Думаю, многие знают, что, когда речь заходит о реально масштабных передовых проектах, то стандартных лабораторных условий может не хватить. И тогда ученые обращаются к установкам класса «мегасайенс» — дорогостоящим комплексам, позволяющим проводить особенно сложные исследования, выходить за рамки привычного подхода и получать уникальные результаты.

📍Самый знаменитый на сегодняшний день такой мегасайенс-комплекс в мире — это Большой адронный коллайдер.

У нас в России тоже есть аналогичные установки. Первая из них — NICA — начала свою работу три года назад в подмосковной Дубне. Этот ускорительный комплекс создан на базе Объединенного института ядерных исследований. А скоро в Дубне появится коллайдер.

Еще с одной установкой класса «мегасайенс» мы недавно познакомились в Курчатовский институте в рамках проекта «МАГнит». Посмотреть наш видеоролик можно в ВК, Дзен и Rutube. Но это не все... уже в следующих выпусках мы покажем еще один подобный комплекс! Так что, если вам интересно, следите за новостями!

Дорогие друзья, вот и новый выпуск «МАГнит: все о науке и технологиях. РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева»! 🥦

В выпуске познакомимся с интересными учеными и суперовощами!

Смотрите ролики на Дзен, Rutube и ВК, ставьте лайки, делитесь своими впечатлениями в комментариях.

Приятного просмотра!

P.S. На картинке «Суперовощ» по версии MidJourny 🫑

Совершенствуем новую модель аккредитации образовательной деятельности

⚡Вместе с депутатами А.Г. Мажугой, О.В. Пилипенко и сенатором Л.С. Гумеровой внесли в ГД проект федерального закона
«О внесении изменений в статью 92 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

❕В ходе парламентского контроля исполнения закона о новой модели аккредитации образовательной деятельности, введенной в действие 1 марта 2022 года, был выявлен ряд проблем, требующих дополнительного законодательного регулирования.

Итак, законопроектом предлагается:

✅ Расширить способ подписания необходимых документов для предоставления государственной аккредитации образовательной деятельности, направляемых через Единый портал государственных и муниципальных услуг, закрепив возможность использования усиленной неквалифицированной электронной подписи. В настоящее время направляемые документы подписываются только усиленной квалифицированной электронной подписью.

✅ Предусмотреть разные временные отрезки, с которыми Закон об образовании связывает возможность обращения организации за предоставлением государственной аккредитации образовательной деятельности. Сейчас установлен такой временной отрезок в один год, тогда как образовательными организациями могут реализовываться основные профессиональные образовательные программы с нормативным сроком реализации менее одного года, что лишает их возможности получить государственную аккредитацию по таким программам.

✅ Установить «заградительный» временной фильтр не менее 6 месяцев для повторного обращения с заявлением после отказа в государственной аккредитации на основании несоответствия качества образования аккредитационным показателям. В настоящее время при отказе в государственной аккредитации образовательной деятельности организация вправе повторно обратиться с заявлением фактически на следующий день после получения отказа, что девальвирует саму идею государственной аккредитации образовательной деятельности.

📚 В рамках недели приемов граждан по вопросам образования пообщался с жителями нашего северо-запада. Так, пришли родители будущих первоклашек, которые в этом году пойдут учиться по адаптивной образовательной программе.

📝Рассказал им о том, как будет выстроена работа педагогов и тьюторов с их детьми. Потому что знаю, что у многих родителей особых детишек есть сомнения, а можно ли пойти в школу около дома... возьмут ли туда ребенка или придется возить на другой конец Москвы... будут ли для ребенка созданы нужные условия и так далее... Все эти вопросы логичны и закономерны. Поэтому я хочу напомнить, что:

❗️Дети с ограниченными возможностями здоровья, в том числе дети-инвалиды, могут обучаться в любой образовательной организации Москвы по выбору семьи!

❗️Основанием для создания специальных условий обучения служит заключение центральной психолого-медико-педагогической комиссии.

❗️Прием на обучение в школу проводится на принципах равных условий для всех поступающих, в том числе детей с особыми возможностями здоровья (и детей-инвалидов);

❗️В школе после прохождения ЦПМПК для ребенка с особыми потребностями бесплатно создаются все условия для успешного освоения адаптивной образовательной программы.

Напомню также, что до конца августа «Единая Россия» проводит традиционную акцию «Собери ребенка в школу». Традиционно она пройдет по всей стране.

Особое внимание в этом году уделят детям участников СВО и детям из новых регионов. Помощь также получают и десятки тысяч детей из многодетных, малообеспеченных, нуждающихся семей и дети-инвалиды.

Курчатовский институт: от генома до синхротрона

На прошедшем саммите Россия-Африка Михаил Ковальчук обозначил в качестве направлений для международного сотрудничества в научной сфере открытие партнерских лабораторий на базе отечественной инфраструктуры класса мегасайенс. В рамках выпуска «МАГнит: все о науке и технологиях» Никита Марченков рассказал о проекте такого класса на базе Курчатовского института – единственном на постсоветском пространстве специализированном синхротроне, который называют «глазами Курчатовского института» за возможность при помощи него рассматривать структуру вещей на атомарном уровне. Сейчас синхротрон используется в различных отраслях, включая медицину, фармацевтику и даже археологию.

В комплексе также успешно достигается цель по привлечению талантливой молодежи в научные исследования и решение важнейших задач для развития страны и общества. Никита Марченков отметил, что более 50% сотрудников комплекса составляют люди в возрасте до 39 лет. Он подчеркнул амбициозность стоящих перед ними задач, которые включают в себя не только непосредственно эксплуатацию самого центра на базе Курчатовского института, но и проектирование будущих установок в перспективе 5-7 лет: "Эти молодые ребята уже сегодня уникальные специалисты, других таких в России нет, они могут проектировать подобные установки, работать на них и получать прорывные результаты".

В Советское время Лаборатория № 2 АН СССР (ныне Курчатовский институт) стала главным центром, ответственным за разработку ядерного оружия. В последствии «Атомный проект» разросся на большое количество научных направлений, в числе приоритетных сегодня выступают геномные исследования. Они нацелены на обеспечение продовольственной и фармацевтической безопасности, создание нового технологического уклада и внедрение природоподобных технологий. С 2019 года по инициативе Президента РФ Курчатовский институт выступает ответственной организацией по реализации ФНТП развития генетических технологий на 2019-2027 годы. Был создан крупнейший в нашей стране геномный центр, который объединил 8 ведущих профильных научных и образовательных организаций. Руководитель центра Максим Патрушев рассказал о том, что Курчатовский институт является лидером в области технологий генетических исследований и обладает самой большой коллекцией микроогранизмов в Европе, которая содержит порядка 30 тысяч образцов микробов, каждый из которых способен производить что-то особенное. В целом он позитивно оценивает перспективы генной инженерии, но уточняет, что со стороны общественности есть опасения по поводу межвидового переноса генов, в связи с чем, предлагается искать компромиссы, в том числе в нормативном регулировании: "Вместе с Государственной Думой мы решили сказать окей, давайте пока отложим эти межвидовые переносы на потом, а пока разрешим редактировать растения, то есть исправлять в собственном геноме что-то".

Подробнее: https://vk.com/video-212520479_456239116

🍃🧪Не так давно принял участие в награждении конкурса научно-популярного видео для школьников «Знаешь? Научи!», который проходил на площадке VK. Подобные конкурсы — это отличный пример того, как надо вовлекать молодое поколение в науку!

📌Напомню, что я наградил Дмитрия Потапова. Он учится в школе №1228 «Лефортово». И именно он стал победителем в номинации «Естественные науки».

Дима интересуется разными темами: устройством природы, химическими опытами, робототехникой. А свой видеоролик он посвятил фототропизму — способности движения растений в зависимости от направления лучей света. И теперь он доступен онлайн. Советую посмотреть🙃

Увидел важную научно-технологическую новость. А именно: Китайская компания Shanghai Micro Electronics Equipment Group покажет свой первый 28-нанометровый сканер для литографии, в котором нет ни единого иностранного компонента! Так что санкции США становятся бесполезны.

Конечно, не могу не добавить, что наша микроэлектронная программа также активно развивается. Нам сейчас очень важно держать руку на пульсе и не отставать! ✊🏼

Думский визит стали и сплавов

Университет МИСИС посетили c официальным визитом председатель комитета Государственной Думы РФ по науке и высшему образованию Сергей Кабышев и первый заместитель председателя комитета Александр Мажуга. Гостей познакомили с разработками ученых вуза в области биомедицинских материалов и биоинженерии, перспективной солнечной энергетики, квантовых технологий и др. В частности, высокий интерес у представителей нижней палаты парламента вызвали «тканевый пистолет», сшивающий раны биополимерами, спинальные кейджи, которые помогут вернуть качество жизни тысячам людей.
 
В НИТУ МИСИС работают ведущие ученые, которые вносят существенный вклад в решение национальных задач. Благодаря формируемой в университете атмосфере научного поиска за последние 10 лет значительно увеличилась численность молодых исследователей. В настоящее время в вузе работают 260 молодых ученых до 39 лет, 7 из которых возглавляют научно-исследовательские лаборатории и центры.
 
Александр Мажуга, первый заместитель председателя комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию:

«Я знаком с Университетом МИСИС с 2014 года и за последние десять лет вуз сделал громадный шаг вперед. Во-первых, появились новые научные направления и индустриальные партнеры. Те сферы, которые десять лет назад только начинали развиваться, например, биомедицина, сегодня приобрели какой-то фантастический масштаб. Это и новые клеточные продукты, и новые материалы для 3D-печати, и новые имплантаты. И, конечно, поражает уровень и квалификация ученых, а самое главное – восхищает отношение руководства вуза: те условия, которые создаются для исследователей, способствуют их дальнейшему профессиональному развитию».
 
В рамках круглого стола обсудили реализацию пилотного проекта в соответствии с Указом Президента РФ от 12.05.2023 №343 «О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования». Как отметили участники, важно, чтобы программы обучения были реализованы с учетом многообразия задач и потребностей работодателей.
 
Алевтина Черникова, ректор НИТУ МИСИС:

«Университет МИСИС сотрудничает с 1647 компаниями, предоставляя обучающимся широкие возможности по участию в конкретных бизнес-проектах, прохождению практик и стажировок, участию в карьерных мероприятиях. Многие студенты уже в процессе обучения знают, куда пойдут работать после выпуска, пишут выпускную квалификационную работу по тем задачам, которые ставит перед ними будущий работодатель. Участие университета в пилотном проекте по совершенствованию системы высшего образования расширит возможности для студентов и будет гарантировать их востребованность на рынке труда. Образовательная модель Университета МИСИС предполагает обеспечение необходимого уровня фундаментальной подготовки и практических навыков студентов в рамках единого образовательного пространства, усиление роли работодателей и увеличение объема практической подготовки в каждой образовательной программе».
 
По итогам встречи представители Госдумы РФ выразили готовность содействовать на законотворческом уровне коммерциализации разработок ученых.
 
Сергей Кабышев, председатель комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию:

«Университет МИСИС произвел очень приятное впечатление. Понравилась атмосфера: чувствуется, что учебный процесс идет естественно, и главный человек – студент – чувствует себя, как в своей семье. Это способствует тому, чтобы все получалось легко и успешно. А наша задача – обеспечивать, чтобы все это гармонично развивалось».