Тифлокомментарий. Видео в кружочке. Слева за столом сидит Динара Халикова, она говорит в микрофон. На большом экране слайд презентации с надписью. Возле Динары сидит Ольга Синицына, модератор сессии. В первом ряду на стульях сидят Ксения Белькевич, Михаил Шу и Ирина Прохорова.

⬆️На конференции АДИТ–2024 в Омске началась секция «Ничего для нас без нас»: цифровая инклюзия в музее на практике».

Мы пригласили коллег из разных музеев поделится своим опытом создания и реализации доступных цифровых проектов.

Темы докладов:

🔴Доступность мультимедийного музейного контента: разработка и UX исследования интерактивных инсталляций
Никита Викторович Большаков, куратор программ доступности и инклюзии, Музей криптографии, Москва
🔴Соучастное проектирование как метод создания программ для глухих и слабослышащих посетителей
Ксения Андреевна Белькевич, заместитель директора по развитию, Государственный музей истории российской литературы имени В.И. Даля, Москва
🔴Как работать с 3D-печатью в адаптации экспонатов для незрячих посетителей
Михаил Шу,  сооснователь «Мастерской тактильных макетов Ольги и Михаила Шу», Москва
🔴Как мобильное приложение может сделать посещение музея комфортным для людей с ментальными особенностям
Александра Игоревна Кокшарова, специалист отдела просветительских и инклюзивных проектов,  Музей современного искусства «Гараж», Москва
🔴Инклюзивный аудиогид. Совместный эксперимент музея и вуза
Ирина Викторовна Прохорова, директор Центра коммуникаций и управления проектами, Омский государственный педагогический университет
🔴Требования цифровой доступности к сайтам по ГОСТ Р 52872-2019 и их реализация на примере официального сайта Политехнического музея
Аделя Раисовна Каюмова, руководитель проектов отдела автоматизированных систем управления, Политехнический музей, Москва

✅⚡️ Трансляцию секции можно посмотреть по ссылке

Дорогие друзья, здравствуйте!

Приглашаем принять участие в
конференции «Ценность каждого: преодоление исключенности».

Вместе с Благотворительным фондом Владимира Потанина проведем для вас тренинг и две дискуссии в рамках тематического трека «Инклюзия как культура заботы».

⚡️14 апреля в Добром Музее Третьяковской галереи
🔵Тренинг «Инструменты адаптации музейного контента для людей с ментальными особенностями»
🔵День будет посвящен средствам повышения доступности музеев для посетителей с ментальными особенностями: от подготовки и использования социальных историй до разработки контента на «ясном языке» (easy-to-read).

Ведущие:
🔵Алла Орлова, искусствовед, главный специалист отдела обеспечения доступности и инклюзии Третьяковской галереи, автор идеи и куратор “Доброго музея”
🔵Полина Богорад, учитель-дефектолог ФРЦ по организации комплексного сопровождения детей с аутизмом МГППУ, консультант и куратор инклюзивных проектов в сфере образования и культуры, эксперт РОО помощи детям с РАС "Контакт".
🟡Подробное описание мероприятия можно прочесть на нашей странице в VK.
✅Количество мест ограничено. Контакт для записи на мероприятие в Добром музее: coordinator@culturepractice.art В письме необходимо указать Ф.И.О., должность и полное название организации, которую вы представляете.

⚡️15 апреля в Общественной палате РФ
🔵11:00 – 12:30 Панельная дискуссия «Универсальный дизайн как средство коммуникации с аудиторией в музее».
🔵Эксперты рассмотрят универсальный дизайн в музейных экспозициях и выставках как способ сделать проекты доступнее для разных аудиторий.

Модератор:
🟠Елена Шарова, сооснователь АНО «Лаборатория культурных практик», куратор междисциплинарных проектов, тифлокомментатор

Спикеры:
🔴Олег Клодт, архитектор, основатель архитектурного бюро Олега Клодта, автор проекта реконструкции «Добрый музей» Третьяковской галереи
🔴Александра Рощук, начальник отдела по управлению площадками ФГБУК «Всероссийское музейное объединение «Государственная Третьяковская галерея»
🔴Мадина Бадалова, руководитель Международного инклюзивного центра профессионального образования (INTERNATIONAL INCLUSIVE HUB) в г. Ташкент
🔴Дарья Муратова, Начальник отдела просветительских и инклюзивных программ Музея-заповедника «Казанский Кремль»
🔴Евгения Хилькевич, руководитель направления социокультурной интеграции, социальный педагог Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС

🔵12:45 – 14:15. Панельная дискуссия «Творческие музейные лаборатории: поддерживающая среда для детей и взрослых с ментальными особенностями»
🔵Эксперты обсудят как мастерские и творческие лаборатории при культурных институциях могут отвечать на потребности детей и взрослых с нейроотличиями, оказать поддержку в контексте повседневных практик и жизненных перспектив.

Модератор:
⚫️Динара Халикова, сооснователь АНО «Лаборатория культурных практик», куратор социокультурных и инклюзивных проектов

Спикеры:
🟢Максим Такташев, заведующий научно-просветительским отделом Астраханской картинной галереи им. П. М. Догадина
🟢Полина Жураковская, старший научный сотрудник, куратор Музея Москвы
🟢Елена Клевцова, координатор направления социокультурной интеграции Autistic City
🟢Александра Кокшарова, специалист отдела просветительских и инклюзивных проектов, Музей современного искусства «Гараж»
🟢Антонина Стейнберг, руководитель проекта поддержки взрослых в спектре аутизма Autistic Сity, консультант музеев по вопросам доступности

✅Участие в Конференции бесплатное. Регистрация для очного и онлайн участий по ссылке.

⚪️⚡️Обратите внимание: все перечисленные события будут проходит с переводом на РЖЯ

Добрый день, друзья!
Посмотрите какая замечательная и важная инициатива.

🖇️Коллеги из ФРЦ запускают программу повышения квалификации "Технологии включения детей с РАС во внеурочную деятельность и социокультурные практики", которая может быть полезна и музейным педагогам.

⚡️Обязательно обратите внимание, если вы работаете с детьми с ментальными особенностями в музее.

⏺Дата начала занятий: 02.06.2025

⏺Объем в часах: 72

⏺Документ об образовании: удостоверение о повышении квалификации

⏺Формат обучения: дистанционно

❓В ходе обучения Вы узнаете:

- Какова тенденция развития доступной социокультурной среды в Российской Федерации.
- Какая специфика организации сопровождения детей и подростков с РАС в ходе внеурочной деятельности, воспитательной работы, дополнительного образования.
- Как применять технологии структурированного обучения детей с РАС в социокультурных практиках.
- Как применять методику представления письменной и устной информации в доступной форме «Ясный язык».
- Как применять методы прикладного поведенческого анализа в социокультурных практиках.
- Как корректировать нежелательное поведение детей с РАС. Какие существуют стратегии коррекции.
- Про особенности организации работы с детьми с РАС на занятиях в творческой мастерской: изобразительные техники и декоративно-прикладное искусство.
- Какая специфика развития навыков изобразительной деятельности у детей с РАС.
- Как организовать музыкальные занятия с детьми с РАС: структура и приемы работы.
- Как организовать занятия по адаптивной физической культуре детей с РАС по программе «Аут Фитнес».
- Про программу по социокультурной интеграции «Идем в музей!»: модель организации выездных внеурочных мероприятий для детей с РАС.
- Как включить родителей в процесс социокультурной интеграции детей с РАС.
- Как организовать инклюзивный лагерь с участием детей с РАС.

‼️Подробности и ссылка на запись тут

Добрый день, дорогие коллеги!

Поздравляем вас с открытием «Интермузея – 2025»!

Знаем, что многие приехали в Москву и, если хотите увидеться, то мы будем работать на следующих событиях:

🔵Динара Халикова примет участие в панельной дискуссии до«Цифровая и мультимедийная доступность как часть музейной инклюзии»
17:10 — 18:10 (23 мая)
Новая Третьяковка
Малый зал

🖇️Подробнее по ссылке

🔵Елена Шарова будет модерировать на Форуме «Музейный гид» Фонда Потанина.
Дискуссии «Доказательная музеология», посвященные исследования.

16:30-17:45 (22 мая)
16:00-17:30 (23 мая)
Третьяковская галерея
Инженерный корпус
Кинозал

🖇️Подробнее по ссылке

⚡️1 ИЮЛЯ СТАРТУЕТ ОБУЧАЮЩИЙ ВИДЕОКУРС «МУЗЕЙ И ГОРОД: СОБИРАЕМ ФЕСТИВАЛЬ ОТ ИДЕИ ДО РЕАЛИЗАЦИИ»

Это 7 бесплатных модулей и 7 шагов до создания вашего фестиваля.

💗Зарегистрироваться

💙Программа обучения разработана в русле междисциплинарного подхода профессионалами из разных областей: музейными проектировщиками, продюсерами креативных команд, создателями фестивалей разных форматов, PR-специалистами и кураторами инклюзивных проектов.

💙Лекции будут полезны как музейным специалистам, так и представителям творческих индустрий, работающих над городскими фестивалями вместе с культурными институциями и креативными командами.


💙Занятия стартуют 1 июля на образовательной платформе по ссылке.

После регистрации вы получите:

💗доступ к урокам
💗возможность выполнять задания
💗полезные дополнительные материалы от спикеров
💗сертификат о прохождении курса по его завершению

💗Два раза в неделю будут выходить тематические модули. Ближайший – 1 июля.

🔖Проект реализуется АНО «Лаборатория культурных практик» при поддержке программы социальных инвестиций Родные города компании «Газпром нефть» и при информационной поддержке платформы «PRO.Культура.РФ» и социальной сети ВКонтакте.


💗Программа будет анонсирована в сообществах VK Лаборатории культурных практик и PRO.Культура.РФ, записи лекций (без заданий и возможности получить сертификат о прохождении) останутся в свободном доступе.

⚡️Обращаем ваше внимание, что получить сертификат о прохождении курса смогут только те участники, которые зарегистрировались на образовательной платформе CoreApp и прошли все уроки.

➡️Пользователи ВК, посмотревшие лекции в сообществах не смогут претендовать на сертификат.

#РодныеГорода
#РГ_обучения
#ГазпромНефть
#КурсМузейиГород
#Лабораториякультурныхпрактик