Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ریاضیات بهشتی (قسمت اول)
مصاحبه ای کوتاه با پنج دانش آموخته دانشکده ریاضی دانشگاه شهید بهشتی به مناسبت روز جهانی پی.
مصاحبه ای کوتاه با پنج دانش آموخته دانشکده ریاضی دانشگاه شهید بهشتی به مناسبت روز جهانی پی.
❤19
Forwarded from پداگوژی ریاضی (Amir)
آدم ها و ریاضیات. فصل ۲. شماره ۷. محیا مهرعبداله ئی. از بهانه های هشت سال بودن من در بهشتی، خنده ها با محیا ها و اینکه این محیا می دانست من چه بیسکویتی دوست دارم
https://youtu.be/NGm7e68psTU
https://youtu.be/NGm7e68psTU
YouTube
MAHYA MEHRABDOLLAHEI
آدمها و ریاضیات؛ گپ و گفتی کنجکاوانه، صادقانه و بیپرده با آدم هایی که ریاضیات زندگی حرفه ای آنهاست؛ فصل ۲ ، شماره ۷. محیا مهرعبداله ئی
0:00:33 خیلی سریع
0:01:20 انتخاب آگاهانه
0:08:49 بهشتی
0:09:42 دکتر پورنکی
0:12:20 اف اس ام پی
0:13:59 ریاضیات خشن…
0:00:33 خیلی سریع
0:01:20 انتخاب آگاهانه
0:08:49 بهشتی
0:09:42 دکتر پورنکی
0:12:20 اف اس ام پی
0:13:59 ریاضیات خشن…
❤6
Forwarded from انجمن علمی مهندسی صنایع دانشگاه تهران
🔹انجمن علمی مهندسی صنایع دانشگاه تهران برگزار میکند:
📊 دوره آنلاین مقدماتی تحلیل دادهمحور کسبوکار با استفاده از ابزارهای Tableau و SQL Server
⏱ به مدت ۲۴ ساعت
📄 با ارائه مدرک معتبر از دانشگاه تهران
👨🏻💻 مدرس: علیرضا مشهدی، کارشناس تحلیل کسبوکار در اسنپفود
💰هزینهی دوره: ۹۵۰ هزارتومان
❗️با اعمال تخفیفهای ویژه❗️
ثبتنام زودهنگام: تاریخ ۷ام فروردین ماه
ثبتنام عادی: تا ۱۶ام فروردین ماه
📉 قیمت دوره پس از اعمال هر تخفیف، نوشته شده است:
✅ در صورت ثبتنام زودهنگام ۵٪ تخفیف ویژه بر روی همه تخفیفها اعمال میشود. (عدد دوم هر پرانتز)
⏪ ۱۰٪ تخفیف ویژه دانشجویان (۸۵۵ هزارتومان - ۸۰۷.۵ هزارتومان)
⏪ ۱۵٪ تخفیف ویژه ثبتنام دانشجویان دانشگاه تهران (۸۰۷.۵ هزارتومان - ۷۶۰ هزارتومان)
⏪ ۲۰٪ تخفیف ویژه دانشجویان رشته مهندسی صنایع و مدیریت دانشگاه تهران (۷۶۰ هزارتومان - ۷۱۲.۵ هزارتومان)
🗓 تاریخ برگزاری:
پنجشنبهها ساعت ۹ الی ۱۳ به مدت ۶ جلسه
(شروع از ۱۷ فروردینماه ۱۴۰۲)
📌جهت ثبتنام اینجا کلیک کنید.
🔗 برای کسب اطلاعات بیشتر و دریافت کد تخفیف خود، به آیدی زیر پیام بدهید. 👇
@UT_IE_INFO
@UT_IE
📊 دوره آنلاین مقدماتی تحلیل دادهمحور کسبوکار با استفاده از ابزارهای Tableau و SQL Server
⏱ به مدت ۲۴ ساعت
📄 با ارائه مدرک معتبر از دانشگاه تهران
👨🏻💻 مدرس: علیرضا مشهدی، کارشناس تحلیل کسبوکار در اسنپفود
💰هزینهی دوره: ۹۵۰ هزارتومان
❗️با اعمال تخفیفهای ویژه❗️
ثبتنام زودهنگام: تاریخ ۷ام فروردین ماه
ثبتنام عادی: تا ۱۶ام فروردین ماه
📉 قیمت دوره پس از اعمال هر تخفیف، نوشته شده است:
✅ در صورت ثبتنام زودهنگام ۵٪ تخفیف ویژه بر روی همه تخفیفها اعمال میشود. (عدد دوم هر پرانتز)
⏪ ۱۰٪ تخفیف ویژه دانشجویان (۸۵۵ هزارتومان - ۸۰۷.۵ هزارتومان)
⏪ ۱۵٪ تخفیف ویژه ثبتنام دانشجویان دانشگاه تهران (۸۰۷.۵ هزارتومان - ۷۶۰ هزارتومان)
⏪ ۲۰٪ تخفیف ویژه دانشجویان رشته مهندسی صنایع و مدیریت دانشگاه تهران (۷۶۰ هزارتومان - ۷۱۲.۵ هزارتومان)
🗓 تاریخ برگزاری:
پنجشنبهها ساعت ۹ الی ۱۳ به مدت ۶ جلسه
(شروع از ۱۷ فروردینماه ۱۴۰۲)
📌جهت ثبتنام اینجا کلیک کنید.
🔗 برای کسب اطلاعات بیشتر و دریافت کد تخفیف خود، به آیدی زیر پیام بدهید. 👇
@UT_IE_INFO
@UT_IE
Forwarded from انجمن نانوفناوری دانشگاه تهران (Ali Tajerian (@UTNano))
#اطلاعیه_۴
#مسابقه_ملی
🎖 ثبتنام دوازدهمین مسابقه ملی فناوری نانو توسط انجمن نانو دانشگاه تهران
❌فرصت محدود❌
به جای ۴۰ درصد در ایام عید از ۶۰ درصد تخفیف ثبتنام بهرهمند شوید (یعنی پرداخت ۴۰ هزارتومان به جای ۱۰۰ هزارتومان❗️)
این فرصت دیگه تکرار نمیشه؛ بدو که جا نمونی!!🏃🏻🏃🏻
🎯 علاقهمندان میتوانند از هر رشته و دانشگاهی (دانشجو یا فارغ التحصیل) در سراسر کشور بواسطه ثبتنام از انجمن نانو دانشگاه تهران، از 60% تخفیف (پرداخت ۴۰ هزارتومان به جای ۱۰۰ هزارتومان) جهت ثبتنام در مسابقه بهره ببرند؛ همچنین شما عزیزان میتوانید رایگان از کوییزهای هفتگی، کلاسهای رفع اشکال، برنامه مطالعاتی آزمونها و . . . بهرهمند شوید.
⏳نکته مهم:
جهت آشنایی با روال کلی مسابقه روی کلمه (چجوریه❗️) و جهت آگاهی از جوایز و امتیازات این مسابقه بر روی عبارت (چیا میدن🤔) که در پایین این متن آمده کلیک کنید:
چجوریه❗️ چیا میدن🤔
📥راههای ارتباطی با انجمن نانو دانشگاه تهران:
🆔 @UTNano_Admin
📲 09392015250
کانال انجمن نانو دانشگاه تهران:
👉🏻 @UTNano
گروه انجمن نانو دانشگاه تهران:
👉🏻 @UTNanoGroup
#مسابقه_ملی
🎖 ثبتنام دوازدهمین مسابقه ملی فناوری نانو توسط انجمن نانو دانشگاه تهران
❌فرصت محدود❌
به جای ۴۰ درصد در ایام عید از ۶۰ درصد تخفیف ثبتنام بهرهمند شوید (یعنی پرداخت ۴۰ هزارتومان به جای ۱۰۰ هزارتومان❗️)
این فرصت دیگه تکرار نمیشه؛ بدو که جا نمونی!!🏃🏻🏃🏻
🎯 علاقهمندان میتوانند از هر رشته و دانشگاهی (دانشجو یا فارغ التحصیل) در سراسر کشور بواسطه ثبتنام از انجمن نانو دانشگاه تهران، از 60% تخفیف (پرداخت ۴۰ هزارتومان به جای ۱۰۰ هزارتومان) جهت ثبتنام در مسابقه بهره ببرند؛ همچنین شما عزیزان میتوانید رایگان از کوییزهای هفتگی، کلاسهای رفع اشکال، برنامه مطالعاتی آزمونها و . . . بهرهمند شوید.
⏳نکته مهم:
جهت آشنایی با روال کلی مسابقه روی کلمه (چجوریه❗️) و جهت آگاهی از جوایز و امتیازات این مسابقه بر روی عبارت (چیا میدن🤔) که در پایین این متن آمده کلیک کنید:
چجوریه❗️ چیا میدن🤔
📥راههای ارتباطی با انجمن نانو دانشگاه تهران:
🆔 @UTNano_Admin
📲 09392015250
کانال انجمن نانو دانشگاه تهران:
👉🏻 @UTNano
گروه انجمن نانو دانشگاه تهران:
👉🏻 @UTNanoGroup
👍1
لوئیس کافارلی ریاضیدان دانشگاه تگزاس در آستین برندهٔ جایزهٔ آبل ۲۰۲۳ شد.
«برای کارهای اساسی مرتبط با نظریهٔ تنظیم در معادلات دیفرانسیل جزئی غیر خطی شامل مسائل مرز-آزاد و معادلهٔ مونژ-آمپر.»
https://abelprize.no/abel-prize-laureates/2023
«برای کارهای اساسی مرتبط با نظریهٔ تنظیم در معادلات دیفرانسیل جزئی غیر خطی شامل مسائل مرز-آزاد و معادلهٔ مونژ-آمپر.»
https://abelprize.no/abel-prize-laureates/2023
❤7
Forwarded from آثار مجید میرزاوزیری
سنگ قبر پایانی برهان
علامت .Q.E.D که مخفف عبارت لاتین
quod erat demonstrandum
است به معنای «که قرار بود نشان داده شود» میباشد و در متون ریاضی معمولاً «فهوالمطلوب» ترجمه میشود. این عبارت اغلب به عنوان نقطه پایانی برهانهای ریاضی ظاهر میشود که باعث آسودگی خاطر نویسنده و خواننده آن برهان است. انگار نبردی تن به تن بین اثبات کننده و حکم قضیه به پایان رسیده است و دست اثبات کننده به عنوان پیروز این نبرد بالا برده شده است.
همیشه وقتی بحثی بین دو نفر در جریان است و ادعایی رخ داده است، قسمت مهم ماجرا پس از اثبات گزاره ادعا شده این است که طرف مقابل حقیقت را بپذیرد. اهمیت این مسأله گاه بیشتر از خود حقیقت است. از این روست که همواره پیروزی وقتی رخ میدهد که حریف به شکست اعتراف کند. گویی عبارت فهوالمطلوب در پایان برهانها، نوعی اذعان به شکست از طرف حکم قضیه است.
با این حال این سکه روی دیگری هم دارد. وقتی خوانندهای قصد دارد یک متن ریاضی را به منظور یادگیری بخواند، در مطالعه اول، اطلاع از برهان و یادگیری آن هدف اصلی نیست بلکه درک مفاهیم و صورت قضایا، بیشتر مورد توجه اوست. از این رو خواننده حق دارد بداند که برهان دقیقاً در چه نقطهای آغاز و در کجا پایان مییابد تا بتواند آن را در مطالعه اول خود حذف کند. فهوالمطلوبِ پایان برهان، مشخص میکند که تا کجا باید در مطالعه اول نادیده گرفته شود.
ریاضیدانی به نام پ. ر. هالموس که پیشتر علامت ▪️ را در پایان متنهای مختلف دیده بود، پیشنهاد داد که این علامت جایگزین عبارت پایانی فهوالمطلوب در برهانهای ریاضی شود. این علامت قبلاً سنگ قبر نامیده میشد و هالموس در کتاب ارزشمند خود با عنوان «میخواهم یک ریاضیدان شوم» بیان میدارد که ریاضیدانی سخاوتمند به جای علامت سنگ قبر، از آن به عنوان علامت هالموس یاد کرده است.
از این رو شاید بتوان گفت نشانه ▪️ که به جای عبارت .Q.E.D در پایان برهانها به پیشنهاد هالموس جایگزین شده است نشان میدهد که قبر قضیه کنده شده و کارش به پایان رسیده است.
مجید میرزاوزیری
۵ فروردین ۰۲
علامت .Q.E.D که مخفف عبارت لاتین
quod erat demonstrandum
است به معنای «که قرار بود نشان داده شود» میباشد و در متون ریاضی معمولاً «فهوالمطلوب» ترجمه میشود. این عبارت اغلب به عنوان نقطه پایانی برهانهای ریاضی ظاهر میشود که باعث آسودگی خاطر نویسنده و خواننده آن برهان است. انگار نبردی تن به تن بین اثبات کننده و حکم قضیه به پایان رسیده است و دست اثبات کننده به عنوان پیروز این نبرد بالا برده شده است.
همیشه وقتی بحثی بین دو نفر در جریان است و ادعایی رخ داده است، قسمت مهم ماجرا پس از اثبات گزاره ادعا شده این است که طرف مقابل حقیقت را بپذیرد. اهمیت این مسأله گاه بیشتر از خود حقیقت است. از این روست که همواره پیروزی وقتی رخ میدهد که حریف به شکست اعتراف کند. گویی عبارت فهوالمطلوب در پایان برهانها، نوعی اذعان به شکست از طرف حکم قضیه است.
با این حال این سکه روی دیگری هم دارد. وقتی خوانندهای قصد دارد یک متن ریاضی را به منظور یادگیری بخواند، در مطالعه اول، اطلاع از برهان و یادگیری آن هدف اصلی نیست بلکه درک مفاهیم و صورت قضایا، بیشتر مورد توجه اوست. از این رو خواننده حق دارد بداند که برهان دقیقاً در چه نقطهای آغاز و در کجا پایان مییابد تا بتواند آن را در مطالعه اول خود حذف کند. فهوالمطلوبِ پایان برهان، مشخص میکند که تا کجا باید در مطالعه اول نادیده گرفته شود.
ریاضیدانی به نام پ. ر. هالموس که پیشتر علامت ▪️ را در پایان متنهای مختلف دیده بود، پیشنهاد داد که این علامت جایگزین عبارت پایانی فهوالمطلوب در برهانهای ریاضی شود. این علامت قبلاً سنگ قبر نامیده میشد و هالموس در کتاب ارزشمند خود با عنوان «میخواهم یک ریاضیدان شوم» بیان میدارد که ریاضیدانی سخاوتمند به جای علامت سنگ قبر، از آن به عنوان علامت هالموس یاد کرده است.
از این رو شاید بتوان گفت نشانه ▪️ که به جای عبارت .Q.E.D در پایان برهانها به پیشنهاد هالموس جایگزین شده است نشان میدهد که قبر قضیه کنده شده و کارش به پایان رسیده است.
مجید میرزاوزیری
۵ فروردین ۰۲
Wikipedia
Q.E.D.
abbreviation to indicate the completion of a mathematical proof
👍9
Forwarded from RoboEpics
یادگیری ماشین به سبک مایکل شوماخر
مایکل شوماخر یه جمله داره که میگه رمز موفقیت من اینه که وقتی بقیه ترمز میکنن من بیشتر گاز میدم 🏎🏎🏎
حالا توی عید، بهترین فرصته که شما بیشتر از بقیه پدال گازو فشار بدید. برای همین هم ما براتون یه مسابقه آموزشی تحت عنوان شطرنج باز رو آماده کردیم که ۴۵ میلیون تومان جایزه نقدی داره 🤓 🤓
مسابقه شطرنج باز از ۵ چالش بینایی ماشین تشکیل شده که شما در این ۵ چالش باید:
صفحه شطرنج رو تجزیه و تحلیل کنید
مهره ها رو در صفحه شناسایی کنید
حرکت مهره ها رو تشخیص بدید
شانس پیروزی رو پیش بینی کنید.
یکی از دوستامون به اسم مصطفی لطفی هم یه ویدیو آموزشی در مورد قسمت بینایی ماشین این مسابقه درست کرده که اگه زیاد با بینایی ماشین کار نکردین میتونه بهتون تو مسابقه کمک کنه.
لینک ویدئو
فرصتو از دست ندید و همین الان روی متن کلیک کنید و توی مسابقه شرکت کنید.
با عضو شدن توی سرور دیسکوردمون هم میتونید با ما و بقیه ی شرکت کننده ها در ارتباط باشید و اگر سوالی داشتید میتونید از بقیه بپرسید تا بهتون کمک کنن.
لینک سرور دیسکورد
مایکل شوماخر یه جمله داره که میگه رمز موفقیت من اینه که وقتی بقیه ترمز میکنن من بیشتر گاز میدم 🏎🏎🏎
حالا توی عید، بهترین فرصته که شما بیشتر از بقیه پدال گازو فشار بدید. برای همین هم ما براتون یه مسابقه آموزشی تحت عنوان شطرنج باز رو آماده کردیم که ۴۵ میلیون تومان جایزه نقدی داره 🤓 🤓
مسابقه شطرنج باز از ۵ چالش بینایی ماشین تشکیل شده که شما در این ۵ چالش باید:
صفحه شطرنج رو تجزیه و تحلیل کنید
مهره ها رو در صفحه شناسایی کنید
حرکت مهره ها رو تشخیص بدید
شانس پیروزی رو پیش بینی کنید.
یکی از دوستامون به اسم مصطفی لطفی هم یه ویدیو آموزشی در مورد قسمت بینایی ماشین این مسابقه درست کرده که اگه زیاد با بینایی ماشین کار نکردین میتونه بهتون تو مسابقه کمک کنه.
لینک ویدئو
فرصتو از دست ندید و همین الان روی متن کلیک کنید و توی مسابقه شرکت کنید.
با عضو شدن توی سرور دیسکوردمون هم میتونید با ما و بقیه ی شرکت کننده ها در ارتباط باشید و اگر سوالی داشتید میتونید از بقیه بپرسید تا بهتون کمک کنن.
لینک سرور دیسکورد
Forwarded from آثار مجید میرزاوزیری
رسالت ریاضیدان
دخترک شانههایش را بالا انداخت و گفت: من از کجا بدانم؟ شما معلم ریاضی هستید. باید آنها را به زور هم که شده به ریاضیات علاقهمند کنید. مثلا هی به آنها تکلیف بگویید و اگر انجام ندادند جریمههای سنگین به آنها بدهید.
معلم پیر با تمام قدرتی که داشت خندید. بعد باز هم خندید؛ و هی خندید و خندید. آن قدر که از روی صندلی به زمین افتاد. همین طور که روی زمین بود و خنده امانش را بریده بود گفت: حتماً اگر جریمهها را انجام ندادند باید از کلاس بیرونشان کنم. درست است؟
دختر قیافهای عالمانه به خود گرفت و گفت: اوه. نه. هرگز. اتفاقاً نباید اجازه بدهید که از کلاس شما بیرون بروند. بهترین عذاب برای آنها این است که مجبور باشند کلاس شما را تحمل کنند. به این ترتیب آنها حتماً به ریاضیات علاقهمند خواهند شد.
پیرمرد که خندهاش کمتر شده بود گفت: این وظیفه من نیست. من پیامآور ریاضیات نیستم و رسالتی برای علاقهمندسازی ندارم؛ چه رسد به این که برای عشق اجباری آنها به ریاضیات تلاش کنم. حداکثرش این است که بتوانم پیرو خوبی باشم. پیروان خوب با رفتار خود بذر محبت میکارند.
دخترک لبهایش را کج کرد و گفت: «تاریخ مصرف این شعارها به پایان رسیده. معلم ریاضی ما خیلی مشق میگفت و اگر کسی انجام نمیداد مداد لای انگشتش میگذاشت. کسی جرأت اعتراض نداشت. کافی بود چیزی بگویی. با عصبانیت میگفت هر که نمیخواهد کیف و کتابش را جمع کند، پروندهاش را بگیرد و از این مدرسه برود.» و زیر لب ادامه داد: البته هیچ وقت اجازه نمیداد که از کلاس خارج بشویم.
پیرمرد آهی کشید و گفت: او نه پیامآور بوده و نه پیرو. احتمالاً یک نفوذی ریاکار در سرزمین ریاضیات بوده است. وظیفه پیروان این است که محبت کنند و از حقیقت بگویند. ما باید تا رسیدن به سنگ قبر برهان برای اثبات حقیقت پافشاری کنیم، از خطاهای نابخشودنی هفتگانه اجتناب کنیم، به اصول موضوعه دستگاه منطقی سرزمین خود معتقد باشیم و -مقدم بر هر چیز- مراقب مزرعه نحیف حقیقت زیر هجوم ملخهای انکار باشیم.
مجید میرزاوزیری
۶ فروردین ۰۲
@mirzavaziribooks
دخترک شانههایش را بالا انداخت و گفت: من از کجا بدانم؟ شما معلم ریاضی هستید. باید آنها را به زور هم که شده به ریاضیات علاقهمند کنید. مثلا هی به آنها تکلیف بگویید و اگر انجام ندادند جریمههای سنگین به آنها بدهید.
معلم پیر با تمام قدرتی که داشت خندید. بعد باز هم خندید؛ و هی خندید و خندید. آن قدر که از روی صندلی به زمین افتاد. همین طور که روی زمین بود و خنده امانش را بریده بود گفت: حتماً اگر جریمهها را انجام ندادند باید از کلاس بیرونشان کنم. درست است؟
دختر قیافهای عالمانه به خود گرفت و گفت: اوه. نه. هرگز. اتفاقاً نباید اجازه بدهید که از کلاس شما بیرون بروند. بهترین عذاب برای آنها این است که مجبور باشند کلاس شما را تحمل کنند. به این ترتیب آنها حتماً به ریاضیات علاقهمند خواهند شد.
پیرمرد که خندهاش کمتر شده بود گفت: این وظیفه من نیست. من پیامآور ریاضیات نیستم و رسالتی برای علاقهمندسازی ندارم؛ چه رسد به این که برای عشق اجباری آنها به ریاضیات تلاش کنم. حداکثرش این است که بتوانم پیرو خوبی باشم. پیروان خوب با رفتار خود بذر محبت میکارند.
دخترک لبهایش را کج کرد و گفت: «تاریخ مصرف این شعارها به پایان رسیده. معلم ریاضی ما خیلی مشق میگفت و اگر کسی انجام نمیداد مداد لای انگشتش میگذاشت. کسی جرأت اعتراض نداشت. کافی بود چیزی بگویی. با عصبانیت میگفت هر که نمیخواهد کیف و کتابش را جمع کند، پروندهاش را بگیرد و از این مدرسه برود.» و زیر لب ادامه داد: البته هیچ وقت اجازه نمیداد که از کلاس خارج بشویم.
پیرمرد آهی کشید و گفت: او نه پیامآور بوده و نه پیرو. احتمالاً یک نفوذی ریاکار در سرزمین ریاضیات بوده است. وظیفه پیروان این است که محبت کنند و از حقیقت بگویند. ما باید تا رسیدن به سنگ قبر برهان برای اثبات حقیقت پافشاری کنیم، از خطاهای نابخشودنی هفتگانه اجتناب کنیم، به اصول موضوعه دستگاه منطقی سرزمین خود معتقد باشیم و -مقدم بر هر چیز- مراقب مزرعه نحیف حقیقت زیر هجوم ملخهای انکار باشیم.
مجید میرزاوزیری
۶ فروردین ۰۲
@mirzavaziribooks
❤12🕊2👍1
Forwarded from دوماهنامه ریاضی بهشتی
پاسخ مسائل مسابقه ریاضی پاتنام (دوره هشتادوسوم-2022):
https://www.maa.org/sites/default/files/doc/AMC/2022-Putnam-solutions-Session-A.pdf
https://www.maa.org/sites/default/files/doc/AMC/2022-Putnam-solutions-Session-B.pdf
https://www.maa.org/sites/default/files/doc/AMC/2022-Putnam-solutions-Session-A.pdf
https://www.maa.org/sites/default/files/doc/AMC/2022-Putnam-solutions-Session-B.pdf
Forwarded from انجمن نانوفناوری دانشگاه تهران (Ali Tajerian (@UTNano))
#اطلاعیه_۴
#مسابقه_ملی
🎖 ثبتنام دوازدهمین مسابقه ملی فناوری نانو توسط انجمن نانو دانشگاه تهران
❌فرصت محدود❌
به جای ۴۰ درصد در ایام عید از ۶۰ درصد تخفیف ثبتنام بهرهمند شوید (یعنی پرداخت ۴۰ هزارتومان به جای ۱۰۰ هزارتومان❗️)
این فرصت دیگه تکرار نمیشه؛ بدو که جا نمونی!!🏃🏻🏃🏻
🎯 علاقهمندان میتوانند از هر رشته و دانشگاهی (دانشجو یا فارغ التحصیل) در سراسر کشور بواسطه ثبتنام از انجمن نانو دانشگاه تهران، از 60% تخفیف (پرداخت ۴۰ هزارتومان به جای ۱۰۰ هزارتومان) جهت ثبتنام در مسابقه بهره ببرند؛ همچنین شما عزیزان میتوانید رایگان از کوییزهای هفتگی، کلاسهای رفع اشکال، برنامه مطالعاتی آزمونها و . . . بهرهمند شوید.
⏳نکته مهم:
جهت آشنایی با روال کلی مسابقه روی کلمه (چجوریه❗️) و جهت آگاهی از جوایز و امتیازات این مسابقه بر روی عبارت (چیا میدن🤔) که در پایین این متن آمده کلیک کنید:
چجوریه❗️ چیا میدن🤔
📥راههای ارتباطی با انجمن نانو دانشگاه تهران:
🆔 @UTNano_Admin
📲 09392015250
کانال انجمن نانو دانشگاه تهران:
👉🏻 @UTNano
گروه انجمن نانو دانشگاه تهران:
👉🏻 @UTNanoGroup
#مسابقه_ملی
🎖 ثبتنام دوازدهمین مسابقه ملی فناوری نانو توسط انجمن نانو دانشگاه تهران
❌فرصت محدود❌
به جای ۴۰ درصد در ایام عید از ۶۰ درصد تخفیف ثبتنام بهرهمند شوید (یعنی پرداخت ۴۰ هزارتومان به جای ۱۰۰ هزارتومان❗️)
این فرصت دیگه تکرار نمیشه؛ بدو که جا نمونی!!🏃🏻🏃🏻
🎯 علاقهمندان میتوانند از هر رشته و دانشگاهی (دانشجو یا فارغ التحصیل) در سراسر کشور بواسطه ثبتنام از انجمن نانو دانشگاه تهران، از 60% تخفیف (پرداخت ۴۰ هزارتومان به جای ۱۰۰ هزارتومان) جهت ثبتنام در مسابقه بهره ببرند؛ همچنین شما عزیزان میتوانید رایگان از کوییزهای هفتگی، کلاسهای رفع اشکال، برنامه مطالعاتی آزمونها و . . . بهرهمند شوید.
⏳نکته مهم:
جهت آشنایی با روال کلی مسابقه روی کلمه (چجوریه❗️) و جهت آگاهی از جوایز و امتیازات این مسابقه بر روی عبارت (چیا میدن🤔) که در پایین این متن آمده کلیک کنید:
چجوریه❗️ چیا میدن🤔
📥راههای ارتباطی با انجمن نانو دانشگاه تهران:
🆔 @UTNano_Admin
📲 09392015250
کانال انجمن نانو دانشگاه تهران:
👉🏻 @UTNano
گروه انجمن نانو دانشگاه تهران:
👉🏻 @UTNanoGroup
Forwarded from انجمن علمی فیزیک بهشتی (SBU)
◼️ انجمن علمی دانشجویی فیزیک شهید بهشتی با حمایت مرکز شبکه های پیچیده و علم داده اجتماعی برگزار می کند :
🔸 سری کارگاههای نوروفیزیک و کامپیوتیشنال نوروساینس
◽️ کارگاه تئوری و عملی مدلسازی نورون
👨💻 مدرس : پویا پاکاریان
پژوهشگر نوروفیزیک و کامپیوتیشنال نوروساینس
📆 زمان برگزاری :
کلاس ها پنجشنبهها 31 فروردین ، 7 اردیبهشت ، 28 اردیبهشت ، 4 خرداد ، 1 تیر 1402 + ( جلسات اضافی حل تمرین و رفع اشکال که زمانهایشان در کلاس هماهنگ میشود.)
🏢 مکان برگزاری : دانشکده فیزیک دانشگاه شهید بهشتی
📍 امکان شرکت به صورت اینترنتی هم در جلسه نیز وجود دارد.
📌 اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این دوره به صورت حضوری یا مجازی
درصورت بروز مشکل در ثبت نام به آیدی زیر پیام دهید
@sbu_physics
🔸 سری کارگاههای نوروفیزیک و کامپیوتیشنال نوروساینس
◽️ کارگاه تئوری و عملی مدلسازی نورون
👨💻 مدرس : پویا پاکاریان
پژوهشگر نوروفیزیک و کامپیوتیشنال نوروساینس
📆 زمان برگزاری :
کلاس ها پنجشنبهها 31 فروردین ، 7 اردیبهشت ، 28 اردیبهشت ، 4 خرداد ، 1 تیر 1402 + ( جلسات اضافی حل تمرین و رفع اشکال که زمانهایشان در کلاس هماهنگ میشود.)
🏢 مکان برگزاری : دانشکده فیزیک دانشگاه شهید بهشتی
📍 امکان شرکت به صورت اینترنتی هم در جلسه نیز وجود دارد.
📌 اطلاعات بیشتر و ثبت نام در این دوره به صورت حضوری یا مجازی
درصورت بروز مشکل در ثبت نام به آیدی زیر پیام دهید
@sbu_physics
کتاب «آنالیز در گذر تاریخ» کتابی است درسی در موضوع حسابان و آنالیز ریاضی اما وجه تمایز آن با دیگر آثار منتشرشده در روایت تاریخی ارائۀ مطالب است به گونهای که تمرینهای کتاب نیز اغلب برگرفته از مسائل اصیل تاریخی است.
این کتاب که چهار فصل دارد با خوارزمی، دکارت و نیوتن آغاز میشود و به حساب دیفرانسیل و انتگرال قرنهای هفدهم و هیجدهم میرسد و موضوع پیدایش و تکامل دقت ریاضی در قرن نوزدهم و تلاشهای افرادی چون کوشی، وایرشتراس و پئانو را در آنالیز یک و چندمتغیره به تصویر میکشد.
محتوای کتاب سرفصل درسهای آنالیز ریاضی در دورۀ کارشناسی ریاضی، درسهای ریاضیات عمومی در رشتههای فنی و نیز بخشهایی از درس آنالیز عددی را پوشش میدهد. در واقع تمامی افرادی که به شکلی با حساب دیفرانسیل و انتگرال سروکار دارند یا اندکی بدان علاقهمندند، مطالعۀ این کتاب را لذتبخش و مفید خواهند یافت.
https://www.sbu.ac.ir/fa/w/analyze?redirect=%2F
این کتاب که چهار فصل دارد با خوارزمی، دکارت و نیوتن آغاز میشود و به حساب دیفرانسیل و انتگرال قرنهای هفدهم و هیجدهم میرسد و موضوع پیدایش و تکامل دقت ریاضی در قرن نوزدهم و تلاشهای افرادی چون کوشی، وایرشتراس و پئانو را در آنالیز یک و چندمتغیره به تصویر میکشد.
محتوای کتاب سرفصل درسهای آنالیز ریاضی در دورۀ کارشناسی ریاضی، درسهای ریاضیات عمومی در رشتههای فنی و نیز بخشهایی از درس آنالیز عددی را پوشش میدهد. در واقع تمامی افرادی که به شکلی با حساب دیفرانسیل و انتگرال سروکار دارند یا اندکی بدان علاقهمندند، مطالعۀ این کتاب را لذتبخش و مفید خواهند یافت.
https://www.sbu.ac.ir/fa/w/analyze?redirect=%2F
❤13
Forwarded from کانون کارآفرینی دانشگاه شهید بهشتی
🔔کانون کارآفرینی دانشگاه شهیدبهشتی برگزار میکند:
✴️ حرفهای شو
✅️ دورههای بهاری حرفهآموزی کانون کارآفرینی دانشگاه شهید بهشتی
📆 شروع دورهها: اردیبهشت ۱۴۰۲
⌛️ مهلت ثبتنام: ۵ اردیبهشت ۱۴۰۲
🔴 کدتخفیف ۲۰ درصدی ویژه سه نفر اول ثبتنام کننده در هر دوره: کلیک کنید
✳️ به شرکتکنندگان دورهها، از طرف کانون کارآفرینی دانشگاه شهیدبهشتی گواهی دو زبانه اهدا میگردد.
📍جهت ثبتنام و کسب اطلاعات بیشتر به کانال کانون کارآفرینی دانشگاه شهید بهشتی مراجعه کنید🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
🆔 @kanoonkarafarini
✴️ حرفهای شو
✅️ دورههای بهاری حرفهآموزی کانون کارآفرینی دانشگاه شهید بهشتی
📆 شروع دورهها: اردیبهشت ۱۴۰۲
⌛️ مهلت ثبتنام: ۵ اردیبهشت ۱۴۰۲
🔴 کدتخفیف ۲۰ درصدی ویژه سه نفر اول ثبتنام کننده در هر دوره: کلیک کنید
✳️ به شرکتکنندگان دورهها، از طرف کانون کارآفرینی دانشگاه شهیدبهشتی گواهی دو زبانه اهدا میگردد.
📍جهت ثبتنام و کسب اطلاعات بیشتر به کانال کانون کارآفرینی دانشگاه شهید بهشتی مراجعه کنید🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
🆔 @kanoonkarafarini
Forwarded from انجمن علمی مکاترونیک دانشگاه شهید بهشتی
⭕️فراخوان دعوت به همکاری⭕️
نشریه علمی تخصصی پردازش(نشریه شایسته تقدیر فنی و مهندسی دانشگاه شهید بهشتی در سال ۱۴۰۱)، وابسته به انجمن علمی مکاترونیک دانشگاه شهید بهشتی، از علاقهمندان در حوزههای رباتیک، هوش مصنوعی و اینترنت اشیاء دعوت به ارسال اثر میکند.
✅با همکاری در نگارش این شماره گاهنامه پردازش از طرف انجمن مکاترونیک دانشگاه شهید بهشتی گواهی معتبر جهت استفاده در رزومه دریافت میکنید.
افرادی که علاقهمند به همکاری در نشریه پردازش هستند آثار خود را در زمینههای زیر به آیدی زیر ارسال فرمایند.
۱- نگارش مقاله
۲- ویراستاری ادبی و علمی
۳- صفحه آرایی
۴- طراحی جلد
۵- مصاحبه
۶- و ...
آیدی ارتباط با نشریه:
@sbuprocess
@sbu_mechatronic
نشریه علمی تخصصی پردازش(نشریه شایسته تقدیر فنی و مهندسی دانشگاه شهید بهشتی در سال ۱۴۰۱)، وابسته به انجمن علمی مکاترونیک دانشگاه شهید بهشتی، از علاقهمندان در حوزههای رباتیک، هوش مصنوعی و اینترنت اشیاء دعوت به ارسال اثر میکند.
✅با همکاری در نگارش این شماره گاهنامه پردازش از طرف انجمن مکاترونیک دانشگاه شهید بهشتی گواهی معتبر جهت استفاده در رزومه دریافت میکنید.
افرادی که علاقهمند به همکاری در نشریه پردازش هستند آثار خود را در زمینههای زیر به آیدی زیر ارسال فرمایند.
۱- نگارش مقاله
۲- ویراستاری ادبی و علمی
۳- صفحه آرایی
۴- طراحی جلد
۵- مصاحبه
۶- و ...
آیدی ارتباط با نشریه:
@sbuprocess
@sbu_mechatronic
👎3
Forwarded from SBU (Rezarsi)
⭕️دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه شهید بهشتی
همانگونه که اطلاع دارید بر اساس تبصره 5 ماده 14 مصوبه شورای آموزشی دانشگاه شهید بهشتی مورخ 1397.05.30، در صورتی که در درسی نمره کمتر از 10 کسب شده باشد ، در هر شرایطی در معدل ترم و معدل کل دانشجو محاسبه خواهد شد. در صورتی که در سایر دانشگاه های سطح یک، به این صورت نمی باشد و نمره جدید جایگزین و نمره قبلی حذف خواهد شد (همانند مصوبه شورای آموزشی ورودی های قبل از سال 1397 دانشگاه). در روزهای اخیر در یکی دیگر از دانشگاههای کشور ( دانشگاه خواجه نصیر الدین طوسی) که بند مشابهی وجود داشت، پس از اعتراض دانشجویان آن دانشگاه این بند به طور کلی حذف شد. فلذا از شما هم دانشگاهیان عزیز خواهشمندیم در راستای کمک به دوستانتان این نامه را امضا تا این بند از مصوبه آموزشی برای دانشجویان ورودی 97 به بعد حذف شود.
📌 به کارزار درخواست حذف نمره مردودی از معدل ترم و کل بپیوندید:
https://www.farsnews.ir/my/c/191243
👨🏻🏫 @SBUProf
همانگونه که اطلاع دارید بر اساس تبصره 5 ماده 14 مصوبه شورای آموزشی دانشگاه شهید بهشتی مورخ 1397.05.30، در صورتی که در درسی نمره کمتر از 10 کسب شده باشد ، در هر شرایطی در معدل ترم و معدل کل دانشجو محاسبه خواهد شد. در صورتی که در سایر دانشگاه های سطح یک، به این صورت نمی باشد و نمره جدید جایگزین و نمره قبلی حذف خواهد شد (همانند مصوبه شورای آموزشی ورودی های قبل از سال 1397 دانشگاه). در روزهای اخیر در یکی دیگر از دانشگاههای کشور ( دانشگاه خواجه نصیر الدین طوسی) که بند مشابهی وجود داشت، پس از اعتراض دانشجویان آن دانشگاه این بند به طور کلی حذف شد. فلذا از شما هم دانشگاهیان عزیز خواهشمندیم در راستای کمک به دوستانتان این نامه را امضا تا این بند از مصوبه آموزشی برای دانشجویان ورودی 97 به بعد حذف شود.
📌 به کارزار درخواست حذف نمره مردودی از معدل ترم و کل بپیوندید:
https://www.farsnews.ir/my/c/191243
👨🏻🏫 @SBUProf
👍9👎1
Forwarded from دانشگاه شهید بهشتی
🎉 تیم دانشگاه شهیدبهشتی، رتبه اول بیست و دومین دوره مسابقات برنامهنویسی دانشجویی کشور را کسب کرد.
تیم برنامهنویسی دانشجویی ICPC دانشکده مهندسی و علوم کامپیوتر دانشگاه شهیدبهشتی، متشکل از محمدرضا محمدزاده، امیررضا محسنی و میلاد انصاری در بیست و دومین دوره مسابقات برنامهنویسی دانشجویی دانشگاههای کشور که ۱۸ فروردینماه ۱۴۰۱ به میزبانی دانشگاه صنعتی امیرکبیر برگزار شد، موفق به کسب عنوان نخست شد.
روابط عمومی دانشگاه، کسب این موفقیت ارزشمند را به این دانشجویان نخبه و پرتلاش و استادان بزرگوار ایشان تبریک عرض مینماید.🌹🌷
🌐مشروح خبر:
https://sbu.ac.ir/fa/web/sbu/w/icpc
🆔 @sbu_official
instagram.com/sbu_proffice
eitaa.com/sbu_proffice
تیم برنامهنویسی دانشجویی ICPC دانشکده مهندسی و علوم کامپیوتر دانشگاه شهیدبهشتی، متشکل از محمدرضا محمدزاده، امیررضا محسنی و میلاد انصاری در بیست و دومین دوره مسابقات برنامهنویسی دانشجویی دانشگاههای کشور که ۱۸ فروردینماه ۱۴۰۱ به میزبانی دانشگاه صنعتی امیرکبیر برگزار شد، موفق به کسب عنوان نخست شد.
روابط عمومی دانشگاه، کسب این موفقیت ارزشمند را به این دانشجویان نخبه و پرتلاش و استادان بزرگوار ایشان تبریک عرض مینماید.🌹🌷
🌐مشروح خبر:
https://sbu.ac.ir/fa/web/sbu/w/icpc
🆔 @sbu_official
instagram.com/sbu_proffice
eitaa.com/sbu_proffice
❤13
عصرانه ریاضی بهشتی با همکاری انجمن عملی ریاضی برگزار میکند:
ما در عصرانه در کنار اساتید در مورد مسائل مختلف ریاضی به بحث و گفتگو می پردازیم تا با کاربرد دانش ریاضی در زندگی بیشتر آشنا شویم.
• جلسات، یکشنبه ها ساعت ۱۳:۳۰-۱۲ در انجمن علمی ریاضی با حضور دکتر منصف شکری برگزار میشود.
• در این دورهمی، به جز کتابخوانی، بازی های ریاضی و سرگرمی های مختلف نیز انجام میشود تا بتوانیم با هم زمان خوبی داشته باشیم.☕️
• کتاب مرجع این دوره:
The philosophy of set theory
📎 گروه عصرانه ریاضی
📎کانال عصرانه ریاضی
ما در عصرانه در کنار اساتید در مورد مسائل مختلف ریاضی به بحث و گفتگو می پردازیم تا با کاربرد دانش ریاضی در زندگی بیشتر آشنا شویم.
• جلسات، یکشنبه ها ساعت ۱۳:۳۰-۱۲ در انجمن علمی ریاضی با حضور دکتر منصف شکری برگزار میشود.
• در این دورهمی، به جز کتابخوانی، بازی های ریاضی و سرگرمی های مختلف نیز انجام میشود تا بتوانیم با هم زمان خوبی داشته باشیم.☕️
• کتاب مرجع این دوره:
The philosophy of set theory
📎 گروه عصرانه ریاضی
📎کانال عصرانه ریاضی
✳️چگونه یک مقاله را بخوانیم؟
🖊نوشتهٔ آقای دکتر کِشاو، ترجمه رضا قلی زاده
http://rgholizadehr.com/fa/?p=146
اصل مقاله
https://svr-sk818-web.cl.cam.ac.uk/keshav/wiki/index.php/HTRAP
🖊نوشتهٔ آقای دکتر کِشاو، ترجمه رضا قلی زاده
http://rgholizadehr.com/fa/?p=146
اصل مقاله
https://svr-sk818-web.cl.cam.ac.uk/keshav/wiki/index.php/HTRAP
Forwarded from RoboEpics
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
شرکت Nvidia تحقیقات خودشو روی مدلهای تبدیل متن به ویدئو منتشر کرد 🤯
مدلهای انتشار پنهان ویدئویی (Video Latent Diffusion Models) با استفاده از مدل انتشار (diffusion model) توی یک فضای پنهان فشرده (Compressed latent space) ویدئوهایی با وضوح بالا تولید میکنن که در عین حال از منابع محسباتی کمتری هم استفاده میکنن.
نحوهی عملکرد این مدل به صورت زیر خلاصه میشه:
1. روی تموم دیتاست عکسها LDM رو پیش آموزش میدیم.
2. با اضافه کردن لایههای زمانی مثل فریم فیلم، LDM تصویر رو به LDM ویدیویی تبدیل میکنیم.
3. برای ساخت مدل تولید ویدئو، LDM ویدیویی روی دنبالهای از ویدیوهای کدگذاری شده fine-tune میکنیم.
4. به صورت موقت نمونه بردارهای مدل انتشاری (diffusion model upsamplers) رو روی تولید ویدیو با کیفیت بالا تنظیم میکنیم.
5. برای اینکه بخوایم مدلمون عملکرد خیلی خوبی پیدا کنه، LDM ویدیویی رو روی ویدیوهای واقعی 1024*512 اعتبار سنجی میکنیم.
لینک سایت
لینک مقاله
این پست رو حتما برای دوستای علاقهمندتون بفرستید😎👌
@RoboEpics
مدلهای انتشار پنهان ویدئویی (Video Latent Diffusion Models) با استفاده از مدل انتشار (diffusion model) توی یک فضای پنهان فشرده (Compressed latent space) ویدئوهایی با وضوح بالا تولید میکنن که در عین حال از منابع محسباتی کمتری هم استفاده میکنن.
نحوهی عملکرد این مدل به صورت زیر خلاصه میشه:
1. روی تموم دیتاست عکسها LDM رو پیش آموزش میدیم.
2. با اضافه کردن لایههای زمانی مثل فریم فیلم، LDM تصویر رو به LDM ویدیویی تبدیل میکنیم.
3. برای ساخت مدل تولید ویدئو، LDM ویدیویی روی دنبالهای از ویدیوهای کدگذاری شده fine-tune میکنیم.
4. به صورت موقت نمونه بردارهای مدل انتشاری (diffusion model upsamplers) رو روی تولید ویدیو با کیفیت بالا تنظیم میکنیم.
5. برای اینکه بخوایم مدلمون عملکرد خیلی خوبی پیدا کنه، LDM ویدیویی رو روی ویدیوهای واقعی 1024*512 اعتبار سنجی میکنیم.
لینک سایت
لینک مقاله
این پست رو حتما برای دوستای علاقهمندتون بفرستید😎👌
@RoboEpics
👍2