📍پایان روز اول ضیافت دانایی

۵ کتاب پیشنهادی توسط ۵ نویسنده فرهنگی در روز نخست ضیافت دانایی معرفی شد.
با تشکر از همراهی و مشارکت اساتید و معلمان ارجمند (به ترتیب انتشار)؛

۱. علی افشار سمیرمی، اصفهان
۲. خسرو باقری، تهران
۳. سید رحیم مدنیان، اصفهان
۴.‌ علیرضا مهدی، اصفهان
۵. رضا نهضت، تهران

▫️از استقبال ارزشمند معلمان و اساتید و صاحب‌نظران مدرسه و دانشگاه در نخستین روز ضیافت دانایی بسیار سپاسگزارم.
فردا با ۵ پیشنهاد کتاب از ۵ نویسنده فرهنگی همراه شما خواهیم بود.
▫️ما با خواندن کتاب؛
خود را بهبود و ارتقا می‌دهیم،
دید تازه‌ای به جهان و مسأله‌های پیرامون خود پیدا می‌کنیم و روزنه‌ای به خروج از روزمرگی و خودبسندگی می‌یابیم.
با مهر،
مرتضی نظری
@M_Nazari_Edu

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📖 کتاب ششم: پیشنهاد دکتر محمود مهرمحمدی/۱
استاد پیشکسوت دانشگاه تربیت مدرس

نام: توسعه در تاریکی
نویسنده: سید محمد بهشتی شیرازی
ناشر: روزنه

✍دلیل:
«سلام. توسعه در تاریکی کتابی است که خواندن آن برای هر ایرانی دغدغه‌مند نسبت به توسعه این سرزمین مفید و افق‌گشاست. نویسنده معتقد است که اکثر کوشش‌های ناکام را باید به دلیل‌ به‌جا نیاوردن ایران یا تلاش در ظلمت و تاریکی دانست. به‌گمان من از میان طیف نظریه‌هایی که در این حوزه وجود دارد، نظریه‌پردازی مبتنی بر فرهنگ یا تعامل اثربخش با منابع و همچنین موانع ایران( که همان روشنایی است)، جذابیت‌های خاص خود را دارد. نویسنده رفتار بارز ایرانیان را از جنس قرار در بی‌قراری توصیف می‌کند که مادرانه و پرستارانه از موجودیت ایران حراست کرده‌اند و توانسته‌‌اند یکی از درخشنده‌ترین تمدن‌های بشری را عرضه کنند. از مفاهیم ناب دیگری که نویسنده در وصف رفتار ایرانیان پیش می‌نهد، شاعرانگی و کیمیاگری است که کلیدهای مناسبی برای فهم این پیشینه درخشان است.
مطالعه این اثر طبعا با نگاهی نقادانه، کاستی‌جویانه و پرسشگرانه حظ مضاعف درپی دارد.»

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📖 کتاب هفتم: پیشنهاد سید حسین رضوی خوسفی /۱
معلم، مترجم و فعال آموزشی

نام: کتاب موجی که می‌آید
(فناوری، قدرت و بزرگترین دوراهی ۲۱)
نویسنده: مصطفی سلیمان، مایکل بسکز
ترجمه: سید کامران باقری
ناشر: رسا

▫️دلیل معرفی این کتاب:
مصطفی سلیمان یکی از بنیان‌گذاران
دیپ‌مایند و مایکل باسکا نویسنده و محقق در حوزه فناوری هستند. سلیمان با تجربیات خود در دیپ‌مایند، یکی از پیشگامان حوزه هوش مصنوعی به شمار می‌آید.
کتاب موجی که می‌آید به بررسی تأثیرات گسترده فناوری‌های نوظهور، به‌ویژه هوش مصنوعی و زیست‌فناوری، بر جامعه و سیاست‌گذاری‌های اخلاق‌مدار می‌پردازد. هدف اصلی کتاب آگاهی‌بخشی به مخاطبان درباره پیچیدگی‌ها و پیامدهای فناوری‌های پیشرفته است. این کتاب سعی دارد به خوانندگان ابزارهای لازم برای درک بهتر این فناوری‌ها و تأثیرات اجتماعی و سیاسی آن‌ها را ارائه دهد. همچنین به دنبال ایجاد فضایی برای بحث و گفتگو پیرامون نحوه مدیریت و مهار این فناوری‌هاست تا از مزایای آن‌ها بهره‌مند شویم و هم‌زمان از خطرات احتمالی جلوگیری کنیم.»

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📖 کتاب هشتم: پیشنهاد دکتر عبدالرسول عمادی
معلم، نویسنده و مترجم
معاون پیشین وزارت آموزش و پرورش

نام: پایاب شکیبایی
نویسنده: دکتر محمد جواد ظریف
سال انتشار ۱۴۰۳
ناشر: اطلاعات

▫️دلیل پیشنهاد این کتاب:
«درود؛
امروزه یکی از بزرگترین چالش های جامعه ایران در همه حوزه ها و به ویژه در عرصه دیپلماسی تاکید بر وجوه ایدئولوژیک و‌ قطع ارتباطات با واقعیت های صحنه‌های عمل و از جمله دیپلماسی جهانی است.
این کتاب را از بابت توجهی که به ریزه کاری‌های یک رابطه مبتنی بر برد طرفینی در مناسبات دیپلماتیک دارد، توصیه می‌کنم.»

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📖 کتاب نهم: پیشنهاد قاسم بانشی
معلم و معاون آموزشگاه، شیراز

نام: ذهنیت فلسفی
نویسنده: قاسم بانشی
سال انتشار ۱۴۰۰
ناشر: گنجینه هنروران

▫️دلیل پیشنهاد این کتاب:
«امروزه نظاهم های آموزشی اهتمام خود را عمدتا به انتقال معلومات معطوف داشته اند و حال آنکه مهم‌ترین رسالت نظام های آموزشی و تربیتی، آموزش و درون سازی چگونه فکر کردن است. از آنجا که پرورش قوه تفکر منوط به قدرت اندیشه و ذهنیت فلسفی معلمان و همینطور شیوه تدریس آنهاست، پژوهش حاضر درصدد است تا با تبیین ذهنیت فلسفی و ارتباط و میزان تاثیرگذاری این ویژگی بر روش هاي فعال تدریس، میزان ارتباط این دو مقوله را باهم برسی نماید.»

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📖 کتاب دهم: پیشنهاد دکتر مجید علیپور
معلم، سردبیر سایت مورخان، گیلان

نام: آشنایی با فرق تسنن / تشیع
نویسنده: مهدی فرمانیان
ناشر: انجمن ادیان و مذاهب

▫️دلیل پیشنهاد این کتاب:
کتاب دو جلدی «آشنایی با فرق تسنن» و «آشنایی با فرق تشیع» نوشته مهدی فرمانیان، باب مناسبی برای آشنایی با تاریخ پیدایش، صعود و افول فرقه ها و مذاهب اسلامی است که به خواننده کمک می کند اولا شناختی اجمالی از نقشه پراکندگی فرق و مذاهب اسلامی به دست آورد و ثانیا ضمن مطالعه آرای بزرگان این فرقه ها، به اختصار با مهم ترین آموزه ها، عقاید و مواضع اختلاف این فرقه ها و مذاهب با یکدیگر آشنا شود.

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📍پایان روز دوم ضیافت دانایی

ضمن تسلیت جان باختن هموطنان شریف حادثه بندر شهید رجایی در استان هرمزگان،
۵ کتاب پیشنهادی دیگر توسط ۵ نویسنده فرهنگی در روز دوم ضیافت دانایی معرفی شد.
با تشکر از همراهی و مشارکت عالیجنابان اساتید و معلمان ارجمند (به ترتیب انتشار)؛

۶. محمود مهرمحمدی، تهران
۷. سید حسین رضوی خوسفی، یزد
۸. عبدالرسول عمادی، تهران
۹.‌ قاسم بانشی، شیراز
۱۰. مجید علیپور، گیلان

ضمن تشکر از شکیبایی عزیزانی که معرفی کتاب کردند، فردا با ۵ پیشنهاد کتاب از ۵ نویسنده فرهنگی همراه شما خواهیم بود.
▫️ما با خواندن کتاب؛
خود را بهبود و ارتقا می‌دهیم،
دید تازه‌ای به جهان و مسأله‌های پیرامون خود پیدا می‌کنیم و روزنه‌ای به خروج از روزمرگی و خودبسندگی می‌یابیم.
با مهر،
مرتضی نظری
@M_Nazari_Edu

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📖 کتاب یازدهم: پیشنهاد دکتر یحیی قائدی
معلم، نویسنده و استاد دانشگاه خوارزمی

نام: معلمی و فلسفه برای کودکان
نویسنده: یحیی قائدی
ناشر: فاطمی

▫️کوتاه‌نوشت دکتر یحیی قائدی بر دلیل پیشنهاد این کتاب:

«خب!
من نمی دانم که چقدر رسم است که آدم کتاب خودش را پس از این که چاپ شد بخواند. حتا نمی دانم  که چقدر رسم است که بعد که خواند خوشش بیاید. ولی من خوشم امد. امروز از سوی انتشارات فاطمی ده جلد کتاب برایم فرستاند و من از ساعت چهار تا همین الان دارم با کتاب خودم حال می کنم. این چند روز که داشتیم از کتاب حرف می زدیم فقط از روی عکس جلدش بود. ولی حالا من دارم از خودش حرف می زنم. من می‌توانم ادم خودشیفته ای باشم. در زمانه ای که دیگر نمی شود با هیچی حال کرد. دست کم آدم باید بتواند با خودش حال کند دست کم برای چند ساعت. بعد دوباره بر گردد به غار حال بد.
من خودم را چکانده ام در این کتاب.
این مانیفست من برای تربیت است به زبانی ساده.
دوست دارم وقتی کتاب را خواندید حال من را بگیرید و نظرتان را همینجا کامنت کنید.»

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📖کتاب دوازدهم:پیشنهاد محمد رستمی
معلم و فعال فرهنگی

نام: نظریه انتخاب
نویسنده: ویلیام گلاسر
ناشر: سایه سخن

▫️دلیل پیشنهاد این کتاب:
«کتاب نظریه انتخاب نوشته ویلیام گلاسر که از بزرگان روان شناسی جدید است و به قلم دکتر علی صاحبی ترجمه شده است برای معلمان و مدیران کتابی کاربردی است و آنان را با دیدگاه جدیدی آشنا می کند. البته مجموعه کتاب های دیگری از این نویسنده منتشر شده است که اگر کتاب مدرسه کیفی همراه کتاب نظریه انتخاب مطالعه شود درک بهتری حاصل می آید.
گلاسر به رفتار، فکر و احساس و فیزیولوژی توجه خاصی دارد و ما را یادآور می شود که ما نمی توانیم بجای دیگری انتخاب کنیم ما به دیگری اطلاعات می دهیم ....»

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📖کتاب سیزدهم: پیشنهاد دکتر عین‌اله‌ عابدی
نویسنده و مشاور دانشگاه فرهنگیان

نام: اخلاق حرفه ای معلم از دیدگاه قرآن
نویسنده: محسن قرائتی با همکاری عابدی، رضایی، دبیری
ناشر: دانشگاه فرهنگیان

▫️دلیل پیشنهاد این کتاب:
«کتاب "اخلاق حرفه‌ای معلم از دیدگاه قرآن" به دلیل ارائه دیدگاهی جامع، کاربردی و منحصربه‌فرد در زمینه اخلاق حرفه‌ای تدریس، به استادان و معلمان توصیه می‌شود. این کتاب، برخلاف منابع موجود، فراتر از توصیه‌های صرفاً اخلاقی یا وظایف تربیتی معلم در کلاس درس تدوین شده و با ساختار نوین خود، بر اساس ارتباطات چهارگانه انسان (ارتباط با خدا، خود، دیگران و محیط) نگارش یافته است. این ساختار، معلمان را قادر می‌سازد تا با بهره‌گیری از آموزه‌های قرآنی، بهره‌وری و اثربخشی بیشتری در تدریس داشته باشند.
کتاب با ارائه راهکارهای عملی، معلمان را در تقویت ارزش‌های انسانی و اسلامی در تعامل با دانش‌آموزان، همکاران و والدین یاری می‌کند. همچنین، با تأکید بر خودشناسی و مسئولیت‌پذیری زیست‌محیطی، نقش معلم را به‌عنوان الگویی جامع تبیین می‌کند.»

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📖کتاب چهاردهم:پیشنهاد دکتر مهران صولتی
معلم، نویسنده و جامعه‌شناس
عضو شورای هماهنگی و اجرایی انجمن اسلامی معلمان سبزوار

نام: اقتصاد ایران امروز
(توسعه بر محور آموزش، فرهنگ و تمدن)
نویسنده: زنده یاد دکتر حسین عظیمی
ناشر: نی

▫️دلیل پیشنهاد این کتاب:
«دکتر حسین عظیمی به عنوان اقتصاددان و نظریه پرداز توسعه اهمیت زیادی برای نقش آموزش و پرورش در توسعه اقتصادی کشور و به ویژه نقش دوره ابتدایی مدارس در فرهنگ‌سازی توسعه و تمدن ایران قائل است»

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📖کتاب پانزدهم: پیشنهاد سید محمد نوروزیان امیری
دکترای مدیریت‌ آموزشی
حکمت‌پژوه و پژوهشگر آموزش‌و‌پرورش

نام: مقدمه‌ای بر مدیریت‌‌ آموزشی‌ حکمت‌بنیان
نویسنده: دکتر سید محمد نوروزیان امیری
ناشر: آکادمی علوم

▫️دلیل پیشنهاد این کتاب:
«در عصری که مدیریت آموزشی بیش از پیش نیازمند بازنگری و ژرف‌اندیشی است، کتاب «مقدمه‌ای بر مدیریت آموزشی حکمت‌بنیان» با نگاهی نو و مبتنی بر حکمت، افقی تازه در این عرصه می‌گشاید. نویسنده با رویکردی مبتنی بر حکمت، به تحلیل بنیادین تفاوت‌های میان نظام‌های دانش‌محور و حکمت‌‌بنیان پرداخته و با ارائه بینش‌های نوین، راهکاری برای تحول اساسی در آموزش و پرورش ایران ارائه می‌دهد.
این اثر با تکیه بر نگرشی حکمی، تلاش دارد پاسخی به چالش‌های مزمن نظام آموزشی باشد و مبانی تازه‌ای برای ارتقای علم مدیریت آموزشی بنیان نهد. بی‌تردید، مطالعه این کتاب برای پژوهشگران، دانشجویان و علاقه‌مندان به تعلیم و تربیت ضروری به نظر می‌رسد؛ چرا که با روشن ساختن راهی تازه، خواننده را به سوی فهمی عمیق‌تر از مدیریت حکمت‌بنیان رهنمون می‌شود»

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📍پایان روز سوم ضیافت دانایی

▫️در سومین روز ضیافت دانایی ۵ کتاب پیشنهادی از سوی ۵ نویسنده و فعال فرهنگی معرفی شد و هر یک از ایشان چراییِ توصیه به خواندن کتاب پیشنهادی‌شان را بیان کردند.
با تشکر از همراهی و مشارکت عالیجنابان اساتید و معلمان ارجمندِ ضیافت دانایی روز سوم (به ترتیب انتشار)؛

۱۱. یحیی قائدی، تهران
۱۲. محمد رستمی، ایلام
۱۳. عین‌اله عابدی، تهران
۱۴.‌ مهران صولتی، سبزوار
۱۵.سیدمحمد نوروزیان‌امیری، مازندران

▫️بازخوردهای فراوان و پیام های متعددی از مخاطبان ارجمند کانال تربیت و توسعه دریافت شد. از حسن اعتماد و توجه همه شما سپاسگزاریم.
فردا با ۵ پیشنهاد کتاب از ۵ نویسنده و فعال فرهنگی دیگر همراه شما خواهیم بود.
▫️در کنار تمام مؤلفه‌های تحولِ نظام آموزشی از یک مؤلفه کلیدی نباید غافل شد و آن چیزی نیست جز «انباشت و اشتداد آگاهی»
منتقدان آموزش و پرورش در جریان نقادی‌های مستمر خود نباید خودارتقاییِ بینشی و نگرشی خود را دست کم بگیرند. یک راه مؤثر این خودارتقایی، مطالعه تأملی کتاب است.
ما با خواندن کتاب، دید تازه‌ای به جهان و مسأله‌های پیرامون خود پیدا می‌کنیم و روزنه‌ای به خروج از روزمرگی و خودبسندگی می‌یابیم.
با مهر،
مرتضی نظری
@M_Nazari_Edu

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📖کتاب شانزدهم: پیشنهاد فرج کمیجانی
دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی

نام: یادگیری برای هزاره‌ی نوین
چالش‌های آموزش در قرن ۲۱
نویسنده: کارلوس هرناندز
مترجمان: علیرضا بوشهری، وحید وحیدی‌مطلق، مرضیه کیقبادی
ناشر: موسسه آموزشی و تحقیقاتی صنایع دفاعی

▫️دلیل پیشنهاد این کتاب:
«کتاب یادگیری برای هزاره‌ی نوین اثری جامع در حوزه‌ی آموزش و پرورش است که به بررسی چالش‌های پیش‌روی آموزش در دنیای معاصر می‌پردازد و بر لزوم تغییر در روش‌های تدریس و استفاده از فناوری‌های نوین تأکید دارد. نویسندگان با ارائه‌ی دیدگاه‌های نوین، به معلمان و پژوهشگران آموزش کمک می‌کنند تا با رویکردهای جدید در فرآیند یاددهی-یادگیری آشنا شوند.
مطالعه‌ی این کتاب به معلمان، پژوهشگران و علاقه‌مندان به حوزه‌ی آموزش و پرورش توصیه می‌شود»

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📖کتاب هفدهم: پیشنهاد دکتر فریده حمیدی
معلم، نویسنده و استاد دانشگاه شهید رجایی

نام: درباره معنی زندگی
نویسنده: ویل دورانت
مترجم: شهاب‌الدین عباسی
ناشر: پارسه

▫️دلیل پیشنهاد این کتاب:
«کتاب «درباره معنی زندگی» اثر ویل دورانت را انتخاب می‌کنم، چون در روزگار پرآشوب و پرفشار امروز، بیش از هر زمان دیگری نیاز داریم از خود بپرسیم: «برای چه زندگی می‌کنیم؟» دورانت، با زبانی ساده و انسانی، ما را به سفری درونی می‌برد؛ سفری که از دل ناامیدی آغاز می‌شود و به کشف معناهای کوچک اما نجات‌بخش در زندگی روزمره می‌رسد. این کتاب یادآوری می‌کند که حتی در عصر بی‌قراری و سردرگمی، هنوز می‌توان معنا را جست و یافت.»

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📖 کتاب نوزدهم: پیشنهاد دکتر حیدر تورانی
معلم، نویسنده و عضو هیأت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش

نام: رهبري نوكيش
نویسنده: برد گوستافسون
مترجمان: دکتر حيدر توراني، مهرو اشجع مهدوی، سیما اتحادی
ناشر: مرآت

▫️دلیل پیشنهاد کتاب:
«رهبري نوكيش، رهبري آموزشي براي عصر ديجيتال است، چرا كه رهبري نوكيش، دانش آموزمحور، مشاركتي و جمعي است و بهترين چيزي را كه مي‌شناسيم با بهترين چيزهاي آينده ادغام مي كند. متمايزترين ويژگي رهبري نوكيش، يك بي اعتنايي آشكار به غير ممكن ها در پي انجام مسئوليت هاي خود براي آماده كردن همه دانش آموزان براي آينده است. فناوري با سرعتي سرسام آور در حال تغيير است، با اين حال، باورهاي ما درباره رهبري مدرسه عمدتا ثابت مانده اند. مدارس ما به طرز عجيبي مانند موسسات آموزشي صد سال پيش باقي مانده اند، به خصوص در مقايسه با محيط سرشار از نوآوري اطراف ما. اين كتاب براي همه رهبران مدارسي است كه آرزو دارند مدارس خود را به سمت يك الگوي يادگيري مدرن سوق دهند. رسيدن به اين هدف نه با فناوري بلكه با آموزشي كه به وسيله ارتباطات حمايت شود، آغاز مي گردد.»

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2

📖کتاب بیستم: پیشنهاد میلاد نوروزی
مسئول واحد رسانه سازمان معلمان ایران
معلم، دانش آموخته جامعه شناسی

نام: تربیت برای پرسیدن 
نویسندگان: نامدار ابراهیمی و محمود مهرمحمدی

▫️دلیل پیشنهاد این کتاب:
اگر به دنبال کتابی هستید که نگاه متفاوتی به تربیت و آموزش داشته باشد، این اثر می‌تواند گزینه‌ای ارزشمند باشد. 
▫️این کتاب بر پایه‌ی نظریه‌ای تربیتی استوار است که پرسشگری را یکی از اساسی‌ترین مهارت‌ها در مسیر رشد دانش‌آموزان می‌داند. نویسنده تأکید دارد که تربیت صرفاً انتقال اطلاعات نیست، بلکه پرورش ذهنی کنجکاو و پرسشگر است. 
▫️با مطالعه‌ی این کتاب، درمی‌یابید که چگونه می‌توان پرسیدن را از یک رفتار کودکانه به یک مهارت پایدار در بزرگسالی تبدیل کرد. اگر این قابلیت در دوران کودکی شکل نگیرد، افراد در آینده تفکر انتقادی و استقلال فکری خود را از دست خواهند داد. 
▫️مطالعه این کتاب را به والدین، معلمان و علاقه‌مندان به آموزش و تربیت توصیه می‌کنم.

🌏 تربیت و توسعه | ضیافت دانایی
@IranHumanDevelopment2