعه 3 ساله در NIMH، «مبتنی بر شواهد بودن» آن تایید شده است. این برنامه دارای مراحل زیر است:
• مرحله اول: ایجاد علاقه مندی به جهان، آرام بودن، احساس خوب داشتن، ایجاد shared attention
• مرحله دوم: ایجاد علاقه‌مندی به افراد ( خصوصاً والد) و جهان پیرامون، جداسازی اشیا از افراد
• مرحله سوم: تعاملات دو سویه با مراقب، لبخند زدن، بازی‌هایی مانند قایم موشک
• مرحله چهارم: استفاده مداوم از حل مسئله اجتماعی، استفاده از بدن و غان و غون کردن برای بیان خواسته‌ها، ناراحتی و خوشحالی
• مرحله پنجم: بازی سمبولیک، استفاده از کلمات و تصاویر برای برقراری ارتباطات
• مرحله ششم: شکل‌گیری منطق، استدلال و تفکر هیجانی