MathSBU – Telegram
MathSBU
2.6K subscribers
1.79K photos
63 videos
331 files
1.19K links
كانال انجمن علمي رياضي دانشگاه شهيد بهشتي
اطلاع رساني اخبار و رويدادها و مطالب مرتبط با رشته رياضي
@Sbumathassociation
ایمیل نشریه بینهایت:
MathSBU.InfinityMagazine@gmail.com
ایمیل انجمن:
mathematicassociate@gmail.com
Instagram: Instagram.com/math.sbu
Download Telegram
shokri.pdf
4.7 MB
ریاضیات: عمارتی برای سکونت
دکتر خسرو منصف شکری
23👍1
Forwarded from IPMMath
Geometry and Topology Weekly Seminar (Hybrid)
Title: Combinatorics via Hodge Theory
Speaker: Amir Jafari, Sharif University of Technology
Date: January 8, 2025
Time: 15:30 - 17:00
Online via Zoom:
Meeting ID: 824 7830 2122
Passcode: 362880
3👎2
🔸 قابل توجه دانش آموختگان مقطع دکتری رشته ریاضیات

🔸 آن دسته از دانش آموختگان مقطع دکتری ریاضیات، که تمایل به همکاری در ارائه دروس ریاضیات عمومی (1 و 2) و معادلات دیفرانسیل در دانشگاه را دارند، لطفاً حداکثر تا شنبه 22 دی ماه رزومه و شماره تماس خود را به سرکار خانم معصوم در دانشکده ریاضی تحویل دهند.
🙏1
🔸 قابل توجه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشکده

🔸 مهلت ارسال درخواست تمدید سنوات برای ترم ششم از طریق سامانه گلستان تا تاریخ 26 دی ماه تمدید شده است. لطفاً در صورتی که قصد تمدید دارید در اسرع وقت اقدام کنید.
🔸🔶🔸مدرسهٔ تاریخ ریاضیات اصفهان 🔸🔶🔸

🔸 مخاطبان: دانشجویان و فارغ‌التحصیلان گرایش‌های مختلف رشتۀ ریاضی و مهندسی
🔸 ملاک انتخاب: بر اساس رزومه و انگیزه‌نامه
🔸 زمان: ۱۷، ۱۸ و ۱۹ بهمن ماه ۱۴۰۳
🔸 مکان: خانۀ ریاضیات اصفهان
🔸 بورسیه شرکت‌کنندگان: برای ۵ نفر که بر اساس رزومه و انگیزه‌نامه برگزیده می‌شوند.
🔸 ظرفیت: ۳۰ نفر

🔸🔹سخنرانان اصلی:🔹🔸
⏺️پروفسور هوخندایک (Jan P. Hogendijk)
(استاد بازنشستۀ دانشگاه اوترخت هلند)
دربارۀ ابزاری برای یافتن قبله (Online)
⏺️پروفسور نیکولانتناکیس (Nikolantonakis)
(استاد دانشگاه مقدونیۀ غربی یونان)
ریاضیات یونان، استفاده از تاریخ ریاضی در آموزش ریاضیات ابتدایی و متوسطه (Online)
 ⏺️دکتر حسین معصومی همدانی
(مؤسسۀ حکمت و فلسفه)
تاریخ ریاضیات
 ⏺️دکتر محمد باقری
(سردبیر نشریۀ میراث علمی اسلام و ایران و استاد بازنشستۀ دانشگاه تهران)
چهل سال با نسخه‌های خطی


🔹روش برگزاری: شرکت‌کنندگان در سه روز این مدرسه در نوبت صبح و عصر در سخنرانی‌های کلیدی و درس آموزشی در حوزۀ تاریخ دورۀ مشخصی از ریاضیات و کارگاه‌های ارائه شده شرکت می‌کنند.

🔸بخش دانش‌آموزی:🔸
۳۰ دانش آموز در ۳ کارگاه زیر که همزمان با برنامه‌های اصلی اجرا می‌شود شرکت می‌کنند:
🔹🔸• محاسبۀ شعاع کرۀ زمین توسط ابوریحان بیرونی
🔹🔸
روش‌های محاسبه مساحت چهارضلعیها در طول تاریخ
🔹🔸• استفاده از الگوهای هندسی در هنرهای اسلامی

لینک ثبت‌نام
چکیده سخنرانی‌‌ها
🔴به اطلاع دانشجویان گرامی میرساند:

📌باتوجه به ضرورت رعایت تقویم آموزشی و آغاز نیمسال آتی در زمان مقرر شده، براساس تصمیم هیات رئیسه محترم دانشگاه، کلیه امتحانات پایان نیمسال از تاریخ ۲۳ دی ماه ۱۴۰۳ در هر شرایط طبق برنامه به صورت حضوری برگزار خواهد شد.
🔻شایان ذکر است امتحانات لغو شده ۲۲ دی ماه ۱۴۰۳ در تاریخ ۸ بهمن ۱۴۰۳ برگزار خواهد شد.

🆔 @sbu_official
🆔 instagram.com/sbu_proffice
🆔 eitaa.com/sbu_proffice
👎11👍4🕊2
Can we truly understand by counting?
- Hugo Duminil-Copin


Seminar series: Oxford Mathematics Public Lectures

https://www.linkedin.com/posts/ihes_mathematics-publiclecture-ihes-activity-7283066206666821633-3jmj?utm_source=share&utm_medium=member_android

Hugo will illustrate how counting can shed light on the behaviour of complex physical systems, while simultaneously revealing the need to sometimes go beyond what numbers tell us in order to unveil all the mysteries of the world around us.
Hugo Duminil-Copin is is a French mathematician recognised for his groundbreaking work in probability theory and mathematical physics. He was appointed full professor at the University of Geneva in 2014 and since 2016 has also been a permanent professor at the Institut des Hautes Études Scientifiques (IHES) in France. In 2022 he was awarded the Fields Medal, the highest distinction in mathematics. 

Please email external-relations@maths.ox.ac.uk to register to attend in person.

The lecture will be broadcast on the Oxford Mathematics YouTube Channel on Wednesday 19 February at 5-6pm and any time after (no need to register for the online version).

@MathSBU
👍2
🌟 وبینار «ای کاش دانسته‌ها» 🌟

🎙 انجمن علمی علوم کامپیوتر با افتخار میزبان یکی از برجسته‌ترین چهره‌های دنیای فناوری است:

دکتر علی موسوی، دانشمند ارشد یادگیری ماشین در مایکروسافت.

🗣 دکتر موسوی در این وبینار از تجربیات ارزشمندش سخن می‌گوید؛ درس‌هایی که آرزو می‌کرد در دوران دانشجویی می‌دانست.

🗓 زمان: یکشنبه ۹ دی
ساعت: ۸ شب (به وقت تهران)
🌐 مکان: آنلاین (وبینار در بستر گوگل میت برگزار میشود.)

📌 این رویداد برای تمامی علاقه‌مندان به علوم کامپیوتر و فناوری به صورت رایگان برگزار می‌شود.
منتظر حضور گرمتان هستیم.

💫 برای شرکت در وبینار به روابط عمومی انجمن(@Cs_khu_PR) پیام دهید.


📱 Telegram | 📱 Instagram
👍2👎1
📣 دومین دوره مسابقه ATC (Algorithm Trading Challenge)

برگزاری در دو لیگ الگوریتمی و Live Trading

📆 زمان: چهارشنبه ۱ و ۸ اسفندماه
📍محل برگزاری مرحله اول: سایت کوئرا

🎁 همراه با جوایز نفیس و ویژه

جزئیات مسابقه را از طریق کانال تلگرامی دنبال کنید.

🔥 منتظر ما باشید...
——————————————
🆔 @ATC_AUT | ATChallenge.ir
🔘 قابل توجه دانشجویان کارشناسی رشته ریاضیات و کاربردها

🔘 آن دسته از دانشجویانی که درس پروژه را در ترم نخست 1403 اخذ کرده اند، حداکثر تا روز یکشنبه 21 بهمن ماه فرصت دارند که پروژه خود را به گروه ریاضی تحویل دهند. این تاریخ آخرین فرصت است و قابل تمدید نیست.
چهل و هفتمین مسابقه ریاضی دانشجویی کشور در شهر زیبای همدان برگزار خواهد شد.
#47th
@SCoIMS
11
انجمن منطق ایران
Photo
فراخوان ثبت نام در دوازدهمین همایش سالانه انجمن منطق ایران

دوازدهمین همایش سالانه انجمن منطق ایران با همکاری دانشگاه اصفهان و خانه حکمت اصفهان در روزهای 4 و 5 اسفند 1403 در دانشکده ادبیات دانشگاه اصفهان برگزار می‌گردد.
بزرگوارانی که قصد حضور در همایش دارند (هم سخنرانان و هم شرکت‌کنندگان) لازم است با ارسال اطلاعات زیر به ایمیل lc1403@ialogic.ir فرایند ثبت نام را تکمیل کنند. علاوه بر ایمیل فوق، شماره تماس 09945831479 (دبیرخانه همایش) آماده پاسخگویی به سوالات بزرگواران است.
- نام و نام خانوادگی
- کد ملی
- رشته تحصیلی و دانشگاه
- مقطع تحصیلی یا شغلی
- شماره تماس

همچنین افرادی که متقاضی استفاده از امکانات اسکان در خوابگاه و غذای دانشگاه اصفهان هستند لازم است مبالغ زیر را به حساب زیر واریز و فیش پرداختی را همراه با مشخصات فردی فوق حداکثر تا تاریخ 22 بهمن 1403 به ایمیل lc1403@ialogic.ir ارسال فرمایند.
لازم به ذکر است که کلیه هزینه‌های اسکان و پذیرایی افرادی که مقالاتشان برای ارایه در همایش پذیرفته شود در صورت حضور فیزیکی در همایش، با کمیته اجرایی همایش خواهد بود.

1. اسکان در خوابگاه دانشجویی دانشگاه اصفهان برای دو شب 3 و 4 اسفند ماه مبلغ 100 هزار تومان (با توجه به ظرفیت محدود خوابگاه دانشگاه اصفهان، اولویت با افرادی است که زودتر ثبت نام کنند)
2. تهیه ژتون ناهار برای دو روز همایش مبلغ 300 هزار تومان

اطلاعات پرداخت
نام صاحب‌حساب: هومن محمد قربانیان (خزانه‎‌دار انجمن)
بانک: تجارت
شماره‌ کارت: 5859831047639413
شماره‌ حساب: 0003892012244
شماره‌ شبا: IR020180000000003892012244

با تشکر
کمیته اجرایی دوازدهمین همایش سالیانه انجمن منطق ایران
Forwarded from S. M. Hadi H.
Decoding Dimension - Winter-Spring Semester 2025.pdf
3.5 MB
4
Forwarded from دِرَنـــگ (Keivan Aghababaei Samani)
🔷 چه‌گونه سخن بگوییم، چه‌گونه گوش کنیم

از چهار مهارت ارتباطی اساسی، یعنی خواندن، نوشتن، سخن گفتن و گوش کردن، شاید به دو تای آخری کمتر توجه شده باشد. ما خواندن و نوشتن را در مدرسه یاد می‌گیریم. واقعاً یاد می‌گیریم؟ اگر خواندن را به معنی روخوانی و نوشتن را به معنی نگاشتن کلمات روی کاغذ بدانیم، بله. ولی آیا ما می‌توانیم به راحتی نامه، گزارش، پایان‌نامه یا مقاله‌مان را بنویسیم؟ آیا وقتی کتابی می‌خوانیم می‌توانیم خلاصه‌ای از آن‌چه خوانده‌ایم را به‌روشنی برای دیگری بازگو کنیم؟ برای سخن گفتن و گوش کردن حتی در این حد هم آموزش نمی‌بینیم. هرچند کتاب‌هایی در مورد مهارت‌های سخنرانی یا مذاکره می‌توان یافت ولی به‌جرأت می‌توان گفت ما هیچ آموزشی برای تقویت مهارت گوش کردن نمی‌بینیم. 

مورتیمر جی آدلر¹ کوشیده است در کتاب «چه‌گونه سخن بگوییم، چه‌گونه گوش کنیم»² نگاهی موشکافانه به این دو مهارت بیندازد. کتاب اولین بار در سال ۱۹۸۳ منتشر شده است، یعنی ۴۳ سال پس از انتشار کتاب دیگر آدلر، «چه‌گونه کتاب بخوانیم»؛ کتابی که هنوز برخی آن را بهترین مرجع در مورد چه‌گونه کتاب خواندن می‌دانند. 

آدلر در این کتاب در مورد شکل‌های مختلف سخن گفتن صحبت می‌کند. از سخنرانی و تدریس و مذاکره گرفته، تا گفت‌وگو در جمع‌های خانوادگی، جلسات کاری و گفت‌وگوهای دونفره. توصیه‌های خوبی در مورد نحوهٔ آماده کردن و ارائه کردن سخنرانی دارد. از انتخاب موضوع و تهیهٔ محتوا تا زمان‌بندی و چه‌گونگی آغاز و انجام سخنرانی. و البته این‌ها بسته به نوع سخنرانی تفاوت‌هایی دارند. سخنرانی‌ می‌تواند  تخصصی، عمومی یا  آموزشی باشد یا مثلاً به منظور تبلیغات انتخاباتی یا بازاریابی ارائه شود. همهٔ این‌ها در این کتاب به دقت از هم تفکیک شده اند و ویژگی‌های هر کدام جداگانه بررسی شده است.

در یک جلسه‌ٔ سخنرانی یا کلاس درس چه‌گونه باید گوش کنیم تا بیشترین بهره را ببریم؟  آیا باید یادداشت‌برداری کرد؟ صدای سخنران را ضبط کرد؟ همیشه باید از سخنران سؤال پرسید؟ بخش پرسش و پاسخ آخر سخنرانی چه‌قدر اهمیت دارد؟ برای همه‌ٔ این‌ها در این کتاب پاسخی خواهید یافت؛ همین‌طور در مورد اهمیت و آداب و روش گوش کردن در گفت‌وگوهای دو یا چند نفره. بیشتر ما این تجربه را داشته ایم که وقتی با کسی گفت‌وگو می‌کنیم، گاهی اصلاً به صحبت طرف مقابل گوش نمی‌کنیم بلکه در حین صحبت او در حال آماده کردن جواب خودمان هستیم تا به محض توقف او (یا حتی پیش از آن!) حقش را کف دستش بگذاریم. گفت‌وگو ممکن است کاری و جدی باشد یا دوستانه و غیررسمی. در باره‌ٔ همه‌ٔ انواع گفت‌وگو توصیه‌های خوبی در این کتاب هست، حتی مثلاً این که با چه کسانی اصلاً نباید گفت‌وگو کرد.

شاید همه‌ٔ بخش‌های کتاب برای همهٔ خوانندگان جذاب نباشد ولی هر خواننده‌ای دست‌کم بخش‌هایی از کتاب را جالب و مفید خواهد یافت. از دید من تنها نقاط ضعف کتاب یکی این است که در جاهایی از کتاب تکرار دو یا چندباره‌ٔ برخی نکات ملال‌آور می‌شود و دیگر این‌ که نویسنده علاقه‌ٔ زیادی به استفاده از جملات طولانی داشته است، طوری که گاهی یک پاراگراف کامل فقط از یک جمله تشکیل شده است. 

نویسنده در پایان به موضوع مهمی اشاره می‌کند و آن عبارت است از اهمیت گفت‌وگو در زندگی و نقش آن در حل مسائل و مشکلات در مقیاس‌های مختلف: خانواده، سازمان، کشور و دنیا. از این دیدگاه، آشنایی با مهارت‌های گفت‌وگو برای ما بسیار لازم و مفید است. چه‌ خوب است بیاموزیم مشکلاتمان را با گفت‌وگو حل کنیم و باور کنیم که دعوا، جدل و مشاجره، در هر مقیاسی، به ندرت به نتیجهٔ در خوری می‌انجامد (اگر اصلاً بینجامد). چه خوب است یاد بگیریم یک‌دیگر را درک کنیم و ذهن‌هایمان را به هم نزدیک کنیم حتی اگر با هم موافق نیستیم. یاد بگیریم که هر ارتباطی می‌تواند یک بازی برد-برد باشد. 

1. Mortimer J. Adler (1902-2001)
2. How to Speak, How to Listen

@k1samani_channel
👍2
Forwarded from دِرَنـــگ (Keivan A Samani)
Does One Have to be a Genius to Do Maths1.pdf
108.4 KB
🔷 آیا برای ریاضی ورزیدن باید نابغه بود؟

این ترجمهٔ مقاله‌ای از تِرِنس تائو، استاد دانشگاه UCLA و برندهٔ مدال فیلدز در سال ۲۰۰۶ است. تائو در وبلاگش توصیه‌های مفصل دیگری نیز برای دانشجویان و پژوهشگران دارد که دیدنش خالی از لطف نیست.

@k1samani_channel
👍13