📖 کتاب ۵۱: پیشنهاد سعید آئینه نگینی
آموزگار، سیرجان، کرمان
مُزدوَر آ.پ (شاید معلم)

نام: استبداد شایستگی: چه بر سر خیر عمومی می‌آورد؟
نویسنده: مایکل سندل
مترجم: صبا نوروزی
ناشر: کتاب پارسه

▫️دلیل پیشنهاد این کتاب:
به نظر می‌رسد کشـورهای سراسر جهان به‌تدریج از آرمان‌های مساوات‌طلبانه خود فاصله می‌گیرند و شایسته‌سالاران با شعار "هرکسی با تلاش خود به هر جایی که دوست دارد می‌رسد" نابرابری‌های موجود در جامعه را منطقی جلوه می‌دهند.
کتاب استبداد شایستگی تلنگری است اخلاقی و وجدان تک‌تک ما را بیدار می‌کند و به علاقه‌مندان حوزه عدالت آموزشی توصیه می‌شود.

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📖 کتاب ۵۲: پیشنهاد احسان صنعتکار
معلم، عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان

نام: مدرسه خلاق
چگونه آموزش آزمون محور را سرنگون کنیم؟
نویسنده: کن رابینسون و لو آرونیکا
مترجم: سید شمس الدین میرابوطالبی
ناشر: ترجمان

▫️دلیل پیشنهاد این کتاب:
کتاب مدرسه خلاق، کتابی است که از زبان یکی از فعالان حوزه آموزش در آمریکا نوشته شده است. این کتاب بر پایه وضعیت مدارس آموزش محور نگارش شده و در سرتاسر کتاب تلاش شده نشان دهد ریشه‌های این وضعیت چیست و با توجه به برخی تجارب،چگونه امکان رهایی از این وضعیت وجود دارد.

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📍پایان پویش ضیافت دانایی

پویش ضیافت دانایی با معرفی ۵۰ کتاب به پیشنهاد ۵۰ چهره فرهنگی فعال، نویسنده و تحلیل‌گر حوزه آموزش و پرورش امروز ۲۰ اردیبهشت و همزمان با برگزاری نمایشگاه بین‌المللی کتاب و پایان هفته معلم به پایان رسید.
هدف اصلی این پویش، عمق بخشی به تحلیل مسائل آموزش‌ و پرورش از طریق دیدن و خواندن آثار مکتوب داخلی و خارجی در حوزه آموزش بود. ما با خواندن کتاب‌، دست به خودبهبودی می‌زنیم و روزنه‌ای می‌یابیم برای خروج روزمرگی، یکنواختی و خودبسندگی. رجوع به کتاب و خواندن یک مسیر موثر برای این مهم است.
از دوستان فعال در فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی که به همرسانی آثار پیشنهادی نویسندگان ضیافت دانایی کمک نمودند، قدردانم.

🔹ترکیب و زمینه فعالیت چهره‌های مشارکت‌کننده در ضیافت دانایی:

▫️استاد و مدرس: ۱۷ نفر

▫️معلم، آموزگار و هنرآموز: ۱۴ نفر

▫️نویسنده مترجم و مروج کتاب‌خوانی: ۶ نفر

▫️دبیران کل و فعالان تشکل‌ها: ۶ نفر

▫️مدیران عالی و ارشد وزارت آپ: ۷ نفر

با نهایت احترام
مرتضی نظری

🔺طراحی پوستر: علی افشار سمیرمی

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📍یادداشت اختصاصی دکتر محمدباقر آرام بر یک اثر

درباره معنی زندگی

🌏 تربیت و توسعه
@IranHumanDevelopment2

📍یادداشت میهمان

چرا کتاب درباره معنی زندگی اثر ویل دورانت را باید خواند؟

✍ دکتر محمدباقر آرام
نویسنده و مترجم
دکترای تاریخ ایران از دانشگاه تربیت مدرس
استاد دانشگاه و پیشکسوت تربیت معلم

پرسش از معنی زندگی شاید مهمترین سوال انسان متفکر بوده است. ادیان و مذاهب، فلاسفه و علمای اخلاق مستقیم و غیر مستقیم تلاش کرده اند تا از معنای زندگی بر اساس چیستی و غایت آن پرده برگیرند.
مردم هم به صورت عام و آگاه و یا ناخودآگاه بر اساس تجربه زیسته خود برداشتی یا تعریفی از آن در ذهن دارند. تفاوت راه و روش زندگی انسانها ارتباطی بنیادی با این مفهوم دارد و‌ اگر اصلی ترین هدف تعلیم و تربیت را آماده کردن انسانها برای زندگی سالم بدانیم ،برای معلم و متعلم ضرورت دارد متناسب با تحصیل و سن و سال، آگاهی معرفت اندیشانه در این‌مورد داشته باشد. علم اجمالی بر نظریات اندیشمندان این حوزه قطعا راهگشا خواهد بود.

ویل دورانت مولف جامع‌ترین کتاب تاریخ تمدن بشر، مشهورتر از آن است که نیازی به معرفی داشته باشد. اما فیلسوف بودن ایشان کمتر مورد توجه قرار گرفته و شایسته است ایشان را فیلسوف مورخ بنامیم. دورانت در این کتاب کم حجم در مقابل همین پرسش قرار گرفته و برای رسیدن به پاسخ، از یکصد نفر، از جمله برتراند راسل، برنارد شاو ،نهرو و مهاتماگندی که اکثرا از مشاهیر معاصر او‌بودند ، نظر خواسته و با درج نظرات آنان، نظر خود را نیز تبیین نموده است. به‌نظر راقم سطور، غنی ترین بخش کتاب، تبیین اختصاری رهیافت های علوم مختلف اعم از فلسفه، تاریخ، دین، روانشناسی و زمین شناسی در باب معنی زندگیست، تا نظر خوانندگان چه باشد.

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📍رویداد

▫️اندیشکده دانا و مؤسسه روزنامه اطلاعات برگزار می‌کنند:

اولین نشست میز مدیریت و رهبری اثربخش 

▫️موضوع: مدیریت و رهبری اثربخش مدرسه؛ کجا ایستاده‌ایم؟

▫️سخنرانان:
دکتر علی خلخالی
دکتر محمد نوروزیان
دکتر مرتضی نظری
دکتر احمد عابدینی

▫️مدیر نشست:
دکتر حیدر تورانی

⏱زمان: سه‌شنبه ۲۳ اردیبهشت ساعت ۱۵ تا ۱۸
مکان: خیابان میرداماد، ساختمان روزنامه اطلاعات، طبقه سوم

✅ امکان شرکت حضوری و مجازی در نشست فراهم است.

🌐 لینک‌های پخش زنده:
Https://soha-dialogee.medu.ir/w/1/shora?lang=fa

Https://shad.ir/shora_a

🌏 تربیت و توسعه | مسائل مدرسه
@IranHumanDevelopment2

🎬 تاوان ۷۰ ساله + فیلم

▫️مجری:
مشکل گل درشت آموزش و پرورش چیه؟

#مرتضی_نظری در این ویدئوی کوتاه به این پرسش، پاسخ داده و از یک تاوان سنگین ناشی از تصمیم‌گیری اشتباه برای نظام آموزشی پرده‌ بر‌می‌دارد.

زمان: ۵ دقیقه
شبکه آموزش، برنامه پرسشگر

🌏 تربیت و توسعه | ویرایش مدرسه
@IranHumanDevelopment2

📍یادآوری

ساعت ۱۵ امروز سه شنبه ۲۳ اردیبهشت
در ساختمان روزنامه‌اطلاعات، طبقه سوم

نشست مدیریت و رهبری اثربخش در آموزش و پرورش برگزار می شود

با امکان شرکت همراهی حضوری و مجازی

🌐 لینک‌های پخش زنده:
Https://soha-dialogee.medu.ir/w/1/shora?lang=fa

Https://shad.ir/shora_a

🌏 تربیت و توسعه | مسائل مدرسه
@IranHumanDevelopment2

📍گزارش میز مدیریت و رهبری اثربخش مدرسه، اندیشکده دانا

▫️موضوع نشست:
آموزش و پرورش از نظر سبک مدیریت و رهبری کجا ایستاده؟

▫️مدیر نشست: دکتر حیدر تورانی

▫️ارائه کنندگان نشست اول:
آقایان؛
سید محمد نوروزیان
احمد عابدینی
علی خلخالی
مرتضی نظری

▫️اندیشکده دانا (به ریاست دکتر محمود مهرمحمدی) با همکاری شورای عالی آموزش و پرورش، پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و به میزبانی مؤسسه روزنامه اطلاعات اولین نشست میز مدیریت و رهبری اثربخش را برگزار کرد.

▫️گزارش گفتگوهای انجام شده را می‌توانید در لینک زیر دنبال کنید👇
@danathinktank

🌏 تربیت و توسعه | مسائل مدرسه
@IranHumanDevelopment2

🎬 انتظارات حداکثری، جبران حداقلی

انتظارات حداکثری در برابر جبران خدمت حداقلی، اقتصاد و انگیزه معلمان را ضعیف کرده است.
#مرتضی_نظری در این ویدئوی کوتاه به تبعیض در پرداخت پاداش پایان خدمت معلمان بازنشسته پرداخته است.

🌏 تربیت و توسعه | اقتصاد آموزش
@IranHumanDevelopment2

📻 گزارش صوتی
نشست مدیریت و رهبری اثربخش مدرسه؛ کجا ایستاده‌ایم؟

برگزارکننده: اندیشکده دانا
میزبان: موسسه روزنامه اطلاعات
۲۳ اردیبهشت ۱۴۰۴

به ترتیب سخنرانی‌ها:
🔸دکتر مرتضی نظری
🔸دکتر محمد نوروزیان
🔸دکتر احمد عابدینی
🔸دکتر علی خلخالی
🔸دکتر حیدر تورانی

🌏 تربیت و توسعه | رهبری آموزشی
@IranHumanDevelopment2

🎥 یاسمن انصاری، نماینده ایرانی تبار کنگره، ساعاتی پیش در صحن مجلس نمایندگان :

🔸 «به عنوان نخستین ایرانی-آمریکایی دموکرات که به نمایندگی کنگره برگزیده شده، به شما می گویم که جامعه ایرانی/فارسی زبان‌ در آمریکا و جهان از تلاش ترامپ برای تغییر نام تاریخی خلیج فارس خشمگین است.»

🔸"امروز با افتخار قانون خلیج فارس (Persian Gulf Act) را معرفی می‌کنم — قانونی که استفاده از بودجه فدرال برای به‌کار بردن نام‌های جعلی به‌جای خلیج فارس را ممنوع خواهد کرد و همچنین از این پس هیچ سند دولتی اجازه نداشته باشد این منطقه را با نامی غیر از «خلیج فارس» خطاب کند."
🔺بلومبرگ

#PersianGulf
#خلیج_فارس

🌏 تربیت و توسعه | خلیج فارس
@IranHumanDevelopment2

📍روز فردوسی، بهانه‌ای برای پاسداشت خرد

۲۵ اردیبهشت روز بزرگداشت فردوسی بهانه‌ای برای تنظیم امور ایرانیان با محک خرد است.

در زمانه ای که اندیشیدن و خرد ورزیدن مهجور و منسوخ بیگانگان حاکم بود و فهم و شعور انسانی جایگاه خود را به جبر و مقدرات آسمانی تسلیم کرده بود، فردوسی با زبان شعر به توصیف منطقی و عقلانی وقایع و حوادث تاریخی و اسطوره ای و به تصویر کشاندن آداب و رسوم زندگی اصیل ایرانیان باستان پرداخت، حکیم توس "غم و شادی" و "سرنوشت" انسان را در گرو خرد و بی خردی خود او می داند و خطاب به مردم ستم دیده، آنان را به خرد و خردورزی دعوت می کند:

خرد رهنمای و خرد دلگشای
خرد دست گیرد به هر دو سرای

خرد جسم و جانست چون بنگری
تو بی جسم شادان جهان نسپری

ازو شادمانی و زویت غمی است
وزویت فزونی و زویت کمی است

از اویی به هر دو سرای ارجمند
گسسته خرد پای دارد به بند

فردوسی به ویژه در مورد شاهان و نظام حکومتی، خرد را همواره داور قرار می دهد و نظام خردمندانه را حمایت می کند و بر علیه نظام نابخردانه طغیان می کند. بهترین صفت شاهان و پهلوانان را خردمندی و دادگری می داند و بدترین صفات آنان را دیوانگی و بیداد. او در داستان جمشید شورش مردم علیه او را چنین روایت می کند:

بر او تیره شد فرّه ایزدی
به کژی گرایید و نابخردی

جهان بینی عقل گرایانه ای که فردوسی در تبیین و توصیف حوادث تاریخی و وقایع اسطوره ای و شخصیت های داستانی به کار می‌بندد خاص خود اوست، در آثار همتراز شاهنامه مانند ایلیاد و ادیسه هومر و ادیپوس سوفوکل و دیگر روایات اساطیری ماوراءطبیعه نقشی به مراتب بیشتر از شاهنامه ایفا می‌کند.

۲۵ اردیبهشت روز بزرگداشت فردوسی

برای فرزندانتان از شاهنامه بخوانید.

🌏 تربیت و توسعه | خرد
@IranHumanDevelopment2

📍قدر این فرصت را بدانیم

این میزان حمایت رئیس جمهور از نهاد مدرسه و آموزش و تاکید درست وی بر هر دو بعد، معماری کالبدی و محتوایی مدرسه (هر دو با هم) جای قدردانی دارد و بسیار مغتنم است.
امیدواریم هر چه زوتر اقدامات و بودجه های موازی با مدرسه در خدمت ارتقای آموزش و پرورش صرف شود.

🌏 تربیت و توسعه | کیفیت آموزش
@IranHumanDevelopment2